سلام به همه دانش آموزان پایه نهم
شیفت بعدازظهر
امیدوارم خوب و تندرست باشید🌺
در گروه شاد ۲۵ سوال تستی از فصل ۱۲ فرستادم سعی کنید امروز پاسخ بدید( البته بعد از دیدن فیلم های فصل ۱۲)
لینکهای زیر مربوط فصل ۱۳ است
مشاهده کنید و به سوالات جزوه پاسخ بدید و در این تعطیلات ارسال کنید.
لینک تدریس فصل ۱۳ قسمت اول
https://www.aparat.com/v/c74zoh3?playlist=550475
لینک تدریس فصل ۱۳ قسمت دوم
https://www.aparat.com/v/y48y863?playlist=550475
دانش آموزان عزیز توجه داشته باشید
فصل هایی که در مجازی تدریس شده و فیلم آنها ارسال شده، در زمان بازگشایی مدارس (حضوری) تدریس نخواهد شد.
SefidSoft سفیدسافت
سوالات متن کتاب علوم پایه نهم
جزوه سوالات متن
پایه نهم
را یک بار دیگر فرستادم
سوالات فصل ۱۳ در این فایل را پاسخ بدید
دانش آموزان پایه هشتم توجه کنید
سوالات فصل ۱۱ را در گروه های شاد ارسال کردم
در دفتر علوم یادداشت کنید و در همان گروه ارسال کنید
سلام به همه دانش آموزان عزیزم
سال نوتون مبارک🌹🌹🌹
برای شما و خانواده عزیزتون آرزوی تندرستی دارم.
در گروه های "شاد" ، پیام فرستادم، حتما نگاه کنید
فیزیکدانان سرن ذرهای جدید یافتهاند که معمایی ۲۰ ساله را حل میکند
فیزیکدانان در آزمایش LHCb سازمان پژوهشهای هستهای اروپا، موفق به شناسایی ذرهای جدید شدهاند که معمایی ۲۰ ساله را حل میکند.
فیزیکدانان سازمان پژوهشهای هستهای اروپا (سرن) که روی آزمایش LHCb کار میکنند، ذرهای مرموز و ناپایدار را شناسایی کردهاند که میتواند دریچهای نو به سوی درک بهتر جهان هستی بگشاید. این ذره شبیه پروتون با جرم بیشتر و کارکرد اندکی متفاوت است که پژوهشگران برای دههها در جستجوی آن بودهاند.
برای درک اهمیت کشف جدید سرن، باید با دو مفهوم اصلی آشنا شویم: پروتونها و باریونها. پروتونها یکی از اجزای تشکیلدهنده هسته اتمها هستند و به همراه نوترونها، بخش عمده جرم اتم را تشکیل میدهند. پروتونها و نوترونها نمونههایی از کلاسی از ذرات به نام باریون هستند که هر کدام شامل سه زیرذرهی بنیادی به نام کوارک میباشند.
کوارکها انواع مختلفی دارند که به آنها «طعم» گفته میشود. رایجترین طعمها عبارتاند از بالا (Up)، پایین (Down) و افسون (Charm). پروتونها از دو کوارک بالا و یک کوارک پایین تشکیل شدهاند. اما باریونها میتوانند از ترکیبهای دیگری از این کوارکها نیز ساخته شوند، به خصوص کوارکهای سنگینتر مانند کوارکهای افسون.
🇮🇷 یکی از پربازدیدترین و متفاوتترین توییتهای چند روز گذشته
📌متعلق به «نیل دگراس تایسون» (Neil deGrasse Tyson)، فیزیکدان و مروج علم مشهور جهانی است. این توییت با بیش از ۳۸ میلیون بازدید، از دریچه «تاریخ علم و نجوم» به بحران ایران نگریسته و وجدان علمی جهان را مخاطب قرار داده است.
📍متن توییت:
«وقتی از فلات ایران به ستارهها نگاه میکنید، فقط فضا را نمیبینید؛ به همان آسمانی نگاه میکنید که الهامبخشِ ابوریحان بیرونی و خیام برای اندازهگیری جهان بود. بمباران ایران، حمله به ملتی است که وقتی بخش بزرگی از جهان در تاریکی بود، نقشه آسمانها را ترسیم میکرد. ما در حال سنگاندازی به گهوارهی کنجکاویِ خودمان هستیم. جهان به مرزها اهمیت نمیدهد، اما به یاد میآورد که چه کسی زودتر از همه به بالا (آسمان) نگاه کرد.»
◽ چرا این توییت در صدر بازدیدها قرار گرفت؟
۱. زاویه دید علمی: تایسون به جای بحثهای کلیشهای سیاسی، به ریشههای علمی ایران اشاره کرد. او یادآوری کرد که بسیاری از مفاهیم مدرن ریاضی و نجوم مدیون دانشمندان ایرانی است.
۲. تصویر ضمیمه: او تصویری با کیفیت خیرهکننده از «رصدخانه مراغه» در کنار تصویری از «تلسکوپ جیمز وب» منتشر کرد و زیر آن نوشت: "بدونِ دیروزِ آنها، امروزِ ما ممکن نبود."
۳. تأثیر بر جامعه علمی: این توییت موجی از حمایت را در میان اساتید دانشگاه و دانشمندان ناسا و اسا (ESA) ایجاد کرد که با هشتگ #ProtectTheCradle (از گهواره محافظت کنید) بازنشر شد.
- یک ستارهشناس آلمانی نوشت: "هر بار که به تقویم جلالی نگاه میکنم به یاد میآورم که ذهن ایرانی چگونه زمان را مهار کرد.
تکلیف آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان مشخص شد
شورای عالی آموزش و پرورش آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی دوره اول متوسطه را لغو کرد. پذیرش دانشآموزان مستعد بر اساس عملکرد تحصیلی آنها انجام میشود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از تغییرات مهمی در نحوه پذیرش دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان خبر داد. طبق تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش، آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی در دوره اول متوسطه برگزار نخواهد شد.
امانی طهرانی، دبیرکل این شورا، اعلام کرد که پذیرش دانشآموزان بر اساس سوابق تحصیلی و عملکرد برجسته آنها صورت خواهد گرفت. این تصمیم با هدف کاهش استرس و فشارهای روانی ناشی از آزمونهای ورودی اتخاذ شده است.
در جلسهای که در اسفندماه برگزار شد، سناریوهای مختلف برگزاری امتحانات با توجه به شرایط کشور مورد بررسی قرار گرفت. این بررسیها منجر به تصمیمگیری برای حذف آزمون و جایگزینی آن با روشی عادلانهتر شد.
ثبتنام امتحانات ورودی در اولین فرصت ممکن آغاز میشود و روند آن مشابه ثبتنام کنکور خواهد بود. پس از ثبتنام، استانهایی که امکان برگزاری آزمون حضوری را داشته باشند، امتحانات به صورت حضوری برگزار میکنند.
در استانهایی که شرایط برگزاری آزمون حضوری فراهم نباشد، یک کمیته تصمیمگیری متشکل از اعضای شورای عالی آموزش و پرورش، نحوه برگزاری امتحان را متناسب با شرایط هر استان تعیین خواهد کرد. این کمیته تلاش میکند تا بهترین روش ممکن برای ارزیابی دانشآموزان در این مناطق انتخاب شود.
برای پایه هفتم دوره اول متوسطه، پیشنهاد شده است که ثبتنام به صورت منطقهای انجام شود. هدف از این اقدام، تسهیل فرآیند پذیرش دانشآموزان مناطق بومی در مدارس استعدادهای درخشان و کاهش نیاز به ارائه مدارک اضافی مانند گواهینامه است.
امانی طهرانی در پایان تأکید کرد که این تصمیمها در راستای عادیسازی روند آموزشی و کاهش مشکلات خانوادهها اتخاذ شدهاند. این تغییرات میتواند به کاهش هزینههای مادی و معنوی خانوادهها کمک کند.