🔴 نقد نظام آموزشی (۱۳۹) تغییر الگوی جامعه‌پذیری از خانواده‌محور به همسالان: غریزه‌ی اجتماعی شدن کودک که باید در بسترِ طبیعی خانواده، اقوام، محله و جامعه (با تنوع سنی و محوریت بزرگسالان عاقل) شکل بگیرد، در مدرسه به چرخه‌ی بسته و مصنوعیِ «دوستان هم‌سن و غیرعاقل» محدود می‌شود. این امر، ریشه بسیاری از ناهنجاری‌های اجتماعی بوده و ارزش‌های ضداقتدارِ خانوادگی را در کودک تثبیت می‌کند. در تضاد بین پدر و مادر عاقل و همسالان غیرعاقل، کودک اغلب ترجیح می‌دهد به راه همسالان خود برود در حالی که خانواده هیچ ابزاری برای تغییر این شرایط در اختیار ندارد. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔥 الله اکبر! تاریخ به احترام شجاعت مردم یمن خواهد ایستاد. ❗️در یکی از محورهای جنگ، دو مجاهد یمنی در مقابل حدود بیست مزدور مسلح ایستاده‌اند. در حالی که مزدوران از حمایت توپخانه و سلاح‌های سنگین نیز بهره‌مند. اما مجاهدان یمنی فقط یک سلاح سبک داشته و نفر دوم با سنگ به جنگ دشمن رفته است. ❗️عجیب آنکه پس از دقایقی مجاهد مسلح یمنی شهید شده و مجاهد دوم صرفا با سنگ در مقابل مزدوران مسلح ایستادگی می‌کند... ❗️فتح و پیروزی حق طبیعی این ملت قهرمان است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

💢 لزوم زور و اجبار برای حجاب در کلام شهید بهشتی: 🔸 خانمی که خود را آراست، دزد سلامت اخلاق جامعه است و باید جلوی او را گرفت. 🔸 انسان بدون زور سامان پیدا نکرده است. هم اقناع (فکری) نیاز است هم قدرت. اقناع بدون قدرت تاکنون تجربه تاریخی در یک جامعه صد هزار نفری هم نداشته است! 🔸 پانوشت: قابل توجه کسانی که می‌گویند در مورد حجاب کار سرهنگی جواب نمی‌دهد و فقط باید کار فرهنگی کرد. البته آنها خودشان خوب می‌دانند که در انتظام امور جامعه و از جمله حجاب، هر دو با هم لازم است. این حرف‌ها فقط بهانه‌ای برای از میدان خارج کردن مومنین و بسط فساد در جامعه است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

💢 یادش به روزایی افتاده که توی مدرسه می‌پرسیدن می‌خوای چی کاره بشی و اون می‌گفت خلبان 😄😄 ای بسا آرزو که خاک شده... ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 نقد نظام آموزشی (۱۴۰) «سراب خوشبختی» نظام آموزشی فعلی به کودک می‌آموزد که خوشبختی یک پروژه‌ی کاملاً انفرادی است. کارنامه‌ی من، رتبه‌ی من، صندلیِ من، شغل من، پول من. این ساختار، حسِ «هویت جمعی» و «سرنوشتِ مشترکِ اجتماعی» را در روحِ انسان نابود می‌کند. علت اصلی تضعیف پیوندهای جمعی، از نهاد خانواده تا هویت ملی را همین جا باید جستجو کرد. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 نقد نظام آموزشی (۱۴۱) «معمار نابودی هویت جمعی» مدرسه مدرن دقیقا مانند خود جامعه مدرن عمل می‌کند. در ظاهر جامعه مدرن، جسم افراد به هم نزدیک‌تر شده، انبوه آدمها در کلانشهرها کنار هم ساکن شده و ارتباطات بسیار راحت‌تر و سریع‌تر شده است. اما در واقع، انسان مدرن روز به روز تنهاتر و از دیگران منزوی‌تر، دورتر و افسرده‌تر می‌شود. مدرسه نیز در ظاهر محل اجتماع است. اما در باطن با نهادینه کردن فردگرایی و حتی جامعه‌ستیزی، معمار اصلی فروپاشی هویت جمعی افراد جامعه است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

📌 شهر که شلوغ بشه قورباغه هم هفت تیر کش میشه! 🔻 این بچه‌ها هم از اوضاع و احوال مملکت به این نتیجه رسیده‌اند که هر کاری بخواهند می‌توانند انجام دهند! 🔻 وقتی مظاهر اقتدار حاکمیتی تضعیف شد مسئله فقط به مادران بی‌حجاب یا خواهران موتورسوارشان محدود نمی‌شود. بچه‌های مدرسه‌ای‌شان هم دیگر از هیچ کس حساب نمی‌برند و می‌خواهند خر خود را برانند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🚨 خائن همیشه هست... 🔻آیت‌الله عابدینی: تصویر نکنیم خیانت به امام حسن مجتبی(ع) دیگر تکرار نمی‌شود! 🔸 استاد آیت‌الله محمدرضا عابدینی: وقتی امام مجتبی(ع) در لشکرگاه حضور داشت، نامه‌های سردارانی که به معاویه پیشنهاد خیانت و دستگیری امام حسن(ع) را داده بودند، به دست حضرت رسید. نقل است که در آن نامه‌ها به معاویه گفته شده بود که دوست داری امام مجتبی(ع) را زنده تحویل بدهیم یا سر ایشان را به حضورت بیاوریم؟! 🔸 تصور نکنیم که این خیانت از کس دیگری در تاریخ تکرار نمی‌شود. ممکن است بعضی‌ ترسوها در پشت‌پرده به دشمن اعلام آمادگی برای همکاری بکنند! ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 نقد نظام آموزشی (۱۴۲) علاوه بر اصل ساختار آموزشی، عمده محتوای نظام آموزشی ما هم ترجمه‌ای از نظام علم غربی است. نیازی نیست افلاطون باشیم تا بفهمیم در چنین شرایطی بسیاری از فرزندان ما با بودجه و امکانات نظام اسلامی، سرسپرده و سرباز فکری و فرهنگی تمدن غرب می‌شوند که شده‌اند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329