🔺نمونه ای از بروز و ظهور فشار معیشتی در میان طلاب #صدای_طلاب #طلبه_خبرنگار ▫️ زیست ساده و #قناعت محور تا محدوده ای بیانگر مشی مردمی حوزویان است، اما از یک حدی به بعد تبدیل می شود به #فقر و جلب نگاه های ترحم انگیز که نسبت درستی با نقش هدایتگرانه آنان در عصر کنونی نخواهد داشت! 🔹این روزها، زندگی بسیار #فقیرانه بخشی از #طلاب و #روحانیون، چه در میان خانواده خودشان و چه در عرف اجتماعی، قابل هضم نبوده و اثرات مثبتی نخواهد داشت. ➖ بی شک نمی توان به بهانه تکرار منش هایی مثل منش عارف کامل، سیدعلی قاضی این #وضعیت_معیشتی را توجیه کرد! 🆔 @sedayehowzeh

📽 روایتی از نوع موجهه یک روحانی با دختری بی حجاب با طعم طنز + جستاری کوتاه در شیوه مواجهه با مظاهر بی حجابی ▫️با توجه به شیوع بیش از پیش بی حجابی در #معابر و اماکن عمومی و حتی برخی جلسات رسمی، شیوه مواجهه موردی #متدینین و #طلاب و روحانیون با این پدیده، چالشی قابل توجه می باشد؛ تشدید بی حجابی و عبور از برداشتن صرفا روسری و تسری #برهنگی سر به برهنگی بدن، می تواند منجر به #تعارضات_اجتماعی شود چرا که به نظر می رسد این روند، در بین بخشی از جامعه حد یقف ندارد و بنا دارد غربی تر از غربی ها پیش برود. 🔹حواسمان باشد که راهکار برون رفت از این وضعیت، در قبضه تربیت یافتگان #بروکراسی های فشل، مسئولین فرهنگی مرعوب، صرفا #تماشاگر و با اذهانی بسته و بدور از #تفکر_خلاق نیست و افکار نواندیش مومن و انقلابی و فعال در میدان باید فرصت نقش آفرینی پیدا کنند، فرصتی بدور از دالان های تنگ و تاریک #بروکراتیک و #ناکارآمد و #تبعیض آلود! پیشنهادی برای برون رفت از بروکراسی ناکارآمد فعلی: ⬅️ در مورد نمایندگان تعینی رهبری چه می دانید؟! 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh

نقدی بر دستور مدتی قبل آیت الله اعرافی مبنی بر کمک طلاب به زلزله زدگان #خوی؛ 🔻دستور یا درخواست؟ طلبه جهادی یا سرباز کادری؟ ▫️با وقوع بلایای طبیعی یا در هر سختی و مشکلی، بی شک #طلاب جهادگر و #بسیجیان، میان‌دار خدمت خالصانه و خود جوش بوده‌اند که شرح فداکاری‌های آنان در #سیل و #زلزله و #کرونا و #محرومیت‌زدایی و جهادسازندگی و... خارج از بیان است. 🔹نکته جالب در سال‌های اخیر، نوع رفتار مدیریت محترم حوزه های علمیه برادران در برخورد با این فعالیت های خودجوش و جهادی همانند فرماندهان عزیز #سپاه و #ارتش در ارائه دستور به طلاب برای ورود به عرصه خدمت‌رسانی است! 🔹نیروهای نظامی و انتظامی برای ترک محل خدمت و خدمت رسانی به افراد آسیب دیده، نیازمند دستور #مافوق هستند؛ چرا که نسبت خاص اداری و استخدامی وجود دارد و بر این اساس ابلاغ یک دستور نه تنها موجه بلکه ضروری است؛ اما چرا مدیر حوزه‌های علمیه نسبت خود با طلاب جهادگرِ همواره حاضر در میدان را چنین می بیند؟ 🔹هرچند نسبت به دلسوزی‌های شما(مدیر حوزه های علمیه) واقفیم اما این رفتار اشتباه، خود زمینه‌ساز کاهش ارزش خودجوش بودن این حرکت طلاب به‌ دلیل ایجاد تصویر #دستوری بودن این رفتار است؛ هرچند تصویر خوبی از دل‌نگرانی‌های مدیر حوزه‌های علمیه در جامعه ایجاد می‌کند! 🔸برای طلاب جهادی بهتر است پدری دلسوز باشید تا یک رئیس./ مطلب از فکرت با اندکی تصرف 📽 تذکرات صریح استاد جوان سطوح عالی حوزه به مدیر حوزه های علمیه 🆔 @sedayehowzeh

برای زندگی پرترافیک تحمیلی بر زندگی اهل علم؛ 🔻سوار نبودن بر برنامۀ زندگی؛ کاهندۀ نور انسان ▫️این مطلب ظریفی است؛ بعضی‌ها هستند که بر کار و شغلشان سوارند و بعضی‌ها هستند که کار و شغلشان بر آنها سوار است. حتی بعضی از بچه‌ها از کلاس اول که به مدرسه می‌روند، درس بر آنها سوار است، برنامه بر آنها سوار است؛ یعنی زیر بار درسشان هستند؛ اما بعضی‌ها بر درسشان سوارند. وقتی انسان برنامه‌اش بر او مستولی شد، نورش کم می‌شود؛ اما وقتی انسان بر برنامۀ خودش مستولی شد، نورش زیاد می‌شود. گاهی انسان به اندازه‌ای کار می‌پذیرد که تسلطش بر کار و برنامه‌ریزی و بینایی‌اش از دستش می‌رود؛ این خطر است. 🎙 آیت الله حائری شیرازی #صدای_حوزه: ✍ یکی از آفات زندگی های امروز #مردم و حتی غالب #دانشجویان، #طلاب و #روحانیون همین نکته است: پرکاری و پراکنده کاری برای حل معضلات معیشتی... ➖از آحادی که کار پژوهشی، علمی، خلاقیت محور، تبلیغی و امثالهم دارند با وجود ترافیک های کاری تحمیلی، نباید انتظار بالایی داشت چرا که کارگران در حال کارند! 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

صبح دیروز؛ قرائت خطبه عقد خواهر شهید قربانخانی توسط رهبر انقلاب و لزوم بازنمایی صحیح رسانه ای از زندگی مومنانه؛ 📽 عقد شیرین در مقابل دوربین! ✍️ نمایش سبک زندگی دینی این روزها از خود سبک زندگی دینی مهمتر شده است، مومنان چگونه ازدواج می کنند، چطور تفریح می کنند، هیجانشان را کجا خرج می کنند و آرامش را به کدامین سیاق تجربه می کنند؟! #طلبه_خبرنگار: ▫️#طلاب و #روحانیون نیز به عنوان مصداقی پررنگ از جامعه مومنان نیاز به بازنمایی تصویری قدرتمندی دارند تا همانقدر که خوبند، خوب دیده شوند و نه بیشتر! 🔹اما مدتهاست طلاب حس می کنند علاوه بر بار سنگین مسئولیت فرهنگی و سختی های معیشتی بار اتهامات رسانه ای و حملات بی امان جنگ شناختی را نیز باید بر دوش بکشند... 🔸دیگران به جای خود اما رسانه های رسمی حوزه و #مرکز_رسانه_حوزه در کجای این ماجرا ایستاده اند؟! چرا نتوانسته اند بار حملات رسانه ای را از دوش طلاب کم کنند؟! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

نکته سنجی استاد قرائتی از یک عکس و دردی جدی در ساحت فرهنگ؛ 🔻ما برای این نوجوانان کاری نکرده ایم! استاد قرائتی: من چند روزیست که فکرم مشغول این است که ما برای این نوجوانهایی که تعدادیشان در این تصویر هستند کاری نکردیم! 🔹دشمن دندانش را تیز کرده که نوجوانهای ما را به چنگ خود اسیر کند و ما #روحانیون و #مبلغین کار به درد بخوری برای جذب نوجوانها به دین نکرده ایم... ✍ گفتنی است در عین ضعف های مشهود در حوزه نوجوان؛ باید به تمامی طلاب فعال در عرصه های مختلف دانش آموزی خدا قوت گفت؛ طلابی که سالهاست بدون حمایتی خاص، وارد عرصه تبلیغ و تربیت نوجوانانه شده اند تا آنها را در عصر جدید تنها نگذارند... ➕ بن بستی نداریم اگر #طلاب در #میدان باشند! 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/27753 ➕ جریان خودیاری و معنویت جدید در بوته نقد / اگر حوزه در میدان باشد، مردم در “عصر جدید” تنها نیستند! 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/29765 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

نمایشی مختصر و دیدنی از مطالبات و دغدغه های ملی طلاب و روحانیون؛ 📽 نطق آزاد طلاب و روحانیون؛ صدای مردم را با صدای طلاب بشنوید! ▫️هر بخش از این برنامه به یک صنف اختصاص دارد و در این قسمت شاهد حضوری نمایندگانی از میان #طلاب و #روحانیون و #اساتید حوزه هستیم تا طی یک شبیه سازی اجمالی با مجلس شورای اسلامی نگاه و نگرانی های خود را بیان کنند؛ به عنوان نمونه در این برنامه شاهد چنین مواردی بودیم: 🔹بیان آسیب های #اجتماعی نگران کننده توسط حجت الاسلام علی محمدی 🔹عدم تناسب سبک وایزی های نهضت ملی #مسکن با وضغیت مالی غالب مردم توسط حجت الاسلام زارعی 🔹مطالبه اصلاح #نظام_بانکی توسط حجت الاسلام کمیل قنبرزاده 🔹انتقاد از #اشرافیگری برخی نمایندگان مجلس و ... ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

حجت الاسلام علی محمدی هشیار، استاد فرقه شناسی مطرح کرد؛ 🔺سخنی در باب جلسات تدریس آقای عبدالرحیم سلیمانی اردستانی در قم(صفائیه) درباره اسلام رحمانی! ▫️اینجانب یکی از مدافعین جدی گفتگوی علمی با دیدگاه های گوناگون هستم و مواجهه و برخورد سخت را تا میزان زیادی در مباحث علمی کارآمد نمی دانم، اما خیلی برایم عجیب است که در همین قم و در چندمتری بیوتات مراجع عظام تقلید و موسسات کلامی شیعه؛ جلساتی برای تشکیک در #عصمت اهل بیت علیهم السلام و گفتگو درباره #زهرای_تاریخی(نفی عصمت و علم حضرت) برگزار می شود و هیچ کسی وارد گفتگو با این فرد نمی شود! 🔹#برخی از مبانی ایشان مطابق #قرآن_بسندگان است. ▫️این جریان در میان برخی #طلاب حوزه و #فرهنگیان و #دانشگاهیان نفوذ جدی دارد! درباره قرآن بسندگی بیشتر بدانید: 🌐 https://v-o-h.ir/?p=45615 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

در پی انتشار اخباری مبنی بر ادعای حمله طلاب یک مدرسه علمیه به یک مسجد در تهران؛ 🔺جوابیه مدیر و اساتید و طلاب حوزه علمیه دارالحکمه در پی جنجال های اخیر ▫️ در پی انتشار اخبار و کلیپ هایی با عنوان «حمله برخی طلاب به یک حوزه علمیه/ اشرفی اصفهانی به آیت الله اعرافی: رسما توقف و پایان عمر و انحلال حوزه علمیه شهید محراب را اعلام می‌کنم»، مدیر، اساتید و طلاب حوزه علمیه دارالحکمه شهید اشرفی اصفهانی جوابیه‌ای را منتشر کردند. بخش هایی از بیانیه: 🔹حوزه علمیه دارالحکمه اشرفی اصفهانی در سال ۹۱ با نظر امنای منصوب از طرف اوقاف که خود حجه الاسلام اشرفی اصفهانی نیز یکی از افراد آن بودند، تاسیس گردید و بالغ به ۱۲ سال است که به عنوان یکی از حوزه‌های مطرح در غرب تهران مشغول به تربیت طلاب مستعد و پرتلاش در زمینه‌های علمی ، فرهنگی و تبلیغی است. ساختمان حوزه نیز بارها در نامه های مدیر کل اوقاف استان تهران و ریاست سازمان اوقاف کل کشور به مرکز مدیریت حوزه علمیه تهران تحویل شده است. ▫️به نظر می‌رسد این نوع برخورد سیاسی و رسانه‌ای ایشان و حمله‌های میدانی کارکنانشان به حوزه علمیه به دنبال تعطیلی حوزه است، که تنها ثمره آن اضافه شدن رقبات تجاری مسجد از حدود ۱۰۰ رقبه به ۲۰۰ رقبه در منطقه مرزداران است! 🔹متاسفانه در سال‌های اخیر با کهولت سن ایشان (حدود ۸۰ سال) و تاثیرگذار شدن برخی اطرافیان، اقداماتی علیه حوزه انجام شده است که قصد کلی این اقدامات که در بیانیه اخیر ایشان نیز به آن تصریح شده، تعطیلی حوزه بوده است. این اقدامات (هفت مورد) عبارتند از: 1️⃣ قطع مکرر آب و برق حوزه علمیه و محرومیت طلاب از امکانات اولیه زندگی در حوزه. 2️⃣ مسدودسازی مسیر دسترسی به پارکینگ ، موتورخانه و آشپزخانه حوزه که تعطیلی طبخ غذا و ایجاد هزینه‌های تحمیلی به طلاب را در پی داشته است. 3️⃣ قطع مستمر سیستم گرمایش حوزه در فصل زمستان و محرومیت طلاب از امکانات اولیه در حوزه به صورت مکرر. 4️⃣ تصرف بخش اعظمی از ساختمان حوزه علمیه و راه‌اندازی دبستان و پیش دبستانی غیرانتفاعی و انتفاع مالی از ملک عمومی. 5️⃣ ادامه موارد و متن بیانیه را اینجا بخوانید: ➕ https://v-o-h.ir/?p=46095 🔺چرا سازمان اوقاف طی این همه سال، اقدام موثری انجام نداده است؟! ✍️ گفتنی است این ماجرای تلخ، عمری بیشتر از 4 سال دارد و طی این مدت دائما حواشی و گزارشاتی به بیرون و رسانه ها نیر درز کرده است اما جای بسی تعجب است که با اینکه این مشکل در پایتخت ایجاد شده و مدیران تراز بالای سازمان اوقاف و سازمان تبلیغات اسلامی در این شهر حضور دارند در طی این مدت هم نتوانسته اند به غیر از صدور احکام سازمانی، حرکت #تبیینی و فیصله بخشی انجام دهند و ماجرا را ختم بخیر کنند! 🔸و حالا نتیجه این ضعف عملکردی، انتشار کلیپ هایی موهن با عنوان حمله طلاب به مسجد شده است و از طرفی منجر به تخریب شخصیتی گسترده علیه حجت الاسلام پناهیان نیز شده است که حتی اگر حق با وی هم نباشد، چنین روندی فقط می تواند مصداق حرمت شکنی و در برخی موارد عقده گشایی باشد؛ به هر حال طبق جوابیه حوزه علمیه دارالحکمه آنچه از حمله طلاب به مسجد منتشر شده است در واقع #کنش نبوده و بلکه #واکنشی بوده نسبت به مدتها آزار و اذیت #طلاب توسط اطرافیان حجت الاسلام اشرفی اصفهانی. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

📚 آغاز ثبت‌نام دریافت بن خرید کتاب سازمان‌ها و نهادها ▫️سی و ششمین نمایشگاه کتاب تهران از 17 تا 27 اردیبهشت ماه در مصلی امام خمینی (ره) برگزار می شود. دانشجویان، #اساتید، #طلاب و اساتید هیئت علمی دانشگاه ها و حوزه های علمیه می توانند از امروز مورخ 13 اردیبهشت اقدام به ثبت نام بن کتاب نمایند. 🔹تخفیف برای خرید با بن در حال حاضر 25 درصد آورده واریزی میباشد که به آن، مبلغ تخفیف خرید مجازی از نمایشگاه هم اضافه می شود. ▫️براساس این خبر متقاضیان می‌توانند تا 19 اردیبهشت با مراجعه به سایت www.ketab.ir یا لینک مستقیم bon-org.tibf.ir جهت انجام فرآیند ثبت‌نام اولیه اقدام کنند. 🔹یارانه اختصاص یافته صرفا در هنگام خرید مجازی کتاب محاسبه و از مبلغ پرداختی کسر خواهد شد. ▫️یارانه اعتباری خرید کتاب(بُن کتاب) صرفاً در بخش مجازی سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران قابل استفاده است و به ‌صورت «اعتبار خرید» به کد ملی متقاضیان اختصاص پیدا می‌کند. / ارسال کتب از طریق شرکت پست بصورت رایگان انجام می گیرد. 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺بیانیه شدیداللحن #طلاب حوزه علمیه نجف علیه تهدیدات گستاخانه ترامپ نسبت به مقام معظم رهبری ▫️هرگونه تعرض به این مقام عظیم‌الشأن، به‌معنای اعلام جنگ با تمام امت اسلامی و خیانتی آشکار به ارزش‌های تمدن توحیدی ماست. 🔸آیت‌الله خامنه‌ای تنها یک شخصیت سیاسی نیست، بلکه نمادی دینی است که نماینده جامعه شیعی به شمار می‌آید؛ تعرض به ایشان، اعلام جنگ علیه این امت است! 🔹️ما به رژیم آمریکا و مزدوران منطقه‌ای‌اش هشدار می‌دهیم که تعرض به ساحت مرجعیت، آتشی به پا خواهد کرد که خاموشی آن ممکن نخواهد بود./ مشاهده تصویر پیام ➕ تهدید را هم هزینه دار کنید! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

در گفتگوی صدای حوزه با مسئول دبیرخانه کانون های عظیم تبلیغی حوزه علمیه مطرح شد؛ 🔺از کانون های عظیم تبلیغی چه خبر؟! حجت الاسلام عبدالحسین مشکانی: ▫️بعد از ۲۱ تیرماه ۱۴۰۲ (دیدار راهبردی رهبر انقلاب با مبلغین و طلاب حوزه های علمیه) حوزه علمیه با برگزاری جلسات متعدد به یک سند با عنوان "سند جامع تحول تبلیغ حوزه های علمیه" رسید و بعد، ما کار دبیرخانه را (بعد طی مراحل اداری و سازمانی) حول و حوش برج ۸ و ۹ سال قبل شروع کردیم. 🔹مدتی بحث شد که ما باید دنبال کانون عظیم تبلیغی باشیم یا کانون ها؟ 🔸مطالبات و انتظارات زیادی بدرستی متوجه ماست! ➕ گزارشی از نخستین نشست اندیشه‌ورزان جوان کانون جریان خلاق فکری تبلیغی ➕تحقیقی از حجت الاسلام مشکانی در جهت سرعت گرفتن حوزه در واکنش محسوس به اوامر رهبری! ➕نمونه ای از بازدیدهای میدانی دبیرخانه: از فناوری شبکه‌سازی در مسجد تا شیوه‌های تعامل با هیئت‌اُمناء 🔗 بخش های دیگر این گفتگو و همچنین متن، فیلم و صوت کامل آن بزودی منتشر خواهد شد. ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل #طلاب و #فضلای_جوان 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh