eitaa logo
پایگاه خبری صدای حوزه
15.6هزار دنبال‌کننده
10.2هزار عکس
4.1هزار ویدیو
80 فایل
پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه www.v-o-h.ir رسانه حوزوی مستقل صدای طلاب تصویرسازی واقعی از روحانیت ورود جسورانه به چالش های روز پیشنهاد، انتقاد، سفارش تبلیغ، ارسال سوژه و راه ارتباطی 🆔 @vohadmin
مشاهده در ایتا
دانلود
گزارش فرهیختگان از عملکرد فرهنگی سه ساله مجلسی ها؛ 🔻در دنیای کمیسیون فرهنگی مجلس چه خبر است؟! ▫️چند روز پیش، اظهارنظر یکی از اعضای کمیسیون فرهنگی جنجال تازه‌ای به پا کرد تا به این بهانه نام این کمیسیون یک‌بار دیگر هم بر سر زبان‌ها بیفتد. احمد راستینه‌هفشجانی، سخنگوی کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی گفت: «با پیشنهاد کمیسیون فرهنگی مجلس «معاونت جوانان» در زیرمجموعه وزارتخانه ورزش و جوانان با معاونت امور زنان و خانواده ادغام می‌شود و وزارت خانواده، زنان و جوانان تشکیل می‌شود.» او در تکمیل صحبت‌هایش گفته است: «درحال حاضر وزارتخانه ورزش و جوانان به دلیل گستردگی نمی‌تواند به امور جوانان به‌صورت جدی رسیدگی کند به همین دلیل این وزارتخانه به وزارت ورزش و تفریحات تبدیل می‌شود.» همین اظهارنظر ظاهرا ساده از سوی این نماینده مجلس محل بحث و جدل در فضای رسانه شد... متن کامل را اینجا بخوانید: 🌐 farhikhtegandaily.com/page/239137/ ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
حجت الاسلام والمسلمین میرهاشم حسینی، استاد درس خارج و تولیت مدرسه آیت الله مجتهدی و فیلسوف الدوله تهران در گفتگو با مطرح کرد؛ 📽 مسیر درست تربیت طلبه فاضل و اخلاقی 🔺مدل جدید و جالب استاد حق شناس (ره) در تدریس دروس حوزه 🔹دیدن رفتار و سکنات حاج آقا مجتهدی(ره) و استاد حق شناس(ره)، خیلی اثرگذار بود و سبک اینها در مباحث اخلاقی این نبود که از یک جایی شروع کنند و در فلان جا تمام شود و حتی منبرشان هم کشکولی بود... ⬅️ گفتگو با حجت الاسلام والمسلمین میرهاشم حسینی: رسالت دفاع ترکیبی از دین! (لینک) ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
چند دقیقه‌ای از مستند "قضیه شکل اول...شکل دوم"؛ 📽 پاسخ چهره های شناخته شده به یک چالش اخلاقی در اوایل انقلاب اسلامی؛ اتحاد یا قانون؟! ▫️ عباس کیارستمی، 43 سال پیش و در بحبوحه‌ی تشکیل نظام اسلامی، فیلمبرداری مستندی را شروع می‌کند که طی آن از سیاستمداران و اهالی فرهنگ برای قضاوت درباره چالشی اخلاقی دعوت می‌شوند. تنوع افراد مصاحبه‌شونده قابل توجه است و در این میان چهره‌هایی همچون ابراهیم یزدی، صادق خلخالی، صادق قطب‌زاده، نورالدین کیانوری، نادر ابراهیمی، مسعود کیمیایی و عزت‌الله انتظامی دیده می‌شوند. 🔹در ابتدا قطعه فیلمی به افراد نشان داده می‌شود که به طور خلاصه چنین داستانی دارد: «معلم در حال تدریس است که یکی از دانش‌آموزان روی میز ضرب می‌گیرد. معلم متوجه نمی‌شود که چه کسی است؛ رو به کلاس برمی‌گردد و دو ردیف آخر را تهدید می‌‌کند که یا شخص خاطی را معرفی می‌کنند و یا یک هفته از کلاس بیرون می‌مانند. دانش‌آموزان بالاتفاق از کلاس بیرون می‌روند، اما پس از سه روز، یکی از آن‌ها دیگری را لو می‌دهد و سر کلاس می‌نشیند.» از مصاحبه‌شوندگان خواسته می‌شود که به این سوال پاسخ دهند که آیا کار این دانش آموز درست بود یا خیر؟ ▫️نکته جالب، یک‌دستی پاسخ‌های داده شده در دفاع از دانش‌آموزان در راستای لو ندادن رفیق‌شان است؛ در حالی که اقدام آنان بر خلاف قانون بوده است؛ صادق قطب‌زاده از معدود کسانی است که از معلم در برابر دانش آموزان دفاع می‌کند و عمل لو دادن دانش‌آموز را تشویق می‌کند. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
🔸 جشن غدیر شاهنشاهی با حضور سلبریتی های هنری! 🆔 @sedayehowzeh
در اقدامی قابل تحسین و ترویج در استان یزد مطرح شد؛ 🔺درخواست پلیس برای شرکت در درس های اخلاق حوزه رئیس حفاظت اطلاعات نیروی انتظامی شهرستان یزد: ▫️نیروهای این مجموعه خواستار شرکت در دروس اخلاق اساتید حوزه علمیه یزد ترجیحا همراه و در کنار طلاب دیگر می‌باشند تا از فضای معنوی حوزه علمیه بهره کافی را ببرند. حجت الاسلام محمد شمس مدیر حوزه علمیه استان یزد: 🔹استفاده از دروس اخلاق حوزه علمیه به دو شکل قابل انجام است که در شکل اول زمانی که برای طلاب برگزار می‌شود نیروهای حفاظت هم شرکت کرده و از استاد درخواست شود از موضاعاتی استفاده کنند که برای هر دو گروه قابل استفاده باشد. 🔹شکل دوم به صورت مجزا درس اخلاقی ویژه پرسنل حفاظت اطلاعات باشد که می‌شود هرهفته در یکی از مدارس علمیه یا به طور مشخص در یک مدرسه علمیه به طور مداوم برگزار شود. 🔸در پایان این نشست مقرر شد تا پرسنل حفاظت اطلاعات فرماندهی انتظامی شهرستان یزد در درس اخلاق مدرسه علمیه امام خمینی(ره) در کنار طلاب و روحانیون شرکت کنند./حوزه نیوز ⬅️ معاون تهذیب حوزه های علمیه: باید درهای مدارس علمیه را به روی مردم گشود! (لینک): 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/38012 ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ثروت های پربرکت / قسمت هشتم؛ 🔺دور زدن تحریم ها و نجات نظام پولی به روش امام باقر (ع)! 🎙حجت الاسلام محسن قنبریان قسمت های قبلی را از اینجا تماشا کنید: 📽 ذهن تاجر موفق چطور کار می کند؟! 📽 عالمان ثروتمند! 🌐 eitaa.com/sedayehowzeh/37705 🎙 شما هم صدای حوزه باشید! 💯 @sedayehowzeh
بحثی کوتاه در تفاوت های مکاسب، بیزینس، اکونومی و اقتصاد؛ 🔻از «مکاسب شیخ انصاری» تا «اقتصاد اسلامی» ▫️یکی از آقایان محترم در نقد «اقتصاد اسلامی» گفته‌اند: "پسوند اسلامی برای اقتصاد غلط است. آنچه که در فقه داریم، حقوق بازرگانی است نه اقتصاد. مکاسب شیخ انصاری حقوق بیزنس است که غیر از اکونومی است. اکونومی یعنی چه فرمولی تورم را پایین می‌آورد و این در فقه ما وجود ندارد. اینها فکر می‌کنند مکاسب شیخ انصاری اقتصاد است، درحالی که مکاسب شیخ، حقوق بازرگانی است." 🔹این استاد عزیز گمان کرده‌اند که مدعیان ، آن را معادل مباحث فقهی ناظر به بیع و شراء موجود در مکاسب شیخ انصاری می‌دانند! به تعبیر دیگر، ابتدا اقتصاد اسلامی را معادل فقه اقتصادی پنداشته و سپس به نقد آن رفته است! به اختصار عرض می‌کنم که «هیچ‌کدام» از مدافعان اقتصاد اسلامی، تأکید می‌کنم «هیچ‌کدام»، چنین پنداری از اقتصاد اسلامی نداشته و ندارند! ای کاش این استاد محترم یکی از چنین پندارگران را نام ببرند. ▫️از ابتدایی‌ترین آگاهی‌های فقهی و اقتصادی است که مکاسب (ره) نهایتاً ناظر به «احکام و هنجارهای افعال اقتصادی مکلفین» است؛ یعنی نه تنها شامل احکام هنجاری «پدیده‌ها و ساختارهای اقتصادی» نیست (یعنی در همان بخش فقه اقتصادی نیز ناقص و ناتمام است) که اساساً هیچ نظری به «ابعاد توصیفی دانش اقتصاد» ندارد. 🔹به تعبیر دیگر، دانش متکفل ارزش‌گذاری کنش‌های مکلفین است و اختصاص به اقتصاد هم ندارد، یک فقه پویا باید بتواند احکام و هنجارهای اسلامی ناظر به همه کنش‌های فردی و اجتماعی و تمدنی انسان و بلکه همه پدیده‌ها و ساختارهای انسانی را به صورتی ضابطه‌مند از منابع و متون دینی استنباط کند. اما «اقتصاد اسلامی» بالکل ایده‌ای دیگر و خیلی متفاوت با «فقه اسلامی» است! ▫️«فقه اسلامی»، صرفاً پاسخگوی «بخش هنجاری» ایده اقتصاد اسلامی است. در حالی که بخش اصلی و عمده دانش اقتصاد اسلامی ناظر به «ابعاد توصیفی» کنش‌ها و پدیده‌های اقتصادی است: یعنی ناظر به «توصیف»، «تفسیر»، «تبیین»، «پیش‌بینی» و «کنترل» کنش‌ها و پدیده‌های اقتصادی است. 🔹اسلامیت علوم انسانی در هر کدام از بخش‌‌های توصیفی و توصیه‌ای علوم انسانی متفاوت است. و این چیزی است که متأسفانه تاکنون از سوی مخالفان ایده علوم انسانی اسلامی به درستی فهم نشده است. ✍ حجت الاسلام احمدحسین شریفی ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh
گفتگویی اصیل یا برجسته سازی سکولاریسم حوزوی؛ 🔺واکنشی انتقادی به دیدار پیام فضلی نژاد با استاد علوی بروجردی ▫️پیام فضلی نژاد نویسنده پرماجرای کیهان و سردبیر برنامه گفتگو محور شوکران و همچنین مدیرمسئول نشریه نقد اندیشه اخیرا از دیدار خود با تولیت مسجد اعظم خبر داد و از قول وی اینگونه نوشت(لینک): 🔹در بحث مرتد و ارتداد در فقه نظر خاص داریم. این نیست که اگر هر کسی، هر چیزی را منکر شد، مرتد است و سرش را ببریم و بگوییم نجس است؛ اینطور نیست. معنای ارتداد این است که اگر کسی عقیده‌ای را از روی استدلال صحیح پذیرفته باشد و واقعاً معتقد شده ‌باشد، اما بعداً از روی لجاجت و عناد منکر آن عقیده شود، این شخص مرتد است و اگر کسی عقیده اسلامی را به درستی یاد نگرفت و مسیحی شد، به نظر ما مرتد نیست. 🔸 فرهنگ‌سازی، اصلی‌ترین راه برای رسیدن به رنسانس فکری است و این تنها راه نجات مذهب و عقیده و ایدئولوژی است. کار نشریات و مخصوصاً نشریات آزاد این فرهنگ‌سازی است و ایران به نشریات آزاد نیاز دارد تا به یک رنسانس فکری دست پیدا کنیم. ما الان از نشریات کم‌بهره هستیم و فضای مجازی تنها راه تنفس شده ‌است. کار شما کار مهمی است و انسان امثال شما را که می‌بیند، دلخوش می‌شود که هنوز تفکر در مملکت نمرده است. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
غفلتی که باید جبران شود؛ 📸 توئیت و ریتوئیت هایی مسأله دار از برنده جایزه شایسته تقدیر در بخش ناداستانِ نهمین جشنواره هنر آسمانی : ✍ با توجه به شناختی از روحیه انقلابی مدیران و ارکان اصلی معاونت تبلیغ حوزه و همچنین تیم اجرایی جشنواره داریم چنین موردی صرفا می‌تواند نتیجه سستی بخش های نظارتی یا غفلت بخش های اجرایی باشد. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
🔺فراخوان جذب ایده و تولیدات رسانه ای ▫️ ستاد حجاب و عفاف سازمان تبلیغات اسلامی در نظر دارد در موضوع حجاب و عفاف در رسانه و فضای مجازی ، طرح ها و ایده های قابل اجرا را مورد حمایت قرار دهد. قالب های ارائه آثار : 🔸 عکس نوشت 🔹 اینفوگرافیک 🔸 نماهنگ 🔹 فیلم کوتاه 🔸 موشن گرافیک 🔹 پادکست 🔸 یادداشت 🔹 کوتاه نوشت 🔸 داستانک 🔹 طنز ▫️ثبت‌نام و ارسال ایده و طرح به پرس لاین: 🌐 b2n.ir/p62881 ▫️ارسال نمونه تولیدی ها به آی دی: @IDEA_ST17 ▫️ آخرین زمان ارسال: ۱۴۰۲/۴/۲۱ ▫️از ایده های برتر ، حمایت‌های مادی و معنوی بعمل می آید. شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
🔺لزوم مراقبت از تصویر عمومی حوزه علمیه در میانه رفتارهای جنجالی برخی حوزویان! تأملاتی اجمالی درباره این تصویر: 1️⃣ نوع تصویر و پیشوند بکار گرفته شده برای استاد علوی بروجردی و همچنین سه بار تکرار نام ایشان در یک اطلاعیه با متنی کوتاه به همراه کلماتی مثل "بیت"، الهام بخش اعلام برنامه یک مرجع تقلید است تا یک سخنران یا عالم دینی؛ این اطلاعیه بیشتر از آنکه ما را از برنامه یک دسته شادی مطلع کند از ظهور خودخواسته یک عالم در قامت یک مرجع مطلع می سازد! 2️⃣ این روش اعلام مرجعیت با سنت های اصیل حوزوی نمی سازد؛ آنچه تاکنون دیده ایم امتناع از قبول مرجعیت و فرار از چنین بار مسئولیتی بوده تا زمانیکه تکلیف شود.(عدم مراعات این اصل محدود به ایشان نیست و در موارد دیگری هم جریان دارد.) 3️⃣ با توجه به اقدامات عمومی ایشان با عنوان تولیت مسجد اعظم احتمال سرایت این اختلاف رویه از درون حوزه به فضای عمومی وجود دارد؛ به عنوان مثال همین کاروان شادی با توجه به شکل تبلیغاتی که مشاهده می کنید باعث حساسیت طلاب و فضلا شده و می تواند منجر به مجادلاتی علنی شود. 4️⃣ چنین مسائلی نباید جنبه عمومی پیدا کند و لازم است به شکلی درون حوزوی و بدون دخالت هیچ نهاد امنیتی و ... حل و فصل شوند؛ خویشتنداری طلاب معترض و نقش آفرینی بزرگان صاحب جایگاه و خاتمه رفتارهای تبلیغی این چنینی از لوازم این امر است. ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh
شعری که در نهمین جشنواره هنر آسمانی "شایسته تقدیر" شناخته شد: 🔺فتح آخر چه سال‌ها در انتظار ذوالفقار حیدری تویی که در احاطۀ یهودیان خیبری! چو قلعه‌ای چو قلّه‌ای که حتمی است فتح آن همیشه فکر و‌ ذکر ما، همیشه در برابری کبوتران صلح در هوای تو فدا شدند تو در همیشۀ جهان، برای عشق سنگری رواق توست سجده‌گاه خلوت پیمبران و از گلاب اشک‌های انبیا معطری تو دیده‌ای شکوه بی‌مثال مُلک عشق را ولی بر آن شکوه هم، تو زینتی، تو زیوری چه منزلی! چه خانه‌ای! چه بیت عاشقانه‌ای! که دم به دم، نفس نفس دل از مسیح می‌بری میان طعنه‌های خلق، جان‌پناه مریمی برای هجرتی عظیم، تکیه‌گاه هاجری نماز روی فرش تو عروج می‌کند به عرش بُراق شاهد است از تمام آسمان سری خدا به جبهۀ زمین نوشته‌: «ارث صالحین» تو از زبور قصه را شنیده‌ای و از بری تو حسن مطلعی چنین، تو حسن مقطعی چنان تو قبله‌گاه اولی، تویی که فتح آخری ✍️ عباس همتی ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
درباره خبر " درخواست پلیس برای شرکت در درس های اخلاق حوزه" / لینک : ▫️ حوزه ای که باید تحریض کننده و گسترش دهنده جلسات وعظ و توصیه های اخلاقی باشد، حاضر شده در یک گوشه ای که مدرسه دارد، کمی هم در را باز کند تا چند نفر اضافه وارد شوند! ➖و البته این پیام هم صادر می شود که برای شرکت آن چند نفر هم اول بروید سراغ تفاهم نامه سازمانی!! ▫️کار بسیار خوبی صورت گرفته، آفرین به حوزه یزد که تصمیم گرفته حوزه را از انزوا خارج کند. ▫️حالا فعلا بذار تفاهم نامه امضا کنن، دو روز دیگه میگن بخاطر برخی حواشی جلسات اخلاق ویژه پلیس از طلاب جدا شد، حواشی مثل ...(حدس بزن😄) ▫️کاری کردیم که کسی جرات نکنه نزدیک حوزه بشه، انگار که حوزه یه غاره و نزدیکش بشی هر آینه ممکنه بلایی سرت بیاد یا چی... حوزه متصل به بازار و جامعه کجا و این حوزه های ما کجا!!!!!!!!!! ▫️اینکه پلیس میخواد درس اخلاقی ویژه پلیس ها یا حالا مختلط با طلاب داشته باشن مطلب خاصیه مگه که خبرش کردید؟!! 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh
🔺واکنش معصومه آباد به حواشی‌ انتصابش به عنوان سفیر معصومه آباد سفیر جدید ایران در فنلاند در گفت‌وگو با ایسنا به انتقادات وارد شده (لینک) اینگونه پاسخ داد: ▫️ آخرین مدرک تحصیلی من دکترای باروری است و من به عنوان استاد دانشگاه ۲۰ سال است که تدریس می‌کنم و از زمانی که نوجوان و دانش آموز بودم فعالیت‌های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی داشته‌ام. به خصوص در دو دهه اخیر در مسئولیت‌های اجرایی خود در حوزه دیپلماسی به ویژه دیپلماسی عمومی و شهری حضور فعال داشته‌ام که شامل مباحث و چالش‌های زیست محیطی از قبیل آلودگی هوا، حمل و نقل عمومی، بازیافت و تفکیک زباله و مسائل حوزه فرهنگی و اجتماعی و عوامل اجتماعی موثر بر سلامت بود. 🔹من در ۱۰ سال گذشته، به ویژه دورانی که مسئول کمیسیون سلامت شورای شهر تهران بودم، در رویدادهای بین المللی حضور فعال داشتم. به انتخاب شورای شهر تهران در بسیاری از سمینارها، نشست‌ها و کنفرانس‌ها در شهرهای کشورهای مختلف نظیر سیدنی، تورنتو، جاکارتا، قاهره، ژنو و حتی کشورهایی نظیر ژاپن، هند و چین در حوزه دیپلماسی شهری حضور داشتم. از طرفی میزبان دوستانی بودم که از کشورهای دیگر به ایران می‌آمدند و در مباحث فرهنگی، اجتماعی و گاها سلامت با هم گفت‌وگو داشتیم. قابل ذکر که قریب به ۴ سالی که به همراه همسرم در ماموریت کشور انگلستان زندگی می‌کردیم همچنان با جامعه ایرانیان خارج از کشور در مراکز دانشجویی (کانون توحید و مرکز اسلامی لندن) همکاری داشتم. ▫️من در کنفرانس متروپلیس به خصوص در راهبردهای مطرح شده در حوزه مدیریت شهری حضور فعال داشتم. اینگونه نیست که بگوییم من فقط دکترای باروری دارم. بله دکترای باروری تخصص من است که در دانشگاه با آن فعالیت می‌کنم اما در حوزه‌های دیگر هم تجربه کسب کرده‌ام. همانند بسیاری از سیاست مداران و کارگزاران فرهنگی و اجتماعی و سیاسی ما که ضمن اینکه در یک رشته مشخصی دانش دانشگاهی کسب می‌کنند در رشته دیگری به همان نسبت تجارب ارزشمندی را به دست می‌آورند که هم ردیف مدرک دانشگاهی آنها است. این موضوع دلیلی بر ناتوانی و ناکارآمدی فرد در حوزه مدرک غیر دانشگاهی او نیست. مگر برای اینکه دکتری یک رشته را به دست بیاوریم بیشتر از ۷ الی ۸ سال درس می‌خوانیم؟، اما برای به دست آوردن این تجارب بنده تمام طول خدمتم در منصب‌های اجرایی مدیریت می‌کردم. حال یا این مدیریت در حوزه سلامت بوده است و یا در حوزه مدیریت شهری بوده است./ لینک ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh