✅https://virasty.com/Rshahryari

📚انتشار مقاله جدیدی از حقیر با عنوان "کارکردهای ادراک حیات متالهانه در تعالی اخلاقی انسان". نمایه شده در سیویلیکا: ✅https://civilica.com/doc/1697378 ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 @sedayefakr

فرمود: 🔸از به زبان آوردن سخنان کم مایه و زشت بر حذر باش زیرا فرومایگان را گرد تو جمع می کند و گرانمایگان را از تو فراری می دهد؛ 🔹إیّاکَ وَ ما یَستَهجَنُ مِنَ الکَلامِ فَإنَّهُ یَحبِسُ عَلَیکَ اللِّئامَ وَ یُنَفِّرُ عَنک الکِرامَ. 📚غرر، ص۲۱۴ ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

یکی از دوستان شهید خواب او را می بیند که می گوید: "من را به بالای یک بلندی بردند و سرم را بریدند و پیکرم را همانند حضرت مسلم بن عقیل به پایین پرت کردند". زمانی که پیکر مطهر حاج جواد تفحص شد، رزمندگان سوریِ مطلع از موضوع، محل شهادت وی را نشان داده و گفتند که داعشی ها جواد را بالای این تپه بردند و سرش را بریدند و سپس پیکر بی جانش بی رحمانه به پایین پرت کردند. شهید آوینی: اگر حقیقت را بخواهی، هنوز روز عاشورا به شب نرسیده است. كاروان تاریخ روان است و یاران عاشورایی سیدالشهدا (ع) یكایک از صلب پدران و رحم مادرانشان پای به سیاره‌ زمین می گذارند و در زیر خیمه‌ هایی پشمینه و یا در خانه‌هایی كاه گلی بزرگ می شوند و خود را به صحرای كربلا می رسانند. 📚 فتح خون. ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

📚انتشار مقاله جدیدی از حقیر با عنوان "بررسی ارزش اخلاقی فرزندآوری" 📆فصل نامه اخلاق وحیانی، تابستان ۱۴۰۲ 🔗 لینک ثابت دانلود نسخه کامل مقاله: ✅https://ethics.isramags.ir/article_173509.html ─┅ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

نکته ای در نقد این فرمایشات👇

🔹نکته ای در نقد کلیپ بالا: 🔸بررسی اینکه انسانیت میوه عقل است یا دین؟ 🎙#نقد_کلیپ ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

☄قِصه ی پر غُصه ی خام گویی اخلاقی! 🔸تاملی درباره این نوع از فرمایشات: 🔹حتی اگر این دسته از روایات _ یعنی احادیث مشتمل بر ثواب و عقاب های شگفت انگیز _ از کلیت و اطلاق برخوردار باشند، با این وجود باید توجه نمود که حیث اقتضایی یک فعل اخلاقی، غیر از حیث وقوعی آن است و جزا و پاداش به حیث وقوعی فعل اخلاقی(عمل) تعلق می گیرد نه اقتضایی آن. (تفصیل این مجمل در آینده ان شاءالله). ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

📌رویداد تخصصی حجاب از نگاه علم 📋عنوان بحث بنده: پدیدار شناسی ضعف اخلاقی بی حجابی 📅تاریخ جلسه: ان شا الله ۱۸مهر ⌚️زمان : ۱۰صبح 🎙به صورت مجازی ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

🔸لینک دانلود نسخه کامل پژوهش هایی که تاکنون در کانال اطلاع رسانی شده: ✅http://ethics.isramags.ir/article_126951.html ✅http://raj.smc.ac.ir/article_243010.html ✅http://ethics.isramags.ir/article_92602.html ✅http://marifat.nashriyat.ir/node/3477 ✅http://www.civilica.com/Paper-RTAR01-RTAR01_016.html. ✅http://akhlagh.morsalat.ir/article_66859.html. ✅ http://marifat.nashriyat.ir/node/3559 ✅ https://iej.ihu.ac.ir/article_205088.html ✅https://www.magiran.com/volume/87086 ✅https://nab.basu.ac.ir/article_3303.html ✅http://ethics.isramags.ir/article_143474.html ✅http://mishkat.islamic-rf.ir/article_140858.html ✅http://mag.rcipt.ir/article_158212.html ✅https://ethics.isramags.ir/article_173509.html ✅https://civilica.com/doc/1697378 ✅https://akhlagh.maaref.ac.ir/article-1-1805-fa.html ✅https://patoghketab.ir/book/115439/ ✅https://sjs.isri.ac.ir/article_189771.html ✅https://raj.smc.ac.ir/article_711790.html ✅https://www.pasokhgoo.ir/content/%D8%A7%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%B1%D9%81%D8%A7%D9%82%D8%AA-%D9%88-%D8%AF%D9%88%D8%B3%D8%AA%DB%8C-1 ✅https://www.pasokhgoo.ir/content/%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AB%D8%AA-%D9%88-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA ┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅ 🦋 @sedayefakr

📚اخلاق رفاقت و دوستی انتشار: مرکز ملی پاسخ به سوالات دینی.قم.۱۴۰۲ #کتاب_الکترونیک ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

🔺سلسله نشست‌های "حجاب از نگاه علم؛ نگرشی چند رشته‌ای"( آکادمی اخلاق‌پژوهی روشمند و انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی) ✅عنوان: پدیدارشناسی ضعف اخلاقیِ بی‌حجابی ✔️ حجت‌الاسلام روح‌الله شهریاری؛ مدرس دانشگاه و دکتری اخلاق از دانشگاه معارف اسلامی قم ⏰زمان: سه‌شنبه ۱۸ مهر؛ ساعت ۱۰ 👈آی‌دی ثبت‌نام: @Ethics_academy 🔶 https://eitaa.com/ethicssbu 🔶

درندگی انسانی که درنده خوی شود، خیلی بیشتر از حیوانات درنده است. #غزه ┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅ 🦋@sedayefakr

بین انسان و انسانیت فاصله است و چه بسیار انسان هایی که به مرحله انسانیت نمی رسند. #غزه ═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═ 🦋@sedayefakr

از منظری ارزش و بلکه حقیقت هر انسان وابسته به نوع دردی است که درونش را می آزارد. اگر رنج ما از احوال شخصی و از سنخ کفش و لباس و ماشین و منزل است، قیمت ما به قدر همان کفش و لباس و هم ردیف همان ابزار است. اما اگر دردهای ما فراتر از دردهای ابزاری و احوال شخصی است، چنانکه اگر رنج یک انسان ما را می آزارد و آه مظلومی بی قرارمان می کند، یعنی خود شخصی مان را سعه ی وجودی داده ایم، وسعتی یافته و رشدی کرده ایم و در حقیقت از صرف انسان بودن فراتر رفته ایم و به حریم انسانیت وارد شده ایم. #غزه ┏━🍃🌸🍃━┓ https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4 ┗━🍃🌸🍃━┛

از منظر قرآن برخی به ظاهر انسان ها، نه انسان بلکه جزو حیوانات هستند: «كَأَنَّهُمْ حُمُرٌ مُسْتَنْفِرَةٌ؛گورخراني رميده‌اند» مدثر،۵۰. #طوفان_الاقصی ═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═ 🦋@sedayefakr

حقیقت این است که کشتن، ماهیتا رفتاری خشن و بلکه اوج خشونت ورزی است. بهتر بود می فرمودند: اولا: حق حیات، مطلق و همیشگی نیست. ثانیا: خوبی و بدی یا حُسن و قُبحِ خشونت و محبت، ذاتی و مطلق (همیشگی) نیست بلکه اقتضایی و وابسته به مصداق و مورد است. چه بسا رفتار محبت آمیزی که ضداخلاقی است و چه بسیار رفتارهای خشونت آمیزی که نشان از اوج اخلاق مداری است. بنابراین: کشتن امثال شمر و حرمله هر چند کاری خشن ولی رفتاری ضداخلاقی نیست بلکه چون مبارزه با ظلم و دفاع از مظلوم است نشانه جوانمردی و در زمره والاترین فضائل اخلاقی است. بالاتر آنکه پاک سازی جهان از ظلم و جور از جمله وظایف هر انسان اخلاقی است. #طوفان_الاقصی ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

❓❗️اگر می خواهید با دغدغه ها، چالش ها و ذهنیات #دهه_هشتادی ها در حوزه خانواده و تربیت آشنا شوید فایل پیوستی را اقلا یک بار با دقت ملاحظه کنید. ┏━🍃🌸🍃━┓ https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4 ┗━🍃🌸🍃━┛

🔸جلباب در قرآن و نسبت آن با چادر بانوان ایرانی 📰ماهنامه جهاد قلم، بسیج دانشجویی دانشگاه معارف ✍ یادداشت علمی ┏━🍃🌸🍃━┓ https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4 ┗━🍃🌸🍃━┛

📚به لطف خدا کتاب ادبستان مطهر توسط دفتر نشر معارف، منتشر شد. این کتاب برای اولین بار به ارائه منسجم، نظامند و جامع آراء تربیتی استاد مطهری با رویکردی کاربردی و ناظر به فرزند پرداخته است. از جمله ویژگی های دیگر کتاب غلبه ی جنبه روان شناختی در روش های تربیتی است که موجب اتقان و اعتبار هر چه بیشتر و فرازمانی بودن آنها شده است. 🔹کتاب از فروشگاههای نشر معارف و پاتق کتاب در سراسر کشور و نیز از طریق سایت نشر معارف با ارسال رایگان قابل تهیه است. سایت: https://patoghketab.ir/book/115439/ 🔸ضمنا اگر عزیزی قصد تهیه کتاب در تعدادبالا داشت، می تواند به بنده اطلاع بدهد تا با حدود۴۰درصد تخفیف( تخفیف ناشر به مولف) کتاب را برایشان سفارش دهم. ان شا الله مقدمه صوتی کتاب در کانال قرار می گیرد. تماس: 09014152797 #ادبستان_مطهر ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

✍ در طول سالیان بعد از شهادت استادمطهری و علی رغم تاکیدات رهبری انقلاب مبنی بر ضرورت پرداختن به اندیشه های ایشان، متاسفانه هیچ گاه دیدگاههای تربیتی استاد به نحو مطلوب و نظامند ارائه نشد. کتاب تعلیم و تربیت استاد علاوه بر نقص عدم تفکیک مرزهای دانش( مثل عدم تفکیک مباحث تربیتی از اخلاقی و اخلاقی از تربیت اخلاقی و تربیتی از فلسفه تربیت و فلسفه اخلاق)، حجم بسیار ناقص، کلی و غیر منضبطی از اندیشه های تربیتی ایشان را در بر گرفته در حالی که مباحث تربیتی بسیار مهمی از استاد مطهری در کتبی که ربط و نسبتی با حوزه اخلاق و تربیت ندارند مندرج است. مثلا در کتب آینده انقلاب اسلامی، نقدی برمارکسیسم، فلسفه تاریخ، نقدمادی گرایی و خدمات متقابل اسلام و ایران، بحث های کاربردی مهم تربیتی دارند. اینها باید جمع آوری و در قالبی نظامند و منطبق با بینش و دغدغه های تربیتی استاد ارائه می شد که سوگمندانه هیچ گاه انجام نشد. این اثر با چنین دغدغه ای نگارش شده که امیدوارم توانسته باشد این رسالت را انجام داده باشد. #ادبستان_مطهر ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

✍ از جمله ویژگی های ممتاز اندیشه های استاد که در کتاب ادبستان مطهر محسوس است آنکه توصیه های تربیتی ایشان حیث روان شناختی قوی دارد و نشان می دهد ایشان شناخت دقیقی از ابعاد وجودی انسان، از نیازهای انسان، از استعدادها، ظرفیت ها و فطریات و غرائز انسان داشتند و روش های تربیتی را با نظر به این شناخت ها ارائه نمودند. شاید علت این جهت گیری روان شناختی، به جهت انس و در عین حال تسلط استاد بر مباحث عمیق علم النفس فلسفی بوده است. #ادبستان_مطهر ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

🎙فایل صوتی مقدمه کتاب 🔖بخش اول: نیازهای تربیت #ادبستان_مطهر ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4

🎙فایل صوتی مقدمه کتاب 🔖بخش دوم: استاد و تربیت #ادبستان_مطهر ─┅═ঊঈ🍃🌸🍃ঊঈ═┅─ 🦋 https://eitaa.com/joinchat/4101963869Cfd4ffc79d4