♻️سخنی در باب تکنولوژی شبکه های اجتماعی 🔴 فرمان دست کیست⁉️ 🔹امروزه تکنولوژی #شبکه‌های_اجتماعی که مستقیما با قوای شناختی و ادراکی ما مرتبطند با طراحی و سیستم خاص خود که در بستر فرهنگی بیگانه زاییده شده، سبک زندگی خاصی بر ما تحمیل نموده و بر قشرهای مختلف مردم، خصوصا جوانان و دختران و پسران ما، جاده‌ها و سمت و سوهایی موافق فرهنگ خود تحمیل ساخته‌اند و بدین‌صورت ما را مستعمره فرهنگی خود ساخته‌اند. 🔹 این ماشین #فرهنگساز با سیستم خاص خود، نظام معرفتی کمیت‌گرا (تعداد لایک و فالوور) و نه حقیقت‌گرا را بر ما تحمیل نموده و مرجعیت فکری و تأثیرگذاری را به اینفالوئنسرها و سلبریتی‌ها (که به قول دیوید مارشال کارکرد آن در نظام سرمایه‌داری معنی پیدا می‌کند) در مقابل مرجعیت و تأثیرگذاری نخبگان و فرزانگان منتقل نموده، و بالأخره غلبه رذیله‌گویی، تفاخر، خودنمایی و تن‌نمایی و شایعه‌پراکنی و سطحی‌نگری به جای فضیلت‌گرایی، اخلاق‌مداری، هنرنمایی و معرفت‌رسانی و نقد سازنده و تعمّق را سبب شده است. 🔹بی‌گمان انتقال سیستم ناوبری و حکمرانی این ماشین به درون کشور گام بلندی در مسیر اصلاح این رویه به حساب می‌آید اما باید دانست تنها با تقلید در طراحی و مدیریت این فنّاوری از غرب و فقط با مهندسی معکوس آن، این راه به سرانجام نخواهد رسید و باید بر اساس نیاز، فرهنگ و ‌اندیشه خود آن را #معماری و مدیریت‌ نماییم تا بتوانیم فضای مجازی را از- به تعبیر فیلسوف تکنولوژی آلبرت بورگمان- «انباری آکنده از اطلاعات سطحی و بدرد نخور» که حقیقت در آن گم می‌شود به مدینه فاضله مجازی معرفت و بصیرت تبدیل‌ نماییم. 🔹 این مهم جز با شستن ذهن از لوث پیش‌فرض‌های بیگانه و بی‌مایه و خیساندن آن در زلال‌اندیشه و فرهنگ ناب و والای اسلامی ایرانی حاصل نمی‌آید و تا این مهم حاصل نگردد فرمان این فناوری در دست ما نخواهد بود. 📌یادداشت اصلی را در کیهان به قلم دکتر سید روح الله موسوی بخوانید 👇👇 https://kayhan.ir/fa/news/267848 .💥جنگ نرم ودشمن شناسی 🆔eitaa.com/sobheomid_khj 🆔rubika.ir/sobheomid_khj

🏷گوشه ای از وضعیت ایران و اسلام در دوران پهلوی به صورت تیتروار: (تذکر: این یادداشت به معنای نفی مشکلات ساختاری و مفاسد فرهنگی و اجتماعی و بی عدالتی های نهادینه شده اقتصادی و اجتماعی موجود و تداوم بسیاری از تفکرات رژیم طاغوتی نیست) 🔸فراگیر و رسمی و علنی شدن مفاسد اخلاقی سازمان یافته با حمایت دربار 🔸مهجور شدن #قرآن و عمل به دستورات آن 🔸بهائی و #فراماسونر بودن بسیاری از افراد وابسته به دربار و دولت 🔸رابطه عادی با فرقه و رژیم صهیونیستی 🔸تبلیغ و ترویج خاندان و خانواده شاه در کتاب های درسی مدارس 🔸ترویج #ایدئولوژی باستان گرایی شووینیستی و تبدیل تاریخ هجری قمری به تاریخ مجعول شاهنشاهی باستانی 🔸مبارزه با هیئات مذهی و مراسمات بزرگداشت و سوگواری اهل بیت عصمت علیهم السلام 🔸ترویج علوم طبیعی و انسانی سکولار-اومانیستی #مدرن 🔸تعمیق بحران هویتی و انقطاع تاریخی ایرانیان از میراث حکمی و شیعی ما قبل ظهور فُرماسیون غرب زدگی شبه مدرن 🔸به رسمیت شناختن و دادن اختیارات حقوقی و #مصونیت قضائی به مستشاران آمریکایی و خانواده های آنها 🔸تبدیل شدن دربار به کانون اجرایی دستورات و خواست های آمریکا و وابستگی مطلق به آمریکا و اسرائیل و در نتیجه تحقیر و بی عزت کردن مسلمین 🔸رواج گسترده بی عدالتی اقتصادی و شکل گیری حلبی آبادها در اطراف شهرهای بزرگ 🔸از بین بردن کشاورزی روستاها (انقلاب شاه و ملت=انقلاب سفید) و در نتیجه آواره کردن روستاییان و مهاجرت به شهرها 🔸دادن سود حاصل از فروش #نفت به آمریکا نظیر برادران راکفلر 🔸ذات استبدادی رژیم در قانون گذاری و انتخاب و انتصاب افراد و مدیران و نداشتن حق #رای مردم 🔸غصبی بودن حکومت از طریق #غصب خلافت امام معصوم و نواب عام ایشان 🔸تشکیل سازمان مخوف #ساواک با ساختار صهیونیستی و متدهای موساد 🔸عقب مانده نگه داشتن تاریخی ایران در پیشرفت علوم طبیعی، مهندسی، پزشکی، ریاضیات و ... 🔸نهادینه شدن فرهنگ و تفکر خدشه ناپذیر جدایی دین از ساحت های زندگی انسانی از جمله سیاست و تبدیل اسلام به امر فردی و همراهی بخشی از #روحانیت با این اندیشه که تا به امروز هم ادامه دارد 🔸محصور ماندن حوزه های علمیه و روحانیت در #اجتهاد فردی و عبادی و عدم درک صحیح و کامل از ظرفیت های #فقه شیعه در مسائل اجتماعی، سیاسی، قضائی، حکومتی و ... 🔸#وابستگی ایران به پزشکان و مهندسان وارداتی اروپایی 🔸وابستگی ایران در بسیاری از احتیاجات به خارج 🔸نهادینه شدن صنعت وابسته #مونتاژی در فرآیند تقسیم کار جهانی نظام سلطه نظیر #خودروسازی که تا به امروز گریبان گیر جامعه است 🔸نبود #دادگاه های شرع بر اساس آیات قرآن و رجوع مردم به دادگاه های طاغوتی 🔸قانون گذاری مغایر با اسلام و برآمده از #حقوق اومانیستی مدرن 🔸ترویج هنر، فیلم، سینما، #موسیقی و سایر ظهورات هنر و اندیشه به شکل و فرم #حرام و مبتذل و شهوانی و سطحی و بی مایه 🔸به فراموشی سپردن کتاب خوانی و فرهنگ مطالعه، بیشتر بودن سینماهای فاسد و کاباره ها و مراکز فساد نسبت به کتاب فروشی ها و مراکز دانش 🔸نابود کردن مکتب پزشکی ایران متعلق به پارادایم علم ما قبل مدرن (#طب_سنتی ایرانی) و تغییر #سبک_زندگی مردم و جایگزین شدن مبانی نظری اومانیستی و ماتریالیستی طب مدرن غربی، تغییر تغذیه صحیح مردم و ترویج خوراکی ها و غذاهای غربی نظیر انواع #روغن های سرخ کردنی مخالف با مزاج سرزمینی و ذائقه ایرانیان که باعث حدوث امراض فراوان در دهه های بعد شد و متاسفانه روند آن هیچگاه متوقف نشد 🔸دنبال کردن جدی برنامه های کنترل #جمعیت ایران که بعد از یک وقفه در دهه ۶۰، متاسفانع مجدداً پیگیری شد 🔸فساد اخلاقی و مالی شاه و دربار، به طوری که اموال شخصی شاه حدود ۱۵۷ میلیون دلار تنها در داخل ایران تخمین زده شده است 🔸مبارزه با نهادهای متولی اسلام نظیر حوزه های علمیه، روحانیت، دفاتر #مراجع تقلید 🔸تحریف #تاریخ ایران و پرداختن به تئوری آریا محوری، با حضور مستشرقان آمریکایی و اروپایی اکثراً #یهودی که باعث از بین رفتن آثار تاریخی عیلام، انتقال الواح و گل نبشته های باستانی به آمریکا و اروپا و برجسته کردن دوران #هخامنشی و #کوروش کبیر گردید. هنوز هم این جدال بر سر تاریخ ایران ادامه دارد 🔸#سربازی زنان تحت عنوان #سپاه_دانش 🔸ایجاد اولین فشار سراسری الزامی رسمی حکومتی جهت #کشف_حجاب، در دوره پهلوی اول 🔸بسترسازی برای ظهور اولین طبقه آوازه خوانان و مطربان و نوازندگان زن بی حجاب در انظار عموم مردان نظیر #قمرالملوک وزیری 🔸ترویج فرهنگ #آزادی های حرام نامشروع و فمنیسم افراطی مبتذل و احداث و ترویج مراکز فساد نظیر #کاخ_جوانان 🔸نابود کردن کامل و دستوری #معماری اسلامی بناهای ویلایی فراخ و شیوه شهرسازی برآمده از اندیشه و حکمت توحیدی #مسجد محوری، رعایت #حیا و حریم، توجه به مصالح بومی و ... 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3504930881C91fe407dd3