✂️گزیده ای از کتاب دنیای شیرین ناتمام 👧🧒کودکان دوست دارند #دانش خودشان را با بزرگ ترها مقایسه کنند؛ اما متاسفانه برای والدین بسیار مشکل است که خود را در حیطه دانش فرزندانشان محدود کنند. بر این اساس، همان طور که در جامعه امروز بسیار دیده می شود، والدین هنگام گفت و گو با فرزندانشان، به میزان فهم او از سخنان خودشان فکر نمی کنند و به جای اینکه سعی کنند مطالبشان را فهمیدنی تر بیان کنند، کودکان را تحقیر نموده و انان را ضعیف و نادان تصور می کنند؛ در صورتی که باید با استفاده از موقعیت های موجود و اوضاعی که والدین با ابتکار خودشان فراهم می آورند از میزان دانش کودکان آگاه شوند و به آن ها احترام بگذارند. 🔺#کتاب های_مصور و کاتالوگ ها وسایل ارزشمندی هستند که والدین می توانند به کمک آن ها کنجکاوی کودکان را تحریک کرده و به آگاهی ها و موضوعات مورد علاقه آن ها پی ببرند و براساس آن، موضوعی را در حد توانایی آنان مطرح کنند. ✅ برای مثال، پاتریک دو ساله مشغول ورق زدن کتاب برادر بزرگ تر خود بود که با دیدن تصویر حیوانات مختلف در یک صفحه از ورق زدن باز ایستاد. مادر متوجه شد و پرسید: «به چه چیزی نگاه می کنی؟» او پاسخ داد: «به مرغ ها.» مادر کنار او نشست و گفت: «دوست داری آن ها را به من نشان بدهی؟» پاتریک با خوشحالی گفت: «ببین.» مادر پاسخ داد: «اوه بله، دارند دانه می خورند. آیا چیز دیگری می بینی؟» پسرک جواب داد: «بله، یک پسربچه و یک گاو.» مادر بلافاصله ادامه داد: «بله، درست است پسر بچه سوار گاو شده است. پدرش هم روی تراکتور نشسته است.» پاتریک هم اضافه کرد: «یک پرنده هم روی خانه نشسته است.» 👌در اینجا مادر با دقت در توضیحات پاتریک متوجه شد او سعی می کند از کلمه «روی» استفاده کند؛ اما به کار بردن آن برایش مشکل است. برای همین، چیزهایی را که فرزندش برمی شمرد، دوباره با این مفهوم به کار می برد. این کار باعث شد کودک به نحوه تعمیم این مفهوم پی ببرد و خودش با گفتن جمله «پرنده روی شاخه نشسته است» به چنین تعمیمی دست بزند. 👤 @Milad_m25 🆔@sn_shop

✂️گزیده ای از کتاب دنیای شیرین ناتمام 👧🧒کودکان دوست دارند #دانش خودشان را با بزرگ ترها مقایسه کنند؛ اما متاسفانه برای والدین بسیار مشکل است که خود را در حیطه دانش فرزندانشان محدود کنند. بر این اساس، همان طور که در جامعه امروز بسیار دیده می شود، والدین هنگام گفت و گو با فرزندانشان، به میزان فهم او از سخنان خودشان فکر نمی کنند و به جای اینکه سعی کنند مطالبشان را فهمیدنی تر بیان کنند، کودکان را تحقیر نموده و انان را ضعیف و نادان تصور می کنند؛ در صورتی که باید با استفاده از موقعیت های موجود و اوضاعی که والدین با ابتکار خودشان فراهم می آورند از میزان دانش کودکان آگاه شوند و به آن ها احترام بگذارند. 🔺#کتاب های_مصور و کاتالوگ ها وسایل ارزشمندی هستند که والدین می توانند به کمک آن ها کنجکاوی کودکان را تحریک کرده و به آگاهی ها و موضوعات مورد علاقه آن ها پی ببرند و براساس آن، موضوعی را در حد توانایی آنان مطرح کنند. ✅ برای مثال، پاتریک دو ساله مشغول ورق زدن کتاب برادر بزرگ تر خود بود که با دیدن تصویر حیوانات مختلف در یک صفحه از ورق زدن باز ایستاد. مادر متوجه شد و پرسید: «به چه چیزی نگاه می کنی؟» او پاسخ داد: «به مرغ ها.» مادر کنار او نشست و گفت: «دوست داری آن ها را به من نشان بدهی؟» پاتریک با خوشحالی گفت: «ببین.» مادر پاسخ داد: «اوه بله، دارند دانه می خورند. آیا چیز دیگری می بینی؟» پسرک جواب داد: «بله، یک پسربچه و یک گاو.» مادر بلافاصله ادامه داد: «بله، درست است پسر بچه سوار گاو شده است. پدرش هم روی تراکتور نشسته است.» پاتریک هم اضافه کرد: «یک پرنده هم روی خانه نشسته است.» 👌در اینجا مادر با دقت در توضیحات پاتریک متوجه شد او سعی می کند از کلمه «روی» استفاده کند؛ اما به کار بردن آن برایش مشکل است. برای همین، چیزهایی را که فرزندش برمی شمرد، دوباره با این مفهوم به کار می برد. این کار باعث شد کودک به نحوه تعمیم این مفهوم پی ببرد و خودش با گفتن جمله «پرنده روی شاخه نشسته است» به چنین تعمیمی دست بزند. 👤 @Milad_m25 🆔@tarbiatfarzand_book