#سداد_اجتماعی 🎥 تماشایی | #به_روز_با_آقا 😉 برداشتی از بیانات در دیدار جمعی از دانش‌آموزان سراسر کشور 👌 نسخه مناسب برای اشتراک در شبکه‌های اجتماعی ✨ به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_اجتماعی #جهاد_تبیین 🔶 رابطه شرارت و نصرت! ◽️ با این نگاه، هیچ‌گاه دست مؤمنین خالی نیست. 🔺 بیانات #استاد_عابدینی در جمع دانشجویان 🗓 سه‌شنبه ۱۰ آبان‌ ۱۴۰۱ 💠به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

🎞 #جهاد_تبیین 📢 سلسله کلیپ های استاد عابدینی حول مسائل اخیر کشور و اسباب آن ... 🔶 بررسی و تحلیل حوادث اخیر در کشور 🔺 #استاد_عابدینی 🔻 نشست سیاسی در جمع دانشجویان 🗓 سه‌شنبه ۱۰ آبان ۱۴۰۱ 🎥| یک 🕍به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

🎞 #جهاد_تبیین 🔶 بررسی و تحلیل حوادث اخیر در کشور 🔺 #استاد_عابدینی 🔻 نشست سیاسی در جمع دانشجویان 🗓 سه‌شنبه ۱۰ آبان ۱۴۰۱ 🎥| بخش دوم 🕍به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

🎞 #جهاد_تبیین 🔶 بررسی و تحلیل حوادث اخیر در کشور 🔺 #استاد_عابدینی 🔻 نشست سیاسی در جمع دانشجویان 🗓 سه‌شنبه ۱۰ آبان ۱۴۰۱ 🎥| بخش سوم 🕍به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#ویژه ❇️ چه جملاتی در این نامه شهید عزیز به حضرت آقا هست ... ⚪️ چه یاران پا رکاب و بصیری 🔴 شهید طهرانی مقدم سراپا اخلاص بود من بیست‌وپنج شش سال است که ایشان را از نزدیک می‌شناسم. همت خیلی بلندی داشت؛ افقهای خیلی بلندی را میدید. یکی از خصوصیات برجسته ایشان مدیریت بود؛ یک مدیر طبیعی بود؛ درس مدیریت هم نخوانده بود اما واقعاً یک مدیر بود.» ۱۳۹۰/۰۹/۰۱ 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#نهضت_تبلیغ 🎥 دینداری شاد 💢 فلسفۀ دین چیزی جز لذت نیست #استاد_پناهیان #نشاط 🔸به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#نهضت_تبلیغ 🔹 چرا دین داری میکنی؟ 🔸 چون میخواهم شادتر زندگی کنم 🌀 استاد پناهیان: من نمی‌توانم خدایی را قبول کنم که به فکر شاد کردن من نیست و فقط به فکر دستور دادن به من است! 🔻باید با اصلاح ادبیات دینی سوءتفاهم‌ها را کاهش دهیم؛ اگر پرسیدند: چرا دین‌داری می‌کنی؟ بگو: چون می‌خواهم شادتر زندگی کنم. یعنی هدف نهایی دین‌داری خود را «شادتر بودن» اعلام کن و بگو: اصلاً خدا مرا برای شادی و نشاط آفریده، و من به این نتیجه رسیده‌ام که از طریق دینداری می‌شود بانشاط‌تر زندگی کرد. 🔻وقتی می‌گویی «من به این دلیل از خدا اطاعت می‌کنم که می‌خواهم به خدا مقرب شوم» فقط نیمی از حقیقت را گفته‌ای! خُب بگو وقتی مقرب شدی، بعدش چه اتفاقی می‌افتد؟ بگو که خوشحال می‌شوی، لذت می‌بری، نشاط و سرور پیدا می‌کنی... 🔻اگر فکر کنی که دین‌داری در همین دنیا به آدم شادی و نشاط نمی‌دهد، در واقع دین و خدا را زیر سؤال برده‌ای! مگر می‌شود خدا بنده‌اش را به چیزی دستور بدهد که آخرش نشاط نباشد؟! من نمی‌توانم خدایی را قبول کنم که به فکر شاد کردن من نیست و فقط به فکر دستور دادن به من است! هرکس دینداری می‌کند اما اما نشاط ندارد، دین‌داری‌اش اشکال دارد. 💠به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید👇🏻: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#جهاد_تبیین 🎥| استاد پناهیان ⚠️ جهاد تبیین، جرأت می‌خواهد؛ چون وقتی حرف حق بزنی، سرزنش یا مسخره‌ می‌شوی 👈🏻 چرا ۴۰سال است که آمریکا با همۀ امکانات، ضعیف‌تر شده و ایران با همۀ محدودیت‌ها قوی‌تر شده؟ 🏫به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#جهاد_تبیین 🔶 نگاه اسلام به #زن؛ سرمایه عظیم آخرالزمان 🔺 فرصتی که این فتنه اخیر برای ما فراهم کرد، می‌خواهد ما را آماده کند برای جریان آخرالزمان؛ که نقاط قوت نگاه اسلام به زن را بیش از پیش آشکار و غفلت های گذشته را جبران کنیم. 🔻 استاد عابدینی - ۱۹ آبان ۱۴۰۱ 📎 دریافت با کیفیت اصلی #زنان_و_آخرالزمان 🌀به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 🌀 درآمدی بر اندیشه‌ی تربیتی علامه طباطبایی این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی، درصدد تبیین نظریه علامه طباطبائی در خصوص اندیشه های تربیتی می باشد. علامه به تناسب، در مباحث علمی فلسفی خود به بحث های مرتبط با فلسفه تعلیم و تربیت پرداخته است. نظرات ایشان با توجه به رویکرد فلسفی و توجه ویژه به حکمت متعالیه و تکمیل آن، بستر مناسبی برای طرح ریزی یک نظام جامع تربیتی برآمده از فلسفه اسلامی است. خصوصیات کم نظیر و گاهی هم منحصردبه فرد ایشان، از جمله اشراف بر مباحث فلسفه اسلامی و ارائه نظرات مبتکرانه از طرفی و آشنایی با فلسفه غرب و مبانی آن از سوی دیگر، می تواند از دلایل اقبال عموم فرهیختگان حوزوی و دانشگاهی به ایشان باشد. ازاین رو، پرداختن به آرای این اندیشمند فرزانه، گامی به سوی نظام تعلیم و تربیت اسلامی می باشد. در این تحقیق سعی شده است با بیان دیدگاه علامه طباطبائی درباره فلسفه آموزش و پرورش، بعد نگرشی آن و استلزامات تربیتی آن در آموزش و پرورش، با نقل قول مستقیم و گاهی هم با برداشت های محتاطانه از تفسیر شریف المیزان، به طور اجمالی نظام تربیتی اسلامی بر اساس دیدگاه ایشان ترسیم شود. 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 💠 جایگاه موعظه و تذكر در تربیت دینی از منظر علامه طباطبایی در تفسیر المیزان 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2