#گزارش_تصویری |📸دوره آموزشی #حضوری  من کی ام اگه اینطوره چرا؟ ☀️رویداد تابستانه نقش جوان 👨🏻‍🏫 مدرس: محمد کریمی #نقش_جوان ____ 🌱خانه جوانان استان اصفهان @khaneh_javanan

#یادداشت_های_توئیتری فردا اول مهره و شروع سال تحصیلی جدید و من هنوز اسم و فامیل نیمی از دانش آموزان سال گذشته ام را بلد نیستم...😊 📜 @soltan_mohammad

#معلمانه #پرونده_باز #انقلاب_مشروطه 📜 @soltan_mohammad

#معلمانه هفته پیش بالاخره با وسواس فراوان، پاور جلسه اول را نهایی کردم. #پرونده_باز عنوان کارگاهی است که برای دانش آموزان نهمی یکی از مدارس خوب اصفهان طراحی کرده ام. همیشه علاقه داشتم باتوجه به فهمی که طی این سال‌ها از #تاریخ_معاصر پیدا کرده‌ام، دوره‌هایی برای دانش آموزان طراحی کنم. دوره‌هایی که بتوانم فارغ از کتاب و درس و امتحان، دو کلمه حرف حساب بزنم و دو کلمه حرف جدی بشنوم... این پاورها در واقع خروجی همان دوره‌ای است که چندوقت قبل با سه نفر از بهترین دانش آموزان سابقم نشستیم و طراحی کردیم و اینجا کمی در موردش نوشتم... این درسنامه که در واقع یک مجموعه کارگاه دوازده جلسه‌ای است، قرار است با محور قرار دادن #انقلاب_مشروطه به عنوان یک پدیده ذو ابعاد تاریخی و اجتماعی، اولا مهارت‌های تفکر انتقادی را در دانش آموزان تقویت کند، ثانیا با یک روایت مفصل و دقیق، لذت مطالعه و کشف تاریخی را به بچه‌ها بچشاند... مثلاً تجربه‌ای از این جنس که دانش‌آموز درک کند یک واقعه تاریخی را نمی‌شود با گروه بندی خوب‌ها و بدها، تحلیل کرد و اینکه گاهی برای فهم یک حادثه تاریخی باید برگردیم و از سال‌ها بلکه دهه‌ها قبل ببینیم چگونه نیروهای اجتماعی به رخ دادن آن اتفاق منجر شده‌اند و... و من #مشروطه را انتخاب کردم چرا که اولا معتقدم مهم‌ترین اتفاق سیاسی اجتماعی #ایران_معاصر طی دویست سال اخیر، همین اتفاق است و فهم آن، کلید فهم بسیاری از اتفاقات قبل و بعد از آن است و ثانیا معتقدم روایت مشهوری که از مشروطه و بالخصوص از #قاجاریه در بین عوام و بسیاری از خواص مطرح است، اشکالات فراوان دارد و من به عنوان یک #معلم و #مربی به سهم خودم می‌خواهم دانش‌آموزان را با روایت‌ دیگری از این دوره مواجه کنم و فرصت بدهم خودشان یبه صورت #روشمند درباره آنچه شنیده‌اند، فکر کنند. 📜 @soltan_mohammad

#معلمانه دورهٔ من‌ کی‌ام‌ و‌ اگر‌ این‌طوره‌ چرا 📜 @soltan_mohammad