گاهنامه مدیریتی
خواندن جوک و تماشای میم های خنده دار در محل کار،
بازدهی کارمندان را بیشتر می کند
استراحت کوتاه میم باعث بهبود خلق و خو، کاهش استرس و افزایش عملکرد شناختی در 500 کارمند اداری مورد مطالعه شد.
به مدیران توصیه می کنند که با رعایت اعتدال، چنین وقفه هایی را در برنامه کاری کارمندان خود لحاظ کنند.
پاورقی: زبان میمها، یک زبان دوستانه و خندهداره که توی دنیای اینترنت به وفور استفاده میشود.
این زبان بر اساس تصاویر، جملات کوتاه، یا حتی صداهای خندهدار است، که برای ایجاد طنز یا انتقال احساسات مختلف به کار میرود.
🌐 @servicelearning
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اعتماد به معلم و نظام آموزشی
فنلاند
🌐 @servicelearning
📗 خلاصه کتاب باغبان و نجار
نوشته آلیسون گوپنیک
در اینکتاب از دو مفهوم باغبان و نجار برای تربیت فرزندان استفاده میشود.
✔️در مفهوم باغبان، والدین مثل باغبان هستند، شرایط مناسب را محیا می کنندو فرزند خودش رشد میکند.
مسیر والدین پرورش دادن و شکوفایی است.
آنها تمام کارهای لازم را انجام میدهند، در زمان لازم از فرزندشان در برابر خطرها محافظت میکنند
ولی در نهایت به فرزندشان استقلال لازم را میدهند تا به چیزی که خودش میخواهد تبدیل شود.
✔️در مفهوم نجار، والدین شکل دهنده هستند، مجسمه ساز هستند
مسیر والدین مجسمه ساختن و شکل دادن است.
آنها برنامه دقیقی برای تربیت فرزندشان دارند
ومیدانند دقیقا او را به چه چیزی میخواهند تبدیل کنند؛
درست مانند نجار که از قبل طرح یک میز یا صندلی را در ذهن دارد ودقیقا همان را پیاده میکند.
▪️نتیجه کتاب:
نجار بودن استقلال را ازکودک میگیرد و او را به چیزی بدل میکندکه شبیه به والدینش است.
طرحی که در ذهن بسیار ایدهآل،اما در عمل ممکن است مشکلاتی داشته باشد.
نویسنده در کتاب باغبان و نجار از همه والدین میخواهد که باغبان باشند نه نجار.
🌐 @servicelearning
تاثیر ارتفاع سقف محل آزمون در نمرات فراگیران
در استرالیا مطالعه ایی بر ۱۵ هزار دانشجو انجام شده است،
و نتیجه گرفتند هرچه ارتفاع سالن بیشتر باشد، دانشجویان نمره کمتری میگیرند!
عایق نبودن محیط، نوسان دمایی و تراکم بالا باعث میشود مغز عملکرد خوبی نداشته باشد!
⏪این خیلی جالبه که به این چیزا اهمیت میدن و براش مطالعه میکنن!
این مطالعات میتونه در برگزاری کنکور هم موثر و مفید باشه.
امیدوارم نتیجهی این مطالعات باعث تغییر بشه
🌐 @servicelearning
[اگر مطلبی را صرفاً] به من بگویی، فراموش می کنم؛
اگر به من بیاموزی، ممکن است تا به خاطر بسپارم؛
پس مرا درگیر [موضوع] کن تا یادبگیرم.
"بنجامین فرانکلین"
🌐 @servicelearning
طبقاتی شدن مدارس، ریشه بیعدالتی آموزشی است
مرتضی نظری، نویسنده و فعال حوزه آموزش و پرورش:
یکی از ریشههای اصلی بروز بیعدالتی و طبقاتی شدن مدارس کشور، طرز فکر نادرست درباره سنجش هوش و استعداد است.
با تکیه به تعریف نارسا از تیزهوشی، مأموريت و هدف اصلی و ذاتی مدرسه را به بیراهه کشاندیم.
مدارس کشور را به صحنه بیرحمانه جنگ برای زودتر رسیدن به جای با هم رسیدن تبدیل کردیم
امروز در میان نظامهای آموزشی موفق، حتی یک کشور را نمیتوانید پیدا کنید که ۲۳ نوع مدرسه از جمله مدارس ویژه برای گروهی تحت عنوان تیزهوشان داشته باشند،
چون متوجه مضرات این سبک مدرسهداری شدهاند.
مشروح گفتگو در لینک زیر👇
khabarfoori.com/fa/tiny/news-3032893
🌐 @serviclearning
مدرسه یا کارخانه مدال طلا در چین
این اصطلاح مردم چین برای مدارسی است که کودکان خود را از 6 سالگی برای قهرمان شدن در المپیک به آنجا می فرستند و تمرینات بی رحمانه ای در انتظار کودکان است.
🌐 @servicelearning
َ
زمان مناسب جداکردن فرزند از قلم دکتر روح الله صدیق
بستگی به سرشت کودک و فرهنگتان دارد.
سوالتان مثل این است که بپرسید که،
بهترین فصل چیدن میوه کی است؟
و جوابش این است که بستگی به میوه دارد.
ازم می پرسند با این توصیف پس خودتون کی تخت دخترتون را مستقل کردید؟
گفتم جملهی درستش این است که کی دخترتون خواست که مستقل شود؟
و جوابش ۸ سالگیست.
ما فصل رسیدن میوهها را تعیین نمیکنیم،
میوهها زمان چیدنشان را مشخص میکنند؛
در دنیای روان هرچیزی زمانی دارد، باید صبور بود.
زمانی از روانپزشکهای ژاپنی پرسیدم که،
شما کی تخت بچههایتان را مستقل میکنید؟
گفتند بعداز ۶ سالگی.
گفتم در کتابهای غربی خیلی زودتر اینکار را میکنند.
گفت: بچههای ما با آنها فرق میکنند
و فرهنگ ما نیز با آنها فرق میکند
درفرهنگ ما وابستگی یک ارزش است
و آنجا یک ضدارزش.
«آری، کار ما در تعامل با دیگری، تنها باغبانیست.»
🌐 @servicelearning
حاضر جوابی سنگین شاگرد
معلم کمونیستی در سر کلاس درس، به بچه ها گفت: بچه ها مرا می بینید؟
همه گفتند: بلی،
دوباره سؤ ال کرد: این میز و تابلو و… را می بینید؟
همه در پاسخ گفتند: بلی،
معلم ادامه داد، حال بچه ها خدا را می بینید؟
گفتند: خیر.
معلم گفت: پس حالا نتیجه می گیریم که خدایی وجود ندارد!
فورا یکی از شاگردان گفت: بچه ها شما تابلو را می بینید؟
گفتند: بلی،
شاگرد دوباره سؤ ال کرد: آقا معلم را می بینید؟
جواب دادند: بلی،
شاگرد گفت: اما آخرین سؤ ال ،آیاعقل آقا معلم را هم می بینید؟
گفتند: خیر،
شاگرد گفت: پس حالا که عقل معلم را نمی بینیم،
نتیجه می گیریم که آقا معلم عقل ندارد!
🌐 @servicelearning
من باب محرم 🚩
آیا انتقال ارزشها به فرزندان و کودکانمان درست است؟
انتقال ارزشها به کودکان ضروری و مفید است.
ارزشها بهعنوان یک قطبنمای اخلاقی عمل میکنند.
کودکان را برای تصمیمگیری مسئولانه، توسعه همدلی و ایجاد روابط قوی راهنمایی میکنند.
وقتی کودکان با ارزشهای روشن بزرگ میشوند،در مواجهه با چالشها انعطافپذیری نشان دهند و به جامعه کمک کنند.
البته ایجاد تعادل بین آموزش ارزشها و اجازهدادن به کودکان برای توسعه باورها و اصول خود بسیار مهم است.
آنها را تشویق کنید تا ارزشها را مورد پرسش قرار دهند.
به طور انتقادی ارزیابیشان کنند.
بدین وسیله استدلال اخلاقی در آنها را هم تقویت کنید.
از تحمیل ارزشها بدون توضیح بپرهیزید،
زیرا این امر میتواند منجر به رنجش و عصیان شود.
🌐 @servicelearning
،
مدرسه را بمباران نکنید!
مدرسه، خانه امن کودکان جهان است
🌐 @servicelearning
فرهنگ آبونتو در دانش آموزان آفریقایی
یک پژوهشگر به تعدادی از دانش آموزانی در مدرسه آفریقایی یک بازی را پیشنهاد کرد:
او سبدی از میوه را در نزدیکی یک درخت گذاشت و گفت هر کسی که زودتر به آن برسد آن میوههای خوشمزه را برنده میشود.
هنگامی که او فرمان دویدن را داد ، تمامی بچهها دستان یکدیگر را گرفتند و با یکدیگر دویده و در کنار درخت، خوشحال نشستند.
هنگامی که پژوهشگر از این رفتار آنها پرسید درحالیکه یک نفر میتوانست به تنهایی همه میوهها را برنده شود.
آنها گفتند: آبونتو (UBUNTU) ،
(آبونتو در فرهنگ ژوسا یعنی من هستم چون ما هستیم).
چگونه یکی از ما میتونه خوشحال باشه درحالیکه دیگران ناراحت اند.
🌐 @servicelearning
جرعه ای از کتاب
برای انسان شدن دانشآموزان تلاش کنید
و تلاش شما موجب تربیت «جانورانِ دانشمند» و «بیماران روانیِ ماهر» نشود.
خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا میکند که به انسان شدن کودکان کمک کنيد
و اين كليد انسان بودن كودكان در آينده میباشد.
پزشک شدن، مهندس شدن، متخصص شدن، كار سختی نيست
و میشود با چند سال درس خواندن به آن رسيد
و چه بسا امروز ما در جامعه هم پزشكان زیادی داريم و هم مهندسين زیادی داريم.
اما بزرگترين ثروت ما انسانيت و اخلاق ماست.
📔انسان درجستجوی معنا،
ویکتور فرانکل
🌐 @servicelearning
خلاصه کتاب
📚 آلیسون گوپنیک، نویسندۀ کتاب علیه تربیت فرزند،
نجار، قبل از اینکه شروع به ساختن چیزی کند، باید نقشۀ دقیق همهچیز را بکشد.
او پیش از اینکه یک صندلی بسازد، دقیقاً میداند نتیجۀ کارش چه خواهد شد و اگر به اندازۀ کافی مهارت و تجربه داشته باشد، هیچ خطایی رخ نخواهد داد.
اما باغبان چطور؟ او هم همۀ تلاشش را میکند، به جزئیترین نشانهها توجه دارد و بهترین شرایط را برای رشد گلها و گیاهانش فراهم میکند.
اما با وجود این، نمیتواند تعیین کند که درختی که کاشته، یا گلی که پرورش داده، چه شکلی خواهند شد. باغبان، برخلاف نجار، همیشه منتظر چیزهای پیشبینینشده است.
یک روز صبح از خواب بیدار میشود و میبیند درختها زودتر از چیزی که انتظار داشت شکوفه کردهاند. یا میبیند گلدانِ سرسبزی ناگهان پژمرده شده است.
بعضی از پدر و مادرها میخواهند برای بچهشان نجار باشند. از همان کودکی نقشۀ راه موفقیت او را پیش خودشان کشیدهاند.
پسرم باید دانشمند شود، دخترم باید پزشک شود و بعد لحظه لحظۀ زندگی کودکشان را مثل نجارها با خطکش و پرگار و گونیا اندازه میگیرند.
۴۰دقیقه بازی، دو ساعت درس، ۲۰دقیقه تلویزیون و همینطور تا آخر. آنها تحت هیچ شرایطی اجازه نمیدهند این برنامه به هم بریزد، اما نکتۀ بزرگی را فراموش کردهاند: نجارها با چوب بیجان کار میکنند، ولی بچهها نهالهای زندهاند.
باید برای بچهها باغبان بود. باید به آنها توجه کنیم، شرایط رشد و بالندگیشان را فراهم کنیم، اما بدانیم که آنها باید راه خودشان را بروند.
با بازی، زندگیکردن را بیاموزند و با شلختگی و بههمریختگی، اهمیت نظم و برنامهریزی را درک کنند. و یادمان نرود که مرغوبترین میز و صندلیها هم هیچوقت شکوفه نخواهند داد.
🌐 @servicelearning
باهوش بودن دانش آموزان مهمتر است یا متفکر و پرسشگر بودن ؟
برای اینکه بدانید باهوش بودن چقدر مهم است کافی است زندگی باهوش ترین انسانی که از او تست گرفته شد را ارزیابی کنیم :
✔️در یکسالگی توانست بخواند
✔️در نه سالگی به هشت زبان زنده دنیا صحبت میکرد
✔️در یازده سالگی وارد معتبرترین دانشگاه جهان یعنی هاروارد شد
✔️ و به چهل زبان و لهجه متفاوت دنیا تسلط داشت
✔️توانایی خارق العاده در یادگیری زبان های متفاوت و ریاضیات داشت
✔️برخی بهره هوشی او را دویست و پنجاه تا سیصد تخمین زده اند
در سن ۴۶ سالگی هم از دنیا رفت
یکی از کارهای مشهور او اختراع زبان"Vendergood" بود
ولی آیا او را میشناسید !؟
برای اینکه اسم او را بدانید باید به اینترنت مراجعه کنید؟
ویلیام جیمز سادیس بهره هوشی اش از انیشتن و ادیسون و داوینچی و هر انسان چند قرن اخیر بیشتر بوده است؛ پس چرا ما او را نمیشناسیم؟!
چون ما در نهایت انسانهای متفکر برایمان تاثیرگذار خواهند بود نه صرفا انسانهای باهوش ...!
🌐 @servicelearning
۱۵ مهارت کلیدی که فرزندانمان میبایست قبل از ورود به اجتماع بیاموزند
چطور با قویتر از خودشان صحبت کنند.
چطور زیر بار دروغ و چاپلوسی نروند.
چطور پولش را مدیریت کند.
چطور روی پای خودشان بایستند.
چطور آشپزی کنند.
چطور خود انگیزه و شروع کننده باشند.
چطور زمانشان را مدیریت کنند.
چطور با شکست و اشتباهاتشان مقابله کنند.
چطور یک شغل دست و پا کنند.
چطور لباسهایشان را بشورند!
چطور در سازماندهی کردن امور ماهر شوند.
چطور خانه را تمیز کنند و نگه دارند!
چطور با افتخار زندگی کنند.
چطور ایمن رانندگی کنند.
چطور شنا کنند.
🌐 @servicelearning
📚جرعه ايي كتاب
هریک از فرزندان با یک قوطی کبریت در وجودشان متولد میشوند اما خودشان قادر نيستند کبریت ها را روشن كنند. برای این کار، محتاجِ اکسیژن و شعله هستند. در این مورد، به عنوان مثال، اکسیژن از نفسِ کسی میآید که دوستش دارند؛ شعله میتواند هر نوع موسیقی، نوازش، کلاک یا صدایی باشد که یکی از چوب کبریت ها را مشتعل میکند.
آدم باید به این کشف و شهود برسد که چه عاملی آتش درون را پیوسته شعله ور نگه میدارد ... آن آتش، غذای روح است.
اگر به موقع در نيابيم که چه چیزی آتشِ درون را شعله ور میکند، قوطی کبریت وجود، نم برمیدارد و هیچ یک از چوب کبریت ها هیچ وقت روشن نمیشود ...
📌مثل آب برای شکلات
لورا اسکوئیل
🌐 @servicelearning
اینکه فرزندانتان زمانی که دیگر نیازی به غذا و سرپناه شما ندارند چطور با شما رفتار میکنند،
رابطه مستقیمی با این دارد که شما در دورانی که آنها نیاز به این چیزها دارند چطور با آنها رفتار میکنید.
🌐 @servicelearning
📚 خلاصه یک دقیقه از کتاب قورباغه ات را قورت بده
اثر برایان تریسی
قانون اول:
اگه دو تا قورباغه روی میز هست و تو قراره اونارو بخوری نگاه کردن بهشون و تعلل کردن هیچ چیزی رو حل نمیکنه همین الان قورباغرو قورت بده
قانون دوم :
اگه دو تا قورباغه روی یک میز هست اول اونی که زشت تره رو بخور،
اول اون کاری که سخت تره رو انجام بده
📌با این مفهوم به دانش آموزان توصیه کنید
طبق قانون اول:
کار سختی که باید انجام بدی همین الان انجام بده. تکالیفی که باید انجام بدی همین الان انجام بده
طبق قانون دوم:
هنگام انجام تکالیف درسی اول تکالیف سخت و سپس تکالیف راحت را انجام دهند.
هنگام مطالعه برای امتحان اول سرفصل های سخت تر، و سپس آسان تر را مطالعه کنند.
🌐 @servicelearning
📚 عطار نیشابوری در کتاب تذکرة الاولیا روش برخورد با مردم را اینگونه آموزش می دهد.
دور دور مرو که مهجور گردی؛
و نزدیکِ نزدیک میا
که رنجور گردی!
🌐 @serviclearning