🔸 ناتوی فرهنگی (بخش ۲) ▪️چرایی و چگونگی تشکیل ناتو با رویکرد نظامی ✍️ محمدعلی برزنونی (فصلنامه راهبرد فرهنگ ، شماره ۱) #دشمن_شناسی #ناتوی_نظامی #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

🔸 از پایگاه هواییِ نواتیم که با موشک‌های سپاه هدف قرار گرفت چه می‌دانید؟ #دشمن_شناسی #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

🔸 تأثیرات منفی تماشای ماهواره بر جامعه ایران (بخش ۳) ✍️ سیدمهدی ویسه و بلال پناهی (نشریه اسلام و مطالعات اجتماعی ، شماره ۸) #دانش_کاربردی #سواد_رسانه_ای #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

#انعکاس 🔸 جریان صهیونیست تمام قد ایستاده تا مانع‌تراشی برای ظهور کند 🎙حجت‌الاسلام حسین آقامیری در برنامه «ماه‌ من» : ▪️یکی از راهکارهای دستگاه ابلیس این است که دشمن دوم را اول می‌کند! همانند حادثه شهدای کرمان که گفتند کار داعش است. ▪️ آن جریانی که امام زمان (عج) قرار است در مقابل آن بایستد جریان منحرف یهود در قرآن و به زبان امروزی جریان صهیونیست است، جریانی که تمام قد ایستاده تا برای ظهور ایجاد مانع کند. #دشمن_شناسی #صهیونیست #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

🔸 سالروز تخریب قبور ائمه بقیع ▪️قبرستان بقیع، کهن‌ترین قبرستان مسلمانان در شرق شهر مدینه در کشور عربستان و محل دفن چهار تن از امامان شیعه (ع) (که این امامان عبارتند از: امام حسن مجتبی(ع)، امام سجاد(ع)، امام محمد باقر(ع)، و امام جعفر صادق(ع)) و دیگر وابستگان پیامبر اسلام (ص) و بسیاری از صحابه و مسلمانان است. ▪️وهابیان با تبرک به قبر پیامبر (ص) و صالحان که سنتی جاری در میان مسلمانان بوده، مخالفند و ساختن حرم و بارگاه بر قبر را حرام می‌دانند. آنان دو بار در آغاز تسلط بر شهرهای حجاز، با حمایت و همراهی آل سعود به ویران‌سازی قبرها و بارگاه‌های حرمین دست زدند. ▪️قبرستان بقیع در حمله وهابیان در ۸ شوال سال ۱۳۴۴ق. تخریب شده و آرامگاه امامان بقیع ویران گردید، که به این روز «یومُ الهَدم» می‌گویند. #تخریب_بقیع #مناسبتی #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

🔸وعدالصّٰادق | چند خط تحلیل و جمع بندی از نکات مطرح شده توسط تحلیلگران #اطلاع_نگاشت #صهیونیسم #وضعیت_شناسی #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

#انعکاس 🔸 چرا جهنمی شُدید؟ 🔖 آیات ۴۲ تا ۴۷ سوره‌ مدثر #اسلام_و_انقلاب #اندیشه_قرآنی #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

🔸 پیامدهای افول قدرت آمریکا بر منطقه غرب آسیا ▪️بخش ۲: تأثیر گذاری بر حوزه داخلی ✍️ محمدرضا بهادرخانی (پژوهشنامه رسانه بین‌الملل، شماره ۸) #وضعیت_شناسی #افول_غرب #آمریکا #غرب_آسیا #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

#پادکست 🎧 چه موقع مطالعه تاریخ، تلف کردن عمر است | قسمت اول ▪️ما در چهار رابطه زندگی می‌کنیم... 👤 حجت الاسلام مهدی طائب #اسلام_و_انقلاب #تاریخ_اسلام #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

#انعکاس 🔸عبادت «عادت» شماست یا «لذّت» شما ؟ اگر نماز خواندن مثل ورزش کردن و مسواک زدن، عادت ماست، اثر چندانی در رشد روحی‌مان ندارد! ولی اگر نماز برای حضور در پیشگاه خداوند باشد و انسان بداند دارد آماده می‌شود که به خدمت پروردگار برسد، آنجاست که: ✦ هم این حضور را می‌فهمد! ✦ هم ادب این حضور را رعایت می‌کند! ✦ هم این نماز در رشد و هدایت او موثر خواهد بود! ✦ هم به لذّتی می‌رسد که هرگز آن را نچشیده بوده است! #اسلام_و_انقلاب #یاد_خدا #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

🔸 ناتوی فرهنگی (بخش ۳) ▪️تغییر رویکرد ناتو و کارکرد آن ✍️ محمدعلی برزنونی (فصلنامه راهبرد فرهنگ ، شماره ۱) #دشمن_شناسی #غرب_شناسی #کارکرد_ناتو #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯

#انعکاس 🔸 رد پای توطئۀ صهیونیست در آموزش و پرورش 👈 برگرفته از جلسات «آیا ریشه‌های مظلومیت امیرالمؤمنین(ع) همچنان باقیست؟» #دشمن_شناسی #صهیونیست_جهانی #استکبار_ستیزی #شناخت_صحنه #مدرسه_شناص ╭─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╮ 🔰 @shenasschool 🔰 ╰─┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅─╯