🔻آیت الله اراکی با آیت الله شیخ عیسی قاسم رهبر شیعیان بحرین دیدار و گفتگو کرد. 🔻کانال رسمی آیت الله اراکی @ayatollah_araki

⭕️جامعه مدرسین مغز متفکر وچشم بینای دستگاه اداره کننده کشور! 🔹جامعه مدرسین ساختاری انقلابی و فعال در اوج تحولات حوزه محسوب می شود که بر اساس آرمان ها و اهداف نظام، در آن موقع نقش آفرین بود تا آن جا که مقام معظم رهبری این مجموعه را در سال۶۸چنین توصیف فرموده اند: من جامعه ى مدرّسین را مغز متفكر و چشم بینا و وجدان سالم و حساسى براى دستگاه اداره کننده ى کشور میدانم. 🔹اما از آن جا که ساختار جامعه مدرسین متناسب با نیاز های جامعه حوزوی به روزرسانی نگردیده است ,اکنون شاهد آن هستیم که : این نهاد قدرت تفكر و بینایی و حساسیت خود را نه تنها نسبت به دستگاه اداره کننده ى کشور از دست داده بلكه اعتبار سازمانی و صنفی سابق را هم در میان حوزویان ندارد. 🔹در آن روزها اعضای آن جزو بنیان گزاران انقلاب و مبارزین بودند و اعتبار والایی به آن بخشیده بودند زیرا: شرف المكان بالمكین اما امروز برخی اعضای جامعه تعهد سابق را نسبت به اهداف و آرمان های نظام از دست داده اند . 🔹جامعه مدرسین با دیوار بلندی که اطرافش کشیده، خود را از توان و انرژی و حمایت نسل جوان و انقلابی حوزه محروم ساخته و این بزرگ ترین خسارتی است که این نهاد دیده است. 🔹 نگاه دستوری و آمرانه به همراه تقدسی ساختگی ،مانع نقد پذیری و اصلاح درون سازمانی گردیده است . 🔹توصیه امام خمینی ره در منشور روحانیت به جامعه مدرسین به دست فراموشی سپرده شده است: جامعه مدرسین باید طالب عزیز انقلابى و زحمت کشیده و کتك خورده و جبهه رفته را از خود بدانند. حتماً با آنان جلسه بگذارند و از طرحها و نظریات آنان استقبال نمایند. 🔸در پایان باید گفت که این تذکرات به جهت اصلاح مهم ترین جایگاه حوزوی ارائه گردیده و جا دارد برای رفع این امور چاره ای اندیشیده شود. ✍احمد رضا توحیدی 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🔴 اختصاصی شارح 🔴 🔴 چهل سال گذشت!! مافات مضی!! ♦️شورای عالی حوزه و چهل سالی که گذشت! بعد از انقلاب 57 و مجاهدتهای پیرخمین و یاران باوفایش، کشور از چنگال رژیم سفاک و ضددین پهلوی خارج شد و در نتیجه حکومت اسلام مستقر و ولی فقیه حاکم شد. ♦️ در این برهه حوزه علمیه قم وارد یک مرحله حساس از حیات خود و از فرصتی استثنایی بهره مند شد که در طول تاریخ تاسیس حوزه، بلکه در طول تاریخ اسلام، بی بدیل بود. ♦️از آنجا که نظام جمهوری اسلامی ایران نوعی حکومت دینی را تجربه می‌کرد و بالطبع اصل مترقی ولکن خاک خورده ولایت فقیه در طول دوران غیبت مهجور بود،حوزه علمیه به مرجع فکری و منبع نرم افزاریِ حاکمیت و کشور مبدل گشت. ♦️ از این رو وظایف خطیری مثل حفظ و گسترش تشیع و وحدت اسلام، تربیت مبلغ دینی، تولید نرم افزار برای حکومت داری، ارتقاء سطح دینداری جامعه و رساندن صدای شیعه به جهان، متوجه آن شد. ♦️از نظر مردم و افکار عمومی، حوزه مادر انقلاب و پشتوانه فکری-علمی انقلاب بوده و هست، از این رو ریل‌گذاری و سیاستگذاری حوزه باید منطبق با این انتظار و مأموریت می‌بود. از این نکته نباید غافل شد که عملا شورای عالی حوزه، وظیفه سیاستگذاری حوزه های علمیه را عهده دار است، بنابراین ضروریست بعد از گذشت چهل سال از انقلاب اسلامی، این شورا درباره عملکرد و بهره‌وری خود توضیح و روشنگری نماید تا افکار عمومی بتواند ارزیابی درستی از این عملکرد و درستی راه رفته شده، داشته باشد. در بررسی‌های میدانی، بعضی از عناصر اصلی حاکمیت، همانند رهبری یا مسئولین قوه قضائیه، این عملکردها را برآورنده خواسته ها حکومت نمی دانند، چه از نظر تولید نرم افزار برای اداره دینی جامعه در عرصه های مختلف، چه از نظر تربیت مجتهد و روحانیت آگاه و شجاع برای اداره ارگانهای حاکمیتی مثل قوه قضائیه. حتی کار به جایی رسید که رهبری نسبت به انقلابی ماندن حوزه صریح تذکر داد. ♦️از دیگر نظر، طلاب و اساتید که دور رکن دیگر حوزه علمیه در کنار رکن مرجعیت به شمار می روند، از عملکرد شورای عالی اظهار نارضایتی می کنند، از اینرو می‌توان نارضایتی‌هایی در عرصه های : هدایت تحصیلی، روش های آموزشی، مهارتهای فرهنگی و تبلیغی، معیشت و رفاه را برشمرد. ناراضیان یکی از راهکارهای گره گشا را جوانسازی شورای عالی حوزه می دانند تا زمینه برای درک مقتضیات زمان، چابکی و شجاعت در تصمیم گیری ها مهیا شود. ♦️حضور مجتهدان جوان در این شوراء، می تواند به رشد و ارتقاء سطح آموزشی حوزه، درک نیازهای حاکمیت از حوزه، و در یک کلام «تحول مطلوب حوزه»، را میسر سازد. ♦️راهکاری دیگر این است که ارتباط شورای عالی حوزه با بدنه حوزه بیشتر شود و به درخواست‌ها و نیازها پاسخ داده شود، یا اینکه اعضای شورای عالی با نظر اساتید وطلاب حوزه انتخاب شوند. ♦️تاییدات مراجع معظم تقلید از شورای عالی حوزه هم برای طلاب و هم برای این شورا بسیار مغتنم است اما کار وقتی تمام است که همه ی ارکان حوزه(مرجعیت ،اساتید، طلاب و فضلا) از این نهاد عالی احساس رضایت نمایند. مهدی جعفری نیا ✅ eitaa.com/sharehnews

🔴انتقاد از عملکرد خبرگزاری حوزه!! ✅ خبرگزاری حوزه همانگونه که اخبار و دفاعیات پیرامون عملکرد نهادهای بالادستی خود را یکسویه انتشار دهد جا دارد انتقادها و درخواست منطقی و مودبانه طلاب و فضلا و اساتید نسبت به عملکرد این نهادها منتشر نماید تا متهم به بایکوت کننده اخبار حوزه انقلابی نگردد. ✅ eitaa.com/sharehnews

نفوذی های حوزوی را بشناسیم/۲ نفوذ در بیت آیت الله بهبهانی 💥اختصاصی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 🔹مهدی ملک‌زاده، تاریخنگار بابی ازلی، فرزند ملک المتکلمین واعظ اصفهانی و دامادِ سلیمان خان میکده بود. ملک‌زاده کتاب مفصلی درباره مشروطه دارد در جلد دوم آن اطلاعات بسیار مهمی درباره تشکیلات مخفی «مجمع باغ سلیمان خان میکده» و اعضای آن درج کرده است. 🔹اردشیر ریپورتر (رأس تشکیلات جاسوسی انگلیس در ایران)، یحیی دولت آبادی (دومین سرکرده بابی‌های ازلی)، ملک المتکلمین واعظ اصفهانی، سید جمال الدین واعظ اصفهانی، سید اسدالله خرقانی، میرزا حسن رشدیه از اعضای اصلی این تشکیلات و ارکان آن بودند. 🔹 اعضای «بابی ازلی» این تشکیلات، نهان‌روش بودند و تظاهر به دیانت می‌کردند و حتی با برخی علما ارتباط داشتند و برای اینکه بتوانند در جامعه تاثیر بیشتری بگذارند، اکثرشان در کسوت روحانیت و وعظ را حفظ کرده بودند و در پوشش لباس مقدس روحانیت و حتی تدریس علوم دینی، بدون اینکه کسی به آنها مشکوک شود، فعالیت‌ می‌کردند. پیش از این اشاره کردیم که سید اسدالله خرقانی از ارکان این تشکیلات، طبق ماموریتش، به نجف رفت و در بیت آخوند خراسانی سکنی گزید تا در آنجا نفوذ کند و موفقیت‌های چشمگیری به دست آورد. 🔹از دیگر افرادی که به صورت مخفیانه به عضویت مجمع باغ سلیمان خان میکده در آمدند، «میرزا محسن، برادرِ صدرالعلما» و نیز «آقا میرزا محمدتقی، محرّرِ صدرالعلما» بودند. این دو شخص برای نفوذ در بیت آقا سیدجعفر صدرالعلما (فرزند مرحوم سید محمدباقر صدرالعلما) از علمای برجسته تهران، ماموریت یافتند. (تاریخ انقلاب مشروطیت ایران، ج2، ص239) 🔹اما میرزا محسن (برادر صدرالعلما)، یک نسبت فامیلی هم با آیت الله سید عبدالله بهبهانی داشت و داماد مرحوم بهبهانی بود و در بیت بهبهانی بیشتر حضور داشت و سخت مورد اطمینان و مشاوره مرحوم بهبهانی قرار داشت. میرزا محسن، در واقع نفوذی بیت ‌آقای بهبهانی‌ بود که عملکرد مشکوکی در این بیت داشت و گمان «بابی ازلی» بودن وی می‌رود. وی از شخصیت‌های به شدت مشکوکی بود که تا پایان عمر در کسوت روحانیت باقی ماند. 🔹بعد از قتل مرحوم بهبهانی، میرزا محسن تلاش کرد تا خودش را به عنوان جانشین بهبهانی و مجتهد بزرگ تهران معرفی کند و بیت مرحوم بهبهانی را در انحصار خودش گرفت و تلاش کرد تا جایگاه و موقعیت او را به ارث برد و خودش را «سید محسن مجتهد» هم نامید. افراد مشکوکی هم تلاش کردند تا او را بزرگ کنند و برای او تبلیغات کردند.‌ 🔹در پس پرده با تندروترین روشنفکران سکولار ایران خصوصا حسن وثوق الدوله ارتباط تنگاتنگ داشت و از کابینه‌های او به شدت حمایت می‌کرد. وی در نهایت در ۱۶ شعبان ۱۳۳۵ق به دست کمیته مجازات کشته شد. (شرح حال رجال ایران، ج1، ص113؛ اسرار تاریخی کمیته مجازات، ص54؛ تاریخ مکتوم، ص21) میثم عبداللهی @rozaneebefarda

🔸 حضور جوانان در مناصب اجرایی امری راهبردی است 🔹حجت الاسلام والمسلمین حبیب الله شعبانی استاد حوزه علمیه قم پیش از ظهر امروز با آیت الله سید هاشم حسینی بوشهری دبیر شورای عالی حوزه های علمیه دیدار کرد. آیت الله #حسینی_بوشهری: 🔹حضور قشر جوان در مناصب اجرایی کشور امری مهم و راهبردی است و بیانیه رهبر انقلاب افق روشنی را برای نظام اسلامی گشوده است. 🌐 رسا ❓چقدر در زمان مدیرت آیت الله بوشهری قشر جوان در مناصب اجرایی حوزه جای گرفتند؟! آیا خود عامل به حرف های خودیم؟یا... 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🚩 پایگاه نشر اندیشه حکومتی شیعه «سخن شیعه» 🔆لطفا مطالب ودیدگاه های خود را در موضوع #حوزه_انقلابی برای ما ارسال کنید: @Hosseinzade1 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🔴 کلیپی که خبرگزاری دولت برای چند ساعت منتشر و سپس حذف و عذرخواهی کرد. دو پیام که حاوی خباثت و نفوذ گسترده در خبرگزاری دولت است!! 🔴 پیام به سران جمهوری اسلامی!! این تعبیر پیام به سران جمهوری اسلامی حاکی از این است که سازنده کلیپ یک تیم ایرانی نبوده است. 🔴 پیام دوم به حشد الشعبی و نجبا و به طور کلی محور مقاومت بود که خواست بگوید به جای ارتباط با سپاه قدس و سپاه با وزارت خارجه ایران و مجموعه دولت همکاری کنند. 🔴 باید این خیانتکاران پشت پرده و نفوذی‌ها در دولت شناسائی و محاکمه شوند. ✅ eitaa.com/sharehnews

📚نام کتاب:"خون دلی که لعل شد" 🖋نویسنده:امام خامنه ای ✏مترجم: محمد حسین باتمان غلیچ 📑انتشارات: انقلاب اسلامی 📖توضیحات: این کتاب ترجمه ی فارسی کتاب "انّ مع الصّبرنصرا" زندگینامه رهبر معظم انقلاب است. کتاب حاضر شامل بیان حکمتها، درسها و عبرتهایی است که به فراخور بحثها بیان شده و هر کدام از آنها چراغ راهی برای آشنایی مخاطب کتاب، بویژه جوانان عزیز با فجایع رژیم منحوس پهلوی، و همچنین سختی ها، مرارتها و رنجهای مبارزان و در مقابل، پایمردی ها، مقاومتها، خلوص و ایمان انقلابیون باشد. لینک خرید کتاب: WWW.book-khamenei.ir 📗 🔻🔻🔻 @sokhanshia

زندگی نامه امام خامنه‌ای از زبان خود ایشان

🔻آیت الله اراکی استاد درس خارج حوزه علمیه: 💠جشن علماء برای تعطیلی یک شراب خانه در دوران پهلوی 🔹این‌هایی که می‌خواهند خرده‌گیری کنند، می‌گویند: ببین در این نظام اینجا چگونه است، آنجا چگونه است. اما نمی‌گویند که این نظام، اسلام را در این مملکت پیاده می‌کند؟ 🔸یک ‌وقتی این مملکت، مملکتی بود که همه نوع فحشا در آن رایج بود؛ بخش عظیمی از تهران فاحشه‌خانه رسمی داشت، هرکجا می‌رفتید در همین قم سینماهای مفسد، فاسد و فساد کننده بود. 🔹مراجع خیلی خیلی تلاش می‌کردند؛ یادم می‌آید مرحوم آقای گلپایگانی رضوان‌الله تعالی علیه باهمتی که کرد با کمک آقای کافی(ره) توانستند در ایلام یک شراب‌خانه را ببندند. جشن گرفتند که ما موفق شدیم یک شراب‌خانه را ببندیم. 🔸حالا این حکومت اسلامی آمده سراسر کشور را قرآن‌خوان کرده است. ما در این کشور تعدا‌د زیادی قرآن‌خوان نداشتیم، اما حالا یک وضعی پیدا شده است که می‌روید در کوچه‌پس‌کوچه‌ها یا در روستاهای دوردست این جوان‌های پانزده شانزده‌ساله و گاهی کمتر حافظ قرآن، قاری قرآن و با قرآن آشنا هستند. 🌐کانال رسمی آیت الله اراکی @ayatollah_araki 🔻🔻🔻 @sokhanshia

❇️ آیت الله سیفی مازندرانی به سوریه رفت 🔹 آیت الله علی اکبر سیفی مازندرانی استاد درس خارج فقه حوزه علمیه قم در سفری تبلیغی به کشور سوریه رفت. 🔹 این استاد حوزه علمیه قم با ورود به کشور سوریه مورد استقبال حجت الاسلام والمسلمین طباطبایی نماینده رهبر معظم انقلاب در سوریه قرار گرفت. 📚 خاطر نشان می شود آیت الله سیفی مازندرانی بعد از تحصیل مقدمات در مدرسه صدر بابل در سال 1352 وارد حوزه علمیه قم شد و از محضر اساتیدی چون حضرات آیات میرزا هاشم آملی، سید محمدرضا گلپایگانی، شیخ جواد تبریزی، اعتمادی و... بهره برد. این استاد حوزه که علاوه بر تربیت شاگردان، صاحب تالیفات در رشته های مختلف دینی همچون فقه، اصول، تفسیر، کلام، رجال و درایه است، در ایام جنگ تحمیلی در کنار تحصیل و تدریس از فرصت ایام تعطیلی حوزه استفاده می کرد و به جبهه های نبرد حق علیه باطل اعزام می شد و از ناحیه چشم به افتخار جانبازی نیز نائل آمده است. http://hawzahnews.com/detail/News/485927

💢وقتی ما می‌گوييم انقلاب اسلامی هدف‌اش تمدن نوين اسلامی است، يعنی نبايد آن‌را به يك پديده سياسی تقليل دهيم. انقلاب اسلامی سعی كرد حيات و زندگی را عوض كند. ما نخواستيم فقط يك جامعه انقلابی درست كنيم، بلكه می‌خواستيم يك پديده‌ای ايجاد شود كه دنيا را فرا بگيرد كه البته شرط‌اش تشكيل دولت اسلامی و جامعه اسلامی است. (بیانات در دیدار با جمعی از تمدن‌پژوهان / 11 بهمن 1397) @motaleatehawzavi

💠ابعاد #تمدن سازی نوین اسلامی 🔸ما اگر پیشرفت همه‌جانبه را به معنای #تمدن_‌سازی نوین اسلامی بگیریم.... این #تمدن_نوین دو بخش دارد: 1⃣یک بخش، بخش ابزاری است؛ 2⃣یک بخش دیگر، بخش متنی و اصلی و اساسی است. به هر دو بخش باید رسید. 🔸آن بخش ابزاری چیست؟ بخش ابزاری عبارت است از همین ارزشهائی که ما امروز به عنوان پیشرفت کشور مطرح میکنیم: علم، اختراع، صنعت، سیاست، اقتصاد، اقتدار سیاسی و نظامی، اعتبار بین‌المللی، تبلیغ و ابزارهای تبلیغ؛ اینها همه بخش ابزاری #تمدن است؛ وسیله است. البته ما در این بخش در کشور پیشرفت خوبی داشته‌ایم.... 🔹اما #بخش_حقیقی، آن چیزهائی است که #متن_زندگی ما را تشکیل میدهد؛ که همان #سبک_زندگی است که عرض کردیم. این، بخش حقیقی و اصلی #تمدن است؛ مثل مسئله‌ی خانواده، سبک ازدواج، نوع مسکن، نوع لباس، الگوی مصرف، نوع خوراک، نوع آشپزی، تفریحات، مسئله‌ی خط، مسئله‌ی زبان، مسئله‌ی کسب و کار، رفتار ما در محل کار، رفتار ما در دانشگاه، رفتار ما در مدرسه، رفتار ما در فعالیت سیاسی، رفتار ما در ورزش، رفتار ما در رسانه‌ای که در اختیار ماست، رفتار ما با پدر و مادر، رفتار ما با همسر، رفتار ما با فرزند، رفتار ما با رئیس، رفتار ما با مرئوس، رفتار ما با پلیس، رفتار ما با مأمور دولت، سفرهای ما، نظافت و طهارت ما، رفتار ما با دوست، رفتار ما با دشمن، رفتار ما با بیگانه؛ اینها آن بخشهای اصلی تمدن است، که متن زندگی انسان است.... ⚠️اگر ما در این بخشی که متن زندگی است، پیشرفت نکنیم، همه‌ی پیشرفتهائی که در بخش اول کردیم، نمیتواند ما را رستگار کند؛ نمیتواند به ما امنیت و آرامش روانی ببخشد؛ همچنان که می‌بینید در #دنیای_غرب نتوانسته. در آنجا #افسردگی هست، ناامیدی هست، از درون به هم ریختن هست، #عدم_امنیت انسانها در اجتماع و در خانواده هست، بی‌هدفی و #پوچی هست؛ با اینکه ثروت هست، بمب اتم هست، پیشرفتهای گوناگون علمی هست، قدرت نظامی هم هست. اصل قضیه این است که ما بتوانیم #متن_زندگی را، این بخش اصلی تمدن را #اصلاح کنیم. 📘منبع: کتاب #تمدن_اسلامی (برگرفته از بیانات مقام معظم رهبری) محصولی از بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی ✅ @BFANIS 🔻🔻🔻 @sokhanshia

❄️ سخن روز ◽️ ابتلائاتى كه براى بشر پيش مى آيد، اكثراً براى آن است كه متوجه حضرت حق بشود و از غفلت، خارج شود، و متوجه منبع فيض گردد. و ابتلائاتى كه براى سالك پيش مى آيد، ابتدا براى همان معنى است و پس از آن، براى آن است كه منقطع از عالم و خود گردد تا هر روز منزلى را پس از منزلى سير نمايد. پس بايد اين ابتلائات را كه براى هر كس به خصوص براى سالك پيش مى آيد، از الطاف و عنايات حضرت حق نسبت به بندهاش دانست. آیه الله سعادت پرور (ره) 📚 رسائل عرفانی ؛ ص 259 🔰 @ofogh_howzah

🔹تصاویر بیانیه گام دوم انقلاب بر دیواره های حرم کریمه اهل بیت. 🔹همانطور که انقلاب اسلامی از قم و با مرکزیت حرم کریمه اهل بیت شروع شد، ادامه راه انقلاب نیز وابسته به ترویج تفکر انقلابی از حرم مطهر است. #قم_قلب_انقلاب 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🔴 شب ولادت امام جواد علیه السلام ✅دیدار صمیمانه جمعی از اساتید و فضلاء دمشق با آیت الله سیفی مازندرانی حفظه الله در دفتر مقام معظم رهبری مدظله العالی در سوریه ✅ eitaa.com/sharehnews

#درس_بزرگ #امام_جوادعلیه‌السلام ⚡️در هنگامی که در مقابل قدرتهای منافق و ریاکار قرار می‌گیریم، باید #همت کنیم که هوشیاری مردم را برای مقابله‌ی با این قدرتها برانگیزیم. 🔻اگر دشمن، #صریح و آشکار دشمنی بکند و اگر ادعا و ریاکاری نداشته باشد، کار او آسان‌تر است. 🚨اما وقتی دشمنی مانند مأمون عباسی چهره‌ای از #قداست و طرفداری از اسلام برای خود می‌آراید، شناختن او برای مردم مشکل است. ⚡️در دوران ما و در همه‌ی دورانهای تاریخ، قدرتمندان همیشه سعی کرده‌اند وقتی از مقابله‌ی رویاروی با مردم عاجز شدند دست به حیله‌ی ریاکاری و نفاق بزنند. ☀️امام جواد می‌خواست به مردم بگوید که من طرفدار اسلام و طرفدار خاندان پیغمبرم. ☀️امام علی‌بن‌موسی‌الرضا صلواةالله‌علیه و امام جواد صلواةالله‌علیه #همت بر این گماشتند که این ماسک تزویر و ریا را از چهره‌ی مأمون کنار بزنند و موفق شدند. 📖انسان 250 ساله/امام خامنه‌ای حفظه الله ۱۳۵۹/۰۷/۱۸ 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🔸تصاویر بنرهای بیانیه گام دوم انقلاب بر دیواره های حرم مطهر حضرت معصومه (س) 🔺️ قم سرچشمه‌ی اصلی انقلاب و حوزه‌ی قم پشتوانه‌ی معنوی برای آن حرکتی است که دنیا را تکان داد و البته ما هنوز در آغاز راهیم. امام خامنه ای حفظه الله ۹۷/۱۰/۱۹ #قم_قلب_انقلاب 🔻🔻🔻 @sokhanshia

✅ تولیت انقلابی 🔸اخیرا شاهد مواضعی انقلابی و صریح از جانب تولیت محترم حرم مطهر بودیم که موجب خرسندی مردم قم گردید دفاع جانانه و محکم از عملکرد نماینده قم آقای ذوالنور و فضا سازی مناسب حرم بر اساس بیانیه مهم رهبر معظم انقلاب و تحلیل عمیق گام دوم توسط علمای جوان و انقلابی از جمله این مواضع است که نوید بخش تحولاتی بنیادین در مدیریت حرم و جوان گرایی در آشیانه اهل بیت است. 🔸 چنین تحولاتی شاید بتواند مردم انقلابی قم را متقاعد نماید که فقدان وجود ایت الله مومن «ره» در خبرگان رهبری توسط ایت الله سعیدی در اسفند سال آینده پر گردد. #گام_دوم_انقلاب #خبرگان_رهبری #مدیریت_جهادی ✍احمدرضاتوحیدی 🔻🔻🔻 @sokhanshia

💠 نامه جمعی از طلاب و اساتید انقلابی به تولیت حرم مطهر کریمه اهل بیت (س)آیت الله سعیدی 👇👇👇

بسم الله الرحمن الرحیم محضرتولیت محترم آستان مقدس کریمه اهل بیت(س) 🔸بیانیه مهم رهبر معظم در آستانه چهل سالگی انقلاب چنین اقتضا میکند که مراکز ونهادهای مستقل تاثیرگزار که در راس همه آن ها آستان مقدس کریمه اهل بیت(س) قرار دارد، تحولات عمیق و گام های عملیاتی مربوط به گام دوم انقلاب را به اجرا گزارند وبه سرعت از حال وهوای گذشته عبور کرده و روحی تازه در فضای عمومی جامعه بدمند. 🔸حرم مطهر از جمله این نهاد ها است که تغییر فضای بسیار عالی متناسب با گام دوم انقلاب را داشته است. نصب تصاویر بیانیه گام دوم در تابلوها و دیواره ها ونیز تشکیل جلسات تبیینی توسط خطبای انقلابی ، فضای عمومی قم را تحت تاثیر قرار داد و نشان داد که هنوز قلب انقلاب در حرم کریمه اهل بیت(س) همانند سال های آغازین در تپش است. 🔸این گونه تحولات چند نکته مهم را در بردارد: ۱. ظرفیت تاثیرگزاری حرم مطهر در تحقق آرمان های نظام جمهوری اسلامی بسیار فراتر از وضعیت فعلی است و انتظار می رود حرم کریمه اهل بیت(س) محور فعالیت های فرهنگی،اجتماعی در قم، بلکه در کل کشور باشد. ۲. بهره مندی از نیروهای نخبه و جوان در ساختار مدیریتی حرم میتواند تحولات شگرفی متناسب با افق های ترسیم شده در گام دوم انقلاب ایجاد نماید. ۳. پیوند بین ظرفیت بی بدیل حوزه علمیه قم و طلاب انقلابی با حرم مطهر پدیده ای بسیار با عظمت می آفریند که نظام را در ادامه مسیر خود مدد خواهد کرد. ۴. استفاده از توانایی تشکل های فرهنگی و ارتباط مثبت آنها با یکدیگر با محوریت حرم مطهر نوید حرکت سریع تر بسوی افق های پیش رو را خواهد داد. 🔸از تمامی خادمین دلسوز حرم کریمه اهل بیت(س) ،خصوصا تولیت محترم آیت الله سعیدی به خاطر مدیریت انقلابی تشکر می کنیم و اجر عظیم را از خدای متعال برای همه خدمت گزاران نظام جمهوری اسلامی خواستاريم. والسلام علیکم و رحمت الله وبرکاته 🔹جمعی از اساتید وطلاب انقلابی حوزه علمیه قم 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🔴 مرجع دولتی!! ⏪ آنچه تا کنون در حوزه‌های علمیه رائج بوده است اقبال اساتید و طلاب به عالمی زمینه های مرجعیت آن عالم را ایجاد می‌نمود و کتب علمی عدیده و شاگردان و درس پر رونق حاکی از وجود شرایط مرجعیت می باشد. 🔴 تقریبا تمام آیتم ها و شرائط برای جناب آقای بروجردی منتفی است و ایشان تنها توانسته از سایر گزینه ها همچون نسبت فامیلی با آیت الله العظمی بروجردی و دفتر آماده ایشان و وجوه بسیاری از اموال تحت اداره آن مرجع عظیم الشان و همچنین تولیت مسجد اعظم در جهت معرفی نمودن خود به عنوان مرجع تقلید بهره‌مند گردد. از دو نکته نباید غافل شد!! ♦️ نکته اول : روسای محترم نشست دوره‌ای هوشیار باشند که بازی نخورند یا همه باهم مرجع بشوند و یا گول نخورند چرا که حضرات فاضل لنکرانی ، یثربی، هادوی، و علوی همه خیز جدی برای مرجعیت برداشته‌اند ولی دولت روحانی فقط علوی را برگزیده است. و این جای بسی تامل دارد. ♦️ نکته دوم هشدار به علمای انقلابیست نکند خدای ناکرده اقدام ناشایست برخی در مرجع سازی آنها را نیز تحریک کند و به اعمال مشابه دست بزنند. ✅ در پایان یادمان باشد چهره برخی مقامات دولتی انقدر مشوّه است که دیدار با آنها دشمن‌تراش است تا ..... به نقل از شارح eitaa.com/sharehnews 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🔴 دیدار ظریف با آقای علوی بروجردی، سنت شکنی جدید دولتی ها ✔ آیا دولت، پروژه #مرجع_سازی در حوزه را دنبال میکند؟ 🔹 محمد جواد ظریف وزیر امور خارجه، شامگاه امروز و در اقدامی خلاف رویه و در ادامه دیدارهای خود با مراجع معظم تقلید به دیدار آقای محمد جواد علوی بروجردی رفت. این اقدام که به نحوی آقای علوی بروجردی را در زمره مراجع معظم تقلید وارد میکند درحالی است که پیش تر بحث مرجعیت ایشان واکنشهای زیادی را در حوزه علمیه برانگیخته بود. همچنین #نشست_دوره_ای_اساتید که آقای علوی بروجردی یکی از اعضای ارشد آن به شمار می آید مورد انتقاد جدی حوزویان واقع شده است. این اقدام اخیر دولت، گمانه‌زنی ها را مبنی بر تلاش دولت برای دخالت در فرآیند مرجعیت در حوزه تقویت می‌کند. بر بزرگان و زعمای حوزه علمیه لازم است تا با هشدار به دولت، نسبت به دخالت در شؤون مختص به حوزه علمیه و روند طبیعی شکل‌گیری مرجعیت موضع جدی بگیرند. باید دید آیا اکنون نیز کسی نگران #استقلال_حوزه میشود؟/اجتهاد 🔻🔻🔻 @sokhanshia

🚫مرجع تراریخته...! 🔻عمیق ترین زخم هایی که بر پیکر اسلام وارد آمده وهنوز چرکین است، زخمی است که از ناحیه مراجع و مجتهدین منحرف بر آن وارد آمده است. 🔻شریح قاضی یکی از آن دسته افرادی است که از زمان عمر تا حجاج به مدت شصت سال رکورد طولانی ترین قضاوت تاریخ اسلام را به نام خود ثبت کردو حکام جور به حکم او بزرگ ترین جنایت تاریخ را مرتکب شدند وخون اباعبدالله الحسین(ع) را مباح دانستند! 🔻شیخ ابراهیم زنجانی هم از آن دسته مجتهدینی بود که اجانب با حکم وی شیخ فضل الله نوری را به دار آویختند و الا اجنبی بدون حمایت از داخل نمیتوانست در برابر فشار مردم تاب بیاورد. 🔻در تاریخ معاصر نیز از این دسته مراجع منحرف و خطرناک داشته ایم شریعتمداری مرجعی مقبول بود که ارتباط وی با ساواک و قصد کودتای نافرجام او بعد از انقلاب غیر قابل انکار است. ⛔️به نظر میرسد دوباره دشمن این خواب آشفته را برای جامعه انقلابی دیده است و با رفت و آمد های دیپلماتیک و حمایت های اجتماعی درصدد مرجع تراشی از میان افراد معلوم الحال است تا با موجه جلوه دادن آنان در آینده بتواند مقاصد شوم خود را در پشت لوای مرجعیت آنان و از طریق قلم و زبانشان به پیش برد. #مرجع_تراریخته ✍ توحیدی 🔻🔻🔻 @sokhanshia