🛑 کارشناسان ایرانی نظری ندارند؟! ❗️ مدارس ما با معیارهای صد سال پیش غرب ساخته و اداره می‌شود. با معیارهای همان غرب که قبله آقایان است الان مدارس فنلاند بهترین مدارس در کل دنیا هستند و بیشترین بازدهی را دارند. ❗️ و مدارس ایران جزو رتبه‌های بسیار پایین در کیفیت و بهره‌وری هستند. یعنی خروجی افتضاح! ❗️ اما طنز ماجرا اینجاست که اگر شما مدرسه‌ای مثل مدارس فنلاند در ایران راه بیاندازید این به اصطلاح کارشناسان فی الفور مدرسه شما را تخته می‌کنند. چون از نظر آنها همه آنچه که در فنلاند عامل پیشرفت است خلاف قانون است. البته خلاف قوانینی که خود این آقایان تنظیم و تصویب کرده‌اند. ❗️ این به اصطلاح کارشناسان معتقدند که خودشان خیلی میفهمند و بقیه چیزی نمی‌فهمند. باور نمی‌کنید؟ امتحان کنید. کمی مدرسه خود را تغییر دهید. کمی تحول ایجاد کنید. تا ببینید چه بر سرتان می‌آورند. ❗️ شعارها را رها کنید. اینجا تحول ممنوع است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔻داریم به غول مرحله آخر می‌رسیم! رئیس سازمان سنجش: برخی افراد با مراجعه به دکتر، ابزارهای جاسوسی برای کنکور را در بدن کار گذاشته‌اند. اکنون با دستگاه‌های تقلب‌یاب و آشکارساز، حفاظت برقرار است. ✅ پانوشت: دستگاه توی بدن؟!! آقای سنجش، با توجه به گسترش پدیده‌های ماورایی و معنویت‌های نوظهور احتمالا به زودی عده‌ای میرن به سمت روش‌هایی مثل تله پاتی و تسخیر جن و... لطفا از الان به فکر استخدام چند تا جن‌گیر حرفه‌ای باشید! پانوشت دو: البته راه درستش اینه که بازی کنکور رو جمع کنید و این قدر با عمر و روح و روان یک ملت بازی نکنید. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔥 اینجا همه چی خر تو خره! ♦️ این ویدئوی بسیار جالب مربوط به بخش ایران در اداره اطلاعات ارتش اسرائیل است. آنها مشغول یادگیری زبان فارسی هستند. ♦️ آنها نه تنها می‌خواهند زبان فارسی را بیاموزند. بلکه می‌خواهند کاملا در قالب یک فرد ایرانی در بیایند. معنی اصطلاحات، ضرب المثل‌ها و کنایه‌های او را بفهمند و حتی دقیقا مثل او فکر کنند. آنها می‌خواهند قبل از اینکه ما فکر کنیم فکر ما را هم بخوانند و حدس بزنند. ♦️ برای درک عمیق‌تر فرهنگ ما حتی نوحه می‌خوانند و سینه می‌زنند. (معلوم است مدرس دوره یکی از یهودیان ایرانی و احتمالا ساکن تهران بوده است.) ♦️ جالب آنکه این دوره آموزشی عمیق زبان و فرهنگ ایرانی هفت ماه طول می‌کشد. ♦️ ترجیح می‌دهم این شیوه آموزش عمیق و واقعی را با شیوه آموزش زبان در نظام آموزشی کشور خودمان مقایسه نکنم. چون حتی قیاسش هم خنده دار است. فقط می‌توانم بگویم می‌توانید در این فیلم دقایقی از یک آموزش واقعی و هدفمند را مشاهده کنید. ♦️ پانوشت: به نقش آفرینی یهودیان ایرانی در خدمت به اسرائیل و ضربه به ایران دقت کنید. از هیچ تلاشی برای رسیدن به این هدف دریغ نمی‌کنند. جهودها هزاران سال نان و نمک ایران را خورده‌اند اما انتظار قدردانی و نمک شناسی از این قوم بیهوده است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 بچه‌های روستا به گوش: دوست داری خبرنگار بشی؟ ♦️ ویژه دانش آموزان خوب روستایی در مقطع دبیرستان اول (پایه هفت و هشت و نه) ♦️ اگه دوست داری روش خبرنگاری رو آموزش ببینی اونم به صورت رایگان ♦️ اگه دوست داری مثل کلیپای بالا که دانش آموزا درست کردن، خبرها و کلیپ‌های قشنگ درست کنی ♦️ اگه دوست داری صدای روستا رو به گوش همه برسونی ♦️ اگه دوست داری زیبایی‌ها و مزیت‌های روستا و منطقه خودتو منعکس کنی ♦️ اگه دوست داری در سنگر رسانه از روستا و کشورت دفاع کنی 👈 نام، نام خانوادگی، نام پدر، کد ملی، نام روستا [به اضافه نام شهرستان] پایه تحصیلی و اسم مدرسه خودت رو به این شماره پیامک کن: ۳۰۰۰۱۵۸۴ 👈 به گوش بچه‌های نازنین روستا و عشایر برسونید 📌 انجمن ملی فعالان تعلیم و تربیت مسجد و مدرسه ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🟡 تربیت چه می‌کند! ✍️ دو خاطره متفاوت از گم شدن مداد سیاه در مدرسه 🔻مرد اول می‌گفت: 🔹چهارم ابتدایی بودم. در مدرسه مداد سیاهم را گم کردم. وقتی به مادرم گفتم، سخت مرا تنبیه کرد و به من گفت بی‌مسئولیت و بی‌حواس هستم. 🔸آن‌قدر تنبیه مادرم برایم سخت بود که تصمیم گرفتم دیگر هیچ‌وقت دست خالی به خانه برنگردم و مداد‌های دوستانم را بردارم. 🔹روز بعد نقشه‌ام را عملی کردم. هر روز یکی‌دو مداد کش می‌رفتم تا اینکه تا آخر سال از تمامی دوستانم مداد برداشته بودم. 🔸ابتدای کار خیلی با ترس این کار را انجام می‌دادم، ولی کم‌کم بر ترسم غلبه کردم و از نقشه‌های زیادی استفاده کردم تا جایی که مداد‌ها را از دوستانم می‌دزدیدم و به خودشان می‌فروختم. 🔹بعد از مدتی این کار برایم عادی شد. تصمیم گرفتم کار‌های بزرگ‌تر انجام دهم و کارم را تا کل مدرسه و دفتر مدیر مدرسه گسترش دادم. 🔸خلاصه آن سال برایم تمرین عملی دزدی حرفه‌ای بود تا اینکه حالا تبدیل به یک سارق حرفه‌ای شدم! 🔻خاطره دوم: 🔹دوم دبستان بودم. روزی از مدرسه آمدم و به مادرم گفتم: مداد سیاهم را گم کردم. 🔸مادرم گفت: خب چه کار کردی بدون مداد؟ 🔹گفتم: از دوستم مداد گرفتم. 🔸مادرم گفت: خوبه. دوستت ازت چیزی نخواست؟ خوراکی یا چیزی؟ 🔹گفتم: نه. چیزی از من نخواست. 🔸مادرم گفت: پس او با این کار سعی کرده به دیگری نیکی کند، ببین چقدر زیرک است. پس تو چرا به دیگران نیکی نکنی؟ 🔹گفتم: چگونه نیکی کنم؟ 🔸مادرم گفت: دو مداد می‌خریم، یکی برای خودت و دیگری برای کسی که ممکن است مدادش گم شود. آن مداد را به کسی که مدادش گم می‌شود، می‌دهی و بعد از پایان درس پس می‌گیری. 🔹خیلی شادمان شدم و بعد از عملی‌کردن پیشنهاد مادرم، احساس رضایت خوبی داشتم. آن‌قدر که در کیفم مداد‌های اضافی بیشتری می‌گذاشتم تا به نفرات بیشتری کمک کنم. 🔸با این کار، هم درسم خیلی بهتر از قبل شده بود و هم علاقه‌ام به مدرسه چند برابر شده بود. ستاره کلاس شده بودم. به گونه‌ای که همه مرا صاحب مداد‌های ذخیره می‌شناختند و همیشه از من کمک می‌گرفتند. 🔹حالا که بزرگ شده‌ام و از نظر علمی در سطح عالی قرار گرفته‌ام و تشکیل خانواده داده‌ام، صاحب بزرگ‌ترین جمعیت خیریه شهر هستم. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🟣 اینم هدیه یک دانش آموز به معلم عزیزتر از جانش به مناسبت روز معلم 😄😄 ✅ روز معلم بر همه آموزگاران علم و معرفت مبارک باد. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

💥 یک ایده تمدنی (مدارس مسجدمحور) 📌 دکتر منان رئیسی نماینده منتخب مردم قم در مجلس شورای اسلامی: 📌 اینجا من بچه‌های پنج شش ساله را امتحان کردم دیدم هر جای قرآن را راحت می‌خوانند. گلستان سعدی را میخوانند. 📌 مقایسه کنید با نظام آموزشی ما که دانش آموز بعد از دوازده سال درس خواندن دو خط قرآن نمی‌تواند بخواند. حتی برخی از دکترهایی که برای جذب در هیئت علمی دانشگاه می‌آیند هم نمی‌توانند قرآن بخوانند. 📌 نظام آموزشی ما در بسیاری از علوم کارا و موثر نیست. اما این بچه‌ها علاوه بر دروس متعارف خود، بسیاری از آموزش‌های مهارتی، فنی، الکترونیکی و... را نیز فرا میگیرند. 📌 این مهارت‌ها باعث می‌شود این بچه‌ها در ۱۵، ۱۶ سالگی بتوانند استقلال اقتصادی داشته و تشکیل خانواده بدهند. 📌 نظام آموزشی ما، یک نظام کارآمد نیست. بچه‌ها در مدارس و دانشگاه‌ها معمولا مهارت موثری فرا نمی‌گیرند. در حالی که در نظام مسجد_مدرسه‌ها (حداقل در اینجا که امروز من دیدم) بچه‌ها دارند خوب آموزش می‌بینند. 📌وقتی ما می‌گوییم شهر اسلامی مسجدمحور است یعنی مسجد باید رکن آموزشی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و... شهر باشند. این موضوع در اینجا کاملا محقق می‌شود. وقتی می‌گوییم مسجد قلب تپنده شهر است یعنی بچه بیاید این طور آموزش ببینند نه اینکه ۱۲ سال مدرسه برود آخرش هم هیچ. 📌اگر ایده مدارس مسجدمحور راه بیفتد هم مشکل کمبود سرانه مذهبی و آموزشی جبران می‌شود هم بچه‌ها بهتر آموزش میبینند و مهارت می‌آموزند و هم دیندارتر تربیت می‌شوند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

📌 این جنگ آخرالزمانی است. 🔺 اخیرا یهودیان اقدام به نصب تعداد زیادی تابلو با مضمون روزشمار نابودی جمهوری اسلامی کرده‌اند. مانند ما که روزشمار نابودی آنان را نصب کرده‌ایم. 🔺 بگذارید تحلیل‌گران شرق و غرب هر می‌خواهند بگویند. اما هم آنها و هم ما خوب می‌دانیم چه خبر است. 🔺 آنها در رویای نیل تا فرات هستند تا مسیحشان ظهور کند و سلطنت جهانی سلیمان را برای قوم یهود به ارمغان بیاورد. 🔺 و ما هم در پی آماده‌سازی منطقه و جهان برای ظهور قائم آل محمد (ص) هستیم. دوره‌ای که در آن بتوانیم ظهور تامه همه اسماء الله را از ناحیه سلطنت تامه امام معصوم در ملک و ملکوت نظاره‌گر باشیم. دوره‌ای که ارض ظلمانی تبدیل به جلوه‌ای از بهشت نورانی می‌شود. 🔺 و این دو امکان جمع ندارند. هیچ صلحی در کار نیست. هیچ راه سازشی وجود ندارد. هر دو می‌دانند آخر خط چیست. یا دولت بنی اسرائیل می‌ماند و یا حکومت شیعیان علی (ع). این جنگ آخرالزمانی است. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔹مدرسه مسجد محور با الگویِ عملیِ مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش 🌺 الگوی «مدرسه مسجد محور با الگویِ عملیِ مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش» که مدرسه حول محور مسجد برقرار می شود، لذا تعامل با مسجد فراتر از کارکرد عبادی نیایشی تعریف و بهره‌های بیشتری از مسجد در امر تربیت به کار گرفته می‌شود و احیاء مدلی برای تربیت اسلامی ایرانی که می‌تواند شروعی برای تحول در آموزش و پرورش باشد. 💡 #رشدآوند عنوان رویدادی ملّی برای جمع‌آوری، ارزیابی و معرفی ایده‌های مرتبط با تقویت تعامل خانواده، مسجد و مدرسه بود که سال گذشته به همت خانه فناوری‌های فرهنگی وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان برگزار شد و ایده آقای رضا کیانی از اصفهان جزء پنج الگوی برتر این رویداد انتخاب شد. 🇮🇷 دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان 🌐 eitaa.com/joinchat/309461000C26df2b53cf

🎥 روایت معلمی ♦️ بابل، روستای مس‌دره مدرسه روستایی چند کلیومتر پیاده‌روی گل و لای و باران عبور از جنگل و کوهستان رودخانه سردی و گرمی هوا مدرسه مختلط چند پایه در یک کلاس و بسیاری سختی‌های دیگر پیش پای دانش آموزان و خانم داداشی معلم این مدرسه روستایی ♦️ با آرزوهایی بزرگ در دل معلم و بچه‌ها... ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329 🎤 گزارش: زینب نجاتی ❇️

📍 این هم حاصل سی سال معلمی با لهجه شیرین اصفهانی! ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

📌 دو فیلم بالا را باید با هم دید. در فیلم دوم عمدتا آنجا که معلم به سرنوشت دانش آموزان خود اشاره می‌کند. 📌 سالها زحمت و تلاش. تلاش معلم، دانش آموز، خانواده و همه جامعه... اما در نهایت اغلب دانش آموزان و خانواده‌ها از خروجی کار و حاصل این زحمت بی‌بهره و ناراضی هستند. 📌 همه زحمت می‌کشند اما در نهایت: وزارتخانه ناراضی، مدیران ناراضی، معلمان ناراضی، خانواده‌ها ناراضی، بچه‌ها ناراضی 📌 حالا سوال این است: حالا که همه ناراضی هستند پس چرا تحولی رخ نمی‌دهد؟ حتی دریغ از یک تغییر کوچک. واقعا مردی برای میدان تحول یافت خواهد شد؟ ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 رادیکال؛ مرثیه معلمان تحول خواه ایرانی اهل فیلم و تلویزیون نیستم. اما دیشب دیدم بچه‌ها مشغول دیدن فیلمی از شبکه چهار هستند که یک کلاس درس را نشان می‌داد. توجهم را جلب کرد. سعی کردم ضمن انجام کارهایم زیرچشمی حواسم به فیلم هم باشد. ♦️ فیلم سینمایی رادیکال، محصول ۲۰۲۳ مکزیک درباره معلم جوانی است که تدریس در کلاس ششم مدرسه‌ای با بدترین نمرات را انتخاب می‌کند آن هم در شهری معروف به جرم و جنایت در مرز آمریکا. به این امید که تحولی ایجاد کند. ♦️ او ابتدا طرح و ایده خاصی برای تحول ندارد. اما هدف روشنی دارد: دروس رسمی مدرسه بی خاصیت و به درد نخور هستند و روش مرسوم در مدارس چیزی جز اتلاف وقت و عمر بچه‌ها نبوده و حاصلی جز فرسایش روح و روان آنها ندارد. باید متفاوت اندیشید و عمل کرد. باید مهارت زندگی کردن را به بچه‌ها آموخت. (طبیعتا مطابق با فرهنگ غربی خودشان) ♦️ او ابتدا سعی کرد با بچه‌ها دوست شود. اخلاق و روحیات آنها را بشناسد. استعداد و علائق آنها را کشف کند. مشکلات زندگی آنها را پیدا کرده و برای حل آنها بکوشد و در نهایت هر بچه‌‌ای را متناسب با استعداد و علاقه‌اش در مسیر رشد و بالندگی قرار دهد. ♦️ کار راحتی نبود. بچه‌ها که تا کنون با معلمان عبوس و بی انگیزه (در یک کلمه: کارمند) سر و کار داشتند ابتدا از رفتار معلم جدید تعجب می‌کردند. اما آنها بچه‌اند و هنوز فطرت سالمی دارند. لذا خیلی زود تغییر کردند. باز شدن یخ بچه‌ها آغاز یک حرکت تحولی بود که خیلی زود خود را در همه عرصه‌‌ها نشان داد. آن بچه‌های افسرده و بی انگیزه که گمان می‌کردند که توان و استعداد خاصی ندارند کم‌کم داشتند خود را کشف می‌کردند و شکوفا می‌شدند. نور امید تابیده بود و حرکت آغاز شده بود. ♦️ معلم قصه ما با پشتکار خود توانست استثنائا این مدیر مدرسه را هم با خود همراه کند و از این جهت پشتوانه خوبی به دست بیاورد اما مشکلات فراوان بود: عدم همراهی برخی والدین، سایر معلمان مدرسه و در نهایت مسئولین آموزش و پرورش سه ضلع مثلث مخالفین تحول بودند. توجیه والدین شاید کم و بیش ممکن بود. اما آن دو ضلع دیگر را هرگز. ♦️ آن دسته از به اصطلاح معلمان و مدیران مدارسی که هدفشان از معلم شدن نه تعلیم علم و تربیت نفوس، بلکه رسیدن به یک شغل ثابت و درآمد پایدار است. از قبل همه‌ی شرایط معلمی را می‌دانند ولی برای استخدام و معلم شدن به هر آب و آتشی می‌زنند. اما به محض آنکه خرشان از پل گذشت و استخدام شدند به زمین و زمان فحش می‌دهند که حقوق ما کم است و از همه طلبکار می‌شوند. حتی از دانش آموز و خانواده بدبختش. ♦️ هر صبح می‌روند و طبق ابلاغ مافوق، بخشی از کتاب را توضیح می‌دهند و خلاص. بی دغدغه و بی دردسر. احتمالا عمده توجه و توانشان هم بر شغل دوم و سومشان متمرکز است. اینان اولین حلقه از مخالفان معلم‌ها و مدیران تحولی هستند. ♦️ از یاد نمی‌برم سخن آن دبیر ریاضی مشهدی را که میگفت: موضوع نود درصد سخنان (این دسته از) معلمان در دفتر مدرسه از ... فراتر نمی‌رود! ♦️ و اما مدیران آموزش و پرورش. مدیرانی که چه بسا اول کار برخی از آنان به دنبال تحول هم بوده‌اند. وقتی سخنان معلمان تحولی را می‌شنیدند ذوق‌زده هم می‌شدند. تا اینکه فلان مشاور آرام در گوشش زمزمه می‌کند: «آقای دکتر این طرح شدنی نیست؛ اگر خون از دماغ یک بچه بیاید چه کسی پاسخ خواهد داد؟!» و این گونه است که آقای مدیر نورسیده می‌فهمد باید با این طرح مخالفت کند. دفعه‌های بعدی هم مشاور کارکشته از همان دور به دماغش اشاره می‌کند و آقای مدیر خودش قضیه را می‌گیرد. و کم‌کم دیگر اشاره لازم نیست. خود مدیر در کوزه کارمندان افتاده و حالا دیگر خودش هم کارکشته شده است! ♦️ و البته که پشت آن معلمان و این مدیران و مسئولان خیلی گرم است. گرم به قوانین و ساختار. که اگر نبود تاکنون تحولی در این نظام آموزشی پدید آمده بود. باید توجه نمود که اساسا این ساختار آموزشی که از همان غرب آمده، برای رشد و تعالی انسان‌ها و پرورش استعداد آنها طراحی نشده است. بلکه طراحان آن دو هدف عمده مدنظر داشته‌اند: ۱_ تغییر بافت طبیعی خانواده انسانی و جدا کردن فرزندان از خانواده (لذا ذاتا ضد خانواده است) ۲_ تربیت نسل آینده آن گونه که دولت مدرن می‌خواهد و برنامه‌ریزی کرده است. ♦️ بنابراین انتظار تحول در راستای رشد و تعالی الهی و انسانی جامعه از این ساختار هرگز محقق نخواهد شد. کما اینکه در هیچ جای دنیا هم نشده است. بلکه یک تحول بنیادین لازم است. به صورت غلیظی روی بنیادینش تاکید می‌کنم! ♦️ انتهای فیلم را ندیدم و نمی‌دانم عاقبت ماجرا چه شد. فقط لحظه‌ای سربلند کردم و دیدم که فرزندم که از قضا در سن کلاس ششم است با حسرتی آمیخته با تاسف گفت: چه پایان بدی داشت! ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 فیلم سینمایی رادیکال، مرثیه معلمان تحول خواه ایرانی! 🔺 صحنه‌ای از فیلم که بچه‌ها صندلی‌های مدرسه را جمع کرده و روی زمین نشسته‌اند. چه بسیار از مخالفان مدارس مسجدمحور که چیزی از این طرح نمی‌دانستند و تنها دلیلشان برای حمله به مدارس مسجدمحور تصاویری از این قبیل بود. 🔺 فریاد می‌زدند: وامصیبتا! چه نشسته‌اید که برخی بچه‌ها روی فرش نشسته‌اند! البته یک مدیر دلیل دیگری هم برای مخالفت داشت: در یک مدرسه مسجدمحور دیدم دستشویی معلم و دانش آموز مشترک بود! یاد سعدی شیرین سخن شیراز به خیر که می‌گفت: خانه از پای‌بست ویران است خواجه در فکر نقش ایوان است! در تمام طول فیلم این مسئله مدام در ذهنم تکرار می‌شد که قاعدتا همه این معلم پرتلاش را تحسین می‌کنند. اما اگر در ایران بود قطعا خیلی زود اخراج می‌شد. چرا که در ساختار فعلی او چیزی بیش از یک معلم قانون‌شکن و سرکش نیست. لذا حتما باید اخراج شود تا مبادا نظم امور بهم بخورد. البته ترجمه فارسی‌اش این می‌شود که مبادا سایر معلمان هم فکر تحول به سرشان بزند! ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

☑️ و ماند شیعه ... ☑️ شهادت قرآن ناطق، حضرت امام جعفر صادق علیه السلام بر همه پیروان حضرتش تسلیت باد. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

💫مسجد و کانون محله کم کم داشت خلوت می شد. بچه ها بیشتر سرشون توی گوشی و گیم بود خیلی از خانواده‌ها هم فقط دغدغه مدرسه خوب،کنکور و کلاس زبان داشتند... 💫باید فکری می کردیم دور هم جمع شديم یکی از بین جمع گفت بیایید مدرسه بزنیم.. با تجربه ای که داشتیم نشستیم برنامه ریزی کردن ماه ها طول کشید بالاخره رفتیم مجوز گرفتیم... 💫 مسئول اداره گفت باید همین کتاب ها را کار کنید و برنامه تون مثل بقیه مدارس باشه... راستی مکان تون کجاست؟ به هم نگاهی کردیم... آخه اگه قراره ما هم همون برنامه ها را اجرا کنیم که...  پول رهن و اجاره هم سنگین بود و در توان اکثر خانواده ها نبود سنگر مسجد را هم می خواستیم حفظ کنیم چون برکت هاشو دیده بودیم... یکی از مربی ها گفت مدرسه مسجد محور چطوره؟ و این شد اول مسیر سخت شیرین ما ... سند تحول را مبنای کار قرار دادیم و اولین الگو را طرحی کردیم... درباره این مدارس حرف و حدیث زیاد شد اما اکثرا بر اساس شنیده ها بود نیاز به معرفی منصفانه داشتیم 👇 •┈┈••••✾•🇮🇷🇮🇷🇮🇷•✾•••┈┈• 🌷رونمایی از کتاب معرفی طرح مدارس مسجد محور (با روایت اندیشکده بندگی و با تاکید بر الگوی مدرسه مسجد محور بندگی) 🌷 ┄┅┅❅➖➖🌹➖➖❅┅┅┄ 🕌استان قم مسجد مقدس جمکران /شبستان بقیع /مسجد جامعه پرداز با میزبانی ستاد مدارس مسجد محور 📆 زمان: دوشنبه ۱۷ اردیبهشت ساعت ۱۷ ┄┅┅❅➖➖🌹➖➖❅┅┅┄ 📍جهت ثبت نام و شرکت در همایش قم با لینک زیر هماهنگ شوید:👇👇👇👇👇👇👇 🌐 @Bandegy4 لینک خرید نسخه مجازی کتاب 👇 http://www.faraketab.ir/book/215798 لینک خرید و ارسال نسخه مکتوب با تخفیف 30%👇 @rezakiani313

📌 نفوذ 🔺 روایت صدا و سیما از نفوذ هفت سر اژدها در ساختارهای مختلف و از جمله ساختار آموزشی ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

📌 حدیث تربیتی 🌺 امام على عليه السلام: همنشینی با نیکان، نیکی می آورد، مثل باد که چون بر شی خوشبو بگذرد، با خود بوی خوش می آورد.🌺 ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

📛 مرگ مدرسه: کابوس نزدیک! 🔺 امروزه تعداد افرادی که تصمیم می‌گیرند فرزندان خود را به مدرسه نفرستند و یا آموزش‌های دیگری فرا بگیرند به طرز فزاینده‌ای در حال افزایش است. 🔺 شبکه‌های بزرگ خبری جهان همچون یورو نیوز و ... در برنامه‌هایی مانند این فیلم مشغول معرفی نخبگانی هستند که که نخبگی خود را نه مدیون مدرسه یا دانشگاه، بلکه مدیون ترک مدرسه و دانشگاه هستند. 🔺 تا چندی پیش مرگ مدرسه، صرفا یک نظریه بود. اما به نظر می‌رسد امروزه تبدیل به یک انتخاب شده است. موضوعی که ممکن است به زودی انتخاب افراد زیادی بشود. به خصوص که موضوع مدرک نیز در جهان امروز تقریبا یک موضوع حل شده است. 🔺 تمام حرف اینجاست: مدرسه اگر صرفا نهادی برای انتقال دانش باشد از هم اکنون باید فاتحه آن را خواند و حلوای آن را هم خورد. چرا که فناوری‌های نوین بسیار بهتر از هر معلمی کار انتقال دانش و آموزش را انجام می‌دهند. 🔺 مدرسه فقط در صورتی زنده می‌ماند که تبدیل به مکانی برای رشد و تربیت شود. یک نهاد زنده اجتماعی. آیا ماهیت مدرسه چنین اقتضایی دارد؟ آیا مدرسه تا آن روز زنده خواهد ماند؟ آیا متولیان امر متوجه اهمیت موضوع خواهند شد؟ 🔺 آینده همه چیز را مشخص خواهد کرد. آینده‌ای بسیار نزدیک. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

♦️ رونمایی 🔺 مراسم رونمایی از کتاب معرفی طرح مدارس مسجد محور (با روایت اندیشکده بندگی و با تاکید بر الگوی مدرسه مسجد محور بندگی) در نمایشگاه مسجد جامعه پرداز واقع در مسجد مقدس جمکران برگزار شد. 🔺 کارشناسان در این نشست بر اهمیت نگاه واقعی و تحلیل علمی نسبت به مدارس مسجدمحور تاکید کردند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329