#بازی_در_خانه فریزبی های رنگی با در سطل ماست درست کردیم؛. رنگ روی پلاستیک، چرخش رنگها و در اخر شستن با مایع صابون و قاطی شدن رنگها همه تجربه های خوبی بود برای هردومون😉 @shogherouyesh

#بازی_در_خانه #انواع_راه_رفتن زیگزاگ رفتن، روی خط رفتن، پاها یکبار جمع، یکبار باز؛ پرش به صورت زیگزاگ؛لی لی رو خط، ضربدری جلو و عقب رفتن @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۴ @shogherouyesh

#بازی_در_خانه اول مقوارو رنگ زدیم بعد خمیرش کردیم😁 @shogherouyesh

#بازی_در_خانه طراحی بازی عبور از موانع در خانه #حفظ_تعادل #تحریک_حس_لامسه @shogherouyesh

🔴 زمان اختصاصی برای هر بازی در نوشتار قبل به سه نکته قابل توجه درباره زمان مربوط به بازی ها اشاره کردیم . نکته چهارم که یکی از مهم ترین مسائل درباره طول زمان بازی است ، در نظر گرفتن نیاز و میزان توجه کودک است . وقتی کودک فعالیت یا بازی را شروع می کند ، ذهن او حین بازی به کشف و برقراری ارتباط بین پدیده ها می پردازد ، ورود عوامل و محرک های محیطی اضافی از جمله دستور والدین به کمتر یا بیشتر بازی کردن و یا توجه کردن به بخش دیگری از بازی ، مانع جریان فکری کودک می شود . به هر میزان که کودک غرق در بازی شود و با فضای ذهنی خود به آن توجه کند به همان میزان ذهنش در آن فعالیت عمیق می شود و ارتباطات سیناپسی قوی تر و با کیفیت تری در مغز او تشکیل می شود . با یک مثال موضوع مطرح شده را روشن تر می کنیم . فرض کنید فرزند شما می‌خواهد یک توپ و یک مهره مکعبی را روی صندلی قرار دهد ، مکعب با اولین تلاش روی صندلی قرار می‌گیرد ولی توپ از روی صندلی قل می خورد و به زمین می‌افتد . ممکن است فرزندتان ۱۵ بار دیگر تلاش کند تا توپ را روی صندلی ثابت نگه دارد ، در هر بار تلاش برای سر نخوردن و قرار دادن توپ روی صندلی یک فرضیه و یک کشف جدید ایجاد می‌شود و ذهنش تعریف جدیدی از ارتباط بین پدیده ها را درمی‌یابد . حال اگر مادر یا پدر مهربان 🙃😉 برای زودتر به نتیجه رسیدن فرزندشان ، خودشان آن توپ را روی صندلی ثابت کنند ، عملاً مانع از ۱۵ کشف جدید فرزند خود شده اند و فرصت بالا رفتن سطح کیفی و کمی مغز و همچنین لذت کشف جدید را از او گرفته اند . بهتر است اجازه دهیم تا آنجا که یک بازی برای او جذابیت دارد ( که علامت کشف و نیاز کودک است ) به آن بپردازد و هر زمان که خودش توجهش از بازی گرفته شد به آن خاتمه دهد . در نوشتار بعد به جنبه دیگری از موضوع مطرح‌شده خواهیم پرداخت . http://t.me/mehrandishbazi https://chat.whatsapp.com/D7IKftKe8ew3Dx3ZA84JdP

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۵ @shogherouyesh

#بازی_در_خانه دست ورزی، تجربه رنگ بازی، تحریک حس لامسه، بینایی با یخ رنگی و تخم شربتی و زردچوبه و گل گاوزبان، دارچین، خاکشیر، تربچه، غنچه گل محمدی و شوید داخل یخ😁🌺 @shogherouyesh

#بازی_در_خانه @shogherouyesh

#بازی_در_خانه @shogherouyesh

مژده طوبایی @shogherouyesh

مژده طوبایی @shogherouyesh

مژده طوبایی @shogherouyesh

من کودکم 👧👦 مهربان ، دوست داشتنی و خوب، خوب خوب خوب ولی ضعیف و ناتوان و وابسته، با انبوهی از ندانسته ها اما مشتاق و پر انرژی برای کشف🔍، تجربه و یادگرفتن در کنار پدر و مادری 💑که برایم عین آرامشند و امنیت.👨‍👩‍👧‍👦 🏠 من خرابکار نیستم فقط کودکم 👼 گاهی می خواهم فقط تجربه کنم ولی خراب میکنم و گاهی خراب میکنم چون نیازمند توجهم. توجه و تجربه را با هم به دست خواهم آورد اگر «با من بازی کنید» 🎈⚽️🏸🖌🎨🎳🎾👣🎯🧩🧸🪁🧶🤸‍♂️ برای خرید این کتاب میتوانید بر روی لینک زیر بزنید https://b2n.ir/295329

به نام پروردگار یکتا والدین عزیز سلام 🔴 زمان اختصاصی برای هر بازی در دو نوشتار قبل به اهمیت تاثیر سن ، خصوصیات فردی ، نوع بازی و میزان توجه اختیاری کودک در طول زمان بازی پرداختیم و در ادامه نیز به جنبه دیگری از میزان توجه کودک به بازی می پردازیم . علاوه بر فرصت کشف ، پردازش و روند حل مسئله در حین بازی ، لازم است به این نکته مهم هم توجه کنیم که وقتی روال عادی بازی کودک بر هم می‌خورد ذهنش با یک مسئله ناتمام مواجه می‌شود . کودک در روند بازی به مسائل مختلفی برخورد می کند ( که از نظر بزرگسالان بدیهی و ساده هستند ) و با هر بار مواجهه با یک مسئله جدید سعی می‌کند با آزمون و خطا های مکرر ، مسئله را حل کند اما در بسیاری مواقع ما بزرگسالان قبل از اینکه فرزندمان خودش به پاسخ مسئله برسد ، دخالت می‌کنیم و راهکار را به او نشان می دهیم ، در چنین شرایطی روال حل مسئله نیمه تمام می ماند . در صورتی که مواجهه با کار یا مسائل نیمه‌تمام به صورت روزانه یا هفتگی تکرار شود ، کم کم ذهن کودک به کار نیمه تمام عادت می‌کند و نیمه تمام ماندن کارها بخشی از ویژگی شخصیتی او می شود . با گذر زمان و عبور از ۶ سالگی انتظار داریم که فرزندمان مسئولیت کارهای خود را به عهده بگیرد اما کودکی که ذهنش به کار نیمه تمام عادت کرده و اینگونه تربیت شده ، نمی‌تواند روند عادی آغاز تا پایان یک فعالیت را طی کند . او مرتب فعالیتی را شروع می‌کند و در نیمه های راه آن را رها می‌کند و سراغ کار دیگری می رود . در سنین بزرگسالی نیز همین روند را تکرار می‌کند ، شغلی را با شوق و توان شروع می‌کند اما آن را به سرانجام نمی‌رساند و یا ادامه نمی‌دهد ، رشته‌های مختلف تحصیلی را با انگیزه و امید آغاز می‌کند اما تمایلی برای به پایان رساندن آنها ندارد و ... . غافل از اینکه یکی از علل این خصوصیت فرد ، در ۶ سال اول زندگی او و در فرایند بازی‌هایش نهفته است . با توجه به درس های رویکرد هوش متعادل و تاکید بر ذهن فعال ، بهتر است به فرزندانمان فرصت دهیم تا آنجا که یک بازی برایشان جذابیت دارد به هر شکلی که تمایل دارند آن را بازی کنند ، آزمون و خطا کنند و روند کشف ، پردازش و ابداع را کامل طی کنند . گلناز دیده ور http://t.me/mehrandishbazi https://chat.whatsapp.com/D7IKftKe8ew3Dx3ZA84JdP

#بازی_در_خانه کلاژ با مواددورریختنی و نقاشی🌿🍀 @shogherouyesh

#بازی_در_خانه ساخت قایق با چوب بستنی و آب بازی😊 @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۶ @shogherouyesh

@shogherouyesh

به نام پروردگار یکتا سلام ، اوقاتتان به خیر و شادکامی 🔴 حال والدین حین بازی فرزند بعد از سه مطلب گذشته که مربوط به طول زمان بازی ها بود لازم دیدیم به حال و واکنش والدین حین بازی فرزندشان بپردازیم . وقتی فرزندتان در حال بازی است و حین آن به چالش‌ها ، نتوانستن ها ، دوباره تلاش کردن ها و احساسات مختلف بر می خورد چه حالی دارید ؟! آیا نگران می شوید که چرا نمی تواند مسئله ای به این سادگی را حل کند ؟! و آیا نقص یا اختلال خاصی دارد ؟! آیا حرص می خورید که چرا زودتر کار یا بازی را به اتمام نمی رساند ؟! آیا مرتب به ساعت نگاه می کنید و به فکر از دست رفتن زمان و پرداختن به کار دیگری هستید ؟! یا دچار حالت ها و احساسات دیگری می شوید که همگی از سرعت زندگی ما و نگرش ایده‌آل گرایانه ما به زندگی و فرزندمان نشأت می‌گیرد ... . تا به حال فکر کرده‌اید که به دقایق طولانی تلاش فرزندتان برای انجام یک کار ساده نگاه کنید و از این تلاش‌ حظّ ببرید ! آیا تا به حال حین بازی فرزندتان از این که بارها یک کار اشتباه را تکرار می‌کند و بر آن اصرار دارد خندیده اید ؟ اصلاً چقدر توانسته اید حین آزمون و خطا های مکرر فرزندتان سکوت کنید و فقط مشاهده کنید ! و از مشاهده خطاها لذت ببرید ! چقدر از بودن او ، حرکات دست و پا ، نگاه کنجکاوانه و پر از ابهام فرزندتان سپاسگزار بوده اید ... . حقیقت این است که گاهی آنقدر غرق در زمان ، سرعت و باید ها هستیم که به خودمان فرصت حظّ بردن از لحظه ها و آنچه از نعمت والدینی در اختیار داریم غافل می شویم . گاهی به خودمان فرصت دیدن و سکوت بدهیم و به جای فکر کردن به آنچه " باید انجام دهد " و حرص خوردن برای رسیدن به یک موقعیت خاص ، آنچه را که " هست " ببینیم ، و از بودنش کیف کنیم . حظّ پدری و مادری یعنی بودن در لحظه اکنون با فرزندمان با همه آنچه در توان دارد یا ندارد ، همه آنچه که هست یا نیست ، نه آنچه که باید باشد . پایدار باشید 🙂 . گلناز دیده ور http://t.me/mehrandishbazi https://chat.whatsapp.com/D7IKftKe8ew3Dx3ZA84JdP

#بازی_در_خانه بازی تعادلی @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۶ @shogherouyesh

مژده طوبایی @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۸ @shogherouyesh