به توفیق الهی، جلسه اول کارگاه #رسالت_الهی با موضوع #رزمایش_همدلی برگزار شد. جمع‌بندی کارگاه اول: ⁉️ سوال اول: *در #رزمایش_کمک_مومنانه و همدلی؛ چه اهدافی دنبال می‌شود و چه آثار و برکاتی دارد؟!* 👨‍🏫 پاسخ‌های معرفت‌جویان: 🔺تبدیل تهدید به فرصت و پوشش حداکثری به نیازمندان. 🔺همدلی افراد جامعه، باعث جلب لطف الهی می‌شود. 🔺نیاز به #معنویت_جمعی تا حدودی تامین شد. 🔺به نیاز معیشتی مردم کمک جدی شد. 💻 نکات حاج آقا اسدی: برای تحقق اهداف رزمایش، الگوهای جدیدی به دست می‌آوریم و در عمل، کارآمدتر و هدفمندتر عمل خواهیم کرد. *#رزمایش یعنی یک #تمرین_جمعی که سبب خواهد شد به روش‌های نوینی در کمک‌رسانی دست پیدا کنیم.* 📑 نکات اصلی بحث در پاسخ به پرسش اول: ۱. نمایش جلوه‌های #جامعه_مهدوی مانند رزمایش #اربعین که عرض ارادت عملی است به محضر حضرت بقیه الله (ارواحنا فداه). یک فرصت عالی برای به رخ کشیدن #فرهنگ_اسلامی و نشان دادن سرمایه‌های اسلامی. این رفتار از جامعه‌ای دیده می‌شود که داعیه‌دار و زمینه‌ساز #ظهور است؛ مستضعفین عالم می‌بینند که این رفتار از کجا ناشی می‌شود و به آن اقبال خواهند کرد و این مقدمه‌ساز وراثت زمین و ظهور خواهد بود. ۲. رزمایش هم برای یادگرفتن است و هم محک خوردن. #رزمایش_همدلی کارگاه بزرگ تربیت الهی است. ملتی که قرار است تمدن‌ساز و الگو باشد، رسیدن به تمدن را در این رزمایش به ملت‌های دنیا نشان داد. این باعث شد تا همین رزمایش با همین نام در کشورهای دیگر اجرا شود. ۳. فرصت عالی خودسازی فردی و اجتماعی و همچنین فرصت همبستگی امت با امام ۴. #مواسات، عملیات روانی دشمن را خنثی می‌کند و در برابر تهدیدات دشمن، یک عامل بازدارنده است. ۵. این رزمایش باعث امیدآفرینی شد و خودباوری مجدد مردم شد. ۶. رزمایش بستری شد برای بسیج ظرفیت‌های عظیم مردمی و نهادینه شدن برای رزمایش‌های آینده؛ رزمایش اولویت‌دار ما #جهش_تولید است که می‌توانیم برای تحقق آن از این ظرفیت‌های شناسایی شده استفاده کنیم. ۷. فرصت برای تمرین نقش آفرینی جوانان مومن انقلابی در بستر گام دوم انقلاب ۸. *اگر بخشی از توان نیروهای #جهادی صرف شناسایی نیازها و ظرفیت‌های شغلی نیازمندان اختصاص یابد و موجب شود تا زمینه مشاعل خانگی، کم‌هزینه و زودبازده فراهم شود، نقش موثری در تحقق جهش تولید خواهند داشت.* ⁉️ پرسش جلسه دوم: در این رزمایش چه نقشی را برای خود تعریف کرده‌اید و چه ایده‌هایی را برای کمک‌رسانی مطلوب پیشنهاد می‌دهید؟ ۱۱ اردیبهشت ۹۹ 💠 @rajaee_hd #حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان #معلم_تمدن_ساز #کرونا_را_شکست_میدهیم 🆔 @srttubasij🇮🇷

بحمدالله تعالی جلسه دوم کارگاه #رسالت_الهی با موضوع #رزمایش_همدلی برگزار شد. 📝 جمع‌بندی کارگاه دوم: در این جلسه، به بُعد چگونگی رزمایش پرداخته شد و این سوال اساسی به مباحثه گذاشته شد: ⁉️ *در این رزمایش چه نقشی را برای خود تعریف کرده‌اید و چه ایده‌هایی را برای یک کمک رسانی مطلوب پیشنهاد می‌دهید؟* 💻نکات اصلی حاج آقا اسدی در پاسخ به پرسش دوم (بخش اول): ۱. *کار گروهی کنیم:* تلاش کنیم سطح اثرگذاری خود را محدود به یک کمک مالی نکنیم. ظرفیت‌های خود را با ظرفیت‌های گروهی، ضمن یک تمرین «عهد جمعی»، گره بزنیم. ۲. *کار تبیینی و رسانه‌ای کنیم:* اقتضای تبدیل شدن این رزمایش به یک جریان و حرکت عمومی، روشنگری رسانه‌ای است. 📲 موضوعاتی که لازم است در پیام‌رسان‌ها و شبکه‌های اجتماعی برای آن محتواسازی کرد و ترویج و تبلیغ شود: 🔴بیان اهمیت و آثار فردی و اجتماعی و بین‌المللی رزمایش همدلی و انفاق و مواسات. 🔵ترویج ایده‌ها و تجارب موفق گروه‌های جهادی 🔴روشنگری و تبیین درست از تنوع نیازهای واقعی مردم و #مسأله_شناسی قبل از #حل_مسأله 🔵ترویج خود ایده‌های تبیین و ترویج موفق جهت اگو و الهام بخشی ۳. *تولید فکر و ایده‌پردازی کنیم:* باید جمعی علاوه بر کار میدانی، متولی دیده‌بانی و رصد مسائل و حل آن باشند تا همچون #شهید_حسن_باقری، با اشرافی که از مسائل میدانی دارند به طراحی و ایده‌پردازی موفق بپردازند. ۴. *در کشف نیازها بسیار خلاق عمل کنیم:* چه بسا بسیاری از نیازهای کشف شده، اصلا راه حل نقدی نیاز نداشته باشد! بلکه مثلا به یک تصمیم یک مسئول برمی‌گردد که با مطالبه از آن مسئول حل می‌شود. ۵. *همه را در دایره خیرین وارد کنیم:* با ایده‌هایی موجب شویم که اکثر مردم در دایره خیرین و کمک‌رسانان قرار گیرند. جمعه، ۱۲ اردیبهشت ۹۹ 💠 @rajaee_hd #حوزه_علوم_اسلامی_دانشگاهیان #معلم_تمدن_ساز #رسالت_الهی #کروناراشکست_میدهیم 🆔@srttubasij🇮🇷

🎞 #کلیپ_اختصاصی : العلمُ سلطان | ۲.چو دزدی با چراغ آید! ✅ کلید اصلی باز کردن قفلهای گوناگون، اهمیت دادن به علم است. البته در کنار آن، این امر بدیهی را هم باید در نظر داشته باشید که علم و عالم همان‌قدر که می‌توانند مفید باشند، می‌توانند مضر هم باشند. #معلم_تمدن_ساز 🆔@srttubasij🇮🇷

🎞 #کلیپ_اختصاصی : العلمُ سلطان | ۵. تفکر ترجمه ای 📚 یک کشور گاهی به تفکّر و ذائقه ترجمه‌‌ای دچار می‌شود. فکر هم که می‌کند، ترجمه‌‌ای فکر می‌‌کند و فرآورده‌‌های فکری دیگران را می‌گیرد. البته نه فرآورده‌‌های دست اوّل؛ فرآورده‌‌های دست دوم...! #معلم_تمدن_ساز #العلم_سلطان 🆔 @srttubasij 🇮🇷

🎞 #کلیپ_اختصاصی : العلمُ سلطان | ۶. ته صف نایستیم 📚 برای این هدف کار کنید، علم را برای این فرا بگیرید، دنبال این باشید - این لازم است - والّا اگر روشی که علم‌آموزان و صاحبان علم در دنیا در این دویست سال سیصد سال دنبال کردند، ما هم ته صف آنها بایستیم، راهی که آنها رفتند، ما هم همان راه را برویم، این که هنری نیست.... #معلم_تمدن_ساز #العلم_سلطان 🆔 @srttubasij 🇮🇷

🎞 #کلیپ_اختصاصی : العلمُ سلطان | ۷. وضعیت علوم انسانی 📚 اینکه بنده درباره‌ی علوم انسانی در دانشگاه‌ها و خطر این دانشهای ذاتاً مسموم هشدار دادم - هم به دانشگاه‌ها، هم به مسئولان - به خاطر همین است. این علوم انسانی‌ای که امروز را‌یج است، محتواهائی دارد که ماهیتاً معارض و مخالف با حرکت اسلامی و نظام اسلامی است... نسخه با کیفیت: 🌐 https://aparat.com/v/o3A7v #معلم_تمدن_ساز #العلم_سلطان 🆔 @srttubasij 🇮🇷

🎞 #کلیپ_اختصاصی : العلمُ سلطان | ۸. جهاد علمی 📚 اگر دنبال علمی بگردید که این علم، دشمنان آن اهداف را نه فقط ناراضی نمی‌کند، خرسند هم می کند، این جهاد نیست. فرض کنیم جهاد دانشگاهی یا فلان مؤسسه‌ی مربوط به جهاد دانشگاهی بگوید در سال فلان، صد یا پانصد مقاله از من در «ISI» منتشر شده؛ این، ملاک نیست. 🎥 با کیفیت بالا ببینید: 🌐 https://aparat.com/v/M8g5T #معلم_تمدن_ساز #العلم_سلطان 🆔 @srttubasij 🇮🇷