صلح امام حسن علیه‌السلام #رهبر_معظم_انقلاب #امام_خامنه_ای #ولادت_امام‌حسن_علیه‌السلام منبع/ویدیو های رهبر انقلاب ••※[🔹∷∷※∷∷🔹]※•• 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

از پیرمرد حکیمی پرسیدند: از عمری که سپری نمودی چه چیز یاد گرفتی؟ پاسخ داد: یاد گرفتم که دنیا قرض است باید دیر یا زود پس بدهیم. یاد گرفتم که مظلوم دیر یا زود حقش را خواهد گرفت. یاد گرفتم که دنیای ما هر لحظه ممکن است تمام شود اما ما غافل هستیم. یاد گرفتم که سخن شیرین، گشاده رویی و بخشش سرمایه اصلی ما در زندگیست. یاد گرفتم که ثروتمند ترین مردم در دنیا کسی است که از سلامتی، امنیت و آرامش بهره مند باشد. یاد گرفتم کسی که جو را میکارد گندم را برداشت نخواهد کرد. یاد گرفتم که عمر تمام میشود اما کار تمام نمیشود. یاد گرفتم کسی که میخواهد مردم به حرفش گوش بدهند باید خودش نیز به حرف آنان گوش دهد. یاد گرفتم که مسافرت کردن و هم سفره شدن با مردم بهترین معیار و دقیق ترین راه برای محک زدن شخصیت و درون آنان است. یاد گرفتم کسی که مرتب میگوید: من این میکنم و آن میکنم تو خالی است و نمیتواند کاری انجام دهد. یاد گرفتم کسی که معدنش طلا است همواره طلا باقی میماند بدون تغییر، اما کسی که معدنش آهن است تغییر میکند و زنگ میزند. منبع/ملا نصرالدین ❤️🌸❤️🌸❤️🌸❤️🌸❤️ 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨ ✨ ⭕️تاريخ در مورد مقام و فضائل «امام حسن مجتبی» (ع) چه گزارشاتی ارائه داده است؟ 🔹درباره فضایل «امام حسن مجتبی» (ع) روایات فراوانی نقل شده است. راویان این اخبار عده زیادی از عالمان اهل سنت و علمای شیعه‌ اند. دو نمونه از این آثار عبارتند از: «ترجمة الامام الحسن» از ابن عساکر که در «تاریخ دمشق» وی آمده است، و دیگری «ترجمة الامام الحسن» از ابن سعد که در «طبقات الکبری» او آمده است. در گذر تاریخ، آثار زیادی نگاشته شده است که در آنها فضایل «امام مجتبی» (ع) گردآوری شده است؛ اما متأسفانه درباره رخدادهای زندگی آن حضرت، تا این اواخر کمتر تلاش درخوری صورت پذیرفته بود؛ بلکه بیشتر، همانند بسیاری از مقاطع دیگر، حوادث آن دوره بدون پژوهش جدی و ارزیابی دقیق و استوار، بر روی هم انباشته شده است. 🔹بسیاری از فضایل روایت شده درباره آن امام همام، حکایت از آن دارد که «رسول خدا» (ص) علاقه وافری نسبت به این دو برادر داشته و به طور علنی محبت خویش را نسبت به آنان ابراز می‌ کرده است. نحوه ابراز محبت، همانند پایین آمدن از منبر و بوسیدن آنها و باز بالا رفتن بر منبر، نشانه جهت‌ دار بودن این اظهار و ابراز علاقه است. [۱] افزون بر آن از رسول خدا (ص) نقل شده که در وقت اظهار محبت نسبت به #امام_مجتبی (ع) فرمود که شاهدان، این ابراز علاقه را به غائبین برسانند؛ [۲] و یا می‌ فرمود: «من او را دوست می‌دارم و نیز کسی که او را دوست بدارد دوست دارم». [۳] حضور حضرت در «مباهله» و قرار گرفتن ایشان در میان «اصحاب کساء»، نشانه‌ی اعتبار و اهمیتی است که رسول خدا (ص) برای او قائل می‌ شده است. 🔹جالب است که «امام حسن مجتبی» (ع) در «بیعت رضوان» حضور داشته و پیامبر (ص) با او بیعت کرده است. [۴] در روایتی از رسول خدا (ص) آمده است: «لَوْ کَانَ الْعَقْلُ رَجُلاً لَکَانَ الْحَسَنُ؛ اگر عقل در مردی مجسم می‌ شد، همانا #حسن (ع) بود». [۵] قدرت «امام حسن» (ع) در بر انگیختن مردم کوفه در جریان شورش ناکثین [۶] نشانِ اهمیت و اعتبار او در نزد مردم آن شهر می‌ باشد. مسلمانان با توجه به همین احادیث، فرزندان فاطمه زهرا (س) را فرزندان‌ رسول‌ خدا (ص) دانسته، و علیرغم انکار بنی امیه، و بعدها بنی عباس، کوچکترین تردیدی برای مسلمانان بوجود نیامد. [۷] بر مبنای همین شخصیت والا بود که چون «امام علی» (ع) او را به عنوان «جانشین» خود به مردم معرفی نمود، مردم عراق و بسیاری نقاط دیگر با او به عنوان خلیفه رسمی بیعت کردند. پی‌نوشت‌ها؛ [۱] نور الأبصار فی مناقب آل بيت النبی المختار (ص)، شبلنجى، مؤمن بن حسن‏، ص ۱۱۹ تا ۱۲۰ [۲] المستدرك على الصحيحين، حاكم نيشابوری، ج ۳، ص ۱۴۷ و ۱۷۳ [۳] ترجمة الامام الحسن، ابن سعد، ص ۱۳۴ [۴] الحیاة السیاسیة للامام الحسن (ع)، الحسينى العاملی جعفر مرتضى، بی تا، ص ۲۴ و ۴۴ [۵] فرائد السمطين فی فضائل المرتضى و البتول و السبطين و الأئمة من ذريتهم(ع)، شافعى، ابراهيم بن سعد الدين، ج ۲، ص ۶۸ [۶] ترجمة الامام الحسن(ع)، همان، ص ۴۹ [۷] الحیاة السیاسیة للامام الحسن (ع)، همان، ص ۲۷؛ در كشف الغمة فى معرفة الأئمة، اربلى، ج ۱، ص ۵۵۰ روایتی آمده که نشان می‌دهد معاویه اصرار داشت تا حسنین (ع) را فرزندان امام علی (ع) بخوانند نه فرزندان پیامبر (ص). 📕حیات فکری و سیاسی امامان شیعه (ع)، جعفریان، رسول، چ ۶، ص ۱۱۹ منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم (بخش آئین رحمت) #امام_حسن #امام_حسن_مجتبی منبع/تبیین 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

👌چند نکته تربیتی از جزء ۱۴ 🔸۱. یکی از نشانه های تربیت هر شخصی مدل آرزوهای اوست. (حجر ۴) 🔸۲. بعضی از افراد چنان دروازه های درک و فهم شان را بر حقیقت بسته اند که حتی اگر شما در هایی از آسمان را باز کنید و آنها به آسمان بالا بروند می گویند چشم های ما را جادو کرده اند و ما جادو شده ایم. این تعبیر برای شما آشنا نیست. مگر هر چه دلیل می آوردیم نمی گفتند کار خودشان است. (حجر ۱۴) 🔸۳. وقتی انسان با عظمت خلقت خودش آشنا می شود اثرات تربیتی عمیقی در او باقی می گذارد. چه خوب است که مسئله خلقت حضرت آدم را برای فرزندانمان و نسل جوانمان تشریح کنیم. (حجر ۲۶) 🔸۴. یکی از آیاتی که بیانگر اهمیت تربیت عبادی است: شیطان هم خودش اعتراف می کند و هم خداوند متعال تصریح می کند که اغواگری شیطان هیچ نفوذی در کسانی که راه بندگی پیش گرفته اند ندارد.(حجر ۴۰ تا ۴۲) 🔸۵. خداوند رحمان چقدر مهربان با بندگان خودش سخن می گوید «به بندگان من خبر بده که من آمرزنده و مهربانم» (حجر ۴۹) 🔸۶. خدا قادر است به پیرمردی که همسرش نازاست فرزند عطا کند؛ پس هیچ کس حق ندارد از رحمت خدا ناامید باشد مگر گمراهان.(حجر ۵۳ تا ۵۶) 🔸۷. خداوند چندین بار در قرآن سرنوشت قوم لوط را بیان می کند و می خواهد که آثار باقیمانده از آنها را با عبرت تماشا کنیم شاید به خاطر این است که تذکر بدهد سرنوشت فراگیر شدن بی بند و باری و انحرافات جنسی چقدر سخت و غم انگیز است شاید برخی از جوانان و نوجوانان امروزی ما که متاسفانه در فضای مجازی دچار انحرافات جنسی شده لازم است سرنوشت قوم لوط را بدانند. (حجر آیه ۶۱ تا ۷۷) 🔸۸. اگر بتوانیم قدرت خداوند و زندگی پس از مرگ را برای جوانانمان ثابت کنیم و درست توصیف کنیم، گام اصلی را در تربیت آنان برداشته ایم.(حجر ۸۵) 🔸۹. هر وقت به ثروت ثروتمندان خیره شدیم و دلمان لرزید آنجا ممکن است از ایمان و مومنین جدا شویم. (این یکی از ضربه هایی است که فضای مجازی به فرزندان ما می زند) (حجر ۸۸) 🔸۱۰. گاهی به خاطر انجام کارهای دینی و یا امر به معروف و نهی از منکر مورد تمسخر واقع می شویم؛ خداوند وعده داده است که من به حساب مسخره کنندگان میرسم این نقطه امید است برای ما که هیچ گاه متاثر نشویم. (حجر ۹۴ تا ۹۶) 🔸۱۱. اگر در اثر تکه پرانی ها تمسخرها فشارها و آزار و اذیت های بی‌دینان دلتنگ شدیم خداوند توصیه می کند که به نماز و عبادت بپردازیم و تا لحظه مرگ ارتباطمان را با او حفظ کنیم. (این آیات اشاره به تأثیر نماز در کنترل فشارهای روانی هم دارد.) (حجر ۹۷ تا ۹۹) 🔸۱۲. شاید اگر به جای گله و شکایت از مشکلات با فرزندانمان از همان کودکی درباره نعمت های خدا سخن می‌گفتیم؛ در دوران نوجوانی نسبت به نماز و عبادت بی علاقه نمی شدند. این روش قرآن است که مداوم قدرت، علم و رحمت خدا را یادآوری می کند و نعمت های مختلف خدا را بر می شمارد، تا جایی که به طور مستقیم اشاره می کند اگر بخواهید نعمت های خدا را بشمارید قابل شمارش نیست (نحل آیه ۱ تا ۱۸) 🔸۱۳. مطالعه تاریخ اقوامی که ایمان آوردند و اقوامی که ایمان نیاوردند و سرنوشت آنها، یکی از بهترین روش های تربیتی است که قرآن مدام بدان اشاره می کند. (نحل ۳۶) 🔸۱۴. به فرزندانمان بیاموزیم که که معارف مورد نیاز خودشان را از اهلش بگیرند و به هر منبعی اعتماد نکنند. اگر شبهه و سوالی برایشان پیش آمد قبل از آنکه آن شبهه تمام اعتقادات آنها را مانند یک ویروس از بین ببرد به مراجع معتبر مراجعه کنند و پرسش کنند (نحل ۴۳) 🔸۱۵. زنبور عسل بر اساس وحی زندگی کرد خدا او را از دیگر حشرات متمایز کرد بهترین مکان ها را برای زندگی او در نظر گرفت جنگل، کوهستان و کندو های زیبا و بهترین غذا را برای طعام اش قرار داد یعنی میوه ها و شهد گل ها. کاش ما و فرزندانما هم یاد بگیریم سبک زندگی قرآنی داشته باشیم که خدا بهترین ها را برای ما در نظر گرفته است.(نحل ۶۸) 🔸۱۶. حالا نتیجه زندگی که بر اساس وحی تنظیم شود این است که شفابخش می شوی همانطور که عسل برای خیلی از بیماری ها شفا دهنده است. (نحل ۶۹) 🔸۱۷. وقتی فرزندی از مادر متولد می شود نیاز اصلی اش شناخت است و این که بتواند از گوش و چشم و عقلش درست استفاده کند مهارت خوب شنیدن خوب دیدن و خوب فکر کردن. (نحل ۷۸) 🔸۱۸. شبهاتی که که در ذهن فرزندان ما نسبت به قرآن وجود دارد باید به موقع و درست و با ادبیات خودشان پاسخ داده شود وگرنه نمی توانیم انتظار داشته باشیم که در انجام وظایف عبادیشان پایدار باشند. (نحل ۱۰۳) 🔸۱۹. دردعوت فرزندانمان به دین و عبادت باید از روش های مختلفی استفاده کنیم. گاهی با برهان و حکمت و استدلال، گاهی با موعظه و خیرخواهی و دلسوزی و گاهی با روش جدال احسن. دانشجو و دانش آموز امروزی نیاز به مربیان، اولیا و اساتیدی دارند که مسلح به روش های اقناع اندیشه باشند. (نحل ۱۲۵) 📝استاد محمد کاظمی منبع/حقیقت واصل @shohadayevarjovi

4⃣1⃣نکاتی از جزء ۱۴ قرآن 🚨هیچ کس بار گناه دیگری را به دوش نمیکشد ✨لِيَحْمِلُوا أَوْزارَهُمْ كامِلَةً يَوْمَ الْقِيامَةِ وَ مِنْ أَوْزارِ الَّذِينَ يُضِلُّونَهُمْ بِغَيْرِ عِلْمٍ أَلا ساءَ ما يَزِرُونَ «نحل/۲۵» آنان بايد در روز قيامت، هم بار گناهان خود را به تمامى به دوش كشند و هم بخشى از بار گناهانِ كسانى‌كه بدون علم آنان را گمراه مى‌نمايند. بدانيد كه چه بد بارى را برمى‌دارند. 📝چه آیه تکان دهنده ای ! کسانی که مایه گمراهی دیگران میشوند هم گناه خود و هم گناه کسانی که سبب گمراهی آنها شده اند را هم بر دوش خواهد کشید . 👈👈البته چیزی از گناه گناهکاران کم نمیشود چرا که خداوند میفرماید: ✨ وَ لا تَكْسِبُ كُلُّ نَفْسٍ إِلَّا عَلَيْها وَ لا تَزِرُ وازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرى‌ «انعام/۱۶۴» و هيچ كس (كار بدى) جز به زيان خويش نمى‌كند و هيچ كس بار (گناه) ديگرى را بر دوش نمى‌كشد. 👈دلیل این مسئله هم واضح است چرا که انسانها با اختیار خود مرتکب گناه و خطا میشوند. این نکته که" هیچ کس بار گناه دیگری را به دوش نمیکشد " که در این آیه مطرح شده است در پاسخ کسانی هست که راحت میگویند تو انجام بده این خطا را گناهش بر گردن من!!! قرآن در آیه ۱۶۴ انعام با قاطعیت به این افراد پاسخ میدهد که هرکس بار گناه خودش را بردوش میکشد. البته در آیه ۲۵ سوره نحل هم قرآن هشدار میدهد به افرادی که سبب گمراهی دیگران شده اند که اینگونه افراد هم گناه خود و هم گناه همه کسانی را که گمراه کرده اند را بردوش میکشند! ✅باید مراقب بود 📝محمدلو منبع/حقیقت واصل 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🔰 یک نکته از یک جزء 🔻 #جزء_چهاردهم 💢 جهاد تبیین 🔹 برشی از سخنرانی #حجت_الاسلام_راجی در حرم مطهر رضوی ♦️ شایان ذکر است، این سخنرانی در کل ماه مبارک رمضان به صورت زنده دقایقی پس از اذان صبح تهران به صورت زنده از شبکه یک پخش می‌شود 💠اندیشکده راهبردی #سعداء 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🔘سیره زندگی امام حسن مجتبی(ع) از زبان امام سجاد (ع) وَ رَوَى اَلْمُفَضَّلُ بْنُ عُمَرَ عَنِ اَلصَّادِقِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ حَدَّثَنِي أَبِي عَنْ أَبِيهِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ أَنَّ اَلْحَسَنَ بْنَ عَلِيٍّ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ كَانَ أَعْبَدَ اَلنَّاسِ فِي زَمَانِهِ وَ أَزْهَدَهُمْ وَ أَفْضَلَهُمْ وَ كَانَ إِذَا حَجَّ حَجَّ مَاشِياً وَ رُبَّمَا مَشَى حَافِياً - وَ كَانَ إِذَا ذَكَرَ اَلْمَوْتَ بَكَى وَ إِذَا ذَكَرَ اَلْبَعْثَ وَ اَلنُّشُورَ بَكَى وَ إِذَا ذَكَرَ اَلْمُرُورَ [اَلْمَمَرَّ] عَلَى اَلصِّرَاطِ بَكَى وَ إِذَا ذَكَرَ اَلْعَرْضَ عَلَى اَللَّهِ شَهَقَ شَهْقَةً يُغْشَى عَلَيْهِ مِنْهَا وَ كَانَ إِذَا قَامَ فِي صَلاَتِهِ تَرْتَعِدُ فَرَائِصُهُ بَيْنَ يَدَيْ رَبِّهِ عَزَّ وَ جَلَّ - وَ كَانَ إِذَا ذَكَرَ اَلْجَنَّةَ وَ اَلنَّارَ اِضْطَرَبَ اِضْطِرَابَ اَلسَّلِيمِ وَ سَأَلَ اَللَّهَ اَلْجَنَّةَ وَ تَعَوَّذَ بِاللَّهِ مِنَ اَلنَّارِ . 📚عدة الداعي ج١ص١٥١ 👌🏼 بسیار شنیدنی... 🔰حجت الاسلام #هاشمی_نژاد منبع/ احادیث ناب 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🔉#بشنوید 🔰پرسش و پاسخ (۹) استاد حسن رحیم‌پور ازغدی: ✅ قسمت اول: ۱. امام در بهشت زهرا سال ۵۷ چه گفت و چگونه تحریف می‌شود؟ ۲. آیا می توان استدلال امام علیه پهلوی را علیه جمهوری اسلامی نیز تکرار کرد؟ ۳. برای عده ای که زمان رفراندوم جمهوری اسلامی نبودند، آیا باید هربار رفراندوم کرد؟ ۴. چرا هیچ نظام سیاسی دیگری به‌جز جمهوری اسلامی، در جهان و در همه تاریخ، اصل نظام خود را حتی یکبارهم به رفراندوم نگذارده است؟ و هیچ حکومتی از ابتدای تاسیس، حتی یک‌بار هم کل قانون اساسی خود را به رای مردم نگذارده؟ ۵. چرا در نظام جمهوری، نمی‌توان مقامات حکومتی را به انتصابی و انتخابی، تقسیم کرد و همه انتصابات، مسبوق به یک انتخابات هستند؟ ۶. چرا هیچ دموکراسی بدون چارچوب و مطلق، نه وجود تاریخی داشته و نه امکان دارد و حتما هر جمهوری و انتخابات دموکراتیک، مشروط به پیش شرط‌های مکتبی (اسلامی، لیبرالیستی، سوسیالیستی یا... ) باید باشد؟ ✅ قسمت دوم: ۷. چرا ساختار "جمهوری اسلامی"، دو پارچه و مشروعیت آن، دوگانه نیست؟ ۸. چرا ولایت فقیه، تنها مسئول پاسداری از اسلام نیست و حافظ جمهوریت نظام نیز هست؟ ۹. وحدت بر "اصل نظام و ساختار کشور"، چگونه با "رقابت درون ساختار"، تقویت می‌شود و در صورت رقابت با اصل ساختار، تضعیف؟ ۱۰. امام علی ع، فرمانده بی‌فرمانبر، چه نقدی بر جامعه داشت که فرمود "مسئولیت ناپذیری"خود را تقصیر طالع و سرنوشت و این و آن نیندازید؟ ۱۱. در انتحابات سال ۸۸ چرا غرب، در صف مقابل "مردم‌سالاری" و رای مردم ایستاد؟ #طرحی_برای_فردا #شبکه_افق 📅 پخش: ۱۴۰۲/۰۱/۱۲ @shohadayevarjovi

دعای سحر #الّلهُـمَّ‌عَجِّــلْ‌لِوَلِیِّکَـــ‌الْفَـــرَج #رمضان #کانال‌عطرظهورمولا 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🏝 پرتوی از زندگانی و نورانیت حضرت امام حسن مجتبی علیه السلام🏝 🎥 استاد مطهری ⚘پانزدهم #ماه_رمضان سالروز ولادت امام حسن(ع) تهنیت باد!⚘ #الّلهُـمَّ‌عَجِّــلْ‌لِوَلِیِّکَـــ‌الْفَـــرَج #کانال‌عطرظهورمولا 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🌹 دعای روز پانزدهم مـاه مبــارک رمضــان ♦️ التماس دعا. 🇮🇷کانالهای نشریه عبرتهای عاشورا🇮🇷 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🌹 دعای روز پانزدهم مـاه مبــارک رمضــان. ♦️ التماس دعا 🇮🇷کانالهای نشریه عبرتهای عاشورا🇮🇷 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

❤شرح دعای روز پانزدهم ماه مبارک و احکام، ویک نکته اخلاقی شیرین 🌹توسط استاد اخلاق ...آیت الله مجتهدی. 🇮🇷کانالهای نشریه عبرتهای عاشورا🇮🇷 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🌺 #متن_عربی 🌺 #جزء_15 #ختم_قران 📌به نیت تعجیل در ظهور آقا امام زمان قران تلاوت کنیم منبع/جهادتبیین 🔸🌸🔸🌸🔸🌸🔸 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🌺 #تحدیر (تندخوانی) 🌺 #جزء_15 🌺 توسط استاد #معتز_آقائی #ختم_قران 📌به نیت تعجیل در ظهور آقا امام زمان قران تلاوت کنیم منبع/جهادتبیین 🔸🌸🔸🌸🔸🌸🔸 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🌺 #ترتیل 🌺 #جزء_15 🌺 توسط استاد #پرهیزگار #ختم_قران 📌به نیت تعجیل در ظهور آقا امام زمان قران تلاوت کنیم منبع/جهادتبیین 🔸🌸🔸🌸🔸🌸🔸 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🌺 #صوت_ترجمه 🌺 #جزء_15 🌺 ترجمه #فولادوند #ختم_قران 📌به نیت تعجیل در ظهور آقا امام زمان قران تلاوت کنیم منبع/جهادتبیین 🔸🌸🔸🌸🔸🌸🔸 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🔹سوره حج سوره ۲۲ قرآن کریم #تفسیر_صوتی_قرآن استاد قرائتی تفسیرنور ⚘تفسیر آیه ۱ سوره حج⚘ #الّلهُـمَّ‌عَجِّــلْ‌لِوَلِیِّکَـــ‌الْفَـــرَج #کانال‌عطرظهورمولا 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

💠 تفسیر آیات مهدوی 🔸 حجت الاسلام اباذری ▫️سوره هود آیه ۸۶ ▫️کلیپ شماره ۱۵ 🔘 ویژه ماه مبارک رمضان #الّلهُـمَّ‌عَجِّــلْ‌لِوَلِیِّکَـــ‌الْفَـــرَج #امام_زمان #کانال‌عطرظهورمولا 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

تفسیر نور آیه بیست سوره #بقرة : + يَكَادُ : نزديك است + الْبَرْقُ : برق + يَخْطَفُ : بربايد + أَبْصَارَهُمْ : چشمهايشان را، + كُلَّمَا : هرگاه ،هر زمان + أَضَاءَ :روشن شود + لَهُمْ : براي ايشان +مَشَوْا : قدم بردارند + فِيهِ : در آن + وَإِذَا : و هنگامي كه + أَظْلَمَ :تاريك شود + عَلَيْهِمْ : برايشان + قَامُوا ۚ : بايستند + وَلَوْ شَاءَ اللَّهُ :واگر بخواد خدا + لَذَهَبَ : هر اينه(هر لحظه) ببرد + بِسَمْعِهِمْ : گوششان را + وَأَبْصَارِهِمْ : و چشمهايشان را + إِنَّ اللَّهَ : به درستي كه خداوند + عَلَىٰ : بر + كُلِّ شَيْءٍ : همه چيز + قَدِيرٌ: تواناست حجت‌الاسلام‌والمسلمین‌ : -محسن‌قرائتی منبع/تفسیرنور(تفسیرقرآن) 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi