تلاش مستمر برای تصویرسازی "سرکوبگر" از طلاب و فرهنگ دینی؛ 🔍 اساتید حوزه های علمیه خواهران زیر ذره بین! بانو مجتهده گل‌گیری چند روز قبل در جمع مدیران و معاونان حوزه های علمیه خواهران: ▫️چشم و چراغ یک شهر به حوزه های علمیه آن است./ حوزه‌های علمیه چشم و چراغ بشریت هستند و امروز در سرتاسر جهان می درخشند. 🔹جامعه بدون حجاب و برهنه جامعه مریضی است وطلاب و اساتید حوزه موظف هستند این بیماری را رفع کنند. 🔸هر چه حوزه‌های علمیه بیشتر باشند و طلاب بیشتری تربیت شوند مایه فخر شیعه هستند و این امر توفیقات بیشتری را نصیب ما خواهد کرد./ لینک ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

📸 شکل و شمایل بازتاب خطبه های نمازهای جمعه مهم کشور در اینترنشنال؛ تلاش حدکثری برای افزایش فاصله اجتماعی روحانیت و گرفتار کردن امامان جمعه در مارپیچ های سکوت فیک! ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

رهبر انقلاب هم‌اکنون در دیدار هزاران نفر از مردم کرمان و خوزستان: 📽 انتخابات جلوی دیکتاتوری، هرج و مرج و ناامنی را می‌گیرد ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺 آیا علما و حوزه‌های علمیه با امام خمینی و انقلاب اسلامی مخالف بودند؟! 🎙 حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی ابوطالبی؛ معاون پژوهش و مدیر گروه تاریخ و اندیشه معاصر مؤسسه امام خمینی آنچه خواهید شنید (روی زمان‌ها کلیک کنید همان بخش از صوت پخش خواهد شد): ▫️ مواضع سیاسی علما در طول تاریخ 01:45 ▫️ قیام ها زمان پهلوی 10:35 ▫️ سکولاریسم در حوزه 12:07 ▫️ آیا امام تنها بود؟ 13:15 ▫️ شاگردان امام 19:57 ▫️ موافقت یا مخالفت علما با تشکیل حکومت؟! 14:44 ▫️ سکوت مقطعی برخی از علما 32:24 ▫️ بیانیه آیت الله العظمی خویی 37:52 ▫️ همراهی و موافقت علما تا به امروز 41:34 📽 فیلم کامل: 🌐 Aparat.com/v/tzqKi ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺نمونه ای از سرعت غیرمجاز در صیرورت های فکری! ✍️ بی شک عدم انسجام فکری و عدم تبعیت گزاره های روبنایی از مبانی زیربنایی، پاشنه آشیل یک منتقد حوزوی و اندیشه محور است، تطورات فکری اصیل منبعث از رشد معرفتی و حل گره های ذهنی هستند نه محصول هیجانات و برساخت های محیطی! در همین زمینه در صدای حوزه تماشا کنید: 📽 روبناهای بی مبنا 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/39515 ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

حجت‌الاسلام علی کشوری در شبکه خبر مطرح کرد؛ 📽 کارشناسان اقتصادی معتقد به توسعه پایدار، به نفع سرمایه داران سخن می گویند! ▫️اقتصاد دانان معتقد به توسعه پایدار، آسیب شناسی غلطی از مسائل اقتصادی ایران دارند و به نفع سرمایه داران سخن می گویند! ▫️اقتصاد باید مردمی شود و اقتصاد مردمی با اقتصاد خصوصی و اقتصاد دولتی متفاوت است. مجلس آینده باید قوانین مغایر با اقتصاد مردمی را لغو کند! ▫️واگذاری زمین رایگان به مردم (اجرای کامل قانون احیای موات) و عمومی کردن تجارت و احیای مشاغل برتر از جمله مسائل اقتصادی ایران امروز است. مطالعه متن این گفتگو: 🌐 https://v-o-h.ir/?p=44326 ➕تحلیل مسائل تمدنی، بخشی از سواد حوزوی می باشد! ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺انتشار فایل کامل تصویری گفتگوی علمی با موضوع "نسبت استراتژی سیاسی انبیا و ائمه (ع) با سیاست های راهبردی جمهوری اسلامی" باحضور: ▫️حجت الاسلام دکتر احمد رهدار ▫️حجت الاسلام محمدتقی اکبرنژاد 🔸این فیلم سه ساعت و نیمی را در آپارت صدای حوزه و با کیفیت های مختلف تماشا یا دانلود کنید: 🌐 https://www.aparat.com/v/EsZKt ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

نقدی به نقد صحبت های اخیر رهبر انقلاب در دیدار با بانوان؛ 🔺"زن امروز" باید خانه نشین باشد؟! پاراگراف آخر ایشون به وضوح ناشی از کم‌دانشی و عدم تعمیق در مساله است: ▫️رسالت اصلی یک زن فرزندپروری است و ایجاد یک محیط سازوار، سازگار و منسجم (Coherence) در خانواده. 🔹زن مدرن (حتی برای تأمین کامل همین هدف بالا) نیازمند تحصیلات و تجربه های خارج از منزل هست. 🔸این چگونه حاصل می شود؟ از اینجا به بعد، حاکم و دستگاه سیاستی وارد معادله می شود و با ابزارهای مختلف من‌جمله تبعیض مثبت (یا به قول فرنگی‌ها Affirmative Action) این شکاف را تلاش می کند پر کند. ▫️عمده مشکل این بزرگواران اینست که درکی از پیچیدگی مسائلی مثل مساله زنان که به شدت تحت تاثیر مدرنیته هست ندارند و تنها پیشنهاد ایجابی‌شان هم، بازگشت به یک سنت نامعلوم و غیرقابل اجرا در جامعه امروزی هست./ یادداشت های میثم ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

برشی از گفتگوی علمی اخیر در صدای حوزه / بخش اول؛ 📽 استراتژی سیاسی انبیاء نفی مطلق حاکمیت شرک بوده اما در عرصه اجتماعی به روش پلکانی عمل می کردند ✍️ در این بخش از گفتگوی علمی بین حجج اسلام اکبرنژاد و رهدار، بحث بر سر ارزیابی استراتژیک شیوه مواجهه حضرت موسی با فرعون است؛ آقای اکبرنژاد استراتژی سیاسی حصرت موسی را پلکانی می داند و آقای رهدار با قبول رویکرد پلکانی انبیاء، آن را استراتژی اجتماعی می داند نه سیاسی! ▫️استاد رهدار در این بخش، استرتژی سیاسی موسی در برابر فرعون را کاملا تنش زا می داند یعنی اعلام ربوبیت الهی در برابر ادعای ربوبیت فرعون! 🔹 اما در مقام عمل و در سطح تاکتیک، موسی با زبان نرم (تنش زایی حداقلی) سراغ فرعون می رود لذا از این ماجرا استراژی های سیاسی مثل عدم درگیری با طاغوت و حداقلی کردن برنامه ها مثل اینکه "همین که اجازه بدهی من با بنی اسرائیل از اینجا بروم کافیست" در نمی آید. 🔸در واقع از دیدگاه حجت الاسلام رهدار برخورد نرم حضرت موسی با فرعون نوعی تاکتیک سیاسی و برخورد نرم با مردم نوعی استراتژی اجتماعی می باشد. ➖ اینکه مهمترین خواسته موسی از فرعون این بوده که اجازه بدهد قوم بنی اسرائیل را همراهش ببرد مستندی ندارد؛ بلکه موسی معجزه خودش را برای اعلام توحید بکار می برد نه گرفتن مجوز هجرت برای بنی اسرائیل! 📽 فیلم کامل مناظره در آپارات صدای حوزه: 🌐 https://www.aparat.com/v/EsZKt ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺فیلم کامل دومین گفتگوی علمی با موضوع "نسبت استراتژی سیاسی انبیا و ائمه (ع) با سیاست های راهبردی جمهوری اسلامی" باحضور: ▫️حجت الاسلام دکتر احمد رهدار ▫️حجت الاسلام محمدتقی اکبرنژاد 🔸این فیلم دو ساعت و ۱۵ دقیقه ای را در آپارات صدای حوزه و با کیفیت های مختلف تماشا یا دانلود کنید: 🌐 https://www.aparat.com/v/mACDd 🎙 صوت کامل دومین گفتگوی علمی + کلیپ یک و کلیپ دو + کلیپ سه + کلیپ چهار و کلیپ پنج شامل موارد ذیل: ➕ تنش زایی با تابلوی تنش زدایی؟! ➕ قله هایی که باید دید! ➕مکاتیب و نامه های تهدیدآمیز پیامبر اسلام(ص)! ➕آیت الله خمینی یا امام خمینی(ره)؟! ➕ امام (ره) تسخیر لانه جاسوسی را "مصادره"کرد تا "وحدت" ملتش نشکند! 🔺 تیزر، صوت ها ، کلیپ و فیلم کامل گفتگوی علمی نخست ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

مدیر حوزه های علمیه خواستار شد؛ 🔺لزوم گسترش اطلاعات و آشنایی با نگاه فلسفی و کلامی توسط طلاب علوم دینی مشغول در مدارس دانش آموزی + ارزیابی وضعیت طلاب طرح امین آیت الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه های علمیه در پانزدهمین هم‌اندیشی ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش: ▫️در برنامه هفتم توسعه، فصول و عناوین مهمی برای حوزه تعلیم و تربیت تعیین شده است که ان شاءالله به زودی مورد تصویب قرار خواهد گرفت و عمل واقع خواهد. ▫️تقسیم کار از جمله گام های موثری در حوزه تعلیم و تربیت است که باید با همکاری ارگان های مرتبط با تعلیم و تربیت توسط حوزه‌های علمیه و نهاد آموزش و پرورش کارها تقسیم بندی شده و با هماهنگی با همدیگر رسالت های تربیتی به پیش برده شود. 🔹برای راهبری دینی در استان ها و مدارس نیاز به انسجام و هماهنگی میدانی است و اگر این هماهنگی ها وجود نداشته باشد نتایج معکوسی را مشاهده خواهیم کرد و نمی توان به اهداف مورد نظر دست پیدا کرد. 🔹باید طلاب علوم دینی مشغول در مدارس با نگاه فلسفی و کلامی آشنایی داشته باشند و سعه و گسترش اطلاعات از جمله بایسته های دیگری است که باید طلاب فعال در مدارس به این بایسته ها توجه داشته باشند. 🔺سه نکته درباره طلاب بی ادعای طرح امین #صدای_حوزه: ✍️ ضمن قدردانی از مدیر حوزه های علمیه و حجت الاسلام ملانوری، معاون تبلیغ حوزه برای اهتمام به تربیت دینی دانش آموزان و همچنین همکاری صمیمانه دولت در این خصوص توجه به این نکات لازم است: 1️⃣ آیا همه طلابی که در طرح امین بکارگرفته می شوند قبلا توسط حوزه مسلح به روش و محتوای مناسب شده اند؟! یافته های میدانی ما نشان می دهد چنین اتفاقی رقم نخورده است! 2️⃣ آیا حوزه به فکر پشتیبانی مالی از این طلاب سختکوش و مخلص هم هست؟ می دانیم که هست اما چرا وضعیت گاه به شکلی می شود که هر چند ماه یکبار و آنهم حداکثر در حد هزینه رفت و آمد به طلاب این طرح مبالغی پرداخت می شود؟! خبرتکمیلی/ دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش: "همه هزینه‌های آن هم بر عهده حوزه علمیه است و آموزش و پرورش هیچ گونه کمک مالی به این طلاب ندارد و صرفا جهت تحقق تربیت تمام ساحتی، زمینه حضور آنان در مدارس فراهم می شود آن هم نه در زمان کلاس‌های رسمی بلکه با حضور در دفتر مدرسه، زنگ‌های تفریح و یا کلاس‌های فوق برنامه این امر انجام می‌شود." / لینک 3️⃣ آیا طلاب طرح امین در اولویت استخدام در آموزش و پرورش هستند یا فعالیت های غالبا جهادی آنان نمی تواند آنان را برای پیوستن به جرگه معلمین کمک کند؟! انتقاد از حضور طلاب در مدارس از نگاهی دیگر: ➕ لزوم انتقال برخی کارکردهای مدارس به مساجد؛ فرستادن خیل زیادی از طلاب به آموزش و پرورش، خسارتی جبران ناپذیر به حوزه بود! ➕حمله شبکه منوتو به طرح امین 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh