فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ببينيد/
💢 #معامله_سفیهانه نکنیم! آیتالله خامنهای در دهه ۶۰: ما حاضر نیستیم برای گندم و روغن، #مملکت را بدهیم.
#امام_خامنه_اي#
_______________________________
کانال رسمي سخن شيعه
هدایت شده از خانه طلاب جوان
4_532577147294865529.mp3
2.46M
❌ چرا به جای پرداختن به توحید، از مسائل فرعی بحث می کنیم؟
🔴 مباحث به درد نخور (معلومات پوچ و بی فایده)
⭕️ امروز، دنیای اسلام طاقت تاخیر در این مسائل را ندارد
❌ بحث های مفصل کلامی در خصوص معارف درجه دو را برای روز دیگری بگذارید...
#امام_خامنه_ای
#توحید
#نقطه_شروع
#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی
✴️✴️ خانه طلاب جوان 🔰🔰
@khaneTolab
🔻🔻🔻 ❌ میدانی سخت تر از میدان جنگ نظامی ❌
🔴 وظیفهی #تبیین، امروز بر دوش همه است؛از جمله بر دوش شما. اینکه بنده روی تبیین اینهمه تکیه میکنم، برای خاطر این است که امروز این #جهاد_کبیر(اطاعت نکردن از دشمن) به میزان زیادی متوقّف به تبیین است؛ تبیین، بیان کردن، روشنگری؛ امروز روشنگری لازم است. سعی کنید ذهنها را با عمقیابی، به اعماق حقایق و مسائل برسانید.
❌ ...جوانهای عزیز! بچههای عزیز من! فردا مال شما است، آینده مالِ شما است؛ شما هستید که باید این تاریخ را با عزّتش محفوظ نگه دارید؛ شما هستید که این بارِ مسئولیّت را بردوش دارید؛ #خرّمشهرها_در_پیش_است؛ نه در میدان جنگ نظامی، [بلکه] در یک میدانی که از جنگ نظامی #سختتر است. البتّه ویرانیهای جنگ نظامی را ندارد؛ بعکس، آبادانی به دنبال دارد، امّا سختیاش بیشتر است. اینکه ما گفتیم #اقتصاد_مقاومتی، یعنی بخش اقتصادیِ این سیاستِ بزرگ و اساسی، مقاومت اقتصادی است. اینکه گفتیم جوانهای مؤمن و حزباللّهی و انقلابی #کارهای_فرهنگی_خودجوش را رها نکنند و دنبال بکنند، و همهی دستگاههای فرهنگی کشور را دعوت کردیم و میکنیم که در این جهت حرکت کنند، این، بخش فرهنگیِ این عدم تبعیّت است، این جهاد بزرگ است، جهاد کبیر است. اینکه از همهی استعدادهای موجود کشور دعوت میکنیم که استعدادهای خودشان را در خدمت پیشرفت این کشور به کار بیندازند و به صحنه بیاورند و به میدان بیاورند و از مسئولان دولتی و سایر مسئولان دعوت میکنیم که از این استعدادها استقبال بکنند، این آن بخشِ فعّالِ اجتماعیِ این جهاد کبیر است.
🎙۱۳۹۵/۰۳/۰۳
#امام_خامنه_ای
#تبیین
#جهاد_کبیر
@sokhanshia
هدایت شده از KHAMENEI
🔴 به نظر من مهم ترین جنگ پیغمبر، از اول تا آخر، #جنگ_احزاب است؛ بسیار جنگ عجیبی است؛ هیچ وقت این قدر جمعیت در مقابل پیغمبر نیاورده بودند، آمدند که دیگر قضیه را تمام کنند و برگردند؛ همه ی نیروهایشان را هم جمع آوردند.
📎 منبع: انسان۲۵۰ساله/حلقه سوم/ص۸۶
✴️ در مقام مقایسه، اگر بخواهیم جبههی امروز دشمن علیه جمهوری اسلامی را در صدر اسلام مشابهسازی بکنیم، میشود #جنگ_احزاب. امروز خب مشاهده میکنید دیگر؛ همهی دنیاپرستان و قدرتطلبان و جنایتکاران و اهل زور و ظلم و طغیان در سرتاسر عالم، در ردههای مختلف اقتدار، در مقابل جمهوری اسلامی صف کشیدهاند و حمله هم کردهاند و دارند از همهی جوانب حمله هم میکنند؛ عین همین قضیّه در جنگ احزاب اتّفاق افتاد.
🎙 ۱۳۹۵/۰۴/۱۲
#امام_خامنه_ای
#جنگ_احزاب
🎙🔈بیانات مقام معظم رهبری🔻
💻 @KHAMENEIBAYAN
❌ دوستانِ نادانِ علی(علیه السلام) می گفتند او ۲۵ سال خانه نشین شد ❌
🔴 ... در همین جا تعبیرهای زشت و ناشایستی از طرفِ دوستان نادان علی(علیه السلام) می شود که شایسته ی او نیست؛ از جمله اینکه می گویند علی(علیه السلام) بیست و پنج سال #خانه_نشین شد! بلکه علی یک روز هم خانه نشین نشد.
❌ آن کسانی که برنامه شان خانه نشینی است و زندگی شان با خانه نشینی می گذرد، سکوت علی را، سطح عالی فرود آمدن را، خانه نشینی نام داده اند، ولی این خانه نشینی نبود.
♨️ در همان روزی هم که صحبت خلافت علی بود، می گفت من همچنان که تاکنون مورد #مشورت بودم، #فرد_دوم_قدرت بودم، حالا هم همان طور باشم. پس علی در بیست و پنج سال، فردِ دوم قدرت بود. یک عضوی از اعضای جامعه ی اسلامی بود و آن هم عضوی آنچنان بزرگ، آنچنان نیرومند، آنچنان روشن بین. و یک چنین عضوی حق ندارد خانه نشین باشد.
⭕️ خانه نشین بود یعنی چه؟ یعنی می آمد در مسجد نمازش را می خواند، بعد بر می گشت خانه، مشغول عبادت می شد یا مشغول خانه داری می شد؟ این طوری بود؟ نه! زندگی علی این را گواهی نمی کند؛ خانه نشین نبود. فقط در #راس_قدرت قرار نگرفت. البته دشمنان مخصوصی داشت که سعی می کردند او را کنار بزنند و به بازی نگیرند و کار دستش ندهند، اما مگر هر چه دشمن خواست، آدم مجبور است آن را تحمل کند؛ علی تحمل نمی کرد. در صحنه #اجتماع بود.
📖 منبع: انسان۲۵۰ساله/حلقه ی سوم/ ص۱۳۴
#امام_خامنه_ای
#فرد_دوم_قدرت
#مشورت
#خانه_نشینی
🔻🔻🔻
@sokhanshia
🔴 عده ای در قم مانده اند و اثری هم بر ایشان مترتّب نیست🔴
💠 #هجرت به آنجا که باید هجرت کرد، یعنی #نچسبیدن به یک مکان. شاید امروز مصداقِ این هجرت برای طلاّب علوم دینیّه و فضلای محترمی که در حوزهها متمکّن و مستقرّند، این باشد که برای #تبلیغ به اکنافِ بلادِ اسلامی هجرت کنند.
✅ عدّهای هستند که میتوانند در شهری مستقر شوند و آن را هدایت کنند. اینها در خلال هزارها یا صدها نفر مثل خودشان، در قم ماندهاند و اثری هم بر ایشان مترتّب نیست. حداکثر این است که درسی بگویند، که اگر هم نگفتند، آن چند نفری که به درس اینها میآیند، به یک درس دیگر میروند. یعنی همان درس را از دیگری خواهند شنید. الان در کشور ما، شهرها و روستاهایی وجود دارد که محتاجِ عالِمِ دینی است و علمای دینی باید به آنجاها بروند. البته بدون #پیش_شرط. چون بعضی به ما میگویند باید فلان امکانات، فلان تسهیلات، چه و چه، فراهم باشد تا ما برویم! ما نمیگوییم که احتیاج به امور مادّی و شرایط زندگی نیست. البته که احتیاج هست. اما این را باید جزو #طلبات_قهری دانست. خوب؛ این در همه جا وجود دارد. پس، نباید آن را به عنوان «پیش شرط» فرض کرد. باید راه بیفتند و باید همّت گماشته شود.
✴️ البته، این یک امر فردی هم نیست. ممکن است پنجاه نفر بگویند: «دیگر مسلّم شد که باید پا شویم برویم» و پا شوند بروند. خوب؛ پنجاه نفر این کار را کردند، بعد متوقّف خواهد شد. این، باید در حوزه علمیه قم و به تبع آن در سایر حوزهها، به #حرکت و #جریان تبدیل شود. راه بیفتند و بروند. مدیریّت حوزه علمیه و اکابر و اعیان و متشخّصین حوزه، این کار را راه بیندازند. اوّل هم از خودشان شروع کنند. بعضی از #بزرگان هستند که اگر به شهرهای دیگر بروند، وجودشان در آنجاها انفع از قم خواهد بود. حتی درباره بزرگان هم چنین چیزی وجود دارد. خوب؛ یک نفر مثل آیةالله میلانی رضوانالله تعالی علیه، از کربلا که دَمِ گوش نجف بود و مثل ایشان در نجف و کربلا تعداد زیادی بودند، پا شد آمد مشهد و حوزه علمیه بزرگی را به وجود آورد. این، یک واقعیّت است. حقیقتاً از برکات الهی برای حوزه مشهد، وجود مرحوم آیةالله میلانی بود. خوب؛ ایشان میتوانست تا آخر عمر در کربلا بماند. آن وقت، عالمی در ردیف چندین نفر مثل خودش بود. یعنی بعضی اگر علماً هم جلوتر نبودند، شاید از جهات دیگر، جلوتر از ایشان بودند. لکن ایشان به مشهد آمد و مایه برکت شد. پس، این حرف، حتی درباره شخصیتهایی مثل مرحوم آیةالله میلانی هم جاری است؛ تا از تراکم جلوگیری شود. این هم هجرت؛ هجرت به جاهایی که احتیاج هست: به شهرها، حوزهها، حوزههای بزرگ و حوزههای کوچک، و بعد به داخل دستگاههای دولتی، داخل ادارات، داخل کارخانهها - آنجاها که طلبی و تمایلی هست - و بعد هجرت به خارج از کشور. امروز یکی از مصادیق هجرت، ممکن است این باشد.
🔆۱۳۷۳/۰۶/۲۰
#امام_خامنه_ای
#حوزه
#هجرت
🔻🔻🔻
@sokhanshia
🔴 مگر عالِم دین می تواند نسبت به حکومت بی اعتنا باشد؟؟! 🔴
💠 امروز اگر روحانیت در قبال حکومت، بی اعتنا و بی مبالات باشد، هم خودش ضایع خواهد شد و هم حکومت اسلامی تضعیف میشود.
♨️ حکومت اسلامی، حکومت #قرآن و حکومت #فقه و #فقیه و حکومت #علم و #عدل است. حکومت برای گسترش #آرمانهای_اسلامی است. تشکیل حکومت اسلامی، #آرزوی همه اولیاءالله در طول تاریخ بودهاست. هر فرد مؤمنی وظیفه دارد از آن دستگاه سیاسی که اسلام را ترویج و احکام آن را پیاده میکند، حمایت کند.
💢 مگر عالِم دین میتواند نسبت به حکومت اسلامی بی اعتنا بماند؟! افراد کافر به اسلام، در مقابل حکومت طاغوتی بی اعتنا میمانند. «طاغوت» یعنی کسی که در مقابل خدا، دستگاهی برپا میکند: اندادالله، شرکاءالله. کسانی که خود را بنده مطیع خدا میدانند، برای تحقّق اهداف خدایی تلاش میکنند و صبح و شام در مقابل پروردگار پیشانی خضوع به خاک میسایند که به آنها توفیق دهد #خدمتگزار_دین او باشند. اگر اینها در کشور، زمام قدرت را به دست گیرند، همه وظیفه دارند که مانند یک #عبادت، از آنان حمایت کنند.
🔴 در گوشه و کنار، شاید افرادی هستند که خیال میکنند این نشانه #زهد و #علم آنان است که از کار کنار بکشند و کاری با حکومت نداشته باشند. مگر چنین چیزی امکان دارد؟! البته چون میخواهیم نسبت به مسائل، حُسن ظن داشته باشیم، میگوییم: «این، نشانه #بیخبری و #غفلت آنان است.» والّا اگر غفلت و بیخبری نباشد، نشانه چیزهای خیلی بدی خواهد بود.
🔆۱۳۷۴/۰۹/۱۶
#امام_خامنه_ای
#حوزه
#حکومت_اسلامی
#حمایت
🔻🔻🔻
@sokhanshia
🔴 به #زاکانی_فساد_ستیز_بزرگ رأی میدهم چون
🔸نمایندگان ارزشی همگی معتقدند او تشکیلاتی ترین نماینده شجاع انقلابی جریان ساز و در عین حال دور از حاشیه و جنجال سازی میباشد
🔸اصلاح طلبان نیز همین را معتقدند ولذا تمام همت خود را گذاشته اند تا با حمایت از #موسی_پور که غیرانقلابی نیست مانع ورود #زاکانی به مجلس شوند که درنظرسنجی ها سوم است برخلاف #أمیرآبادی و #ذوالنور که رأی قطعی دارند
🔸مبارزه موفقیت آمیز و عاقلانه و مستند او با مفاسد باعث اعتماد بیت رهبری به ایشان و إعطاء رسمی این مسؤلیت از سوی دفتر #امام_خامنه_ای به ایشان شده است
🔸فقدان ایشان در مجلس خسارت برای مجلس و قم است درحالیکه بعد از سالیانی ایشان مجددا در قم ساکن شده تا با تکیه بر حوزه انقلابی و ایجاد تشکیلاتی کشوری در قم جریان سازی نماید و نباید این فرصت را از دست داد
🔸تخریبهای فراوان جریان مقابل علیه ایشان حکایت از اهمیت حضور ایشان دارد
و قمی نبودن وفراموش کردن قم دروغ وبرخلاف برنامه ایشان برای ایجاد تشکیلاتی مردمی بامحوریت قم است که باهمین هدف به قم آمده است
✍ روح الله دشتی
@howzehenghelabi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ماهیت حکومت دینی چیست؟؟
حکومت دینی دنبال چه چیزی است؟؟
آیا حکومت دینی نو آوری را در پی خود دارد؟؟
#حکومت_دینی
#امام_خامنه_ای
#تفکر_اسلامی
#نو_آوری
🛑 @sokhanshia
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔖خلاصه نشست مطالعاتی امین
🔸 تبیین اندیشه مقام معظم رهبری
🔹 استاد مهدیان
#امام_خمینی #امام_خامنه_ای #امین_انقلاب
🔰 مرکز گفتمان ساز امین انقلاب:
☑️ @amin_enqelab
@sokhanshia
💠ولایت در یک انسان :
ولایت در یک انسان ، به معنای وابستگی فکری و عملی هر چه بیشتر و روز افزون تر با ولی ست . ولی را پیدا کن ... شخصا از لحاظ فکر ، از لحاظ عمل ، از لحاظ روحیات ، از لحاظ راه و رسم و روش ، خودت را به او متصل کن ، مرتبط کن ، دنبالش راه بیفت ، حرکت بکن .
🍃🍃طرح کلی ،، ص ۵۶۵
#امام_خامنه_ای
#ولی
#حکومت
#ولایت
@sokhanshia
💠اثر امتداد حکمت در آموزش و پرورش
💢 اینکه روحانیت وارد عرصه اجرایی آموزش و پرورش بشود،کار ساز نیست.
💢تولید کتاب درسی مبتنی بر جهان بینی اسلامی و تربیت دینی معلم ،دو رسالت مهم حوزه
♻️رهبر معظم انقلاب:
🔰اگر ما در داخل حوزه رشته تعلیم و تربیت داشته باشیم، در زمینه ی تعلیم و تربیت متخصص تربیت کنیم؛ بحث اخلاق و تعلیم و تربیت در حوزه جدی گرفته شود، آن وقت حوزه علمیه و روحانیت می تواند آموزش و پرورش را عرصه حضور خودش قرار دهد. نه اینکه ما برویم بشویم وزیر آموزش و پرورش؛ این اصلا کارساز نیست.
📚بحث آموزش و پرورش، کتاب درسی است و ساختن معلم، تربیت معلم، تربیت دینی معلم و تولید کتابهای دینی و کتابهای غیردینی؛ یعنی کتاب فیزیک یا کتاب ریاضیات هم می تواند درس توحید بدهد، میتواند انسانها را بی دین کند؛ هم میتواند توحید و تدین و تعبد را به دانش آموز القا کند، هم میتواند او را بی دین کند، به مبدأ و معاد بی اعتنا کند.
📝بیانات مقام معظم رهبری
98/8/2
#امام_خامنه_ای
#پیشوای_حکیم
#آموزش_و_پرورش
#حوزه
#تربیت_معلم
@albayann