🎙شاگرد اول 🔰 گفتگوی نوجوانان در #مدرسه_سیاست به مناسبت چهلم شهادت "علی لندی" 📆 یکشنبه ۹ آبان ماه ۱۴۰۰ @soha_sima

. 🎥 شاگرد اول 🔰 گفتگوی نوجوانان در #مدرسه_سیاست به مناسبت چهلم شهادت "علی لندی" 📆 یکشنبه ۹ آبان ماه ۱۴۰۰ ویدئوی این نشست را از طریق آپارات #سیمای_هنر_و_اندیشه مشاهده کنید🔻 https://aparat.com/v/It9vx @soha_sima

📣📣📣 🔻🔻🔻شروع پخش برنامه ▪️#کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی آمریکا" با حضور؛ 💎 دکتر احمد مهرشاد پژوهشگر حوزه #جامعه_شناسی 💎 سید رسول فاطمی پژوهشگر حوزه #فلسفه 💎 حجه الاسلام مجتبی کاظمی پژوهشگر حوزه #تاریخ 🔰 قسمت اول این گفتگو را از صفحه آپارات سیمای هنر و اندیشه ببینید. 🔻🔻🔻 https://aparat.com/soha_sima #سیمای_هنر_و_اندیشه @soha_sima

. بعد از شهادت سردار سلیمانی مجموعه برنامه‌ای را برگزار کردیم با عنوان #ماجرای_آمریکا. در آن ایام بر خلاف عادت مرسوم که احتمالاً باید برنامه‌ای با موضوع بررسی ابعاد شخصیتی سردار شهید! ترتیب می‌دادیم، ماجرا را در ماجرای آمریکا دنبال کردیم. فرصتی بود تا عبارت دشمن‌شناسی که سالها رهبرانقلاب روی آن تاکید کرده بودند و در محافل فکری و فرهنگی تبدیل به یک عبارت کلیشه‌ای و البته سیاسی بی مصرف شده بود، بازخوانی کنیم. القصه یکی از سرفصل‌های آن مجموعه برنامه‌ها #سند_خوانی شد. که جلسات آن توسط دکتر مهرشاد ارائه و اداره می‌شد. از اسناد ۲۸ مرداد سال ۳۲ یعنی کودتا تا اسناد ویکی لیکس و پژوهشکده‌های امنیت ملی آمریکا. اهمیت موضوع و تمرکز کارشناس محترم آن باعث شد تا به فکر تولید یک برنامه اختصاصی با محوریت #اسناد_لانه_جاسوسی بیافتیم. ▪️دشمن شناسی در ذهن ما عبارتی مترادف با جریان شناسی و یا شناخت جنایت‌ها و مظالمی است که دشمنان بر ما تحمیل کرده‌اند، و احتمالاً دشمن را هم کسی می‌دانیم که با دین و کشور و منافع ما مخالف باشد؛ همین... مسئله تمام می‌شود! شاید یکی از مهمترین اهداف برنامه #کاما بازخوانی عبارت کلیدی رهبر انقلاب است، به نحوی که ما در سایه غفلت و بی‌توجهی به علوم انسانی تمام مشکلات مان را حل شده می‌پنداریم و یا افراد و گروه‌ها را باعث این مشکلات می‌دانیم و حل آن را با از میان برداشتن این افراد ممکن می‌بینیم. این غفلت باعث شده تا این مشکلات برای ما تبدیل به مسئله نشود و همیشه از در اضطرار و ضرور با این مشکل‌ها روبرو شویم و تکرار تاریخ که هیچ هرروز و هر دوره با این مشکلات دست به گریبان باشیم. قسمت اول این برنامه به موضوع "چرایی بازخوانی دوباره اسناد" اختصاص دارد. #کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی" @soha_sima

. 🎥 #تیزر 📌 قسمت اول برنامه #کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی" 🔰 قسمت اول: چرا بازخوانی؟ 📺 پخش از صفحه آپارات #سیمای_هنر_و_اندیشه https://aparat.com/v/uYDbt @soha_sima

. 🎥 قسمت اول برنامه #کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی" 🔰 قسمت اول: چرا بازخوانی؟ 📺 برای مشاهده ویدئوی با کیفیت این برنامه وارید لینک زیر شوید 🔻🔻🔻 https://aparat.com/v/uYDbt @soha_sima

با سلام. جلسه شاگرد اول (گفتگوی نوجوانان) را گوش دادم. لازم بود به استقبال گفتگوی آن عزیزان برویم. متن زیر را تهیه کردم. ان‌شاء‌الله تذکرات خوبی خواهد بود که باید با این نسل منتظر چه باشیم. #اصغر_طاهرزاده 📄 دهه هشتادی‌ها و هزاران امید و حضور و صدها ابهام و سؤال! @soha_sima

🎙 گفتگو با #استاد_طاهرزاده به مناسبت اربعین ارتحال #علامه_حسن_زاده_آملی 🔰 عنوان: علامه حسن زاده و حضور در قله قله‌ها 📆 پنجشنبه ۱۳ آبان‌ماه۱۴۰۰ (آمل، روستای ایرا) @soha_sima

. ▪️ متن خوانی کتاب؛ 📚 مینوتار جهانی/ نوشته: یانیس واروفاکیس ⏱ زمان: شنبه‌‌ها ساعت ۱۰:۳۰ صبح 🔹 این جلسه به صورت زنده از طریق #سها_روم قابل پیگیری است. 🔻 لینک ورود به جلسه: https://dialog.sohasima.ir/ch/minutar @soha_sima

. 🔻🔻🔻 جلسه تفسیر قرآن استاد طاهرزاده امروز برگزار نمیگردد. .

. 🎥 #تیزر 📌 قسمت دوم برنامه #کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی" 🔰 قسمت دوم: توصیف جامعه ایران برای طرح ریزی 📺 پخش از صفحه آپارات #سیمای_هنر_و_اندیشه https://aparat.com/soha_sima @soha_sima

. 🎥 قسمت دوم برنامه #کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی" 🔰 قسمت دوم: توصیف جامعه ایران برای طرح ریزی 📺 برای تماشای ویدئوی با کیفیت این برنامه وارید لینک زیر شوید 🔻🔻🔻 https://aparat.com/v/6pZyL @soha_sima

. همان ساعت که گلوی سربازان ایرانی را در مرزهای شرقی می بریدند و دشت از خونشان سرخ می شد و اسبان و سربازان از تشنگی هلاک می شدند، امیر در قصر به عیش مشغول بود. خبر شکست که رسید، بزرگان دربار طبق رسمی نانوشته، شکست را کوچک جلوه می دادند تا خاطر شاه آزرده نشود. وزیرِ دیوان رسالت، خشمگین از چاپلوسی اطرافیان، بی پروا خطاب به امیر می گوید: «یک چندی دست از شراب و طرب می باید کشید و لشکر را پیش خود عرضه کرد و این توفیرها [=صرفه جویی] که این خواجه عارض [=وزیر جنگ] می پندارد که خدمت است که می کند برانداخت و دل لشکر را دریافت و مردمان را نگاه داشت که مالهای بزرگ، امیر ماضی [=امیر محمود] به مردانِ مرد فراز آورده است، اگر مردان را نگاه داشته نیاید، مردان آیند و مالها ببرند و بنده داند که خداوند[=توی پادشاه] را این سخن ناخوش آید و سخن حق و نصیحت تلخ باشد!» #ادبیات_و_سیاست #تاریخ_بیهقی 🔰 نشست ۱۰۸ @soha_sima

. ▪️متن خوانی و شرح تاریخ بیهقی ▫️جلسه ۱۰۸ 📅 چهارشنبه ها ساعت ۱۸:۳۰ 🔻 لینک ورود آنلاین به جلسه https://dialog.sohasima.ir/ch/adabiat @soha_sima

. در جریان عزیمت مدرس و برخی از اعضای کمیته ملی دفاع به عثمانی، ملاقات‌هایی با خلیفه و وزیران عثمانی شکل گرفت. خلیفه عثمانی که آوازه رشادت و فعالیت و قوه بیان مدرس را شنیده بود و اساسا سلاطین عثمانی بعد از برخورد به مرحوم سید جمال‌الدین اسدآبادی همدانی ، همیشه در مقام نزدیکی با علماء ایرانی و شیعه بوده و در واقع سید جمال‌الدین دیگری را در بین ایرانیان جستجو می‌کردند، لذا در مقام ملاقات آن سید جلیل برآمد و با وسایل معموله وقت ملاقات معین کردند؛ و مدرس به حضور خلیفه بار یافت. در آن موقع قاضی القضاه که بزرگترین مقام روحانی در دولت عثمانی بود حاضر بوده است.... #مدرس_و_تاریخ_معاصر_ایران #مدرس_تاریخ @soha_sima

. ▪️مُدّرس و تاریخ معاصر ایران ▫️گفتگو درباره تاریخ معاصر ایران با محوریت شخصیت شهید مدرس(ره) 📆 پنج شنبه‌ها ⏱ ساعت ۱۰ صبح 🔻 لینک ورود آنلاین به جلسه https://dialog.sohasima.ir/ch/soharoom 🔹امکان شرکت حضوری در این جلسه وجود دارد @soha_sima

. 🎥 #تیزر قسمت سوم برنامه #کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی" 🔰 قسمت سوم: توصیف جامعه ایران برای طرح ریزی (بخش۲) 📺 پخش از صفحه آپارات #سیمای_هنر_و_اندیشه https://aparat.com/soha_sima @soha_sima

. 🎥 قسمت سوم برنامه #کاما "درنگی بر اسناد لانه جاسوسی" 🔰 قسمت سوم: توصیف جامعه ایران برای طرح ریزی (بخش۲) 📺 برای تماشای این برنامه وارید لینک زیر شوید 🔻🔻🔻 https://aparat.com/v/GHMb1 @soha_sima

. ▪️انسان و افق ابدی که در پیش است. 💎 جلسه تفسیر قرآن شنبه‌های #استاد_طاهرزاده ▫️تفسیرسوره مبارکه "دهر" ⏱ بعد از نماز مغرب و عشا ▫️به صورت زنده از طریق لینک #سها_روم https://dialog.sohasima.ir/ch/tafsir @soha_sima

. انتشار خبر انعقاد قرارداد ۱۹۱۹ واکنش‌های متفاوت و البته وسیع مردم را به همراه داشت. گرچه قرارداد مذکور خیلی زود به دلیل مخالفت گسترده مردمی باطل گردید، اما از همان ابتدا طرفداران محدودی هم داشت. قرارداد ۱۹۱۹ یک سال پس از پایان جنگ جهانی اول به طور محرمانه و پرداخت مبالغی به عنوان رشوه، میان وثوق‌الدوله، نماینده ایران، و سرپرسی کاکس، وزیر مختار انگلیس، به امضا رسید. به موجب این قرارداد «نظارت بر تشکیلات نظامی و مالی ایران منحصرا در دست مستشاران انگلیسی قرار می‌گرفت و در مقابل دولت انگلستان متعهد می‌شد قرضه‌ای به ایران بدهد و خسارت وارد به این کشور در زمان جنگ را جبران و در احداث راه آهن و تجدیدنظر در تعرفه‌های گمرکی اقدام نماید...... #مدرس_و_تاریخ_معاصر_ایران #مدرس_تاریخ @soha_sima

. ▪️مُدّرس و تاریخ معاصر ایران ▫️گفتگو درباره تاریخ معاصر ایران با محوریت شخصیت شهید مدرس(ره) 📆 پنج شنبه‌ها ⏱ ساعت ۱۰ صبح 🔻 لینک ورود آنلاین به جلسه https://dialog.sohasima.ir/ch/soharoom 🔹امکان شرکت حضوری در این جلسه وجود دارد @soha_sima

. #اکران_فیلم_سینمایی_منصور 📆 تاریخ اکران: یکشنبه ۳۰ آبان ماه لغایت چهارشنبه ۳ آذرماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۵ ارسال نام و نام خانوادگی به آیدی و شماره تماس، جهت ثبتنام: @ekransoha 09108871580 📌محل اکران: شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان، تالار سروش .

. درباره فیلم: ✅ #فیلم_منصور از جمله اولین فیلم های ساخته شده در کشور است که یک تلاش فناورانه و علمیِ متعهد به کشور و مردم را روایت می کند. ✅ این فیلم قصه‌ی سال‌های پایانی جنگ ایران و عراق است که سیادت هوایی نیروی هوایی جمهوری اسلامی ایران از بین رفته و کشور با خیل شهادت خلبانان و کمبود هواپیمای جنگنده روبه روست و از طرفی نیروی هوایی عراق هم به صورت روزانه شهر های بی دفاع را بمباران می کند. ✅ اما نکته‌ی فیلم جنگ با دشمن خارجی نیست بلکه جنگ با فضای #توسعه_نیافتگی_درون_کشور است و گویی که دومی سرسخت تر نیز می‌باشد و مقاومت در این راه جز با صفای باطن امکانپذیر نیست. ✅ فیلم منصور داستان فتوت در زمان ما است و آنچه آن را بی سابقه می سازد آمدن مفهوم #فتوت در نسبت با مفاهیمی چون #علم_و_فناوری است. .

. ▪️پانزده نکته در جایگاه تاریخی "عقل تکنیک" 💎 با حضور #استاد_طاهرزاده 📅 چهارشنبه‌ها، ساعت ۱۶:۰۰ 🔰 جلسه اول فردا ۳ آذر ماه ۱۴۰۰ 🔻 لینک ورود آنلاین به جلسه https://dialog.sohasima.ir/ch/elm-fanavari #مدرسه_علم_و_فناوری @soha_sima

. وَاصْنَعِ الْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا در مواجهه با دنیای جدید شاید نگاه غالب این باشد که قدرت علم و فناوری می‌تواند جهان آینده را بسازد جهانی که بر بحران‌های موجود فائق آید. نگاه دیگر هم علم و فناوری را ریشه بحران‌های موجود می‌داند و مشارکت در آن را ادامه وضعیت فعلی، فلذا این مشارکت را بی نسبت با جهان آینده می‌بیند. شاید وضعیت ما بی شباهت به وضعیت قوم نوح نباشد که از یک طرف در معرض طوفانی ویرانگر است و از طرف دیگر جهان آینده از پس این طوفان می آید که تنها راه عبور، صبر و مقاومت و مدارا با این طوفان است که همان ساختن کشتی است وَاصْنَعِ الْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا. تفکر در مسائل دنیای امروز خبر از آن می دهد که این جهان آینده‌ای ندارد و باید مهیای جهانی دیگر شد. اما آن جهان از پس بحران‌ها آشکار می‌شود. مدارا و صبر در این بحران‌ها همان ساختن جهانی است میان دوجهان. #مدرسه_علم_و_فناوری #سرای_هنر_و_اندیشه @soha_sima