هدایت شده از
محمد:
#اطلاعيه
مرکز زبان حوزه علمیه امام کاظم ع تحت اشراف آیت الله مکارم شیرازی دامت برکاته برگزار میکند.
🔰 دوره دوم آموزش #غيرحضوری #انگلیسی و #عربی 🔰
♦️صد در صد تضمینی
♦️برگشت پول در صورت عدم موفقیت در پایان دوره
امام خمینی ره: پیشتر احتیاج به زبانهای خارجی نبود، امروز احتیاج است به این، یعنی جزو برنامه تبلیغات مدارس باید زبان باشد، زبانهای زنده دنیا، آنهایی که در همه دنیا شایع تر است. مثل دیروز نیست که ما صدایمان از ایران بیرون نمیرفت. امروز ما میتوانیم در ایران باشیم و به زبان دیگری همه جای دنیا را تبلیغ کنیم، در همه جا مبلّغ باشیم.
✅ شرايط و مزايا :
- اساتید مبلغ بینالمللی و فارغ التحصیل از اروپا
- اعطای گواهی پایان دوره
- بدون نیاز به کامپیوتر فقط با موبایل
- آموزش از مبتدی
- استاد به صورت خصوصی همراه با شما
- به همراه فیلمها و کارتونهای آموزشی زبان اصلی و گروههای چت برای مکالمه
- دوره فشرده یکساله کل دوره ۱۲ ترم هر ترم یکماه
- #تخفيف ويژه طلاب هر ترم فقط ۴۰ هزار تومان
- کلاسها به صورت #آفلاین (ضبط شده صوتی) برگزار میگردد لذا هر زمان که بخواهید میتوانید به کلاسها گوش کنید
*بعد از گذراندن دوره شما میتوانید در زمینه های زیر فعالیت کنید:
۱- استاد زبان
۲- مبلغ بین المللی
۳- کارشناس یا مجری شبکه های ماهواره ای مانند شبکه ولایت
۴- مترجم کتاب یا در همایشها
۵- مبلغ فضای مجازی با حقوق در دفتر تبلیغات
و فعالیتهای مشابه دیگر
➖ ثبت نام هر ماه
➖ شروع دوره دوم : ۸ تیر
برای ثبتنام و اطلاعات بیشتر به آی دی زير در ایتا پیام دهید:
📩 @msbmsb
شماره تماس ۰۲۵۳۷۱۰۸۱۴۰ ساعت ۱۰ تا۱۹
کانال مرکز زبان حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام در ایتا
@zemamkazem
هدایت شده از محمد جوانی
43.96M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
♨️فیلم اولین وبینار کشوری
#علومشناختیدرجنگشناختی
📍برگزارشده توسط معاونت فرهنگی نهاد نمایندگی مقاممعظمرهبری در دانشگاهها؛ با سخنرانی استاد محمد جوانی_شهریور۱۴۰۰
👌آشنایی با عرصهی شگفتانگیز ذهن و مغز و کارکردهای شناختی+رمزگشایی از مهمترین تکنیکها و تاکتیکها در #جنگ_شناختی
📚سفارش اولین کتابهوشمند کشور در هر دو حوزهی #علومشناختی و #جنگشناختی با #تخفیف۵۰درصدی دههی فجر🇮🇷👇
📌کانال رسانه و جنگ شناختی
🌐 Eitaa.com/joinchat/1410007159Ccd809476b7
📌وبسایت شخصی محمدجوانی
🌐 Mjavani.ir/CWarfare
📌آیدی پاسخگویی به سوالات
🌐 @Mjavani_ir