🎬 فراخوان ارسال یادداشت برای برنامه دکوپاژ
سلام دوستداران سینما!
✍ همانطور که در برنامهی این هفتهی دکوپاژ گفته شد، مشتاقانه منتظر دریافت نظرات شما در مورد فیلم "#آپاراتچی" هستیم.
اگر پس از تماشای این فیلم، ایدهها، نقدها یا تحلیلهای جالبی در ذهن دارید، میتوانید آنها را به صورت یادداشت برای ما به آیدی زیر ارسال فرمایید:
🆔 @Revolutionson2
🔻 نکات:
در ابتدای متن خود، عنوان "نقد فیلم آپاراتچی" را ذکر کنید.
میتوانید به صورت خلاصه یا مفصل به بیان نظرات خود بپردازید.
خلاقیت و لحن نگارشتان آزاد است!
ارسال یادداشت برای تمام بینندگان برنامه #دکوپاژ آزاد است.
🔻 یادآوری:
فراموش نکنید که برنامه دکوپاژ هر هفته برگزار میشود و شما میتوانید پس از تماشای فیلمِ منتخبِ هر هفته، نظرات خود را برای ما ارسال کنید.
📲 منتظر دریافت یادداشتها و نظرات ارزشمند شما در مورد "آپاراتچی" و سایر فیلمها هستیم!
با تشکر
تیم دکوپاژ
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
ایتا | روبیکا | اینستاگرام
🆔@savad_rasaneh
May 11
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘فضای مجازی وِل، افتخار ندارد!
▪️با وجود اینهمه تاکیدی که من کردم...
▪️نباید وسیلهی توطئهی دشمن باشد...
▪️واقعیت آنست تا زمانیکه عزم جدی برای تکمیل سریع شبکه ملی اطلاعات درکنار #محدودسازی و #مسدودسازی حرکت دشمن در فضای مجازی وجود نداشته باشد، باید منتظر فتنههای عمیقتر و پیچیدهتر از قبل باشیم...
✍محمد جوانی
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
🔘تیپ های سه گانه در مصرف پیام رسانهای
▪️مخاطب مطبوعات و رسانه در نوع مواجهه با پیام رسانهای به سه دسته کلی تقسیم می شوند که سطح هوشمندی و تاثیر یا ضعف و آسیب پذیری هر دسته را تعیین میکند؛
1⃣ رسانه خوانها: این دسته در نسبت با رسانه در نقش #مصرف_کننده عمل میکنند و سریعا تحت تاثیر پیام های رسانه ای از هرنوعش(خبر و فیلم و مطبوعات و...) قرار گرفته و به تعبیری نسبت به محتوا و حتی فرم رسانه، شرطی میشوند. این تیپپولوژی عادت به مصرف خبر دارد و به دلیل ابتلای شدید به رسانه دچار #شرطی_سازی و انفعال شده است.
2⃣ رسانه دانها: این گروه از اهالی رسانه ولی در مصرف رسانهای هوشمندانه عمل کرده و به چرایی ها و چگونگی های پیام میپردازند. اهل تحلیل بوده و #مواجهه_پرسشگرانه با پیام های خبری و سریالی و ...برقرار میکنند. لاک دفاعی ندارند ولی خوش بین هم نیستند و به #فرایند_پنجگانه (۱.چه کسی، ۲.چه پیامی را، ۳.چگونه و با چه تکنیک و ابزاری ۴.برای کدام تم و زمینه و مخاطبی و ۵.با چه هدف و سطح تاثیری) ملتزم هستند. این تیپ از افراد اگر مراقبت نورزند و حس و حال کنشگری نداشته باشند، به سمت تفکر انتقادی مطلق و پایگاه رفتاری سلبی سوق پیدا میکنند.
3⃣ رسانه بانها: این گونه از افراد علاوه بر تحلیل و #دروازهبانی_پیام (Gatekeeping) و برخورد فعال با محصولات رسانهای، اهل تبیین و روشنگری و دیدهبانی هم هستند. در واقع وجه تمایز این طیف از اهالی رسانه با نوع دوم در حس مسئولیت پذیری و گره زدن فاز تحلیل به #تبیین و نهایتا جریان سازی است. این تیپ از افراد بلحاظ نظام رفتاری از تعادل و ثبات بیشتری برخوردارند و دانش و #کنش را در موقعیتی گره میزنند.
✍ علیرضامحمدلو
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
هدایت شده از انجمن سواد رسانه طلاب
انجمن سواد رسانه طلاب با همکاری معاونت فضای مجازی هنر و رسانه دفتر تبلیغات برگزار میکند:
📽 اکران نسخه کامل
🎞 مستند «الکافی»
📝 روایتی از سرگذشت یک کتاب (اصول، فروع، روضه)
🎙با حضور کارگردان: مسعود طاهری
🎙سخنران ویژه: استاد سید علیرضا حسینی شیرازی
(پژوهشگر حوزه علوم حدیث)
🔺 (شهر مقدس قم)
🗓 چهارشنبه، ۲۳ خردادماه
⏰ ساعت ۱۴:۳۰
📌 مکان: قم، خیابان شهدا (صفائیه)، نبش کوچه ۱۷، سالن سینما اشراق، معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
🔘نگاهی به فیلم آپاراتچی: فیلمنامهای قوی، کارگردانی ضعیف
✍ سید شهاب الدین صدرپور
▪️فیلم "آپاراتچی" با روایت داستانی جذاب و فیلمنامهای قوی، به لحاظ مضمون و محتوا حرفهای زیادی برای گفتن دارد.
اما در مقابل، ضعفهایی در کارگردانی و اجرای فیلم به چشم میخورد که تا حدی از تاثیرگذاری آن میکاهد.
▪️بدون شک، فیلمنامه نقطه قوت اصلی فیلم آپاراتچی است. داستان فیلم، ایدههای بکر و شخصیتهای پرداخته شدهای را ارائه میدهد که مخاطب را با خود همراه میکنند.
▪️در مقابل، متاسفانه کارگردانی فیلم در حد و اندازهی فیلمنامه قوی آن نیست. ضعف در انتخاب زاویه دوربین، میزانسن نامناسب در برخی سکانسها و عدم استفاده از تدوین خلاقانه، از جمله ایرادات کارگردانی این فیلم به شمار میروند. همچنین جای موسیقی متن قوی و تاثیرگذار در فیلم آپاراتچی خالی است. موسیقی متن میتوانست به انتقال حس و حال فیلم به مخاطب کمک کند و در برخی از سکانسها، تاثیرگذاری بیشتری به ارمغان بیاورد.
▪️در کل فیلم آپاراتچی با وجود فیلمنامهای قوی، از ضعفهایی در کارگردانی و موسیقی متن رنج میبرد. این ایرادات، تا حدی از پتانسیل بالای فیلم میکاهند، اما به طور کلی، "آپاراتچی" اثری قابل تامل و تماشایی است که میتواند برای مخاطبان سینما جذاب باشد.
#یادداشت_مخاطبین_دکوپاژ
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
🔘۱۴ تکنیک عملیات روانی رسانه ها در زمان انتخابات
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ | #اختصاصی
🔘وضعیت تجویزی در مقابل نگاه مشتری مدار در رسانه
▪️وضعیت تجویزی :
▫️زمانی که در رسانه ، هدف مهمتر از پسند مخاطب شود. به این معنی که مخاطب حق اظهار نظر و حرف زدن نداشته باشد. در این صورت وضعیت تجویزی اتفاق میفتد.
▪️نگاه مشتری مدار :
▫️نگاه مشتری مدار در مقابل وضعیت تجویزی قرار دارد . در نگاه مشتری مدار مهم پسند مخاطب است و شما با هر روشی سعی میکنید مخاطب را در رسانه خودتان نگهدارید.
🧩 برشی از دورهی تربیت مربی سواد رسانه در انجمن سواد رسانه طلاب
🔖 سرفصل سواد بصری
👤 استاد: دکتر نواب همتیان
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
#گزارش_تصویری | #مستند
📽 اکران نسخه کامل
🎞 مستند «الکافی»
📝 روایتی از سرگذشت یک کتاب (اصول، فروع، روضه)
🎙با حضور کارگردان: مسعود طاهری
🎙سخنران ویژه: استاد سید علیرضا حسینی شیرازی
(پژوهشگر حوزه علوم حدیث)
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
🔘علائم اعتیاد اینترنتی در کودکان و نوجوانان!
▫️بسیاری از والدین نسبت به علائم اعتیاد به فضای مجازی آگاه نیستند بنابراین شناخت این علائم ضروری و اجتناب ناپذیر است.
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
#گزارش تصویری |#مستند سازی
💢دوره آموزش تدوین
(هفته ششم)
▪️استاد:محمد حسین ناصری
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘نظرسنجیهای فیک در فضای مجازی چطور پدید میآیند؟
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
#خبر
🔘بازتاب اکران و بررسی مستند الکافی در خبرگزاری حوزه
▪️در مراسم اکران نسخه کامل مستند «الکافی» مطرح شد؛
درخشش همیشگی "کافی" شیخ کلینی در تاریخ شیعه و اسلام
مدرس و پژوهشگر علوم حدیث با اشاره به تلاش ماندگار مرحوم شیخ کلینی در نگارش مجموعه کتاب کافی گفت: درخشش این اثر در تاریخ حدیثی شیعه و اسلام همیشگی است و نسل های مختلف از برکات آن منتفع شده اند.
▪️استاد سید علیرضا حسینی شیرازی طی سخنانی در برنامه اکران نسخه کامل مستند «الکافی» که به همت انجمن سواد رسانه طلاب و با همکاری معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی در سینما اشراق برگزار شد، با اشاره به اهمیت کتاب کافی مرحوم شیخ کلینی در تحلیل واقع بینانه از احادیث شیعی ابراز داشت: ما سال هاست که در تقابل با حدیث در چرخه ای افتاده ایم که که این روند، ارتباط تاریخی مناسبی با میراث حدیثی شیعه ندارد.
▪️مسعود طاهری، کارگردان مستند"الکافی" نیز بیان داشت:کتاب کافی یکی از مهمترین منابع برای بررسی شناخت اندیشه شیعه است؛ اهمیتی که شیعه به عناصری مانند عقل، نوع توحید خاص از منظر تشیع، امام معصوم به عنوان حجت خدا و... میداده موجب شده که موضوع تشیع در فیلم «الکافی» از جنبههای احساسی در نگاه به تشیع گذر کند و به رویکردی علممحور درباره مسائل اصلی مورد نظر شیعه برسد.
🔗متن کامل خبر
https://hawzahnews.com/xcTKw
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
🔘 آپاراتچی، یک کمدیِ آموزنده
✍ سلمان ایرانمنش
▫️تظاهرات شروع شد و مردم شعار میدادند که صدای تیراندازی آمد.
عدهای را دستگیر کردند و بین آنها یک فیلم ساز هم بود.
▪️از فیلم ساز بازجویی کردند و گفتند که قاضیِ پرونده آقای نوری است.
آقای نوری در شهر، شُهره شده بود که مجرمین را اعدام میکند و احتمالا فیلمسازِ قصهٔ ما هم باید اعدام میشد.
اما فیلم ساز، آزاد شد و بعد قاضی به شهادت رسید.
▫️از اینجا روح شهیدی را در فیلم احساس میکردیم که هیچ وقت در قاب تصویر نبود، اما اثر گذار بود.
▪️اثر گذاریِ شهید شاید از کارگردانی اثر کشف نمیشد اما داستان فیلم زندهبودنِ شهید را خوب روایت میکرد.
▫️هادی یک فیلمساز، که در راهِ ساختِ فیلمی با مضمون صحیح هدایت شد و کاراکتر اصلی فیلم را هم دچار تغییر و تحول کرد.
▪️#آپاراتچی یک کمدی آموزنده بود که پیامهای متفاوتی را به مخاطب میرساند اما به نظر آنچه پر رنگ جلوه میکرد زنده نگهداشتن یاد شهید بود که در این فیلم کمتر از شهادت نبود زیرا که همین یادِ شهید، ناجی دیگران بود و موجب الگوگیریِ افراد در سطوح مختلف زندگی میشد.
▫️روابط فردی را اصلاح میکرد
مفسر عشق در خانواده بود
و مفاسد و رذائل را از جان و دل اشخاص میزدود.
▪️شاید امروز هم تأسی به شهید، راه حلِ برون رفت جامعه از بحرانهای اجتماعی باشد که فیلم آپاراتچی گوشهای از آن را به نمایش درآورد.
#دکوپاژ
#یادداشت_مخاطبین_دکوپاژ
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘همستر کامبت؛ رویای دستیافتنی یا بیسرانجام!
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘السلام علیک يا محمد بن علی ایها الباقر یابن رسول الله ...
◾️اللّٰهُمَّ صَلِّ عَلَىٰ مُحَمَّدِ بْنِ عَلِيٍّ باقِرِ الْعِلْمِ، وَ إِمامِ الْهُدىٰ، وَ قائِدِ أَهْلِ التَّقْوىٰ، وَ الْمُنْتَجَبِ مِنْ عِبادِكَ. اللّٰهُمَّ وَ كَما جَعَلْتَهُ عَلَماً لِعِبادِكَ، وَ مَناراً لِبِلادِكَ، وَ مُسْتَوْدَعاً لِحِكْمَتِكَ، وَ مُتَرْجِماً لِوَحْيِكَ، وَ أَمَرْتَ بِطاعَتِهِ، وَحَذَّرْتَ مِنْ مَعْصِيَتِهِ، فَصَلِّ عَلَيْهِ يَا رَبِّ أَفْضَلَ مَا صَلَّيْتَ عَلَىٰ أَحَدٍ مِنْ ذُرِّيَّةِ أَنْبِيائِكَ وَ أَصْفِيائِكَ وَ رُسُلِكَ وَ أُمَنائِكَ يَا رَبَّ الْعالَمِينَ.
🏴سالروز شهادت مظلومانه پنجمین اختر تابناک آسمان امامت و ولایت، چشمه جوشان علم و حکمت حضرت امام محمدباقر علیه السلام بر تمامی شیعیان و محبان اهل بیت علیهم السلام تسلیت باد.
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘از بزرگترین طرح آبرسانی خاورمیانه چه میدانید...
▪️بحران خشکسالی فراگیر
▪️بحران آبی در استانهای مختلف
▪️ بحران خالیشدن سدهای کشور
▫️عبور از همه اینها با مدیرت جهادی و صحیح #شهید_جمهور
▪️ انتقال آب دریای عمان به زاهدان، مشهد، یزد و اصفهان
▪️ انتقال آب دریای مکران به کرمان
افزایش قابلتوجه ظرفیت سدهای آبی کشور
▪️ تبیین همه این موارد فوق در ۳ دقیقه
#تبیین_دستاوردها
#زیرساخت
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh