📽 مردم یمن برای محکومیت حملۀ آمریکا و انگلیس به خیابان آمدند سخنگوی انصارالله: 🔺محال است که به حملۀ آمریکایی-انگلیسی پاسخ ندهیم! ▫️کشورهایی که نامشان به‌عنوان مشارکت‌کننده در ائتلاف برده شده به ما اطمینان دادند که در حملۀ آمریکا و انگلیس شرکت نکرده‌اند. 🔹پاسخ ما به تجاوز آمریکا و انگلیس قطعی است. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

🔺ایران، حزب الله لبنان، مقاومت عراق و یمن در کنار غزه و حقیقتی که در حال رخ نمودن است... ▫️این، مطلبی است که امروز یکی از کانال‌های فلسطینی که اتفاقا گرایش‌های ملی و نزدیک به سازمان فتح دارد منتشر کرد‌؛ مطلبی در تمجید از «محور مقاومت» (با همین لفظ) و نقد حکام عرب. (لینک پست اصلی) 🔹 این جملهٔ مطلب، بسیار پرمعنا و بیانش با چنین صراحتی، کم‌نظیر بود: «تاریخ شاهد باشد که فقط شیعیان در کنار فلسطین ایستادند.» 🔸جنگ غزه، تصویر ایران و شیعیان را که در جریان بحران سوریه و با تبلیغات مافوق تصوری که علیه ایران و حزب‌الله و شیعیان صورت می‌گرفت، تا حدی خدشه‌دار شده بود، بسیار بهبود بخشیده است. ▫️ماه، در حال بیرون آمدن از پشت ابر است. / وحید خضاب ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

🔻 دروس اخلاق را در حوزه ها دریابید! #صدای_طلاب ▫️در طرح جدید و در سطح یک حوزه علمیه، سرفصل های متنوعی جهت دانش اخلاق اسلامی تدوین شده که برای آنها ۷ جلد کتاب برای همین سرفصلها توسط مرکز تدوین متون حوزه تعیین شده است. بنده به عنوان یک طلبه درباره دروس اخلاق طرح جدید سوال دارم: 🔹مقصود ما از خواندن اخلاق در حوزه چیست؟ صرفا دنبال تحصیل اطلاعات اخلاقی هستیم مثل سایر دانش ها یا به دنبال مُتخَلق شدن هستیم تا در زندگی فردی و اجتماعی، آثار آن را مشاهده کنیم؟ ▫️ تراث و علمای سلف ما کتابهایی همچون آداب المتعلمین و منیه المراد را برای طلاب نگاشته بودند که در حوزه ها مرسوم بوده و هست و با اینکه رویکردشان صرفا دانشی نبوده ولی آنها هم کافی نبودند! 🔹وقتی فکر میکنم چرا طلاب در سطح دو گرایشی به "تخصصی اخلاق" ندارند، پاسخی واضح تر از این نیافتم که با این وضعیت دروس اخلاق در سطح مقدمات، هیچ انگیزه ای برای گرایش به این رشته مهم نمی ماند و تاثیر آن در سالهای بعدتر این خواهد بود که ما متخصصین حوزوی در این عرصه دانشی به ندرت پیدا کنیم. 🔸به نظرم باید سرفصل ها و متون بازنویسی شوند و اهتمام به این دروس در اولویت مدارس و متولیان امر قرار گیرد علاوه بر اینکه باید از تراث ارزشمند و غنی که در حوزه داریم بهره لازم گرفته شود تا انشالله پویایی در این دانش عالی و کاربردی را شاهد باشیم. 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺 وقتی روزنامه ای که بابت حمله آمریکا به یمن خوشحال است بیشتر از بقیه روزنامه ها، یارانه دولتی می گیرد! ▫️ چطور داد بزنند که موافق حمله نظامی آمریکا به مقاومت هستند؟! 🔹سایت و روزنامه دنیای اقتصاد توپخانه رسانه‌ای اصلاحات است که روزهای قبل هم سالگرد گرفته بودند و جهانگیری و هاشمی و ناطق و ظریف و غنی‌نژاد و... کنار هم جمع شده بودند! 🔸 وقتی طبق قانون ایران، سنتکام تروریست است این حمایت از تروریسم نیست؟! ➕ دنیای اقتصاد فقط در یک قسط ۴۰۰میلیون تومان از دولت یارانه گرفته است! ▫️ جالب است که دنیای اقتصاد بجز حمایت‌های مختلف کارگزاران و... بیشتر از همه روزنامه‌ها از دولت یارانه می گیرد! 🔹فقط در یک قسط ۴۰۰میلیون تومن یارانه گرفته این در حالی است که مثلا روزنامه رسالت که روزنامه معتبری هم هست فقط ۱۰میلیون یارانه گرفته که همان را هم می‌خواهند کم کنند! 🔸 روزنامه جمهوری اسلامی ۷۸میلیون یارانه گرفته، مثلا جوان که روزنامه ای تحلیلی هست و کارهای گرافیکی هم دارد ۲۰۰ میلیون گرفته است اما اپوزیسیون را دوبرابر بقیه داریم تامین مالی می‌کنیم! / حوزه توئیت ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

مدیر حوزه های علمیه خواستار شد؛ 🔺لزوم گسترش اطلاعات و آشنایی با نگاه فلسفی و کلامی توسط طلاب علوم دینی مشغول در مدارس دانش آموزی + ارزیابی وضعیت طلاب طرح امین آیت الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه های علمیه در پانزدهمین هم‌اندیشی ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش: ▫️در برنامه هفتم توسعه، فصول و عناوین مهمی برای حوزه تعلیم و تربیت تعیین شده است که ان شاءالله به زودی مورد تصویب قرار خواهد گرفت و عمل واقع خواهد. ▫️تقسیم کار از جمله گام های موثری در حوزه تعلیم و تربیت است که باید با همکاری ارگان های مرتبط با تعلیم و تربیت توسط حوزه‌های علمیه و نهاد آموزش و پرورش کارها تقسیم بندی شده و با هماهنگی با همدیگر رسالت های تربیتی به پیش برده شود. 🔹برای راهبری دینی در استان ها و مدارس نیاز به انسجام و هماهنگی میدانی است و اگر این هماهنگی ها وجود نداشته باشد نتایج معکوسی را مشاهده خواهیم کرد و نمی توان به اهداف مورد نظر دست پیدا کرد. 🔹باید طلاب علوم دینی مشغول در مدارس با نگاه فلسفی و کلامی آشنایی داشته باشند و سعه و گسترش اطلاعات از جمله بایسته های دیگری است که باید طلاب فعال در مدارس به این بایسته ها توجه داشته باشند. 🔺سه نکته درباره طلاب بی ادعای طرح امین #صدای_حوزه: ✍️ ضمن قدردانی از مدیر حوزه های علمیه و حجت الاسلام ملانوری، معاون تبلیغ حوزه برای اهتمام به تربیت دینی دانش آموزان و همچنین همکاری صمیمانه دولت در این خصوص توجه به این نکات لازم است: 1️⃣ آیا همه طلابی که در طرح امین بکارگرفته می شوند قبلا توسط حوزه مسلح به روش و محتوای مناسب شده اند؟! یافته های میدانی ما نشان می دهد چنین اتفاقی رقم نخورده است! 2️⃣ آیا حوزه به فکر پشتیبانی مالی از این طلاب سختکوش و مخلص هم هست؟ می دانیم که هست اما چرا وضعیت گاه به شکلی می شود که هر چند ماه یکبار و آنهم حداکثر در حد هزینه رفت و آمد به طلاب این طرح مبالغی پرداخت می شود؟! خبرتکمیلی/ دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش: "همه هزینه‌های آن هم بر عهده حوزه علمیه است و آموزش و پرورش هیچ گونه کمک مالی به این طلاب ندارد و صرفا جهت تحقق تربیت تمام ساحتی، زمینه حضور آنان در مدارس فراهم می شود آن هم نه در زمان کلاس‌های رسمی بلکه با حضور در دفتر مدرسه، زنگ‌های تفریح و یا کلاس‌های فوق برنامه این امر انجام می‌شود." / لینک 3️⃣ آیا طلاب طرح امین در اولویت استخدام در آموزش و پرورش هستند یا فعالیت های غالبا جهادی آنان نمی تواند آنان را برای پیوستن به جرگه معلمین کمک کند؟! انتقاد از حضور طلاب در مدارس از نگاهی دیگر: ➕ لزوم انتقال برخی کارکردهای مدارس به مساجد؛ فرستادن خیل زیادی از طلاب به آموزش و پرورش، خسارتی جبران ناپذیر به حوزه بود! ➕حمله شبکه منوتو به طرح امین 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔻عذر بدتر از گناه برای تأخیر طولانی در برگزاری مصاحبه های شناسایی نخبگان حوزوی: اساتید بزرگوار عرصه تبلیغ، به جهت کثرت مشاغل، فرصتی برای حضور در جلسات مصاحبه نداشتند! #صدای_طلاب این خبر در کانال مرکز امور نخبگان حوزه درج شده است و طی یک شرح مزجی مایلم شما هم در جریانش قرار بگیرید: ▫️به منظور ساماندهی فوری (تازه فوری بوده بیش از یکسال طول کشیده) مراحل مربوط به شناسایی متقاضیان استعداد برتری عرصه تبلیغ حوزه های علمیه، جلسه ای با حضور مسؤولین امر صورت گرفت و معضل اساسی این امر مورد بررسی قرار گرفته و راه حل های آن تمشیت گردید.(چرا این همه دیر) 🔹جهت اطلاع بزرگواران، مشکل اصلی که اخلال ایجاد نموده بود این بود که اساتید بزرگوار عرصه تبلیغ، به جهت کثرت مشاغل، فرصت مقتضی را برای حضور در جلسات مصاحبه نداشتند، لذا علی‌رغم دغدغه مدیران مربوطه، این امر با تأخیر مواجه شد. (یعنی واقعا کار این همه طلبه لنگ حضور چند نفر مصاحبه گر بزرگوار بوده؟ حقیقتا قحط الرجال است؟ ما در این قم بزرگ، جز چند نفر سر شلوغ عزیز تبلیغی کارآمد بزرگ نداشتیم؟مگر مصاحبه ها چقدر زمان می بردند؟ اصلا از کجا معلوم ضعف در پیگیری خود مرکز امور نخبگان نبوده است؟!) 🔸 امید است با اجرایی سازی مصوبات این جلسه، در اسرع وقت فرآیند شناسایی و مصاحبه صورت گیرد.(امیدواریم ولی کاش هیچ توضیحی نمی دادید، این سکوت بهتر بود!) 🎙صدای یک طلبه ظاهرا نخبه منتظر... 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺دنیایی از مافیا تحت لوای دنیای اقتصاد! 1️⃣ هلدینگ مالی دنیای اقتصاد، سالهاست که تریبون مکتب نئولیبرالیسم در ایران و مرجع خط‌دهی به خیل عظیمی از جریانات سیاسی و اقتصادخوانده‌های این مملکت است. محل ارتزاق عوامل این هلدینگ از صنایع است. صنایعی که پول‌های هنگفتی را در رسانه هزینه می‌کنند تا سیاست‌های اقتصادی که به نفع‌شان هست را در جامعه پمپاژ کنند؛ در این کلیپ دو دقیقه ای، سیدیاسر جبرائیلی به این مسئله اشاره می‌کند. 2️⃣ تیتر نفرت انگیز دنیای اقتصاد علیه طرح جوانی جمعیت در اولویت دادن به مادران بالای دو فرزند ➕ وقتی روزنامه ای که بابت حمله آمریکا به یمن خوشحال است بیشتر از بقیه روزنامه ها، یارانه دولتی می گیرد! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

تولید و توزیع محتوا به روش شروین حاجی پور؛ 🔺 برای آشغال؛ پسر ایران / تکنیک قلاب و سازگاری در تولید رسانه ای ▫️درباره روش های بکارگرفته شده در ترانه جدید شروین که باز هم مثل کار قبلی او در ایام اغتشاشات مورد اقبال قابل توجهی قرار گرفته است. ➕ تولید و توزیع محتوا به روش ساسی‌ مانکن؛ 🔺مرور مسیری که یک نوجوان بی سلاح، در دلش می گوید: آفرین لیلا! ➕ رکوردشکنی های جدید شروین حاجی پور ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh