جایگاه آثار شهید مطهری در نگاه #مقام_معظم_رهبری(3) 📝 حجت الاسلام حامد سامی 🔰 خصوصیت کتاب های بینش مطهر ✅ یکی از مزایای مهم طرح بینش مطهر نسبت به سایر طرح های مرتبط با استاد شهید، #تدوین و #تألیف_آثار_شهید_مطهری با رویکردی خاص و در قالبی جدید است. ✅ موسسه بینش مطهر این رویکرد را از #توصیه_های_مقام_معظم_رهبری دریافت کرده است. حضرت آقا در صحبت های متعددی در این باره صحبت کرده اند که اکنون بخشی از آن را با هم می خوانیم. ♻️ ایشان در این باره می فرمایند: 《یک توصیه به صاحب‌نظران و متفکران و نویسندگان دارم و آن این است که بیایند و کاری روی مجموع آثار آقای مطهری بکنند. همان‌طور که در کشورهای غربی معمول است که وقتی فیلسوفی، محققی و شخص بزرگی در میان آن‌ها هست، راجع‌به نظریات او می‌نشینند #تفسیر و #تحلیل و #بحث می‌کنند، این کار در مورد استاد مطهری انجام بشود. صاحب‌نظرانی بنشینند و صرف وقت کنند و مجموع نظریات ایشان را در ابعاد مختلف مباحث فلسفی و اجتماعی و غیره، #استخراج کنند و به‌ #صورت_کتابی دربیاورند و #ارائه بدهند.》 🔷 مطلبی را که مشاهده کردید یک وظیفه #حداکثری و یک وظیفه #حداقلی برای ما ایجاد می کند. کار حداقلی این است که ما مطالب مرتبط با هم و در موضوع واحد را در کنار هم قرار دهیم، این کاری است که در کتاب #آزادی_انسان بعنوان اولین کتاب شهید در طرح بینش مطهر مشاهده می کنید. 🔶 در این اثر و این قبیل آثار، طرح بینش مطهر توانسته است سخنان استاد در موضوع واحد را در کنار یکدیگر قرار دهد و در برخی موارد یادداشت های شهید را نیز بر آن بیفزاید. این کار کمترین کاری است که در ارتباط با آثار شهید برای عموم مخاطبین میتوان انجام داد که به حمدالله موسسه بینش مطهر این کار را انجام داده است. 🔷 کار حداکثری تلاشی عظیم است که مبتنی بر سخنان حضرت آقا باید به سمت آن حرکت کنیم اما هنوز در ابتدای کار هستیم. ان شالله در یادداشت های آتی و در هیئت علمی دبیرخانه خانه بینش مطهر استان قم به آن می پردازیم. #بینش_مطهر #یادداشت #استاد_سامی #کلام_ولی #مزایای_طرح_بینش_مطهر @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

#جملات_ناب 🎙 استاد شهید مرتضی مطهری 🔷 رسالت پيامبر اسلام با همه رسالت هاى ديگر اين تفاوت را دارد كه از نوع #قانون است نه برنامه؛ قانون اساسى بشريّت است؛ مخصوص يك اجتماع تندرو يا كندرو يا راست رو يا چپ رو نيست. 🔆 اسلام طرحى است كلّى و جامع و همه جانبه و معتدل و متعادل، حاوى همه طرح هاى جزئى و كارآمد در همه موارد. 📚مجموعه آثار، جلد 3، ص164 @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🔰 محمد (ص) پیامبری که از نو باید شناخت... 🔶 گیورگیو يك فرنگى است که كتابى نوشته است به نام « #محمد پيغمبرى كه از نو بايد شناخت» با اينكه كتابش عيب هايى دارد ولى نظر به اينكه خيلى روى كتابش كار كرده و تاريخ اسلام را زياد مطالعه كرده و حتى سالها در عربستان بوده براى اينكه منطقه را از نزديك ببيند و تاريخ را با منطقه جغرافيايى تطبيق كند، نكات خوبى هم در اين كتاب وجود دارد. 🔷 اين كتاب دو نكته را خوب مجسم كرده كه شايد هيچ كتاب ديگرى به اين خوبى مجسم نكرده باشد: 1⃣ يكى #تدبير خارق العاده رسول اكرم كه اگر يك غير مسلمان هم اين كتاب را مطالعه كند نمى‏ تواند پيغمبر را حكيم و مدبّر و سائس خارق العاده‏اى نداند. 2⃣ ديگر اينكه پيغمبر اكرم در شرايطى كه هركس ديگر مى ‏بود خود را مى ‏باخت و جرأتش را از دست مى ‏داد، يك ذره تغيير حالت پيدا نمى ‏كند. گاهى جريانها به جايى مى ‏رسد- بر حسب ظاهر و شرايط ظاهرى- كه ديگر راه اميدى براى مسلمين وجود ندارد. در همان حال وقتى انسان پيغمبر را مى‏ بيند، مى‏ بيند «#كَالْجَبَلِ_الرّاسِخ» مثل كوه ايستاده است: «وَ لايَخْشَوْنَ احَداً الَّا اللَّهَ». 💠 استاد شهید مرتضی مطهری #شهید_مطهری #رسول_الله #صلوات @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

ـــــــــ بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحيمِ ـــــــــــ 🌐موضوع: پاسخ به دوسوال مهم 🔻 1️⃣ چرا قرآن عوام از مردم یهود را سر زنش می کند در حالی که باید علمای آنها را سرزنش کند❓ 2️⃣ #ادراکات_فطری و اولیه بشر کدام هستند ❓ یادداشت ذیل پاسخ این دو سوال مهم از دیدگاه شهید مطهری می باشد #تحلیل_اجتماعی #مصلح_بیدار #فطرت @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🔰 ادراک های اولیه فطری در کلام امام حسن عسکری علیه السلام 🔷 حديثى است در تفسير صافى از امام عسكرى (عليه السلام)؛ حديث بسيار مفصّلى است؛ گر چه سند آن چندان معتبر نيست ولى مضامين حديث مضامينى است كه شيخ انصارى مى‏ گويد🔽 از مضامين اين حديث علائم صحت نمودار است؛ خيلى جالب هم هست؛ در ذيل آيه «وَ مِنْهُمْ امِّيُّونَ لا يَعْلَمونَ الْكِتابَ الّا امانِىَّ» است. 🔶 قرآن توده بى‏ سواد يهودى را انتقاد مى ‏كند، يعنى علاوه بر انتقاد از احبار و علمايشان، مى‏ فرمايد: 🔻🔻🔻 «وَ مِنْهُمْ امِّيُّونَ لا يَعْلَمونَ الْكِتابَ الّا امانِىَّ» گروهى از اينها هم يك مردم امّى بى‏ سوادى هستند كه از توراتشان جز يك سلسله آرزوها و خيالات خبرى ندارند (مثل توده مسلمان امروز)، همين قدر مى ‏داند كه يك توراتى هست، امّا اگر بپرسيد محتواى تورات چيست❓ هيچ چيز نمى‏ داند؛ ⚡️ شايد يك چيزهايى را خيال بكند در تورات است كه در تورات نيست، ⚡️ و چيزهايى را كه در تورات هست او خبر ندارد كه وجود دارد. 💫 حديث چنين است: شخصى از امام صادق (عليه السّلام) سؤال كرد كه توده عوام چه تقصيرى دارند ❓ خود قرآن قبول مى ‏كند كه اينها مردم جاهل و بى‏ معرفتى بوده اند ، هر چه بر سر اينها آوردند علما آوردند، پس همه نكوهش ها بايد متوجّه علما باشد، مردم عوام كه عذرى ندارند، اينها بايد معذور عنداللّٰه باشند، چرا قرآن از اينها انتقاد مى‏ كند❓ ✅ امام يك بحث بسيار عالى را طرح مى‏ كند، 👌ایشان علما را تقسيم مى‏ كند كه چگونه هستند و چگونه نيستند و علماى سوء چنين‏ اند و علماى غير سوء چنين، علمايى كه بد از كار درمى ‏آيند ضررشان بر اسلام از لشكر #يزيد_بن_معاويه بر حسين بن على (عليه السّلام) بيشتر است و ... غرض اين كه مى ‏رسد به اينجا: و امّا توده عوام. امام مى‏ فرمايد: نه، چنين نيست. ✅ يك مسائلى هست كه اينها درس خواندن نمى‏ خواهد كه بگوييم چون درسش را نخوانده‏ اند پس معذورند. در برخى مسائل، عوام معذورند، مسائلى است كه بايد درسش را بخوانند، درسش را نخوانده‏ اند، ديگران مانع شده‏ اند درس بخوانند، اينها قهراً معذورند؛ ولى يك مسائلى هست كه درس خواندن نمى ‏خواهد، انسان اضطراراً به‏ حكم معارف فطرى، قلب خودش آن را مى ‏فهمد. ♨️ بعد مثال ذكر مى ‏كند، چه مثال عالى‏ اى! مى‏ فرمايد عوام يهود علماى خود را مى‏ ديدند كه به اينها دستور تقوا و پاكى مى‏ دهند، دستور #ربا نخوردن و #سحت نخوردن مى ‏دهند ولى خودشان عمل نمى‏ كنند، ضدش را عمل مى ‏كنند. به چشم خودشان مى ‏ديدند. 💠 بعد امام مى ‏فرمايد: «و قد اضطرّوا بمعارف قلوبهم» انسان اضطراراً و جبراً به حكم معارف سرشتى قلبى خودش اين را مى‏ فهمد كه اگر كسى دستورى داد و خودش بر ضدش عمل كرد به حرف او نبايد اعتماد كرد و بايد او را طرد كرد. اين ديگر درس خواندن نمى‏ خواهد كه در كدام دانشگاه اين را به مردم آموخته‏ اند كه اگر ديديد عالمى به شما دستور تقوا مى ‏دهد ولى خودش تقوا ندارد از او پيروى نكنيد. اين ديگر دانشگاه ديدن و مدرسه ديدن نمى‏ خواهد. #فطرت هر كسى اين مقدار را مى‏ فهمد. 🔆 اينها را ما مى‏ گوييم «#ادراك_هاى_اوليه_فطرى» كه اگر هيچ كسى هم به انسان ياد ندهد، انسان بالفطره اين مقدار را مى ‏فهمد. #تحلیل_اجتماعی #مصلح_بیدار #فطرت @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

ـــــــــ بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحيمِ ـــــــــــ 🌐موضوع : اندرزی به طالبان #حکمت_متعالیه 📌در طی سه بخش ✅#یادداشت_اول ✅#ادامه_یادداشت_اول ✅#قسمت_آخر 🔖دیدگاه شهید مطهری را در خصوص این موضوع بیان می کنیم @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

ــــــــــــ بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحيمِ ـــــــــــ 🌐موضوع : اندرزی به طالبان #حکمت_متعالیه #یادداشت_اول📝 ♻️#فخر رازى قهرمان #تشكيك است و اين از باب اين است كه ذهنش واقعاً جولان فوق العاده‏ اى داشته است. ◀️خيلى اشخاص خواسته‏ اند به اصطلاح تشكيك كنند؛ ولى اينكه كسى در اين حد تشكيك كند كه فلاسفه را به دست و پا بيندازد👌 كار هركس نيست 💫و فخر رازى واقعاً در اين جهت فوق العاده بوده است و به فلسفه و به علم خدمت كرده است. 🔷 تبرهايى را برداشته و بی رحمانه از ريشه شروع به زدن كرده است و در اين كار شجاع بوده است♨️وحتى در تفسير هم همين‏طور است. ✅ هيچ تفسيرى به اندازه تفسير كبير فخر رازى راه را براى ذهن🧠 انسان باز نمی كند. ⚡️ البته اين به حسب علم زمان خودش بوده است؛ اگر او در زمان ما هم می بود حتماً همين كار را می كرد. 💥به حسب علم زمان خودش در هر آيه‏ اى احتمالات بسيارى را بيان كرده 💥و مسائل كلامى و فقهى را كه يك آيه كوچكترين ارتباطى با آنها می توانسته داشته باشد مطرح كرده است. 🔰فخر رازى در تفسير احياناً نكاتى دارد 🌀ولى نه در كلام 🌀و نه در فلسفه يك كار مثبت قابل توجهى انجام نداده است. 👌نتيجه اين بوده است كه اين آدم به ديگران خدمت كرده ولى به خودش نتوانسته خدمت كند،⬅️براى اينكه از ناحيه خودش هميشه تشكيك و ايراد شك بوده است. @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

ـــــــــ بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحيمِ ـــــــــــ 🌐موضوع : اندرزی به طالبان #حکمت_متعالیه #ادامه_یادداشت_اول📝 💫معروف است كه در اواخر عمر هميشه متأسف بود و در مسائل ايمانى هم اين مرد به اطمينان و يقين نرسيد. 📌مى‏ گفته است مسئله‏ اى كه پنجاه سال به آن معتقد بودم حال بطلانش براى من روشن شده است؛ از كجا معلوم كه تمام معتقدات من از همين قبيل نباشد❓ چرا اينچنين بوده است❓ 🔍فيلسوفانى نظير مرحوم آخوند نه تنها به ديگران خدمت مثبت كرده‏ اند 👌 بلكه به خودشان هم خدمت مثبت كرده‏ اند. 👌 🌐اگر ما حاجى سبزوارى را با فخر رازى مقايسه كنيم هرگز به اندازه فخر رازى توقّد ذهن ندارد. 🌐ولى حاجى سبزوارى راه هايى از ايمان و معنويت و از خلوص و صفا و از يقين طى كرده است که يك هزارمش را هم#فخر_رازى نرفته است. ⬅️از اين جهت است كه امثال مرحوم آخوند معتقدند كه انسان اگر بخواهد در معارف الهی تنها تكيه‏ اش به ذهن و استدلال باشد به جايى نمی رسد. ◀️كما اينكه اگر علم را كنار بگذارد و تكيه‏ اش تنها بر صفاى روح و تزكيه باشد، آن هم بی خطر نيست 🔍مگر اينكه زير نظر اولياء اللّٰه باشد كه آن حساب ديگرى است. 🔰ولى اگر كسى خودش بخواهد كار كند، بايد اين دو بال را همراه يكديگر داشته باشد و با اين دو پا قدم بردارد؛ يعنى 👇👇👇 پاى علم و فكر و پاى عمل و تقوا هر دو بايد باشد. @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🔰معارفه طرح #بینش_مطهر 🔹با حضور مدیر مرکز بینش مطهر استان قم 🔸زمان: چهارشنبه ۱۴ آبان ماه 🔺ساعت: ۱۹ @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🌐 طرح تدریس جلسه دوم کتاب نهضت حسینی 💠 استاد: حجت الاسلام میثم قاسمی 🔰موضوع: طرح تدریس جلسه دوم کتاب «#نهضت_حسینی» ⁉️ سوالاتی که در این جلسه به آنها پاسخ داده می شود: 1️⃣ حماسه و تراژدی در روایتگری کربلا چگونه در مسیر #انسان سازی قرار خواهد گرفت؟ 2️⃣ #حماسه_مقدس چیست؟ 3️⃣ شهید حماسه مقدس با چه معیاری قابل بازشناسی است؟ 4️⃣ درجات شهیدان با چه سنجه ای ارزیابی می شود؟ #بینش_مطهر #استاد_قاسمی #مرحله_سوم @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

💠 استاد: حجت الاسلام میثم قاسمی 🔰موضوع: تدریس کتاب « #نهضت_حسینی» ✳️ جلسه دوم #بینش_مطهر #استاد_قاسمی #مرحله_سوم @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

ــــــــــــــــــــ بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحيمِ ـــــــــــــــــــــ 🌐موضوع : اندرزی به طالبان #حکمت_متعالیه #قسمت_آخر 🎶یك شعر خوبى شيخ بهايى در نان و حلوا دارد كه از جنبه ادبى هم خيلى لطيف است. می گويد:🔻🔻🔻 ✅ عزلت بى «عينِ» علم آن زلت است ور بود بى «زاى» زهد آن علت است‏ اگر «ع» را از عزلت برداريد، «زلت» يعنى لغزش باقى می ماند. می گويد: اگر كسى بخواهد✔️ بدون علم،✔️بدون فكر ✔️و بدون درس خواندن و فقط از راه عزلت و از راه خلوت به حقيقت برسد اين لغزش است. علم بايد راهنماى انسان باشد. 🌐 مرحوم آخوند تصريح می كند كه ما هيچ وقت نظريه عرفا را مادامى كه برهان آن را تأييد نكرده باشد نمی پذيريم 🔸ولو اينكه بزرگترين عرفاى عالم باشند و آن نظريه مورد اجماع تمام عرفاى عالم باشد 🌐و به هيچ برهانى هم مادامى كه با كشف به آن نرسيم اعتماد نمی كنيم. اما اگر✔️«عين» علم باشد، ✔️درس خواندن باشد،✔️فخر رازى شدن باشد، ↩️ولى آن «ز» ى زهد نباشد، ↩️ آن صفا و معنويت و آن تقوا نباشد در اين صورت علم، «علت» يعنى بيمارى خواهد بود. به جاى آنكه شفا دهنده روح انسان باشد، خود به صورت يك بيمارى براى روح انسان جلوه می كند. ♻️اساساً اسلام بر همين اساس است؛ 🌀 از يك طرف بر عقل و بر علم تكيه فوق العاده دارد 🌀و از طرف ديگر تكيه فوق العاده بر اخلاص دارد. حديثى نبوى است ⬇️ كه شيعه و سنى از حضرت رسول (صلى الله عليه و آله) روايت كرده اند و در كافى نيز از حضرت باقر عليه السلام به نقل از حضرت رسول صلى الله عليه و آله با اختلافى در عبارت آمده است: «من اخلص للَّه اربعين صباحاً جرت ينابيع الحكمة من قلبه على لسانه» مكتب صدرالمتألهين مكتب توأم شدن عقل و قلب است. 🔴آقاى طباطبايى می فرمودند من اوايل كه اسفار می خواندم خيلى كار می كردم و خيلى فكر می كردم و خيلى هم تجزيه و تحليل می كردم. 🔻بعد كم كم در من اين غرور پيدا شده بود كه خود آخوند هم اگر بيايد ديگر بهتر از اين نمی تواند اين مطالب را تجزيه و تحليل كند. تا بعد می روند نزد استادشان مرحوم آقاى قاضى كه استاد سير و سلوك و معنويت بوده است. آقاى طباطبايى می فرمودند وقتى كه ايشان وارد بحث مسائل وجود شد يك مرتبه معتقد شدم كه من تا به حال يك كلمه از اسفار نمی فهميدم. 👌 اگر كسى بخواهد واقعاً حكمت متعاليه را بخواند بايد زمينه قلبى و روحى و زمينه معنوى آن را هم فراهم كند و الّا «ظلمات بعضها فوق بعض» می شود @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

#یادداشت 📝 تبیینی از اصل کرامت نفس از نگاه شهید مطهری 🔰 اصل کرامت نفس در تربیت اسلامی 🔷 یکی از اصول تعلیم و تربیت اسلامی #اصل_کرامت است. اصل کرامت یعنی اینکه انسان توجه داشته باشد که خدای متعال او را در چه مرتبه و با چه عزت و شرف و جایگاهی خلق کرده است و بداند که ارزش انسان در این عالم در چه مرتبه ای است. 🔶 این اصل یکی از اصول مهم تعلیم و تربیت اسلامی می باشد که شهید مطهری تحت عنوان مسئله ی کرامت و عزت نفس به آن رسیدگی می کنند و بحث مبسوطی را پیرامون آن بیان می دارند. 1️⃣ بخش اول در ضمن مباحث تعلیم و تربیت اسلامی: 🔹«این خود مسئله ای است که کمتر مورد توجه واقع شده و یا اساسا مورد توجه واقع نشده است. حال آنکه ما ریشه و مبنا و زیر بنای اخلاق اسلامی را از همین جا می توانیم استنباط و استخراج کنیم، از نوعی بازگشت دادن انسان به خود و متوجه کردن او به شرافت و کرامت ذاتی خویش.» 2️⃣ بخش دوم در فصل اخلاق اسلامی از مباحث #فلسفه_اخلاق: 🔸«از حدود سيزده سال پيش (به مناسبت ارائه یک سخنرانی با عنوان خودی در اخلاق) اين فكر براى من پيدا شد و هرچه بيشتر مطالعه كردم بيشتر به اين فكر اعتقاد پيدا كردم كه در اخلاق اسلامى، محور و آن چيزى كه حجم اخلاقى به دور آن مى ‏گردد يا- به تعبيرى كه امشب گفتم- آن نقطه‏اى از روح انسان كه اسلام روى آن دست گذاشته است براى احياى اخلاق انسانى و براى اينكه انسان را به سوى اخلاق سوق بدهد، #كرامت و #عزت_نفس است. 🔸ناچار بايد لااقل قسمتى از آيات و احاديث در اين زمينه را براى شما بخوانم، و تا اينها را نخوانيم درست آشنا نمى‏شويم. 🔆 خدای متعال در #قرآن_کریم می فرماید: «وَ لِلَّهِ الْعِزَّةُ وَ لِرَسولِهِ وَلِلْمُؤْمِنينَ» عزت منحصراً از آنِ خداست و پيامبر خدا و مؤمنين. مؤمن بايد هميشه عزيز باشد و عزيز است. 🔆 #پيغمبر_اكرم فرمود: «اطْلُبُوا الْحَوائِجَ بِعِزَّةِ الْانْفُسِ» انسان احتياج پيدا مى ‏كند به انسانهاى ديگر اما پيغمبر فرمود: اطْلُبُوا الْحَوائِجَ حاجتهايتان را بخواهيد، ولى بِعِزَّةِ الْانْفُسِ اما عزت نفس را از دست ندهيد. آنجا كه حاجتتان را با دوست و رفيقى بيان مى‏ كنيد، تا آنجا كه شرافتتان، عزت و كرامت نفستان پايمال نشده جلو برويد. آنجا كه دارد بر كرامت و عزت نفستان خدشه وارد مى ‏آيد توقف كنيد، نيازمندى و نداشتن بهتر است. 🔆 در #نهج_البلاغه نیز می فرماید «الْمَنِيَّةُ وَ لَاالدَّنِيَّةُ مرگ و نه پستى، التَّقَلُّلُ وَ لَاالتَّوَسُّلُ» به كم ساختن و دست پيش كس و ناكس دراز نكردن.» 3️⃣شهید مطهری در ضمن مباحث پیرامون سید الشهدا می فرمایند: «اين اصل بزرگ اسلامى (کرامت نفس) در وجود اباعبداللَّه عليه السلام تجسم پيدا كرد و تمام حيات آن حضرت پر است از شعارهاى كرامت نفس.» 📌 بنابراین یکی از اصول اساسی تعلیم و تربیت اسلام از نگاه شهید مطهری مسئله #کرامت_نفس می باشد که هر متربی و مربی برای رشد و تعالی خود و اطرافیانش باید به آن توجه کند. برای تفصیل بیشتر به مباحث کتاب #فلسفه_اخلاق و #تعلیم_تربیت شهید مطهری مراجعه بفرمایید. 📝 ناصر قیلاوی زاده #عزت_نفس #کرامت #اصول_تربیت #اثرات_تربیتی #خانواده #استاد_قیلاوی 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ https://eitaa.com/joinchat/2767650840Cd17f406221 کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

#جملات_ناب #عکس_نوشته 🎙 استاد شهید مرتضی مطهری 🔷 قرآن مى‏گويد بشر يك فطرت دارد كه آن فطرت دينى است و دين هم اسلام است و اسلام هم يك حقيقت است از آدم تا خاتم‏. 📚مجموعه آثار، جلد ج3، ص460 #فطرت #فطرت_انسان #فطرت_دینی #قرآن @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

📝 #استاد_مرتضی_مطهری 🔰 حقیقت ولایت و نبوت 🔷 حضرت استادنا الاكرم #علّامه_طباطبائى (مدّ ظلّه العالى) مى‏ فرمايند: 🔶 «احكام و نواميس دينى كه يك دسته از آنها همان #مقرّرات_اجتماعى مى ‏باشند، در ظاهر يك سلسله افكار اجتماعى مى ‏باشند، ارتباط آنها با سعادت و شقاوت اخروى، و به عبارت ساده دينى با نعمت هاى بهشتى و نقمت هاى دوزخى، منوط به واقعيّت هايى است كه به واسطه عمل به آن نواميس و مقرّرات يا ترك آنها در انسان به وجود آمده و در پس پرده حس ذخيره شده و پس از انتقال وى به نشئه آخرت و پاره شدن پرده غفلت و حجاب انّيّت براى انسان ظاهر و مكشوف افتد... 🔷 پس در زير لفافه زندگى اجتماعى كه انسان با رعايت نواميس دينى بسر مى ‏برد، واقعيّتى است زنده و حياتى است معنوى كه نعمتهاى اخروى و خوشبختي هاى هميشگى از آن سرچشمه گرفته و به عبارت ديگر مظاهر وى مى ‏باشند. اين حقيقت و واقعيّت است كه به نام «#ولايت» ناميده مى ‏شود. 🔹« #نبوّت» واقعيّتى است كه احكام دينى و نواميس خدايى مربوط به زندگى را به دست آورده و به مردم مى ‏رساند و «ولايت» واقعيّتى است كه در نتيجه عمل به فرآورده‏ هاى نبوّت و نواميس خدايى در انسان به وجود مى‏ آيد.» 📚 رساله ولاءها و ولایت ها، صفحه 95 #در_محضر_علامه #شهید_مطهری #ولایت @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🎙 سخنران: استاد حجت الاسلام ناصر قیلاوی زاده 🔰موضوع: تاثیر اندیشه های شهید مطهری در حرکت علمی #دانشجو_معلمان 💠 مناسبت: گرامیداشت روز #دانش_آموز و معارفه طرح #بینش_مطهر ⏱ زمان: 50 دقیقه 📶 حجم: 8.8 مگابایت #بینش_مطهر #استاد_قیلاوی @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

#گزارش_محتوایی 1️⃣ لزوم تکریم روز دانش آموز توسط معلمان و ارج نهادن به مقام علم آموزی 2️⃣ برقراری ارتباط عمیق علمی معلمان با #استاد_مطهری بعنوان الگوی #معلمی با استفاده از آثار تعلیم و تربیتی ایشان 3️⃣ بحثی در باب «جایگاه تفکر در تحصیل علم» در مسیر رشد دانش آموزان 🔴 بررسی آسیب جدی نظام آ.پ رسمی کشور از جهت عدم #پرورش_استعدادهای انسان 4️⃣ بیان چیستی #نظام_فکری در سه محور و کیفیت اخذ آن از آثار شهید مطهری 🔶اصول اندیشه و سنگ بنای محکم علمی که به انسان توانایی تنظیم دارایی های علمی را می دهد. 🔶توانایی مواجهه با مشکلات و شبهات و سوالات 🔶پیدا کردن راه رسیدن به پاسخ و حل مشکل 5️⃣ پویایی و دوام ثمرات آثار شهید مطهری در زمانه فعلی و بررسی علت این آن 6️⃣ معرفی اجمالی #طرح_بینش_مطهر و محاسن آن جهت کسب تمام مزایای #بینشی #دانشی و #روشی شهید مطهری 🆔 لینک دانلود صوت جلسه https://eitaa.com/bineshemotahar_qom/1336 #بینش_مطهر #استاد_قیلاوی #سخنرانی @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

بسم الله الرحمن الرحیم ✋🏻 عرض سلام و ادب داریم خدمت شما مخاطب گرامی 8️⃣1️⃣ فردا روز 18آبان ماه #روز_ملی_کیفیت هست. 🤔 بنا داریم از شما همراهان عزیز کانال کمک بگیریم برای افزایش کیفیت مطالب کانالمون 🙏🏼 به این منظور از شما تقاضا می کنیم هر نکته و مطلبی که برای افزایش کیفیت مطالب و #خدمات_علمی_کانال و همچنین در مورد #کیفیت_برگزاری_دوره_ها به ذهنتنون میرسه برای ما ارسال کنید. مطالب و پیشنهادات ارزشمندتون رو به آیدی زیر ارسال کنید: @binesh_qom 🎁 از میان تمامی پیشنهادات ارسالی به قید قرعه هدیه ای به یکی از سروران عزیز اهدا می گردد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

#جملات_ناب #عکس_نوشته 🎙 استاد شهید مرتضی مطهری 🔷قرآن به «ادیان» قائل نیست به دین قائل است و لهذا هیچ وقت در قرآن و حدیث دین جمع بسته نشده است چون دین فطرت است، راه است، حقیقتی در سرشت انسان است. 📚مجموعه آثار، جلد ج3، ص460 #فطرت #دین #ادیان #قرآن @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🎙 #استاد_اسدپور 🔰 شهید مطهری الگوی عالم تمدن ساز 💠 استاد اسدپور در جلسه اول از مجموعه جلسات تدریس کتاب #بینش_مطهر در موسسه بینش مطهر، به بیان عظمت فکری شهید پرداخته و بیان می کنند: 💠 تفاوت اساسی شهید مطهری با دیگر متفکرین اسلامی در پایگاه مستحکم فکری و اندیشه ایشان است. 💠 شهید مطهری سال های متمادی در #فلسفه و #عرفان شاگرد شخصی چون امام بوده و بعد هم در کسوت شاگردی #علامه_طباطبایی در آمده و از این منابع کم نظیر ارتزاق کرده اند. 💠 البته ابعاد فکری شهید مطهری به همین مقدار خلاصه نشده بلکه ایشان مدت ها در حوزه فقه و اصول، از نزدیک شاگردی #آیت_الله_بروجردی را کرده و بسیار از ایشان استفاده کرده اند. 💠 نهایتا استاد شهید با استفاده از این منابع علمی و اساتید حاذق، صاحب اندیشه ای راقی و مستحکم شده اند که این اندیشه مایه تفاوت و تمایز اساسی ایشان محسوب میشود. #کلاس_بینش_مطهر #آزادی_انسان #بینش_مطهر @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

#جملات_ناب #عکس_نوشته 🎙 استاد شهید مرتضی مطهری 🔷همه پیغمبران كه آمده اند تمام دستورهایشان دستورهایی بر اساس احیاء و بیدار كردن و پرورش دادن حسّ فطری است. آنچه آنها عرضه می دارند تقاضای فطرت انسانی است 📚مجموعه آثار، جلد ج3، ص460 #فطرت #پیغمبران @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

⭕️ #تمدید_شد ⭕️ 📣قابل توجه دانشجو معلمان گرامی 💠 #دوره_مجازی بینش مطهر ویژه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ‼️با #تخفیفات ویژه دانشجویی 🔹برای ثبت نام و اطلاعات بیشتر کلمه #فرهنگیان را به آیدی زیر در ایتا ارسال کنید : @shahid133 ⏳مهلت ثبت نام : 25 آبان ماه https://eitaa.com/joinchat/2767650840Cd17f406221 کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

#جملات_ناب #عکس_نوشته 🎙 استاد شهید مرتضی مطهری 🔷مقوم دروني انسان، يعني فطرت او همان عطش به كمال، به نام خداخواهي و خداجويي است و مقوم بيرون او همان آب زندگاني، به نام دين است كه با پيمودن آن صراط مستقيم، حتماً به هدف مي‏رسد. 📚مجموعه آثار شهید مطهری #مقوم_درونی #دین #فطرت @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری