💣 حاصل بمباران اتمی هیروشیما و ناکازاکی👈حدود ۲۲۰٬۰۰۰ نفر کشته!!!🇺🇸 📆 به مناسبت سال‌روز بمباران اتمى #هيروشيما توسط #آمریکا ؛ (۱۵ مرداد ۱۳۲۴ ش) ⚠️ خطر تربیت نشدن نسل جوان به دست دل‌سوزان 📖 «انسان حیوانی بالفعل است در ابتدای ورود در این عالم، و در تحت هیچ میزان جز شریعت حیوانات، که اداره‌ی شهوت و غضب است، نیست. و چون این اعجوبه‌ی دهر، ذات جامع یا قابل جمعی است، از این جهت برای اداره‌ی آن دو قوه صفات شیطانی را از قبیل کذب و خدیعه و نفاق و نمیمه و سایر شیطنت‌های دیگر نیز به کار می‌برد، و با همین سه قوه، که اصول مفسدات و مهلکات است، ترقی کند، و این‌ها نیز در او نمو و ترقی روز افزون نمایند. و اگر در تحت تأثیر مربی و معلمی واقع نشود، پس از رسیدن به حد رشد و بلوغ یک حیوان عجیب و غریبی شود که در هر یک از شئون مذکوره، گوی سبقت از سایر حیوانات و شیاطین ببرد، و از همه قوی‌تر و کامل‌تر در مقام حیوانیت و شیطنت شود.» 🔹[ #اربعین ؛ شرح چهل حدیث ح ۱۰ صص ۱۶۸-۱۷۰] 🔺️ شما در تمام تاریخ‌های بشر نگاه کنید؛ ببینید آیا در عصر #علم و #تمدن ما، کاری که اتفاق افتاد که #بمب_اتم بر دو شهر از #ژاپن افتاد، در #تاریخ چنین چیزی پیدا می‌کنید؟! چنین قساوتی؟! 🗽 واقعاً آدم متحیر می‌ماند که آن #رئیس_جمهوری که این فرمان را امضا می‌کند و آن فرمان را به #وزیر دفاع می‌دهد، وزیر دفاع به ریاست نیروی هوایی می‌دهد؛ نیروی هوایی این سرهنگ را مأمور می‌کند، او هم پشت هواپیما می‌نشیند؛ بلند می‌شود و این کار را انجام می‌دهد! آیا در #حیوانات دنیا می‌توانیم چنین چیزی پیدا کنیم؟! این برای همین است که این #نسل_جوانی که بوده و از #دانشگاه بیرون آمده؛ یک دست #تربیتی بر سرش نبوده، یک #فرهنگ دل‌سوزی، یک #انسان با رحم و شعوری به دادِ او نرسیده که او چنین چیزی شده!. ۷۹/۱۲/۱۰ ✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی @seyedololama

💣 حاصل بمباران اتمی هیروشیما و ناکازاکی؛ حدود ۲۲۰٬۰۰۰ نفر کشته!🇺🇸 📆 به‌مناسبت سال‌روز بمباران اتمى #هيروشيما توسط #آمریکا؛ (۱۵ #مرداد ۱۳۲۴ش) 🔺 خطر تربیت نشدن نسل جوان به دست دل‌سوزان 📖 «انسان حیوانی بالفعل است در ابتدای ورود در این عالم؛ و در تحت هیچ میزان جز شریعت حیوانات، که اداره‌ی شهوت و غضب است، نیست. و چون این اعجوبه‌ی دهر، ذات جامع یا قابل جمعی است، از این جهت برای اداره‌ی آن دو قوه صفات شیطانی را از قبیل کذب و خدیعه و نفاق و نمیمه و سایر شیطنت‌های دیگر نیز به کار می‌برد، و با همین سه قوه، که اصول مفسدات و مهلکات است، ترقی کند، و این‌ها نیز در او نمو و ترقی روز افزون نمایند. و اگر در تحت تأثیر مربی و معلمی واقع نشود، پس از رسیدن به حدّ رشد و بلوغ، یک حیوان عجیب و غریبی شود که در هر یک از شئون مذکوره، گوی سبقت از سایر حیوانات و شیاطین ببرد، و از همه قوی‌تر و کامل‌تر در مقام حیوانیت و شیطنت شود.»¹ شما در تمام تاریخ‌های بشر نگاه کنید؛ ببینید: آیا در عصر #علم و #تمدن ما، کاری که اتفاق افتاد که #بمب_اتم بر دو شهر از #ژاپن افتاد، در #تاریخ چنین چیزی پیدا می‌کنید؟! چنین قساوتی؟! 🗽 واقعاً آدم متحیر می‌ماند که آن #رئیس_جمهور که این فرمان را امضا می‌کند و آن فرمان را به #وزیر دفاع می‌دهد، وزیر دفاع به ریاست نیروی هوایی می‌دهد؛ نیروی هوایی این سرهنگ را مأمور می‌کند، او هم پشت هواپیما می‌نشیند؛ بلند می‌شود و این کار را انجام می‌دهد!. آیا در #حیوانات دنیا می‌توانیم چنین چیزی پیدا کنیم؟!. علتش این است که این #نسل_جوانی که بوده و از #دانشگاه بیرون آمده؛ یک دست #تربیتی بر سرش نبوده، یک #فرهنگ دل‌سوزی، یک #انسان با رحم و شعوری به دادِ او نرسیده که او چنین چیزی شده!. ۷۹٫۱۲٫۱۰ ✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی ______ ۱) [ #اربعین ح۱۰ صص۱۶۸-۱۷۰] @seyedololama