🌲بازخوانی کتاب آداب الطلاب؛ بیانات آیت الله مجتهدی درباره نظام طلبگی
🔰#نیت_خالص در طلبگی
🔹حالا که آمده‌ای #طلبه شدی نیتت را درست کن؛ یعنی نیتت باید خالص برای خدا باشد؛ نه این‌که حالا پدرت تو را #مجبور کرده آمده‌ای و طلبه شدی یا این‌که پدر می‌خواهد بعد از خودش #محراب از دست نرود تو را فرستاده طلبه شوی؛ یا برای #کارت_معافی آمده‌ای؛ یا برای گرفتن #شهریه آمدی یا با خودت گفتی حالا که پشت #کنکور گیر کرده‌ایم برویم طلبه شویم؛ یا از خانه بیرونت کرده‌اند آمدی حوزه یا #بیکار بوده‌ای آمده‌ای سرگرم بشوی؛ یا این‌که بخواهی #رئیس بشوی یا مقامی یا شهرتی به دست بیاوری یا #مرجع بشوی.
🔸 این‌ها هیچ فایده ندارد. باید خالصِ خالص و #برای_خدا باشی. بگو خدایا! آمده ام #آدم شوم و بعد از این دست عده‌ای را بگیرم.
#اخلاص
📚کتاب #آداب_الطلاب؛ صفحه 125-124.
🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله)
🆔@soada313
🔰ایده تربیتی شهید بهشتی؛ متعالی و مغفول در حوزه های علمیه
🔹انسان جانداري است انديشمند، تحليلگر، خلاّق، نوانديش، نوآفرين. - اينها همه يك؛ و دو: مختار... خوب دقت كنيد؛ نقش خدا به عنوان مبدأ هستي و آفريدگارِ فعّال لِما يُريد؛ نقش پيامبران به عنوان رهبران و راهنمايان امت؛ نقش امام به عنوان زمامدار و مسئول امت و مدير جامعه؛ همه اينها نقشي است كه بايد به #آزادي_انسان لطمه وارد نياورد. اگر اين نقشها بخواهد به آزادي انسان لطمه وارد بياورد بر خلاف مشيت خدا عمل شده است.
🌀خوب، حالا شما، اي پدر و اي مادر، مي‌خواهي درباره فرزندت چگونه نقشي داشته باشي؟ و شما اي معلم و شما اي مربي، مي‌خواهي درباره اين دختركان و پسركان چگونه نقشي داشته باشي؟ آيا شما مي‌خواهي #سلب_كننده آزادي و اختيار بچه‌ها باشي، و تازه اسمش را بگذاري دلسوزي و تربيت؟!
▫️«من خيلي پدر خوبي هستم؛ نمي‌گذارم بچه‌ام چپ و راست برود و خطا بكند!»
▫️«خيلي مادر دلسوزي هستم، آن‌قدر مراقب كوچكترين حركات بچه‌ام هستم كه نمي‌گذارم اين طرف يا آن طرف برود!»
▫️«چه مدرسه خوبي! آن قدر مراقب بچه‌ها هستند كه بچه‌ها #امكان_تخطّي از اين طرف و آن طرف ندارند!»
⚡️آفرين بر من و تو مسلمانِ پيرو قرآن! كه اين‌قدر #كج فكر مي‌كنيم! مي‌گويم قرآن مي‌گويد اگر خدا مي‌خواست اينها مشرك نشوند برايش كاري نداشت؛ مشرك نمي‌شدند. خدا خواسته آنها امكان مشرك شدن داشته باشند. خدا به پيغمبرش مي‌گويد، »اَفَاَنت تكره النّاس حتي يكونوا مؤمنين؟«؛ تو مي‌خواهي مردم را مجبور كني مؤمن باشند؟ تو براي اين رسالت نيامدي.
🔅 حالا تو، پدر و تو مادر! مي‌خواهي بچه‌ات را #مجبور كني كه مؤمن باشد؟ و تو معلم و مربي مي‌خواهي اين بچه را مجبور كني مؤمن و خوشرفتار باشد؟ قيمت اين #آدمك_هاي_مصنوعيِ ظريفِ زيبايِ دلربا از قيمت يك مجسمه قشنگ بيشتر نخواهد بود.
🔻بياييد همه با هم تصميم بگيريم بچه‌هايمان آدم باشند. آدم باشند يعني چه؟ يعني #مختار باشند. آگاه و مختار. نقش ما و شما نسبت به اين بچه‌ها بايد نقش كمك باشد؛ #نقش_فراهم_آورنده_زمينه هاي بيشتر براي رشد سريعتر و سالمتر و سرراست‌تر باشد، نه #نقش_استادكار_قالب_سازي كه مي‌خواهد اين استعداد نرم و لطيف كودك را در يك قالب خشن بريزد و از او يك موجود قالبي بسازد.
💠من نمي‌دانم در مدارسي كه با #صبغه_اسلامي كار مي‌شود، عملاً به اين اصل مهم تربيتِ انسانِ آزادمرد - آزادمردان و آزادزنان واقعي - تا چه اندازه توجه مي‌شود و تا چه اندازه براي اين نقش و اين پرورش امكان عمل فراهم مي‌شود؛ ولي لااقل مي‌توانم عرض كنم كه اگر مي‌خواهيم در راه اسلام باشيم و با صبغه اسلام بچه‌ها را تربيت كنيم، تعليم اسلام اين است.
📚کتاب نقش آزادی در تربيت کودکان؛ شهید بهشتی
🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله)
🆔@soada313