🌸« درس سی و چهارم »🌸
🌟مبحث ”منطق و استدلال،
ابزار تفکر صحیح است” 🌟
✅✅ یا رئوف✅✅
فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه
🍇۲ الف: منطق و استدلال، ابزار تفکر صحیح است🍇
📢📢منطق از آن مقوله هایی است که همه از آن دم میزنند اما کمتر کسی اصول آن را می داند و اغلب گرفتار استدلال های اشتباه میشویم.
🔴 استدلال از کل به جزء را « قیاس» می نامند.مثلا میگوییم:« اگر همه ی دانش آموزان مدرسه را به اردو میبرند،پس علی هم که شاگرد این مدرسه است میتواند به اردو برود.» هرکسی و هرچیزی را نمیتوان قیاس کرد و هر موضوعی را نمیتوان عمومیت داد.اگر کسی بگوید:« دو نفر از دوستانم که به کوه رفتند، افتادند و پایشان شکست،پس هرکسی به کوه برود،پایش میشکند.» میگوییم بی منطق است چون از یکی دو مورد جزئی میخواهد به نتیجه گیری کلی برسد. باید دید آن افراد چه مسائلی را رعایت نکرده اند که دچار حادثه شده اند.
🍀برای اینکه به نتیجه ای برای کل برسیم، تعداد موارد نمونه باید به نسبت تعداد کل زیاد باشد. مثلا اگر نصف بیشتر بچه های یک مدرسه دارای خصوصیتی باشند، میشود درباره آن مدرسه نظر داد، اما بالعکس ما نمیتوانیم صرف دیدن چند نفر از دانش آموزان، درباره کل مدرسه نتیجه گیری کنیم.این درحالی است که ما با شایعه یک مشکل برای یک فرد یا یک مجموعه، فریاد و فغان سر میدهیم که وای مملکت از دست رفت😳
🌹🌹یا رحمن و یا رحیم🌹🌹
فصل چهارم:مهارتهای فکری پایه
نوع دیگر بی منطقی، روش مخلوط سازی راست و دروغ است که عمدتا در شبکه های خبری دشمن انجام میگیرد.👈👈چندین مطلب درست را ردیف کرده و مابین آنها یک مطلب غلط قرار میدهند؛ سپس یک نتیجه ی نا امید کننده گرفته و بحث را میبندند. در حالیکه اگر بیست جمله ی درست هم بگویند، نباید جمله ی غلط بیست و یکم را نادیده گرفت.
گاهی چند موضوع درست را مطرح کرده و از آن نتیجه ای بیربط یا مغرضانه میگیرند.
مثال: ما ایرانی هستیم.
ایران همواره کشور بزرگی بوده است.
ما کشورمان را دوست داریم.
این روز ها مملکت دچار چندین مشکل است.
پس باید با این حکومت دینی مبارزه کرد.
❗️❗️گزاره های ۱ و ۲ و ۳ و ۴ درست اند اما نتیجه آخر از این گزاره ها بدست نمی آید.
برای بررسی عوامل ایجاد مشکل برای هر کشوری ، لازم است موارد متعددی را لحاظ کنیم. 😶پیش فرض پنجمی که گوینده آن را بیان نکرد این بوده که حکومت دینی نباید هیچ مشکل و ایراد ی داشته باشد.
اگر کارشکنی های پیوسته دشمنان بیرونی و ناخالصی های افراد و عوامل درون سیستم را در نظر نگیریم چنین تصوری میکنیم. سست شدن منفی بافی و دنیا گرایی هر یک از ما عاملی است که باعث میشود حکومت دینی که با زحمات بسیاری به دست آمده، نتواند دین الهی را با همه ابعاد زیباییش به اجرا در آورد. همان طور در زمان حکومت امیرالمومنین و پیامبر (ع) نیز مردم چنین امکانی را فراهم نساختند.
🔮🔮🔮
با این اوصاف چه کسانی از ناآگاهی و بی منطقی مردم سود میبرند؟ و کدام جامعه از افسردگی و نا امیدی به رشد و پیروزی میرسد؟ به یاد می آوریم آنکه بذر غم و رکود میپاشد شیطان است.👾👺
#درس_سی_چهارم
#فصل_چهارم
#منطق_استدلال_ابزارتفکرصحیح
▫️#آرشیو_لحظه_ای_درنگ
#معرفی_لحظه_درنگ
#بیان_اجمالی_فهرست
#مطالعه_کتاب
🌺فصل اول:کلیات واصول تفکرو تعقل🌺
#درس_اول
#هدف
#درس_دوم
#مهم_مهمتر
#درس_سوم
#بدوبدتر
#درس_چهارم
#اگرمیخواهی
#درس_پنجم
#جوگیرنشویم
#درس_ششم
#همه_یاهیچ
#متنهای_طیب
#درس_هفتم
#تحلیل_داشته_باشیم
#درس_هشتم
#حرص_خوردن
#درس_نهم
#مراقب_وظیفه_خود_باشیم
#درس_دهم
#بچهها_عاقل_شوند
#درس_یازدهم
#سکوت
#درس_دوازدهم
#تسلط_عقل
#ادامه_درس_دوازدهم
#درس_سیزدهم
#حیا_عقل_ایمان
#تدبردرهدف
#یاداوری_فصل
🌸🌸پایان فصل اول👆👆🌸🌸
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🍇فصل دوم: مهارت های ارتباط موثر🍇
#درس_چهاردهم
#تفکر_مراقبتی
#درس_پانزدهم
#خوب_گوش_کن
#درس_شانزدهم
#تفکر_انتقادی
#کنترل_پیش_فرضها
#پرورش_تفکر_انتقادی
#خودتصحیحی
#درس_هفدهم
#حرف_خوب_بزنیم
#درهرقصه_نقش_ادم_بدبازی_نکنیم
#سخن_نشانگراندیشه_است
#درس_هجدهم
#گله_نکن
#درس_نوزدهم
#فکرکن
#درس_بیستم
#قرارنیست_تمام_مشکلات_رامن_حل_کنم
#درس_بیست_یکم
#برطرف_کردن_آفات_و_موانع
#گفتگوی_سالم_تفکررشدیافته
#درس_بیست_دوم
#دوستی_بامردم
#خودت_را_دوست_داشته_باش
#چطوربا_خودم_دوست_شوم
#درس_بیست_سوم
#انسان_مسیول_اعمال_خویش_است
#درس_بیست_چهارم
#خودبینی_خودمحوری
#اگر_این_یکی_درست_باشد
#درس_بیست_پنجم
#ده_کارخوب_یک_حرف_بد
#عقل_کاملتر_اخلاق_بهتر
#سرفصل_های_دروس
#پایان_فصل_دوم
🌺🌺پایان فصل دوم👆👆🌺🌺
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🍎فصل سوم:مهارت برخورد با مشکلات🍎
#فصل_سوم
#درس_بیست_ششم
#بسیاری_از_چیزهایی_که_میخواهیم_نمیشود
#درس_بیست_هفتم
#هرچه_به_ذهنت_رسیدراه_حل_نیست
#درس_بیست_هشتم
#مشکلات_قابل_حل_است
#درس_بیست_نهم
#مشکلات_بزرگ_پیامهای_بزرگ_دارند
#درس_سی
#تبدیل_تهدیدها_به_فرصتها
#درس_سی_یک
#بهترمیشودیابدتر
#صبرکن
#آیامااسیرخاطرات_گذشته_هستیم
#درس_سی_دو
#فرصت_مسئولیت
#عاقلان_بردبارند
#یاداوری_فصل3⃣3⃣
#پایان_فصل_سوم
🌼🌼پایان فصل سوم👆👆🌼🌼
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
فصل چهارم:مهارتهای فکری پایه
#درس_سی_سوم
#چشم_دروازه_فکراست
#فصل_چهارم
#درس_سی_چهارم
#منطق_استدلال_ابزارتفکرصحیح
#درس_سی_پنجم
#ایاشرایط_مختلف_قابل_قیاسند.
#درس_سی_ششم
#بین_صفروصدعددبسیاراست
#درس_سی_هفتم
#تفکر_خلاق
#شوخ_طبعی_نشانه_خلاقیت_فکر_است
#درس_سی_هشتم
#ترک_عادت_موجب_شفاوسلامتی
#درس_سی_نهم
#دانایی_موجب_توانایی_است
#درس_میخوانم_پس_هستم
#درس_چهلم
#هرانتظاری_ثمرنخواهدداشت
#دانشمندان_چگونه_فکرمیکنند
#درس_چهل_یکم
#سوالات_خودراشفاف_کنیم_تاپاسخ_ها_آشکار_شوند
#سوال_کردن_به_جای_پاسخ_دادن
#یافتن_سوالات_خوب
#درس_چهل_دوم
#درس_چهل_سوم
#شناخت_واژه_هاعامل_فهم_وتفاهم
#علتی_درپس_هررویدادپنهان_است.
#هیچ_چیزاتفاقی_نیست.
#درس_چهل_چهار
#خودمدیریتی_خودشکوفایی_استقلال_فکری
#به_چه_فکرکنیم
#متفرقه
#تفکر
#پس_زمینه_ها
#سورناس_فلق
🌻🌻پایان فصل چهارم👆👆👆🌻🌻
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🍰فصل پنجم:فکرهای خوب ازآن خداست🍰
#فصل_پنجم
#درس_چهل_پنجم
#دوستی_باملایکه
#فکرهای_خوب_ازآن_خداست
#درس_چهل_ششم
#چطوربفهمم_وتشخيص_بديم
#درس_چهل_هفتم
#دلت_پاک_باشد_هر_کار_خواستی_بکن
#درس_چهل_هشتم
#درس_چهل_نهم
#فرصت_کم_است_ضرر_نکنی
#در_هر_رویداد_خدا_را_خواستن_درمان_درد_حسادت_است
#درس_پنجاهم
#لذت_رنج_در_خیال_است
#درس_پنجاه_یکم
#نظم_ذهنی_پیامد_نظم_درامور
#شناخت_بنده_نیازمند_شناخت_خدای_بی_نیاز
#درس_پنجاه_دوم
#تعادل_داشتن_وجامع_اضدادشدن
#درمسیر_کوتاه_عبور_ازدنیا_آلوده_نشوید
#درس_پنجاه_سوم
#عمل_قوت_روحی_انسان_را_زیاد_میکند
#درس_پنجاه_چهارم
#عاقل_آن_است_درسفرتجاری_سودکند_سالم_آمده_سالم_برود
#درس_پنجاه_پنجم(درس آخر)
#پندهایی_از_اطراف_جهان
🍰پايان فصل پنجم👆👆👆🍰
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠