❤️نمونه کاربرگ تقویت حافظه ی دیداری برای بچهای که سنشون بیشتر از ۱۰ سال هستش حتما فاکتور زمان و سرعت رو اضافه کنید #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

❤️نمونه کاربرگ تقویت حافظه ی دیداری برای بچهای که سنشون بیشتر از ۱۰ سال هستش حتما فاکتور زمان و سرعت رو اضافه کنید #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

نکته ای مهم در گفتن املا 🚫 در آموزش‌های خود #هیچ گاه کلمات دارای انواع ت، س ، ز ، غ و... (حروف همصدا)  را  به صورت #اشتباه ننویسید تا بچه‌ها #درست کلمه را تشخیص بدهند و بنویسند (مثلا بنویسیم سانیه و بگوییم درستش را بنویس !!!) ❌ این کار به این می‌ماند یک کار #زشت را جلو کودک انجام بدهیم تا ببیند و بعدش بگوییم ، اینگونه کارها زشت است تو انجامش نده !!!!!❌ 🔥 کودکان کارشان یادگیری است و چه بسا از اشتباهات بیشتر می‌آموزند . کودکی که در مرحله‌ی یادگیری است نیاز دارد که صورت #صحیح کلمه را ببیند نه صورت #اشتباه کلمه را. 👈 این اشتباه را متاسفانه تعدادی از #همکاران دارند هر ساله تکرار می‌کنند. استفاده از این گونه تمرینات و سوالات به صورت خیلی محدود، در آزمون‌های پایانی، وقتی که مطمئن شدیم یادگیری تثبیت شده است؛اگر واقعا نیاز هست، اشکالی ندارد. #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

🍓 همانطور که هنگام راه افتادن کودک، لازم است کمی او را تنها بگذارید تا با زمین خوردن های مکرر، ایستادن و راه رفتن را به طور تجربی بیاموزد، در رابطه با آموزش مسئولیت پذیری نیز، نیاز است، گاهی کودک را به حال خود رها کنید. مهم نیست تکلیف مدرسه انجام می شود یا نه، چون متناسب با آنچه انجام می دهد بازخورد تشویقی و یا توبیخی در مدرسه دریافت خواهد کرد و شما می توانید با تشویق و تقویت عزت نفس، او را در یافتن و قرار گرفتن در مسیر مناسب، راهنمایی و همراهی کنید. لازم به تذکر است، کودکی که به علت انجام نامناسب تکالیف، بازخورد توبیخی دریافت کرده، آنچه نیاز دارد سرزنش بیشتر والدین نیست بلکه آنچه در چنین شرایطی کمک کننده است، توجه به عزت نفس کودک وتقویت آن است. #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

🔴 مشکلات ادراکی و ادراک دیداری_حرکتی ، از مهمترین علل بروز اختلالات خواندن و ریاضی هستند ◀️ تمرينات انجام شده براي افزايش هماهنگي ديداري حركتي عبارتند از : ⏪ دوخط به موازات هم رسم می کنیم و در ابتدا از دانش آموز می خواهیم با انگشت فاصله بین دو خط را طی کند سپس با انگشت رنگی و بعد با مداد و کم کم فاصله دو خط موازی را کم می کنیم و آنقدر این تمرین را ادامه می دهیم تا دانش آموز بتواند فاصله دو خط موازی را کاملا صاف و بدون برخورد به خطوط طی کند. بعد از مهارت در این تمرین خطوط موازی خمیده و شکسته با فاصله زیاد که به مرور فاصله ها کم می شود تمرین می شود. ⏪ پرتاب توپ در حلقه بسكتبال. ⏪ پرتاب حلقه در ميله. ⏪ عبور از روي تخته تعادل. ⏪ نخ كردن مهره ها. ⏪ كارت دوخت. نخ را مطابق الگویی که معلم بیان می کند از سوراخ های کارت دوخت رد کند. ⏪ دنبال كردن خطوط درهم. خطوطی را که در هم کشیده شده دنبال کند تا به انتهای خط برسد مثلا نخ های ماهیگیری در هم را دنبال کند و بگوید به کدام ماهی می رسد. ⏪ دنبال كردن مسير در مازها. برای عبور از بین ماز ها مهم این است که دانش آموز راه خروج را پیدا کند بدون اینکه از روی مسیری برگردد و یا دو بار آن را طی کند و یا به خطوط برخورد کند. دانش آموز باید با تمرین بسیار بتواند مسیر عبور در ماز را با چشم و بدون دخالت دست یا مداد پیدا کند. ⏪ اتصال اعداد به هم. تمرینی مشابه عبور از مازها متصل کردن نقاط یک تصویر نامعلوم که شماره گذاری شده است و با اتصال شماره ها به ترتیب تصویر معلوم می شود.(نرم افزار شمارش وتوالی اعداد) 💥 برای تمام موارد فوق در هر نوبت زمان انجام را یادداشت کنید ودر نوبت بعدی از وی بخواهید با سرعت بیشتری تمرین را انجام دهد. #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

عوامل درونی : 1.نیازها: هرگونه نیازی، خواه بدنی و خواه روانی، توجه انسان را بیشتر از زمانی که چنین نیازی ندارد به شیء مورد نیاز خود جلب می کند. 2.نگرشها : کسی که نسبت به شخصی، شیئی یا موقعیتی نگرش خاصی پیدا کرده است بیش از همه به امر مورد نظر توجه نشان می دهد. 3.انتظارات، انگیزه ها و تجربه ها: انتظارات، انگیزه ها و تجربه های گذشته ی فرد نیز مشخص می کنند که او بیشتر به چه عواملی توجه می کند. کسی که برای گردش به باغ یا بیشه ای رفته است و به گل یا پرندگان علاقه دارد بیشتر از افراد بی تفاوت به گلها و صدای پرندگان توجه می کند و لذت می برد. #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

عوامل موثر بر توجه : عوامل بیرونی 1.شدت: محرکی که دارای شدت بیشتری است بیش از محرکی که چنین ویژگی را ندارد جلب توجه می کند. 2.اندازه: محرک ها یا عواملی که دارای ابعاد و اندازه های غیرطبیعی هستند بیشتر از آنهایی که دارای اندازه های طبیعی هستند جلب توجه می کنند.. 3.حرکت: محرکی که مانند تابلوهای نئون حرکت می کند بیش از هر محرک ثابتی جلب توجه می کند. 4.تکرار: هر موضوعی یا چیزی وقتی چندین بار تکرار می شود بیشتر از هر موضوع دیگری که فقط یک بار بیان می شود توجه افراد را به خود جلب می کند. اما تکرار نامعقول و بیش از اندازه تأثیر خود را از دست می دهد. 5.تضاد: محرک های متضاد نیز بیشتر از محرک های مشابه نظر مردم را به خود جلب می کنند. یک گوسفند سیاه در میان تعدادی گوسفند سفید بیش از همه جلب توجه می کند. #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

🌸ضعف ها با احتیاط لازم🌸 🔸آنچه در اینجا قابل اشاره است و می توان از حدود و ثغور آن، تصویری قابل مشاهده ارائه داد، این است که عدم تحقق هر هدف و انتظار کلی آموزشی را، به عنوان یک ضعف یادگیری دانش آموز، می توان در نظر گرفت. 🔹در این خصوص معلم وظیفه دارد، علاوه بر بزرگ نمایی عالمانه ی قوت های دانش آموز، به ضعف های یادگیری دانش آموز نیز، در گزارش پیشرفت تحصیلی- تربیتی اشاره نماید. بی تردید در این انعکاس، احتیاط شرط لازم و بایسته است. 🔸وقتی ادعا می شود که ارزشیابی کیفی- توصیفی، در جریان یادگیری ، جهت گیری درمانی دارد، این بدان معناست که معلم وظیفه دارد با تفسیر درست عملکرد دانش آموز، خطاهای یادگیری او را بتواند بشناسد، بیابد و اصلاح نماید. بیان نمودن آن ها نیز، بی تردید نیاز به آموزش، تمرین و ممارست دارد. 🔹مثلا می توانیم به جای « بد نوشته ای» بگوییم « خوب ننوشته ای» یا به جای «متنفرم» بگوییم «دوست ندارم» و... این ها همان احتیاط و ظرافت هایی است که در بیان ضعف ها مد نظر باید باشد؛ لذا انتظار است هر معلمی در هر بازخورد، چه فرایندی و چه پایانی، وقتی به ضعف های یادگیری اشاره دارد، همه ی جوانب شخصیتی دانش آموز را نیز، مد نظر قرار دهد. #بازخورد_نقاط_مثبت #ارزشیابی_توصیفی #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 🐳 @beybimay

یک معلم خوب ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 🐳 @beybimay

✅چگونه دانش آموز تنبل و ضعیف را به دانش آموز زرنگ و قوی تبدیل کنیم؟ ✨به نقاط قوت و ضعف هر یک از دانش آموزان خود توجه کنید و به نقاط قوت آنها پاداش داده و نقاط ضعف آنها را تقویت کنید. ✨اطمینان حاصل کنید، که دانش آموزان قادر به درک ارتباط مباحث درسی با محیط اطرافشان هستند. ✨در رفتار با کودک تنبل او را تشویق کنید تا نظرات خود را بیان کند، حتی اگر نادرست باشد. چرا که شما هرگز نمی دانید که دانش آموزان کدام مبحث را به خوبی درک نکرده اند، مگر اینکه از آنها سوال بپرسید. ✨تکالیف و آزمون ها را در اسرع وقت تصحیح کنید و به دانش آموزان بازگردانید تا با بررسی بازخورد شما به اشتباهات خود پی ببرند. ✨زمانی که احساس کردید، دانش آموزان خسته شده اند و درک مطالب برای آنها ممکن نیست، در حدود 15 تا 20 دقیقه به آنها زمان استراحت بدهید. #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 🐳 @beybimay

#معرفی_کتاب📚 کتاب «تو فقط شبیه خودت هستی» کودک را به خودش می‌شناساند، شباهت‌ها و تفاوت‌هایش با اطرافیان را نشان‌اش می‌دهد و کمک می‌کند کودک خود را هر آن‌طور که هست بپذیرد و خود را دوست داشته باشد. 📔تو فقط شبیه خودت هستی ✍🏻شونا آینز 📲 #مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇 🐳 @beybimay

🔸شعر تابستونای گرم 🌸تابستونا گرمه هوا 🌱آب بازی خوبه بچه‌ها 🌸زیاد تو آفتاب نمون 🌱گرمت میشه بچه‌جون 🌸میوه‌های خوش‌مزه 🌱تو تابستون می‌رسه 🌸انگور و هندونه داره 🌱شلیل و شفتالو داره 🌸بستنی خوش‌مزه 🌱تو هوای گرم می‌چسبه 🌸سه ماه داره تابستون 🌱بچه‌ها شادن تو اون 🌸تیر مرداد شهریور 🌱یکی از یکی بهتر 📎 #شعر_کودکانه 📎 #فصل_تابستان 📎 #شعر 🔸 دو راهکار برای حل خجالتی بودن: تمرین و تقویت مهارت‌های اجتماعی: خجالتی بودن ممکن است ناشی از عدم اعتماد به نفس و کم‌توانی در برقراری ارتباط با دیگران باشد.باتمرین وتقویت مهارت‌های اجتماعی می‌توانید اعتماد به نفس خود را افزایش داده و به تدریج از خجالتی بودن خلاصه و کوتاه کنید. مثلاً می‌توانید با شرکت در گروه‌هاوفعالیت‌های اجتماعی، مهارت‌های مذاکره، ارتباط و گفت‌وگو را تمرین کنید و با تکرار آنها،خجالتی بودن خود راکاهش دهید تغییر نگرش و افکار منفی خجالتی بودن ممکن است ناشی از افکار و نگرش‌های منفی درباره خود و ترس از قضاوت دیگران باشد. با تغییر نگرش و افکار منفی به مثبت و سازنده، می‌توانید از خجالتی بودن خلاصه و کوتاه کنید. به جای انداختن خود در مواقع نامطلوب،ازخوبی‌ها ومهارتهای خود آگاهی پیدا کنید و به خودتان اعتماد کنید. همچنین می‌توانید با تمرین‌های آرامش و افزایش اعتماد به نفس، افکار و احساسات منفی را کاهش داده و خجالتی بودن خود را کاهش دهید. ✅ کانال تخصصی معرفی بازی های فکری و آموزشی مدارس کشور 👇 #کانال_بازیخونه 👇 https://eitaa.com/joinchat/3315138892C764a4da54b #کاملا_رایگان

💠 آب را گل نکنیم 🌸آب یعنی 🌱همه‌ی پاکی‌ها 🌸شادی و شادابی 🌱آب یعنی آبی 🌸آب در گردش خود 🌱همه‌جا خاطره‌هایی دارد 🌸در زمین می‌جوشد 🌱از هوا می‌بارد 🌸آب در چشمه و رود 🌱آب در ابر کبود 🌸آب در ریشه و برگ 🌱آب در برف و تگرگ 🌸آب در یاخته‌های تن ماست 🌱آب هر جا که تو باشی آن‌جاست 🌸آب را گل نکنیم 🌱که دلش خانه‌ی زیبایی‌هاست 📎 #شعر_کودکانه 📎 #آب_مایه_حیات 📎 #شعر 🔸دو راهکار برای حل خجالتی بودن: تمرین و تقویت مهارت‌های اجتماعی: خجالتی بودن ممکن است ناشی از عدم اعتماد به نفس و کم‌توانی در برقراری ارتباط با دیگران باشد.باتمرین وتقویت مهارت‌های اجتماعی می‌توانید اعتماد به نفس خود را افزایش داده و به تدریج از خجالتی بودن خلاصه و کوتاه کنید. تغییر نگرش و افکار منفی: خجالتی بودن ممکن است ناشی از افکار و نگرش‌های منفی درباره خود و ترس از قضاوت دیگران باشد. با تغییر نگرش و افکار منفی به مثبت و سازنده، می‌توانید از خجالتی بودن خلاصه و کوتاه کنید. به جای انداختن خود در مواقع نامطلوب،ازخوبی‌ها ومهارتهای خود آگاهی پیدا کنید و به خودتان اعتماد کنید. همچنین می‌توانید با تمرین‌های آرامش و افزایش اعتماد به نفس، افکار و احساسات منفی را کاهش داده و خجالتی بودن خود را کاهش دهی مسیری که داریم میرسم مستقیم یا غیر مستقیم. چطور میتونیم تو مسیری که وارد شدیم درست پیش بریم؟ 🍃🍃🌸 ✅ کانال تخصصی معرفی بازی های فکری و آموزشی مدارس کشور 👇 #کانال_بازیخونه 👇 https://eitaa.com/joinchat/3315138892C764a4da54b #کاملا_رایگان

🍀برای بهبود ریاضی دانش آموز ،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز #مشکل دارد،شروع به #تمرین و بازپروری می کنیم. 👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای #لازم و #پیش زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه #حواس خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن #زبانی،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و... 🍀در #گروهبندی کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید. 🍀 #جهت یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید. 🍀مسایل رو از #ساده به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها #یکی یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید) 🍀 #بازی و در حین آن #آموزش،از بهترین روشهای یادگیری است. 🍀روی تقویت حافظه #فعال،حافظه #دیداری و #شنیداری و #محاسبات ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید. 🍀یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) #نقطه_گذاری کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم #وصل کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود. 🍀دستورالعمل های #روشن و مختصر به دانش آموز بدهید. 🍀تکالیف را #چند قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید. 🍀از کمک #والدین بهره بگیرید. 🍀ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و #تشویق کنید. 🍀از راهبردهای حل #مساله بهره بگیرید. 🍀 #وسایل کمک آموزشی خیلی مهم هستند. 🍀معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های #عملی و #حرکتی،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید. 🍀 #فعالیت های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇 گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین #پریدن،با اشاره مربی و خواندن #شعر شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود #دست بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... #گوش داده و تعداد ضربات را #بگوید،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را #جدا کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را #لمس کرده و نام ببرد و #تعداد آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... #دقت کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، #مساله های ساده را ذهنی حل کند و.... ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ اگه دوست داری با روش های نوین تدریس آشنا بشی ی سری به کانال پایین بزن https://eitaa.com/joinchat/2994995437C742f8db07b

✅ #شعر_وسایل مدرسه رو یاد بگیر ❌ #شعر ❤️ مهر ❤️ ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال های آموزشی مجازی اول تا ششم ابتدایی در کشور #فیلم و #عکس و #توضیحات کامل دروس آموزش مجازی کلاس اولی ها @tv_aval آموزش مجازی کلاس دومی ها @tv_dovom آموزش مجازی کلاس سومی ها @tv_sevom آموزش مجازی کلاس چهارمی ها @tv_chaharom آموزش مجازی کلاس پنجمی ها @tv_panjom آموزش مجازی کلاس ششمی ها @tv_sheshom

✅ #شعر_وسایل مدرسه رو یاد بگیر ❌ #شعر ❤️ مهر ❤️ ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال های آموزشی مجازی اول تا ششم ابتدایی در کشور #فیلم و #عکس و #توضیحات کامل دروس آموزش مجازی کلاس اولی ها @tv_aval آموزش مجازی کلاس دومی ها @tv_dovom آموزش مجازی کلاس سومی ها @tv_sevom آموزش مجازی کلاس چهارمی ها @tv_chaharom آموزش مجازی کلاس پنجمی ها @tv_panjom آموزش مجازی کلاس ششمی ها @tv_sheshom

✅ #شعر_وسایل مدرسه رو یاد بگیر ❌ #شعر ❤️ مهر ❤️ ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال های آموزشی مجازی اول تا ششم ابتدایی در کشور #فیلم و #عکس و #توضیحات کامل دروس آموزش مجازی کلاس اولی ها @tv_aval آموزش مجازی کلاس دومی ها @tv_dovom آموزش مجازی کلاس سومی ها @tv_sevom آموزش مجازی کلاس چهارمی ها @tv_chaharom آموزش مجازی کلاس پنجمی ها @tv_panjom آموزش مجازی کلاس ششمی ها @tv_sheshom

✅ #شعر_وسایل مدرسه رو یاد بگیر ❌ #شعر ❤️ مهر ❤️ ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال های آموزشی مجازی اول تا ششم ابتدایی در کشور #فیلم و #عکس و #توضیحات کامل دروس آموزش مجازی کلاس اولی ها @tv_aval آموزش مجازی کلاس دومی ها @tv_dovom آموزش مجازی کلاس سومی ها @tv_sevom آموزش مجازی کلاس چهارمی ها @tv_chaharom آموزش مجازی کلاس پنجمی ها @tv_panjom آموزش مجازی کلاس ششمی ها @tv_sheshom

داد نزن!‌ ‌ یه سری لحظات هستن‌ که یا فرزندمون و یا خود ما در شرایط مطلوبی نیستیم. عصبانی‌ایم، خسته‌ایم، کلافه‌ایم و...‌ ‌ و این باعث می‌شه بیشتر عصبانی بشیم و بیشتر داد و فریاد کنیم. در نتیجه به رابطه‌ی والد فرزندی‌مون آسیب زیادی بزنیم.‌ ‌ معمولا توی این زمان‌ها که دعوا پیش میاد، بعدش بهش فکر می‌کنیم و خیلی پشیمون می‌شیم؛ چون درک می‌کنیم که شاید اون‌قدر عصبانیت هم لازم نبود! و اون حجم از ناراحتی و عصبانیت تحت تاثیر چیزهای دیگه مثل خستگی و... هم بوده...‌ ‌ «برای آرامش هم‌دیگه تلاش کنیم.»‌ ‌┄┅┅┅┅❀🍃🌸 #مونته#قصه#شعر#کاردستی در 🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر👇 🐳@beybimay🌟

کلیپ شب یلدا #شب_یلدا #شعر #سوم_دبستان🍃🌻🍃 @k_sevomiha

کلیپ شب یلدا #شب_یلدا #شعر #سوم_دبستان🍃🌻🍃 @k_sevomiha

دکلمه و شعر دهه ی فجر #شعر 🇮🇷 دهه ی فجر 🇮🇷 ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر🐣👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄ @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉 @k_sheshomiha آرشوکلاس_هفتمی_ها 🌿 @k_haftomihaa آرشیوکلاس_هشتمی_ها 🌻 @k_hashtomiha آرشیوکلاس_نهمی_ها 🍃 @k_nohomiha #فوروارد_یادت_نره

اشعار کودکانه بیست و دو بهمن #شعر #دهه_ی_فجر 🇮🇷 دهه ی فجر 🇮🇷 ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر🐣👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄ @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉 @k_sheshomiha آرشوکلاس_هفتمی_ها 🌿 @k_haftomihaa آرشیوکلاس_هشتمی_ها 🌻 @k_hashtomiha آرشیوکلاس_نهمی_ها 🍃 @k_nohomiha #فوروارد_یادت_نره

اشعار کودکانه بیست و دو بهمن #شعر #دهه_ی_فجر 🇮🇷 دهه ی فجر 🇮🇷 ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر🐣👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄ @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉 @k_sheshomiha آرشوکلاس_هفتمی_ها 🌿 @k_haftomihaa آرشیوکلاس_هشتمی_ها 🌻 @k_hashtomiha آرشیوکلاس_نهمی_ها 🍃 @k_nohomiha #فوروارد_یادت_نره

🏴🏴🏴🏴🏴🏴 دویدم و دویدم به کربلا رسیدم میون باغ‌ گلها🌺 یه دونه غنچه دیدم اسمش چی بود رقیه یه دختر سه ساله تو دست اون یه گل بود گل قشنگ لاله🌷 منم شدم شاپرک🦋 رو دامنش نشستم گفتم رقیه جونم منم دوست تو هستم من شنیدم دشمنا دل تو رو شکستن بال و پر شما رو با قفل کینه بستن رقیه جون پر بزن برو به آسمون‌ها منتظر تو هستن چشمای ناز بابا #حضرت_رقیه ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#شعر