عنوان:نحوه برخورد با والدین پرتوقع🦋 ✅ همگی بر این امر واقف هستیم که هر فردی شایستگی ها و استعدادهای منحصر به فرد خود را دارد که می تواند با به فعلیت رساندن آن ها، در مسیر رشد و پیشرفت حرکت بکند و در نهایت به موفقیت برسد. ⛔حال برخی از اولیای محترم به جای اینکه  در مسیر استعداد یابی فرزندانشان قدمی بردارند، گاهی اوقات دانش آموز و معلم را تحت فشار قرار داده و مدام با انتقادات نابجای خود باعث رنجش معلم و فرزند خود و در نهایت شخص خودشان می شوند. ✴برای مقابله با چنین برخوردهایی از سوی اولیای محترم، بهتر است که در جلسه ای که در ابتدای سال تحصیلی برگزار می شود، این موضوع را هم مد نظر بگیریم و توضیحات لازم را در این خصوص به سمع و نظر اولیای محترم برسانیم. اولیای محترم، می خواهم در خصوص برخی مسائلی که ممکن است در طول سال به وجود بیاید، مطالبی را خدمت شما عرض بکنم تا از همین اوایل سال تحصیلی، با شناخت کافی از هم، در جهت پیشرفت تحصیلی و تربیتی و شکوفایی استعدادهای فرزندان این مرز و بوم، پا به پای هم قدم برداریم و در این راه از انتقادات سازنده و راهنمایی های مفید هم، نهایت استفاده را بکنیم. بگذارید تا از خودمان شروع کنیم. آیا اگر چند نفری از ما در یک دوره ی آموزشی که جامعه مفید می داند و برای فعالیت در جامعه، به این دوره نیاز داشته باشیم و به نوعی مجبور به شرکت در این دوره ها باشیم و استاد آموزش دهنده به صورت یکسان به همگی ما آموزش بدهد؛ آیا در پایان دوره ی آموزشی، همگی خروجی یکسانی خواهیم داشت؟؟ مطمئناً این طور نیست، زیرا شاید برخی از ما به طور اجبار در دوره شرکت کرده و برخی هم با شناخت نداشتن در مورد خود، نحوه ی استفاده از کلاس را بلد نبوده باشیم و .... 👌حال در مورد آموزش دانش آموزان در مدرسه هم مشابه این اتفاق می افتد. آموزش های مدرسه با اینکه مفید هستند  اما یادمان نرود که تمامی دانش آموزان با انتخاب و علاقه ی خود به مدرسه نمی روند و از طرفی هوش و استعداد های متفاوتی دارند که این امر باعث می شود که همگی در تمامی زمینه های درسی، نتایج یکسانی کسب نکنند. ❌تمامی افراد دارای هوش و استعداد هستند؛ اما همگی هوش و استعداد یکسان ندارند.❌ اگر اندکی بر روی انواع هوش مطالعه ای بیندازیم، می بینیم که افراد با هوش های متفاوتی هستند که در این راستا استعداد و علایق متفاوتی هم دارند و البته امکان دارد که افرادی هم باشند که چند هوش را با هم داشته و در زمینه های مختلفی علاقه و استعداد داشته باشند؛ اما این افراد هم نیاز هست که با کمک بزرگترها به یک خودشناسی دست پیدا کرده و با کشف علایق و استعدادهای خود، ضعف های احتمالی را برطرف کنند و در مسیر پیشرفت خود قدم بردارند. مطمئن باشیم که یک آموزگار به مرور زمان با شناختی که از دانش آموز پیدا می کند، روش های مورد نیاز را برای تدریس مطالب درسی به کار می برد و راهنمایی های لازم را به دانش آموز و اولیا در جهت رفع ضعف احتمالی دانش آموز انجام می دهد. و ناگفته نماند که در یادگیری، در یک سمت یاد دهنده قرار دارد و در طرف دیگر یادگیرنده و زمانی یادگیری اتفاق خواهد افتاد که هر دو طرف اقدامات لازم را انجام دهند؛ چرا که هر اندازه که یاد دهنده تلاش می کند تا از راههای مختلف مطالب را به نحو احسنت آموزش دهد، باید به همان اندازه هم یادگیرنده علاقه مند به یادگیری باشد و با شناخت کافی از خود در جهت یادگیری خود تلاش بکند؛ پس می بینیم که هماهنگی بین یاد دهنده و یادگیرنده تا چه اندازه در میزان یادگیری مهم می باشد. حال با توجه به تمامی این مطالب، متاسفانه برخی از اولیای گرامی با اینکه حد و توان و تلاش و استعداد و ضعف احتمالی  فرزندان خود را می بینند، به جای اینکه به راهنمایی های معلم توجه بکنند، با شاکی شدن از معلم و داشتن انتظارات بی جا از فرزندشان، باعث رنجش خاطر همگان می شوند. عزیزان، قرار نیست که تمامی دانش آموزان در کلاس های تیزهوشان شرکت کرده و در چنین مدارسی ادامه ی تحصیل بدهند؛ چرا که مدارس عادی هم باعث شکوفایی استعداد های دانش آموزان می شوند. خواهشمندم دانش آموزی را که تلاش خود را می کند اما در حد مطالب کتاب می تواند به سوالات پاسخ بدهد و یاد گیری مطالب فراتر از کتاب، باعث سر در گمی دانش آموز می شود، انتظارات بی جا نداشته باشیم و با این کار اعتماد به نفس او را پایین نیاوریم. همین که دانش آموز تمام تلاش خود را برای پیشرفت تحصیلی و تربیتی خود انجام می دهد و در حد خود نتیجه ی خوبی را کسب می کند، ارزش زیادی دارد. بهتر است اگر فرزندمان در زمینه ی یادگیری، مسئله ای دارد، آن مسئله را ریشه یابی کرده و در صدد بر طرف کردن آن برآییم و انتظارات بی جا را کنار بگذاریم. #والدین #جلسه_انجمن #اولیا #راهکار #جلسه_اولیا #کلاس #والدین_پرتوقع https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا :http://special-teacher.blogfa.com/post/2

عنوان:بازی آموزشی ( بازی عالی جهت تقویت حافظه دیداری) فرزند شما باید با توجه به اشکالی که در ردیف ها و ستون ها است، اشکال را کامل کند. #بازی #بازی_آموزشی #زنگ_ورزش #کلاس #تقویت_حافظه نویسنده:مبیناآجودانی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2

عنوان:شعرآموزش حروف الفبا(کدگذاری) آ اول آفتابه صبح شده وقت کاره ب اول بلبله جاش تو درخت و گله پ اول پلنگه که حیوونی زرنگه ت اول تربچه که گرده مثل بقچه ث اول ثریاست ستاره ای در هواست ج اول جوانه رو شاخه دانه دانه چ اول چراغه دست نزنین که داغه ح اول حیوانه فرمانبر انسانه خ اول خروسه که مرغ براش عروسه د اول دهانه که توی آن زبانه ذ اول ذره است پایین کوه دره است ر اول رودخونه که آب تو اون روونه ز اول زرافه حیوونی خوش قیافه ژ اول ژیانه کوچیکتر از پیکانه س اول سلامه که اولین کلامه ش اول شمشاده تو خونه ها زیاده ص اول صابونه چشمارو میسوزونه ض اول ضعیفه قوی اونو حریفه ط اول طنابه که روش لباس میخوابه ظ اول ظاهره مخالف باطنه ع اول علیه امام اولیه غ اول یه غاره که توش چراغ نداره ف اول فنجانه که دوست استکانه ق اول قورباغه ست گاهی توی رودخانه ست ک اول کلاغه که لونه اش تو باغه گ اول گلابی یه میوه ی حسابی ل اول لک لکه لنگ درازش تکه م اول میمونه که حیوونی شیطونه ن اول نهنگه که حوض براش چه تنگه و اول وروجک یه آدمک کوچک ه اول هندونه که توش هزار تا دونه ی اول یخچاله که یخ تو اون زیاده 🌺🌺🌺🌺🌺🌺 https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2 #فارسی #نشانه_فارسی #الفبا #حروف_الفبا #کلاس #تدریس #کدگذاری #شعر_الفبا #آموزش_الفبا #کلاس_اول #تدریس

عنوان:📌دفترچه تکالیف خلاق دروس املا و فارسی (مقطع ابتدایی تمام پایه ها) همکارعزیز می توانید از این دفترچه درهمه مقاطع استفاده کنید. #زنگ_املا #زنگ_فارسی #تکالیف #تکلیف_خلاق #کلاس #تدریس #املا #فارسی #دیکته https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2

عنوان:کلیپ شعر برای دهه فاطمیه(26آذر) #مناسبت_مذهبی #حضرت_فاطمه_س #حضرت_زهرا #شهادت #مناسبتی #مداحی #دهه_فاطمیه #فاطمیه #26آذر https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2

عنوان:خصوصیات یک معلم موفق )اسامی شاگردانتان را به سرعت یاد بگیرید. 2)مشکلات انضباطی کلاستان را در خود کلاس حل کنید. 3)سعی کنید ویژگی های فردی شاگردانتان را بشناسید. 4)از شغلتان بدگویی نکنید. 5)به موقع و سر وقت در کلاس حضور یابید. 6)دلیل فرمان هایتان را به دانش آموزان بگویید. 7)نشان دهید از تدریس و کار با آنها لذت می برید. 8)خوش برخورد و با حوصله و فروتن باشید و از مقررات خشک و خسته کننده دوری کنید. 9)آنچه را که می خواهید شاگردانتان به آن عمل کنند واضح ،روشن و با قاطعیت بیان کنید . 10)از شاگردانتان انتظارهای بیجا و توقع بیش از اندازه نداشته باشید. 📚📚📚📚 11)دانش آموزان را به سوال کردن تشویق کنید. 12)در حضور دیگران دانش آموزان را سرزنش نکنید. 13)به وعده هایتان دقیقا عمل کنید. 14)با برنامه ریزی دقیق به کلاس وارد شوید. 15)به سوالات خصوصی دانش آموزان شکل عمومی دهید و سپس پاسخ دهید. 16)مشورت و دریافت کمک از افراد متخصص یا ماهر یک مهارت است نه نشانه ضعف شخصی شما. 17)دانش آموز را به عنوان یک شخص مورد حمله قرار ندهید فقط به رفتارهای بد اعتراض کنید. 18)بر برنامه ریزی درستان مسلط باشید و از شیوه های نو برای تدریس استفاده کنید. 19)هر روز بر معلومات خود اضافه کنید و هیچ سوالی را بی پاسخ نگذارید. 20)بیشتر به ریشه های بد رفتاری توجه کنید نه خود بد رفتاری. 21)صمیمی باشید ولی جریان تربیتی را واژگون نکنید. 22)نبض کلاس را در دست داشته باشید. 23)نصیحت بار آموزشی ندارد . ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ #معلم #معلم_موفق #خصوصیات_معلم #کلاس #مدرسه #مشاوره https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2

عنوان: علائم اختلال یادگیری در کودکان ومعرفی بازی و تمرینات #بازی #زنگ_ورزش #اختلال_یادگیری #درمان_اختلال_یادگیری #بازی_آموزشی #کلاس #مدرسه #تکالیف نویسنده:مبیناآجودانی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2

مبحث سبک وسنگین درس علوم کلاس( اول، دوم چهارم ) #تدریس #علوم‌ #آموزش_سبک #آموزش_سنگین #زنگ_علوم #علوم #کلاس #مدرسه نویسنده:مبیناآجودانی https://eitaa.com/special_teacher کانال ایتا آدرس وبلاگ :http://special-teacher.blogfa.com/post/2