eitaa logo
تبیین منظومۀ فکری رهبری
35.4هزار دنبال‌کننده
9.1هزار عکس
1.9هزار ویدیو
409 فایل
کانال رسمی مجموعۀ مستقل و مردمی تبیین (ارائه دهنده و مجری اولین سیر مطالعاتی آشنایی با منظومۀ فکری رهبر انقلاب) پایگاه اطلاع‌رسانی: https://www.tabyinmanzome.ir پشتیبانی فنی: @support_tabyin روابط عمومی: ۰۹۱۰۲۵۸۸۸۱۸ @ertebat_tabyin
مشاهده در ایتا
دانلود
: •◈• ما باید در مورد مسأله‌ی زن نگاه جامع داشته باشیم، و این نگاه جامع در اسلام هست. مسأله‌ی ارزشگذاری به اصالت زن، زن بودن، برای زن یک ارزش والاست؛ یک اصل است. به هیچ وجه تشبه به مردان برای زن ارزش به حساب نمی‌آید؛ همچنان که برای مردها تشبه به زنان ارزش به حساب نمی‌آید. هر کدام نقشی دارند، هر کدام جائی دارند، جایگاهی دارند و طبیعتی دارند و مقصودی از وضعیت خاص آنها در آفرینش حکیمانه‌ی الهی مورد نظر بوده که این مقصود باید برآورده شود؛ این مسأله مهم است. •◈• ۱۳۸۶/۴/۱۳ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• زن به عنوان یک زوجه و یک همسر، در مراحل مختلف مورد توجّه و عنایت ویژه‌ی اسلامی قرار دارد. در درجه‌ی اوّل، مسأله‌ی انتخاب همسر است. به نظر اسلام، زن در انتخاب همسر آزاد است و هیچ کس نمیتواند در مورد انتخاب همسر، بر هیچ زنی چیزی را تحمیل کند. یعنی حتی برادران زن، پدرِ زن -خویشاوندان دورتر که جای خود دارند- اگر بخواهند بر او تحمیل کنند که تو حتماً باید با شخص مورد نظر ازدواج کنی، نمیتوانند و چنین حقّی را ندارند. این، نظر اسلام است. •◈• ۱۳۷۵/۱۲/۲۰ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• عزیزان من! در اسلام به مرد اجازه داده نشده است که به زن زور بگوید و امری را بر او تحمیل کند. برای مرد در خانواده، حقوق محدودی قرار داده شده است که از روی کمال مصلحت و حکمت است. این حقوق، برای هر کس گفته و تشریح شود، مورد تصدیق قرار خواهد گرفت. همچنین، برای زن نیز در خانواده، حقوقی معیّن شده است که آن هم از روی مصلحت است. مرد و زن، هر کدام طبیعت، اخلاق، روحیّات و غرایزی دارند که ویژه خودشان است. آنها اگر از خُلقیّات ویژه خود به طور صحیح استفاده کنند، در خانواده، زوجی کامل و هماهنگ و مساعد تشکیل میدهند. اگر مرد زیاده‌روی کرد، تعادل به هم میخورد. اگر زن هم زیاده روی کرد، تعادل به هم میخورد. اسلام در داخل خانواده، دو جنس زن و مرد را مانند دو لنگه یک در، دو چشم در چهره انسان، دو سنگرنشین در جبهه نبرد زندگی و دو کاسبِ شریک در یک باب مغازه قرار داده است. هر کدام از این دو، طبیعت، خصوصیات و خصلتهایی، هم در جسم و روح و فکر و هم در غرایز و عواطف دارند که ویژه خودشان است. این دو جنس، اگر با همان حدود و موازینی که اسلام معیّن کرده است در کنار هم زندگی کنند، خانواده‌ای ماندگار و مهربان و با برکت و پرفایده خواهند داشت. •◈• ۱۳۷۵/۶/۲۸ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• امروز زنان کشور ما مسئولیتشان سنگین است. مسئولیت مضاعفی که امروز شما دارید، همین است که نگاه غلط به مسأله‌ی زن و مرد را تصحیح کنید. نگاهی که امروز دنیای غرب سعی می‌کند در مسأله‌ی زن و مرد القاء کند، نگاه غلطی است، نگاه باطلی است؛ این به پایمال شدن ارزش‌های بسیاری در جوامع بشری منتهی خواهد شد، که الان دارد گوشه‌هائی از آن نشان داده می‌شود، دیده می‌شود، و در جوامع ما به طریق اولی. این نگاه را باید تصحیح کنید. البته این را هم عرض بکنیم؛ شعارها و بافته‌های ذهنی غربی‌ها در مورد زن، هیچ نتوانسته جلوی ظلمی را که در خانواده و بیرون خانواده در طول تاریخ به زن‌ها میشده - که هنوز هم میشود - بگیرد. اگر فرض کنیم بشود در جامعه‌ای از مظلومیت زنان - که این مظلومیت هم یک علل طبیعی و قهری دارد - جلوگیری کرد، فقط در سایه‌ی اخلاق و قانون و تهذیب و تهذب مردان است. اما امروز در غرب مطلقاً از این خبری نیست. آزار زنان، فشارهای گوناگون جسمانی و آزارهای روحی بر زنان در غرب، آمارهائی که الان دارند می‌دهند، بمراتب از کشور خود ما و از جاهائی که ما اطلاع داریم، بیشتر است. بنابراین جلوی آن مشکل را هم نتوانستند بگیرند، از این طرف هم این همه ضایعه ایجاد کردند. •◈• ۱۳۸۶/۴/۱۳ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• من به خانواده‌ها توصیه می‌کنم که اجازه دهند دخترهایشان درس بخوانند. مبادا پدر و مادری، از روی تعصّبِ دینی، خیال کنند که باید جلوِ دختر را بگیرند تا تحصیلات عالیه نکند! نه؛ دین چنین چیزی نگفته است. دین، برای تحصیل علم، میان دختر و پسر فرقی نمی‌گذارد. اگر پسر شما تحصیلات عالیه می‌کند، بگذارید دختر شما هم به تحصیلات عالیه بپردازد. بگذارید دختران جوان ما درس بخوانند، علم بیاموزند، آگاهی پیدا کنند، به شأن خودشان واقف شوند و قدر خود را بدانند، تا بفهمند که تبلیغات استکبار جهانی در خصوص زن، چقدر بی‌پایه و اساس و پوچ است. در سایه سواد، می‌شود اینها را فهمید. امروز متدیّن‌ترین، انقلابی‌ترین، پاکترین و با ایمانترین دختران و زنان جوان ما، در میان قشرهای تحصیلکرده هستند. کسانی که اهل تجمّل و چسبیدن به زر و زیورآلات هستند و یا کورکورانه و چشم بسته می‌خواهند از الگوهای غربی در لباس و پوشاک و وضع زندگی تقلید کنند، غالباً از سواد و معلومات و معرفت کافی بهره ندارند. کسی که معلومات داشته باشد، می‌تواند رفتار خود را کنترل کند و آن را با هر چه حقّ و حقیقت و خوب است، تطبیق دهد. بنابراین، در میدان علمی، همه راه‌های فعّالیت باید برای زنان باز باشد. دختران، حتّی در روستاها هم درس بخوانند. توصیه من به پدران و مادران این است که بگذارند دختر بچه‌هایشانْ به مدرسه بروند و سواد بیاموزند. اگر آنها استعداد دارند و مایلند پس از طىّ مراحل ابتدایی به تحصیلات عالیه و دانشگاهی بپردازند، ممانعت نکنید. بگذارید در جامعه اسلامی ما آنها جزو انسان‌های با سواد و دارای معلومات شوند. •◈• ۱۳۷۵/۶/۲۸ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• شما ببینید زنان غربی، به‌خاطر این‌که به  اهمیت ندادند، به اهمیت ندادند، امروز کار جوامع غربی به جایی رسیده است که میلیونها نوجوان تبهکار و فاسد در کشورهای اروپایی و امریکایی، در زیر سایه‌ی آن تمدّن مادّی، آن کاخ‌های سربرافراشته، آن پایگاه‌های اتمی، آن آسمان‌خراش‌های صدوچند طبقه، آن پیشرفت‌های علمی و تکنولوژیک، در سن ده سالگی، دوازده سالگی مشغول تبهکاریند؛ دزدند، قاتلند، قاچاقچیند، معتادند، سیگار می‌کشند، این، به خاطر چیست؟ به خاطر آن است که زن غربی، قدر خانواده را ندانست. •◈• ۱۳۷۵/۱۲/۲۰ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• آن عنصر اصلىِ تشکیل خانواده، زن است، نه مرد. بدون مرد، ممکن است خانواده‌ای باشد. یعنی اگر فرض کنیم در خانواده‌ای، مرد خانواده حضور نداشته باشد، یا از دنیا رفته باشد، زن خانواده اگر عاقل و با تدبیر و خانه‌دار باشد، خانواده را حفظ میکند؛ اما اگر زن از خانواده‌ای گرفته شد، مرد نمیتواند خانواده را حفظ کند. بنابراین، . •◈• ۱۳۷۵/۱۲/۲۰ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• مسئولیت اداره‌ی جامعه‌ی اسلامی و پیشرفت جامعه‌ی اسلامی بر دوش همه است؛ بر دوش زن، بر دوش مرد؛ هر کدامی به نحوی بر حسب توانائی‌های خودشان. بحث سر این نیست که زن آیا می‌تواند مسئولیتی در بیرون از منزل داشته باشد یا نه - البته که می‌تواند، شکی در این نیست؛ نگاه اسلامی مطلقاً این را نفی نمی‌کند - بحث در این است که آیا زن حق دارد به خاطر همه‌ی چیزهای مطلوب و جالب و شیرینی که در بیرون از محیط خانواده برای او ممکن است تصور شود، نقش خود را در خانواده از بین ببرد؟ نقش مادری را، نقش همسری را؟ حق دارد یا نه؟ ما روی این نقش تکیه می‌کنیم. من می‌گویم مهم‌ترین نقشی که یک زن در هر سطحی از علم و سواد و معلومات و تحقیق و معنویت می‌تواند ایفاء کند، آن نقشی است که به عنوان یک مادر و به عنوان یک همسر می‌تواند ایفاء کند؛ این از همه‌ی کارهای دیگر او مهم‌تر است؛ این، آن کاری است که غیر از زن، کس دیگری نمی‌تواند آن را انجام دهد. گیرم این زن مسئولیت مهم دیگری هم داشته باشد - داشته باشد - اما این مسئولیت را باید مسئولیت اول و مسئولیت اصلی خودش بداند. بقای نوع بشر و رشد و بالندگی استعدادهای درونی انسان به این وابسته است؛ حفظ سلامت روحی جامعه به این وابسته است؛ سَکن و آرامش و طمأنینه در مقابل بیقراری‌ها و بیتابی‌ها و تلاطم‌ها به این وابسته است؛ این را نباید فراموش کنیم. •◈• ۱۳۸۶/۴/۱۳ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• بر اساس آیه‌ی شریفه‌ی سوره‌ی احزابْ فرق نمی‌کند؛ چه اسلام، چه ایمان، چه قنوت، چه خشوع، چه تصدّق، چه صوم، چه صبر و استقامت، چه حفظ ناموس، چه ذکر خدا، زن و مرد در این بخش‌ها یکسانند. فعّالیت زنان در عرصه‌ی اجتماع، فعّالیتی کاملاً مباح و روا و مطلوب و مُجاز است که با حفظ حدود اسلامی، این‌ها را انجام دهند و نیمی از نیروی فعّال جامعه را به جامعه تقدیم کنند. آن وقتی که در جامعه، هم مرد تحصیل می‌کند و هم زن، جمعیت تحصیل کرده، دو برابر آن زمانی است که فقط مردان تحصیل می‌کنند. آن وقتی که زنان در جامعه تدریس می‌کنند، معلّم در جامعه دو برابر تعداد آن وقتی است که فقط مردان تدریس می‌کنند. در فعّالیت سازندگی، در فعالیت اقتصادی، در طرّاحی و فکر کردن و برای امور کشور و یک شهر و یک روستا و یک مجموعه و امور شخصی خانواده مطالعه کردن، میان زن و مرد تفاوتی نیست. همه مسؤولند و همه باید انجام دهند. •◈• ۱۳۷۵/۱۲/۲۰ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• احکام اسلام در انتخاب همسر، از اوّلِ تشکیل خانواده، در جهت کمک به زنان است. چون بعضی از مردان، نسبت به زنان زورگویی و ظلم و تعدّی می‌کردند، اسلام در مقابل این ظلم و تعدّی ایستاده است. وقتی که عائله تشکیل می‌شود، در داخل عائله، از نظر اسلام، زن و شوهر دو شریک زندگی هستند و باید نسبت به یکدیگر با محبت رفتار کنند. مرد حق ندارد به زن زور بگوید؛ زن هم حق ندارد به مرد زور بگوید. احکام و مقرّرات اسلامی، در مورد ارتباطات زن و مرد در داخل عائله و خانواده، بسیار دقیق و ظریف است. خدای متعال، با توجّه به طبیعت زن و مرد، با توجّه به مصالح جامعه‌ی اسلامی، با توجّه به مصالح زن و مرد، این احکام را معیّن کرده است. مرد فقط در چند مورد حق دارد به زن دستور بدهد و زن موظّف است که دستور را عمل کند. آن موردی که تصریح می‌کنم، این است که مرد می‌تواند از خروج زن از خانه بدون اجازه‌ی خود جلوگیری کند؛ به شرط این‌که در هنگام عقد ازدواج، شرطی در این مورد انجام نگرفته باشد. اگر شرطی در بین نباشد، مرد می‌تواند مانع شود. این، یکی از آن رازهای دقیق احکام الهی است و این، حق فقط به شوهر داده شده و حتّی به پدر هم داده نشده است. پدر نمی‌تواند دختر خود را موظّف کند که اگر خواست بیرون برود، از او اجازه بگیرد. پدر چنین حقّی ندارد، یا برادر چنین حقّی نسبت به خواهر ندارد؛ اما شوهر این حق را نسبت به زن دارد. البته در هنگام صیغه‌ی عقد، زنان میتوانند شروطی را به عنوان شرط عقد ازدواج ذکر کنند. این شروط را هم زن و هم مرد موظّفند که عمل کنند. بنابراین، اگر شرط کردند، آن بحث دیگری است؛ اما در درجه‌ی اوّل، این طور است.•◈• ۱۳۷۵/۱۲/۲۰ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• به معنای واقعی زن را تکریم کرده است. اگر روی نقش مادر و حرمت مادر در درون خانواده تکیه میکند، یا روی نقش زن و تأثیر زن و حقوق زن و وظایف و محدودیت‌های زن در داخل خانواده تکیه میکند، به‌هیچ‌وجه به معنای این نیست که زن را از شرکت در مسائل اجتماعی و دخالت در مبارزات و فعالیت‌های عمومی مردم منع کند. عده‌یی بد و یا کج فهمیدند؛ یک عده‌ی مغرض هم از این کج‌فهمی استفاده کردند؛ کأنّه یا باید زن، مادر خوب و همسر خوبی باشد یا باید در تلاش‌ها و فعالیت‌های اجتماعی شرکت کند؛ قضیه این‌طوری نیست؛ هم باید مادرِ خوب و همسر خوبی باشد، هم در فعالیت اجتماعی شرکت کند. فاطمه‌ی زهرا "سلام‌الله‌علیها" مظهر چنین جمعی است؛ جمع بین شؤون مختلف. زینب کبری نمونه‌ی دیگر است. زن‌های معروف صدر اسلام و زن‌های برجسته، نمونه‌های دیگرند؛ اینها در جامعه بودند و حضور داشتند. نفهمیدنِ مفهوم تکریم زن در اسلام، همراه شده است با بدآموزیهای القاء شده‌ی به عنوان تکریم زن در تمدن غرب؛ اینها با هم آمیخته شده و یک جریان غلط ذهنی و فکری به‌وجود آورده. در داخل خانواده، عزیز و مکرّم و محور مدیریت درونی خانواده است؛ ؛ مایه‌ی انس و سکینه و آرامش است. کانون خانواده - که حوضچه‌ی آرامش زندگىِ پُرچالش و پُرتلاش هر انسانی است - به وجود زن آرام میگیرد و سکینه و اطمینان پیدا میکند. آن وقت نقش او به عنوان همسر، به عنوان مادر، به عنوان دختر خانواده، هر کدام یک فصل طولانی در تکریم دارد. بنابراین حقیقتاً باید در زمینه‌ی ارزش و کرامت زن در نظر اسلام، بازنویسی و بازگویی و بازبینی کرد. •◈• ۱۳۸۴/۵/۵ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
: •◈• کانون خانواده، جایی است که عواطف و احساسات باید در آن‌جا رشد و بالندگی پیدا کند؛ بچه‌ها محبت و نوازش ببینند؛ شوهر که مرد است و طبیعت مرد، طبیعت خامتری نسبت به زن است و در میدان خاصی، شکننده‌تر است و مرهم زخم او، فقط و فقط نوازش همسر است - حتّی نه نوازش مادر - باید نوازش ببیند. برای یک مرد بزرگ، این همسر کاری را میکند که مادر برای یک بچه‌ی کوچک آن کار را میکند؛ و زنان دقیق و ظریف، به این نکته آشنا هستند. اگر این احساسات و این عواطفِ محتاج وجود یک محور اصلی در خانه - که آن، خانم و کدبانوی خانه است - نباشد، خانواده یک شکل بدون معنا خواهد بود. •◈• ۱۳۷۰/۱۰/۴ @t_manzome_f_r تبیین منظومه‌ فکری‌ رهبری
▪️کتاب سیر مطالعاتی آشنایی با منظومه فکری رهبری @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
معرفی کتاب 🔳 دامن زن مبدأ تمام سعادت‌هاست، زیرا اولین مرحله تربیت هر انسانی دامن زن است، بنابراین مربی انسان‌ها و جامعه بودن که بزرگ‌ترین مسئولیت و شریف‌ترین شغل در نظام خلقت است، بر عهده زن گذاشته شده است. زن انسان‌ساز است همان‌گونه که انبیاء انسان‌ساز بودند و همان‌گونه که قرآن انسان‌ساز است. (امام خمینی(رحمةالله‌علیه) ۵۸/۲/۲۶) ▪️کتاب «زن و خانواده» به بررسی جایگاه، حرمت و اهمیت زن از دیدگاه حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای (مدظله‌العالی) پرداخته است. کتاب زن و خانواده کتاب سیر مطالعاتی آشنایی با منظومه فکری رهبر انقلاب می‌باشد. 🔳 این کتاب شامل دوازده فصل است که با عناوین زیر تدوین گردیده است. ١- زن؛ جایگاه، حرمت و اهمیت ۲- برابری و تفاوت زن و مرد ٣- زن به عنوان فرد ۴- زن به عنوان همسر ۵- زن به عنوان مادر ۶- زن به عنوان عضو جامعه و شهروند ۷- زن در فرهنگ غربی ۸- زن در انقلاب و دفاع مقدس ۹- نقش زن در خانواده ۱۰- نقش مرد در خانواده ۱۱- حضور اجتماعی در کنار همسرداری ۱۲- بایستگی‌های حفظ کانون خانواده @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری
🔹 نقش زنان در عالم از ویژگی‌های خاصی برخوردار است. زن یکتا موجودی است که می‌تواند از دامن خود افرادی به جامعه تحویل دهد که‌ از برکت آن‌ها جوامع به استقامت و ارزش‌های والای انسانی کشیده شوند و می‌تواند به عکس آن باشد. زن مظهر تحقق آمال بشر است. زن پرورش ده زنان و مردان ارجمند است. از دامن زن مرد به معراج می‌رود. دامن زن محل تربیت بزرگ‌زنان و بزرگ‌مردان است. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹 علم اقتدار است، مساوی با قدرت است؛ هر ملتی که علم را پیدا کند و عالم باشد، می‌تواند فرمانروایی کند و هر ملتی که دستش از علم تهی باشد، باید خود را آماده کند که دیگران بر او فرمانروایی کنند. علم به تنهایی هم کافی نیست؛ علم را باید به فناوری، صنعت و توسعه کشور وصل کنیم. علمی که به فناوری تبدیل نشود، نافع نیست. در پیمودن این مسیر‌، وظایف زن و مرد تفاوتی ندارد، زنان هم باید مانند مردان در راه سازندگی کشور تلاش کنند. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹 در پیروزی انقلاب اسلامی نیز زنان قدم راسخی برداشتند و کمک بزرگی به‌ ملت ایران کردند. وقتی آن‌ها به کوچه و خیابان‌ها آمدند و فریاد زدند‌، مردها را تشجیع و قدرت آن‌ها را چند برابر کردند. در واقع وقتی زنان در میدان‌ حاضر شدند،‌ به واسطه حضور آن‌‌ها قوت مردها اگر کم بود زیاد و اگر زیاد بود دو چندان شد،‌ بنابر‌‌این نقش زنان بالاتر بود زیرا هم خودشان فعال بودند و هم مردها را به فعالیت کشاندند. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹 بانوانی که در دفاع مقدس به همراهی و پشتیبانی کردن از لشکر و قوای مسلح اشتغال داشتند، در واقع کاری کردند که بدنبال آن، توقع اینکه مقامی داشته باشند یا پستی را اشغال کنند یا چیزی از مردم درخواست کنند نبود، بلکه سربازان گمنامی بودند که در جبهه‌ها مشغول جهاد شدند... ما باید قدر این نعمت را بدانیم و از این زنان، اخلاق اسلامی، ایمان و توجه به خدا را یاد بگیریم. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹 هرگاه سلطه‌گران بخواهند یک ملّت را از جدیت و عزم راسخ بیندازند و روح سلحشوری و شجاعت و مردانگی و ایثار را از ملتی بگیرند، یکی از برّنده‌ترین حربه‌ها علیه این ملت؛ ایجاد و تشدید جاذبه‌های جنسی و کشاندن به سمت فحشا در این ملّت است. تجربه‌ای که در دنیا بارها تکرار شده است. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹 در مورد مسئله زن این ما نیستیم که باید از موضع خود دفاع کنیم، فرهنگ منحط غرب است که باید از خودش دفاع کند. ما زن را به حجاب و عفاف، صمیمیت، عدم اختلاط و آمیزش بی‌حد و مرز بین زن و مرد، حفظ کرامت انسانی و عدم آرایش در مقابل مردان بیگانه به منظور لذت بردن آنها دعوت می‌کنیم و هیچ انسان اندیشمند و منصفی نمی‌تواند منکر بشود که این برای زن خوب است. آنهایی‌که زن را تشویق می‌کنند که خود را به گونه‌ای آرایش کند که مردان کوچه و بازار با نگاه به او غرایز شهوانی‌شان ارضا شود باید از خود دفاع کنند چرا زن را تا این حد تنزل داده و تذلیل می‌کنند!؟ آنها باید جواب بدهند. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹 انسان موجود متحرک است؛ از مرتبه طبیعت تا مرتبه غیب تا فنا در الوهیت می‌تواند پیش رود. صدیقه طاهره از مرتبه طبیعت شروع کرده است، با حرکت معنوی، قدرت الهی، دست غیبی، و تربیت رسول‌الله‌«صل‌الله‌علیه‌و‌آله» مراحل را طی کرده و به مرتبه‌ای رسیده است که دست همه از او کوتاه است. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹برنامه همه مکتب‌های توحیدی، که اسلام در رأس آن‌هاست برنامه آدم درست کردن است. می‌خواهند انسان درست کنند. شما وقتی اسلام را ملاحظه می‌کنید، به حسب ابعاد انسانیت (می‌بینید) طرح دارد، قانون دارد. تمام قوانین اسلام، چه آن‌هایی که توسعه می‌دهد چه آن‌هایی که تحدید می‌کند، همه بر صلاح خود شماست، برای خود شماست. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹برای زن‌ها کمال افتخار و مسئولیت است که روز تولد حضرت صدیقه‌(سلام‌‌الله‌علیها) را روز زن قرار داده‌اند، زیرا تمام ابعادی که برای یک انسان متصور است در فاطمه زهرا(سلام‌الله‌علیها) جلوه کرده بود. او یک زن معمولی نبود؛ یک زن روحانی، ملکوتی؛ تمام نسخه انسانیت، تمام حقیقت زن، تمام حقیقت انسان بوده است.او موجودی الهی و جبروتی بود که در صورت یک زن ظاهر شده است. این صورت طبیعی نازل‌ترین مرتبه زن و مرد است؛ لکن از همین مرتبه نازل، حرکت به سوی کمال اتفاق می‌افتد. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹زن بودن، برای زن یک ارزش والا و یک اصل است. به‌هیچ‌وجه تشبه به مردان برای زن ارزش به حساب نمی‌آید؛ همچنان‌که تشبه به زنان برای مردها ارزش به حساب نمی‌آید. هر یک از زن و مرد نقش، جایگاه و طبیعتی دارند و مقصودی از وضعیت خاص آنها در آفرینش حکیمانه‌ی الهی مورد نظر بوده است که این مقصود باید برآورده شود. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔹زن با نقاط قوت زنانه‌ی خود همراه با ایمان عمیق، استقرار ناشی از اتکاء به خداوند و عفت و پاکدامنی می‌تواند در جامعه یک نقش استثنایی ایفا کند؛ هیچ مردی قادر به ایفای چنین نقشی نیست. زن مثل کوهی از ایمان، و در عین حال مثل چشمه‌ی جوشانی از عاطفه و محبت و احساسات زنانه، تشنگان و محتاجان نوازش را از چشمه‌ی صبر و حوصله و عاطفه‌ی خود سیراب می‌کند. انسان‌ها در چنین آغوش پر برکتی می‌توانند تربیت شوند. @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری