نمایشی مختصر و دیدنی از مطالبات و دغدغه های ملی طلاب و روحانیون؛ 📽 نطق آزاد طلاب و روحانیون؛ صدای مردم را با صدای طلاب بشنوید! ▫️هر بخش از این برنامه به یک صنف اختصاص دارد و در این قسمت شاهد حضوری نمایندگانی از میان #طلاب و #روحانیون و #اساتید حوزه هستیم تا طی یک شبیه سازی اجمالی با مجلس شورای اسلامی نگاه و نگرانی های خود را بیان کنند؛ به عنوان نمونه در این برنامه شاهد چنین مواردی بودیم: 🔹بیان آسیب های #اجتماعی نگران کننده توسط حجت الاسلام علی محمدی 🔹عدم تناسب سبک وایزی های نهضت ملی #مسکن با وضغیت مالی غالب مردم توسط حجت الاسلام زارعی 🔹مطالبه اصلاح #نظام_بانکی توسط حجت الاسلام کمیل قنبرزاده 🔹انتقاد از #اشرافیگری برخی نمایندگان مجلس و ... ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺اپوزیسونِ تنهای تنهای تنها! ▫️به نظر می‌رسد بعد از فتنه سال ۱۴۰۱ اپوزیسیونِ ضد انقلاب، بیش از گذشته تبدیل به یک اقلیت محدود و بسیار کم طرفدار شده است. 🔹یکی از دلایل مهم این ریزشِ طرفدارانِ اپوزیسیون، تندروی بیش از حد (حتی درخواست حمله نظامی کشورهای غربی به ایران! ) و توسل به خشونت، تناقضات آشکار و حتی پشت کردن به ملی‌ترین نمادهای ایرانی در این یکسال است. ⚽️ در آخرین نمونه در حالی که عموم مردم ایران در انتظار برد تیم ملی و شادیِ پیروزی بر ژاپن بودند، اپوزیسیونِ تندرو و رسانه‌های آن، با توهین تحقیر و آرزوی شکست برای تیم ملی، از ابتدایی‌ترین موضوعات میهنی و ملی هم عبور کردند... 🔹این رویه باعث ادامه ریزش بیش از پیش باقیمانده طرفداران اپوزیسیون خارج نشین خواهد شد و موضوعی نیست که محبوبیت و مقبولیتی برای آنها در بین عموم مردم باقی بگذارد. 🔸دلخوری و ناراحتیِ مردم از وضع موجود، نباید این تصور را به وجود آورد مردمی که گلایه دارند، طرفدار اپوزیسیون تندروی جمهوری اسلامی هستند! هرچند که برخی اوقات عصبانی شوند و در ادبیات گفتاری با آنها مخرج مشترک پیدا کنند... ⚽️ امیدواریم امروز هم ایران با برد قطر راهی فینال جام ملت های آسیا شود تا در آستانه مبعث پیامبر اسلام(ص) و ایام دهه فجر شاهد جشنی عمومی در کشور باشیم... ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

پاسخ امیرحسین ثابتی به یک سوال پرتکرار و هشدار به نقش آفرینی مخالفان مشارکت بالا در میان برخی مسئولین؛ 📽 آیا رأی ندادن یک اعتراض سازنده است؟ / حکایت مسئولی که علنی گفت مشارکت باید پایین باشد تا ما رأی بیاوریم! ▫️ آیا مشارکت بالا باعث سوءاستفادۀ برخی مسئولین ناکارآمد و ادامه یافتن کارهای غلط می‌شود؟ ▫️با مشارکت پایین هم اتفاق خاصی نخواهد افتاد و این یک روند عادی در جهان است که گاه مشارکت ها پایین می آید... ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

از اثرات برد ژاپن تغییر ادبیات اینترنشنال در مورد تیم ملی فوتبال جمهوری اسلامی ایران بود؛ 📽 بالاخره تیم جمهوری اسلامی یا تیم ملی ایران؟! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

♨️مسابقهٔ مجازی مطــلــع🌞 🇮🇷به مناسبت سالگرد پیروزی انقلاب🇮🇷 🔻با محوریت بخش هایی از کتاب انقلابی بمانید. 💯با جایزه #سی_میلیون_ریالی و اهدا سه دوره کتاب انقلابی بمانید به قید قرعه به سه نفر از برگزیدگان ⇦ جهت شرکت در مسابقه به کانال «حوزه و انقلاب اسلامی» مراجعه نمایید. https://eitaa.com/mmhe_ir ویـژه عموم طـلاب خـواهر و بـرادر سراسـر کشـور #مسابقه_مجازی_مطلع #مسابقه_مجازی 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله

♨️لینک پاسخنامه مسابقه مجازی مطلع: 🛑https://survey.porsline.ir/s/n6dTYplT ❗️سوالات به صورت چهارگزینه ای طراحی شده است لذا با دقت پاسخ دهید. #پاسخنامه #مسابقه_مجازی_مطلع 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله

🔻از مدیرانی که از فضای علمی دور نمی افتند تا مدیرانی که از فرط تدریس و منبر، مدیریت نمی کنند! ▫️اجرا و مدیریت نباید از نظریه پردازی و کرسی علمی بازدارد؛ البته بشرطها و شروطها! #طلبه_خبرنگار این خبر را مطالعه کنید: 🔹 یازدهمین جلسه از درسگفتار عدالت اجتماعی که به همت گروه مطالعات عدالت اجتماعی پژوهشکده مطالعات تمدنی و اجتماعیِ پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی هر چهارشنبه برقرار است، با ارائه استاد احمد واعظی برگزار شد./ در این درسگفتار که فصل اول آن تا پایان سال۱۴۰۲ ادامه دارد، مقدمات عدالت پژوهی و مباحث مفهوم شناسی و آنچه برای نظریه پردازی عدالت لازم است، بحث می شود. ✍️ باید بگویم سیره بزرگان حوزوی ما بر این بوده است که در کنار کارهای کلان اجرایی و مدیریتی در امور علمی و درسی هم کار می کرده اند همچون مقام معظم رهبری، آیت الله اعرافی، برخی مدیران فاضل روحانی در جای جای کشور و... این سیره ای ستودنی است چرا که این بزرگان همانطور که در کارهای اجرایی موفق هستند در عرصه های علمی هم نظریات دقیق و قابل توجهی دارند لذا مطمئنا این عمل را ارج می نهیم البته مشروط بر این که منافی انجام وظایف مدیریتی نباشد! 🔹در مقابل این رویه ممدوح، از برخی اعزه مسئول حوزوی یا مدیران مدارس، افرادی را سراغ داریم که "عمده وقت خود" را از کلاسی به کلاس دیگر و یا از مجلسی به مجلس دیگر بابت تدریس و سخنرانی صرف می کنند و ما در تعجب هستیم که اینها کی و کجا به وظایف اجرایی و مدیریتی خود می رسند؟! ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh