#پادکست 🔹#قسمت_اول ـ «آشنایی با چیستی سواد رسانه‌ای و پنج‌گانه‌های مهم این حوزه» #معصومه_نصیری @savad_resaneh_4

#پادکست 🔹#قسمت_دوم ـ «رسانه ها چگونه ما را مدیریت میکنند» #معصومه_نصیری @savad_resaneh_4

#پادکست 🔹#قسمت_سوم ـ «سبک زندگی ما چگونه تحت تاثیر رسانه ها تغییر می‌کند» #معصومه_نصیری @savad_resaneh_4

#پادکست 🔹#قسمت_چهارم ـ «شایعه چیست و چطور آن را تشخیص دهیم» #معصومه_نصیری @savad_resaneh_4

#پیشنهاد_دانلود ❓چرا قوی شدن در فضای مجازی لازم است؟ چرایی و چگونگی «قوی شدن در فضای مجازی» #موشن_گرافیک #فضای_مجازی @savad_resaneh_4

دوستان فعال همراه کانال فوتبال⚽⚽ یادتون نره😍 #پرسپولیس #ایران #کره #ملی @savad_resaneh_4

📣#موشن_گرافیک 🔹با خبر جعلی یا همان فیک نیوزها بیشتر آشنا شوید 🔹این خبرها چه تاثیری بر ایران داشته اند؟ نهضت سواد رسانه انقلاب اسلامی (نسرا) @savad_resaneh_4

💥 بازی اکشن «عملیات انهدام» برای اندروید منتشر شد. در سالروز میلاد حضرت زینب (س) 🎂 و شب یلدا 🍉، نسخه اندرویدی بازی‌های #عملیات_انهدام منتشر گردید. 👈 بازی را به صورت #رایگان از لینک زیر دانلود کرده و از انجام بازی لذت ببرید: b2n.ir/257842 کاری از گروه رسانه گستر بنیسی ، از گروههای فعّال معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات 🔔 #تبلیغ_نیوز| پایگاه خبری دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم 🌐 Tablighnews.Dte.ir 🆔 @tablighnews @savad_resaneh_4

‏عکس تازه منتشرشده از حاج ‎#قاسم_سلیمانی عکس : مهدی مریزاد @savad_resaneh_4

🎥 #ببینید| سوییت هوم؛ خانه حسرت 🔺یادمان باشد خیلی از صحنه‌هایی که به عنوان روزمرگی بلاگرها می‌بینیم جنبه تبلیغاتی دارند و اون‌ها همه چیز رو برای ما به نمایش نمی‌گذارند. @savad_resaneh_4

#کلیپ_مفهمومی ✅با اینکه چیزی به اسم حجاب ندارند اما به فرزندان خودشون یاد میدهند که عکس خصوصی از خودشان در فضای مجازی منتشر نکنند چون عواقب آن قابل بازگشت نیست. 👈به برد آبی رنگ مدرسه که حکم فیس بوک و اینستاگرام را دارد با دقت بیشتری نگاه کنید. استفاده از رسانه ها را یاد بگیریم و به فرزندانمان آموزش بدهیم. #سواد_رسانه @savad_resaneh_4

به وقت سه شنبه #تلنگری 💌 ـ چرا من در این بازه‌ی زمانی به دنیا آمدم؟ ـ چرا من نیز جزو مردم آخرالزمان، محسوب می‌شوم؟ ـ دقیقاً نقش من در این بازه‌ی آخرالزمانی چیست؟ ـ جای من در پازل ظهور کجاست؟ #استاد_شجاعی 🎤 @savad_resaneh_4