🔺اموال ۵۱ نفر از خائنین به کشور در استان یزد با دستور قضایی به نفع حقوق عامه و مردم توقیف شد ✅ @shebrahimiii | رسانو

امروز "16 may" روز جهانی پسره؛ روزتون مبارک 💐 ✅ @shebrahimiii | رسانو

چرا ایرانی ها مرگ بر آمریکا میگویند⁉️ اعتراف سناتور آمریکایی به سیاست های خصمانه دولت های آمریکا علیه ایران ✅ @shebrahimiii | رسانو

... این مرد نه ارزشیه نه آخونده نه بسیجیه نه حکومتیه و نه حتی ایرانیه؛ این مرد یه سناتور آمریکاییه😊 مرگ بر آمریکا شعار ما نیست، اعتقاد ماست #صبح_روشن

ارسال کوله‌پشتی کودکان شهید میناب به موزه سازمان ملل علامتی، مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان: 🔺️دو کوله‌پشتی متعلق به «معین زینعلی» و «محمد شهدوستی»، دانش‌آموزان شهید مدرسه شجره طیبه میناب، با هماهنگی خانواده‌هایشان به سازمان ملل و موزه آن ارسال شد. 🔺️این کوله‌پشتی‌ها که نماد مظلومیت کودکان در یکی از تلخ‌ترین حوادث اخیر هستند، با هدف بازتاب جهانی این جنایت، در قالب «کاروان روایت شکست ۲۰ ساله» راهی سازمان ملل و موزه آن شدند. ✅️@shebrahimiii | رِسانو

#سواد_رسانه 🚨 فرق «نقد علمی» با «پروژه تخریب رسانه‌ای» را گم نکنیم... ♨️ نقد علمی یعنی: 👈🏼 بررسی منطقیِ محتوا، تحلیل استدلال‌ها، ارزیابی داده‌ها و واکاوی خطاهای فکری؛ بدون توهین، بدون برچسب‌زنی، بدون نیت‌خوانی، و بدون تخریب شخصیت. در نقد منصفانه، «محتوا و ایده» مورد بررسی قرار می‌گیرد؛ نه اینکه شخصیت و آبروی افراد، ابزار تسویه‌حساب شود. ❌ اما در پروژه تخریب، اصل ماجرا معمولاً «نقد» نیست... یک جمله، یک اشتباه، یا حتی یک سوءبرداشت، فقط بهانه‌ای می‌شود برای: 🔺لجن‌پراکنی 🔺تحقیر شخصیت 🔺تخریب اعتبار اجتماعی 🔺القای سوءنیت 🔺و حذف افراد از صحنه فکری و اجتماعی اینجا دیگر هدف «اصلاح» نیست... بلکه تخریب سرمایه اجتماعی و ایجاد بی‌اعتمادی در جامعه است. ✅ @shebrahimiii | رسانو

... #سواد_رسانه 📌در سواد رسانه، وقتی به‌جای نقدِ «موضوعات و محتوا»، مدام خودِ افراد هدف قرار می‌گیرند،یعنی گفتگو از مسیر علمی خارج شده و وارد فاز عملیات روانی شده ست. در این فضا معمولاً شاهد این رفتارها هستیم: 📎برچسب‌سازی و القای ذهنی ✂️ تقطیع سخنان و خارج‌کردن از بستر اصلی 👀تحریک احساسات جمعی به‌جای استدلال منطقی 🧲 ساخت دوقطبی‌های کاذب ❗️ تکرار اتهام برای تخریب ذهن مخاطب 🔍تمرکز روی حاشیه به‌جای اصل بحث 📛 شخصیت‌کشی به‌جای پاسخ علمی ⚠️ از نگاه روانشناسی، بعضی افراد اساساً توان مواجهه علمی با اختلاف‌نظر را ندارند؛ برای همین به‌جای گفتگوی منطقی، به تخریب شخصیت پناه می‌برند. چنین رفتارهایی گاهی ریشه در: 🔺 عقده حقارت 🔺نیاز شدید به دیده‌شدن 🔺 کمبود احساس ارزشمندی 🔺 حسادت پنهان 🔺 خشم‌های سرکوب‌شده 🔺 ناکامی‌های قدیمی 🔺 و عطش جلب توجه اجتماعی دارد. ✅ @shebrahimiii | رسانو

... #سواد_رسانه 📌در روانشناسیِ طرحواره‌ها نیز، برخی الگوهای ناسالم شخصیتی می‌تواند انسان را به سمت تخریب دیگران سوق بدهد؛ مثل: ♻️ طرحواره نقص و شرم: فرد در درون احساس حقارت می‌کند، پس با تحقیر دیگران می‌خواهد احساس برتری بگیرد. 🔗طرحواره محرومیت هیجانی: چون احساس دیده‌نشدن دارد، از مسیر جنجال و تخریب به‌دنبال جلب توجه می‌رود. 🖌 طرحواره استحقاق: تحمل نقدشدن ندارد،اما خودش به‌راحتی به دیگران حمله می‌کند. 🤳 طرحواره بی‌اعتمادی و بدبینی: همیشه پشت رفتار دیگران دنبال توطئه و سوءنیت می‌گردد و مدام نیت‌خوانی می‌کند. 🎯 تولید محتوای زرد دقیقاً از همین نقطه آغاز می‌شود... ✅یعنی: به‌جای افزایش آگاهی، روی خشم،هیجان، تحریک احساسات، و دوقطبی‌سازی جامعه سرمایه‌گذاری می‌شود. ❌چون جنجال، از عقلانیت بازدید بیشتری می‌آورد... ✅ @shebrahimiii | رسانو

... #سواد_رسانه ‼️وقتی یک نفر اصرار دارد، نقد را متوجه «افراد» بکند نه «موضوعات و محتوا»، اینجا باید فهمید مسئله فقط نقد نیست... یا برای دیده‌شدن، دنبال موج‌سواری رسانه‌ای است...🏄‍♂ یا دچار عقده‌گشایی و تخلیه روانی شده... ‼️یا اساساً مأموریتش تخریب چهره‌ها و بی‌اعتمادسازی در جامعه است. 📌 انسانِ مؤمن و اهل‌تقوا،حتی هنگام اختلاف و نقد، اخلاق و انصاف را قربانی هیجان نمی‌کند. نقد سالم، روشنگری می‌آورد...✅ اما تخریب، جامعه را فرسوده و دل‌ها را نسبت به حقیقت بدبین می‌کند.❌ ✅ @shebrahimiii | رسانو

... از این پست مطالعه کنید 👀🤌🏼