eitaa logo
شخصیت محوری
1.5هزار دنبال‌کننده
21 عکس
5 ویدیو
31 فایل
ما برای درست زیستن،نیاز به الگوهایی داریم از جنس نور....✨☀ چگونه اهل بیت علیهم السلام الگو و آرزوی بچه هامون میشن؟؟🤔 براساس مباحث استاد عباسی ولدی 👌
مشاهده در ایتا
دانلود
5️⃣ ادامه نکات قصه گویییازدهم قصه گویی مشارکتی غیر از مشارکت در قصه در اجرای قصه و نمایش در قصه های تکراری، به بچه اجازه بدیم بخشی از قصه رو که یاد گرفته تعریف کنه این باعث میشه خود بچه هم زود قصه گفتن رو یاد بگیره. ‼️مستمع مجسمه وار نباشید.😐 وقتی بچه قصه میگه و شما واکنش نشون میدید و آخرش هم بغلش میکنید و بوسش میکنید. چند تا فایده ی مهم دارد: 🔅 ۱ به شدت ارتباط شما باهاش ویژه میشه ‼️بچه ها تو یه سنین خیلی هاشون پرحرف میشن. ماها خسته میشی گاهی میگیم بسه دیگه. نمیدونین چه ضربه ای به بچه میزنه. 😔 🔅 ۲ حس مفید بودن بهش میدید. ✅حسی که به شدت در مدیریت گرایش بچه ها به تلویزیون و بازی های رایانه ای موثره. جلد 8 به بعد درباره تربیت کریمانه است. یکی از اصلی ترین روش های کرامت بخشیدن به بچه این ه که بچه در زندگی با شما احساس مفیدبودن بکند 🔅 ۳ تقویت نگاه بچه ها و علاقه شون به قصه 🔅 ۴ تقویت رابطه و بچه با شخصیت محوری ✅✅✅ می پرسید بچه های ما که تلویزیونی نیستن در جمع بچه هایی که دارن از یه کارتونی تعریف میکنن که این ندیده احساس نقص می کند چه کنیم❓ قصه گویی را وارد فضای زندگی بچه کنید خودش قصه گو باشد. تجربه ی حس قشنگی که برای بقیه ی بچه ها ایجاد کرده و خودش این کار راکرده نه به وسیله لپ تاپ نه به وسیله تلویزیون و .. در شخصیت بچه ارزش افزوده ایجاد می کند
6️⃣ نکات پرسش و پاسخ جایگزین رسانه برای بچه ها در این شرایط آپارتمانی چیست؟❓ سه تا جایگزین عمده: بازی، آزادی و قصه اما قبول ندارم که همه کسانی که از آپارتمان نشینی مینالند، مجبورند که آپارتمان نشین باشند کتاب «یادتان بخیر خانه های اجدادی» بیش از دو سوم این کتاب درباره مضرات آپارتمان نشینی در حوزه تربیت و اثبات این مدعاست که میشود از آپارتمان نشینی رها شد. تربیت در یک خانه آپارتمانی چندین برابر از تربیت در یک خانه مستقل سخت تر است ✅✅✅ آموزش رسمی برای بعد 7 سال است. حتی اگر این آموزش رسمی قرآن باشه. اما آموزش های که بچه از دل و بطن بازی و قصه به یه سری مفاهیم میرسه، خوبه. بچه باید تا 7 سال شخصیت اصلیش در خانه و تحت تربیت پدر و مادر (نه معلم مهد کودک) شکل بگیرد. پایان نکات
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
سلام وعرض ادب خدمت شما دغدغه مندای تربیت دینی👌😌 الهی که حال و هوای دلتون منووور 💫باشه به نور حضرت مادر سلام الله علیها🌸😍 جلسه پنجم باافتخااار تقدیم به شما👇
نکات جلسه پنجم شخصیت محوری 1️⃣گفتیم: برای تربیت فرزند، مضطرّ و محتاجیم به حضور یک شخصیت، در محور زندگی فرزند، تا مدیریت تمایلات، تفکرات و رفتار بچه رو به دست بگیرد و تربیت به معنای دینی اش محقق بشود. چگونه؟❓❓❓ دو راهکار عمده داریم: ✅راهکار اول: خودمان به عنوان پدر و مادر و یا معلم تلاش کنیم که با محوریت شخصیت اهل بیت علیهم السلام زندگی کنیم. ✅ راهکار دوم: قصه شخصیت محوری باید فطری ترین شخصیت های عالم باشند و فطری تر از شخصیت اهل بیت علیهم السلام در عالم وجود نداره.از چه زمانی؟ ❓❓❓ اگر به معنای واقعی کلمه اش بخواهیم نگاه کنیم؛ از زمانی که نطفه منعقد میشه، دوران بارداری و شیردهی. با توجه به دو نکته 🔅 لقمه حرام 🔅ترک گناه از سنینی که بچه از حرکات چهره مفاهیم رو دریافت میکنه و بعدش با واژه ها ارتباط برقرار میکنه،(حدود دو تا دو و نیم سالگی) قصه گویی رو شروع کنیم.
2️⃣شخصیت اهل بیت علیهم السلام دو بعد دارد: 🔅 بعد زمینی اهل بیت مثل ما میخورند، می پوشند، ازدواج میکنند و... صفاتی دارند مثل: گذشت، مهربانی، شجاعت به معنای عام، سخاوت،مهربانی،یتیم نوازی و... این صفت ها در شخصیت های زمینی دیگر غیر از اهل بیت هم هست، حتی غیر از آدم های مسلمان و متدین پیدا میشود. 🔅 بعد ماورایی مثلا اینکه حضرت وقتی که در محراب عبادت می ایستادند، کل خانه های شهر نورانی میشد و همه این نور را می دیدند. یا اینکه حضرت علی علیه السّلام در خیبر و که چند تا ادم قوی هیکل رو لولا باز و بسته میکردن،با یه دست از جا کندند... یا اینکه مستقیم از بهشت برای حضرت زهرا سلام الله علیها غذا میومده... سوال؟❓❓❓ آیا این بُعد از زندگی اهل بیت علیه السلام باید در زندگی بچه ها وارد بشه یا نه! بذاریم وقتی به سن جوانی رسید درباره اش حرف بزنیم؟؟؟ بعضی ها اصلا این سوال براشون مطرح نیست!!!😐 بعضی ها براشون این سوال مطرحه ولی خیلی راحت جوابش رو میدند و میگن معلومه که نباید درباره این ها صحبت کنیم😳😳😳
3️⃣در جواب سوال بالا توجه به دو نکته مهمه ✅ نکته اول: به صورت فطری قله ای که انسان رو آرام میکنه، رسیدن به الله است . _" العبودیه جوهره کنهها ربوبیه "_ عبودیت گوهری است که ذاتش خدایی کردن است _" عبدی اطعنی اجعلک مثلی"_ بنده من تو من را اطاعت کن تا من تورو مَثَل خودم قرار بدم و... انسان در همین دنیا دنبال شخصیت های میگرده که قوانین مادی رو درنوردیده باشند چرا؟ به دو دلیل 🔅 یک چون خودش نرسیده، رسیدگان به این قله رو دوست داره ببینه و با عشق ورزی و محبت به اونها یک آرامشی کسب کنه. یک همذات پنداری به من میده که موفقیت او، موفقیت من محسوب میشود. (عشق به بازیگرا و بازیکنان فوتبال) 🔅 دو الگوپذیری ببینم اینها چگونه رسیدن؟و بعد تبعیت انسان فطرتا شخصیت های زمینی برایش جذابیت های ایده آلی ندارد. فطرتا دنبال شخصیتی میگرده که تفاوت های خیلی ویژه با شخصیت های زمینی داشته باشه.
4️⃣اما ✅ نکته دوم: از چند دهه پیش این تفکرِ باورپذیر کردن اهل بیت علیه السلام در فضای تربیتی ما نهادینه شد. اگر قبل از دهه 20-30 رو نگاه کنید، در فضای سنتی خانواده ها، مکتب خانه ها و کتاب هایی که علما تالیف میکردند؛ یکی از دغدغه های اصلی، معرفی بعد ماورایی شخصیت اهل بیت علیه السلام بود. گمان من اینست که از وقتی دانشجویان متدین ما رفتند غرب و برگشتند و تلاش کردند که دین اسلام رو با آموزه های علم غربی باورپذیر بکنند. بگید نماز مثل ورزش است. وضو بهداشت روزانه دینِ. روزه، رژیم غذایی دینِ و... ‼️از یک دوره ای این حرف بسیار زشت و منحرف ، شیک و اتوکشیده وارد ادبیات دینی ما شد: " ما باید دین را باور پذیر منتقل کنیم". ‼️😐😐😐 که با معادلات زمینی سازگار باشه‼️ ✅ اگر زمانی،معادلات و آموزه های دینی با یافته های انسان زمینی منهای وحی،تطابق کامل پیدا کرد؛ یقین پیدا کنید که این دین نیست. اگر از راهی غیر از وحی و اتصال به ماورا، دین وآموزه هاش قابل دسترسی بود؛ نباید دین ما تا روز قیامت دین جاوید میشد 📣📣📣 باید نگاه مردم توحیدی بشود تا معارف توحیدی رو باور کنند. وگر نه نمی شود ما میگیم " انسان تو بمان در باورها و یافته های زمینی؛ من دین را پایین میکشم تا تو باور کنی". 🔅قرآن: "تعالوا الی کلمه سوا بیننا" اون کلمه، کلمه توحیدِ. بیا از زاویه توحید به عالَم نگاه کن تا دین برات باورپذیر بشه. بچه های ما دنبال شخصیتی هستند که شبیه شخصیت های زمینی نباشند. شما دقیقا اون شخصیتی که این بچه داره میگرده از ترس اینکه نکنه باور نکنه، پنهانش کردی
5️⃣اما در جبهه ی مقابل: ‼️انیمیشن های دهه 60 چه بود؟ خانواده دکتر ارنست، حنا دختری در مزرعه و ... شخصیت ها در اوج تخیلی بودنشون این بود که این ها حیوان بودند ولی حرف میزدند. یا زورو هم نهایتا از یک ساختمان به دیگری میپرید ‼️ امادر دو دهه اخیر شخصیت های تخیلی وارد کارتونها شدند که اولا اکثر اینها آدم هستند. آدمی با قدرت های ماورایی .حتی زن هم توشون هست دقت کنید‼️ وجه مشترک همه این شخصیت ها اینه که قانون های مادی دیگه نمیتونه این هارو محدود بکنه. 📣📣📣 مادرها! بچه های ما این شخصیت ها رو باور کردند یا نه؟ آرزوشون شد یا نشد؟ آرزوش این شد که بشه مرد عنکبوتی؟ سوپر من؟ خب این که تخیلی هست! قدرتش زمینی نیست! شما که گفتید باور نمیکنند... موقع خرید کیف و کفش و... بچه گفت من اونی رو میخوام که عکس مرد عنکبوتی روش باشه!!! تازه بچه ادای اون رو هم درمیاره. الگو هم که شد !!! فقط در حد یک آرزو نموند. ‼️ بازی کامپیوتریش رو هم میسازن در بازی تو میشی خودِ آن قهرمان. «هم ذات پنداری» و میتونی دنیایی رو تجربه کنی که در آن محدود به قانون های مادی نیستی!😔😔😔.
6️⃣کسانی که میگویند باید شخصیت ماورایی اهل بیت علیه السلام رو از دید بچه ها پنهان کنیم چون بچه ها باور نمیکنن، در نتیجه الگو هم نمیشوند، دقیقا دارن عکس قاعده حرف میزنن. اتفاقا بچه ها از اینکه الگوشون یکی مثل خودشون، اما یک کم بالاتر باشه، فراری اند ✅معتقدم اگر در کشوری که اکثریت جمعیت آن را محبان اهل بیت علیه السلام تشکیل داده اند، بچه های ما شیفته شخصیت هایی غیر از اهل بیت علیه السلام شدند یکی از دلایل اصلیش اینه که ما خودمون با دست خودمون عرصه رو برای حضور این شخصیت ها خالی کردیم. خودمون اینکارو کردیم. 😔 🔅پدر بزرگ های ما قصه تعریف میکردند از جمله قصه ی قضاوت های امیرالمومنین علی علیه السلام. (قصه ی دعوای دو مادر بر سر یک بچه و اوردن شمشیر و..) که ایکیوسان ازش کپی برداری کرده بود ما به سازنده ژاپنی آن خندیدیم. 😂 ولی در دهه 70-80 بچه ما وقتی سوپر من رو میبینه ، وقتی مرد عنکبوتی رو میبینه در ذهنش امیرالمومنین علی علیه السلام نیست که برتر از مرد عنکبوتی قدرت داره. با همین روانشناسی غربی مارو فریب دادند. گفتند این حرف ها را بذار برای 15-20سالگی. ‼️ ❓❓❓خب تو چرا از سن 5 سالگی این مرد عنکبوتی را وارد زندگی بچه من کردی؟ روانشناس غربی میدونه که اگر شخصیت اهل بیت علیه السلام با همون چیزی که هستند به بچه من معرفی شد، دیگه تفکرات غربی نمیتونه در ذهن بچه من جایگاه پیدا کنه 📣تنگه احد تربیت دینی، شخصیت محوری است.‼️ ما تنگه رو رها کردیم و اومدند گرفتند.