#عکسنوشته ۴۳
اسلام خصوصیّتش این است که همهی عوامل رشد انسانی را در خود دارد. استفاده از منابع مادّی هست. کار و تلاش هست. بوسه زدن پیامبر بر دست کارگر هست. کار کردن امیرالمؤمنین هست. اینکه اگر کسی کار نکند، دعای او مستجاب نمیشود، هست. در کنار رشد مادّی جامعه، رشد معنوی هم ایجاد میکند. میگوید که باید به در خانهی خدا بروید. حیات قلبی و روحی و معنوی انسان، جز در ارتباط با خدا مفهوم پیدا نمیکند.
#کتاب_دوران_جدید_عالم
#دوازدهمین_کتاب_سیرمطالعاتی_تمدنساز
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 هشدار ویژه رهبر انقلاب درباره نفوذ
نفوذ #فردی و نفوذ #جریانی
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
دوستان خوبم سلام
مجموعهی تبیین منظومه فکری مقام معظم رهبری علاوه بر اینکه جهت آشنایی با منظومه فکری رهبری #سیر_مطالعاتی و #دورههای_آموزشی دارد، سعی کرده است که خدمات دیگری را نیز جهت دسترسی شما خوبان به اندیشهها و بیانات حضرت آقا ارائه دهد.
حتما از این کانالها استفاده کنید:
کانال #صوتهای موضوعی حضرت آقا
@khamenei_voice
کانال #فیلمهای موضوعی حضرت آقا
@video_khamenei
کانال #استیکرهای موضوعی
@stiker_tabyin
کانال #تبیین و #تحلیل بیانات حضرت آقا
@tabyin_tahlil_ejtehad
کانال #رسانه تشکیلات تبیین
@rasaneh_t_t
کانال #سخنرانیهای استاد فخریان
@Ostad_fakhrian
و اما کانالهای عکسنوشته نکات کتب سیر مطالعاتی:
۱. کانال کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن
@ketabetarhekoli
[ کانال استیکر نکات کتاب طرح کلی
[ @stikertarhekolli
۲. کانال کتاب ولایت فقیه
@velayat_faghih
[ کانال استیکر نکات کتاب ولایت فقیه
[@s_velayat_faghih
[ کانال کتاب ولایت و حکومت
[ @Velayatvahokomat
۳. کانال کتاب انسان ۲۵۰ساله
@ensane250saale
۴. کانال کتاب میراث فاطمی
@mirathefatemi
۵. کانال کتاب تشکیلات
@ketabetashkilat
۶. کانال کتاب انسان در اندیشهی آیتالله خامنهای
@ketab_ensan
۷. کانال کتاب معیشت پرهیزکارانه
@maishat_parhizkarane
۸. کانال کتاب معیشت مومنانه
@maishat_momenane
۹. کانال کتاب دغدغههای فرهنگی
@daghdaghehayefarhangi
۱۰. کانال کتاب علم در اندیشهی آیتالله خامنهای
@ketab_elm
۱۱. کانال کتاب عهد مشترک
@ahdemoshtarak
۱۲. کانال کتاب دوران جدید عالم
@Doran_jadid_aalam
این کانالها👆 وابسته به مجموعه #تبیین منظومه فکری رهبری میباشند.
@t_manzome_f_r
#عکسنوشته ۴۴
اسلامی که میگوید «به سراغ کشف منابع طبیعی و ساختن این دنیا بروید، ابزار مادّی را بهدست بگیرید، ذهن را مجهّز به علم کنید، دنیا را، طبیعت را، مادّه را و منابع را بشناسید و کشف کنید و پرورش دهید؛ چون از آنِ شماست»، یادآور میشود که «این همه را برای خدا بکنید. به یاد خدا باشید. ذکر خدا را از دل بیرون نکنید و همهی این حرکات را بهصورت عبادت انجام دهید».
#کتاب_دوران_جدید_عالم
#دوازدهمین_کتاب_سیرمطالعاتی_تمدنساز
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
#سوال از محضر حضرت آقا:
۱۹. نظر شما راجع به ادبّیات و هنر چه هست؟
#پاسخ: ادبّیات، طبعاً مقوله خوب و مطلوبی است؛ منتها هنر - هنری که با ادبیات، نسبت نزدیک دارد؛ مثل هنر شعر، یا بعضی هنرهای دیگر - تأثیرش بیشتر است. نظر من نسبت به شعر، نظر بسیار مثبتی است. معتقدم شعر، هنر بسیار خوبی است. قریحه شعری یک موهبت الهی است و شعر و همه هنرها، یک توان و قدرت و تعبیر رسایی از تخیّلات ظریف انسان هستند. بعضی از تصوّرات و تخیّلاتِ انسانی هست که جز با زبان هنر و با توصیف هنری، با هیچ زبانی قابل توصیف و بیان نیست. اگر هنر نبود، خیلی از ما فیالضمّیر انسان، ناگفته و توصیف نشده باقی میماند. البته شعبههای گوناگون هنر، هر کدام خصوصیتی دارد. یکی از بهترینهایش که با ادبّیات ارتباط نزدیک دارد، شعر است و شعر، هنر رسا و بلیغی است. زبان شعر، بسیار گویاتر از هنرهای دیگر است؛ یعنی زبان نقّاشی، موسیقی و بعضی هنرهای دیگر، به اندازه زبان شعر، گویا و توانا نیست. البته شعر خوب، نه هر شعری؛ شعری که حقیقتاً هنر تخیّل در آن حضور داشته باشد و لمس شود. ضمناً بعضی از هنرهای دیگر که توصیفشان به دقّت هنر شعر نیست، دایره شعورشان وسیع است؛ مثلاً وقتی شعر فارسی میگویید، فقط یک فارسی زبان از زیباییهای شعر فارسی استفاده میکند، همچنان که از زیباییهای یک شعر عربی، فقط یک عربزبان استفاده میکند. حتّی کسی که عربی را هم بلد است، زیباییهای یک شعر عربی را مثل یک عربزبان نمیفهمد. لیکن نقّاشی اینطور نیست؛ شما یک نقاشی که میکشید، دیگر زبان نمیشناسد، مرز زبان ندارد. موسیقی هم تا حدود زیادی همینطور است. بعضی هنرهای دیگر نیز همینگونه است.
پس شاید بشود اینطور گفت که هرچه توصیف هنر، دقیقتر و ریزتر و زبانش رساتر و بلیغتر است، حوزه و گستره شعورش نیز محدودتر است؛ اما هرچه که زبانش به ابهام نزدیکتر باشد، حوزهاش هم وسیعتر است. علی اىّ حال هنر، مظهر زیبایی است. بیان زیباییها و توصیف تخیّلاتی است که انسان از زیبایی در ذهن خودش دارد.
۱۳۷۶/۱۱/۱۴
#شب_نشینی_با_آقا
#پرسش و #پاسخ
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
#پیام_صبحگاهی
#چرا_از_ظرفیّتها_استفاده_نکردهایم؟ 🔻
علّت اینکه از ظرفیّتها استفاده نشده است، وجود موانع است. یک مانع دیگر کمکاریها است. بعضی از افرادی که در بخشهای مختلف مسئولند، متأسّفانه دچار تنبلی و کمکاری بودهاند و هستند. وضع کشور اقتضا میکند کار پُرتوان و پُرتلاش را؛ مسئولین و مدیران در هرجا که هستند، بایستی تلاش را افزایش دهند.
۱۳۹۷/۱/۱
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
#عکسنوشته ۴۵
جمعِ بین تلاش و سازندگی مادّی با تلاش و سازندگی معنوی، یعنی همینکه آن کسی که در اسلام، اهل سازندگی مادّی است، اَزهد خلقالله هم اوست. امیرالمؤمنین "علیهالصّلاةوالسّلام"، با دست خود چاه و قنات حفر کرد؛ با همان لباسِ کار گلآلود، کنار چاه نشست و بر کاغذ نوشت که «این آب را برای فقرا وقف کردم و صدقه قرار دادم»؛ یعنی چون به آبادانی جایی پرداخت، آناً در راه خدا انفاق میکند؛ مُنفقترین، سازندهترین، به مادّه پردازندهترین و از لحاظ معنا برترین و بالاترین. این، نتیجهی تربیت و نشانگر برنامهی رفاه مادّی و معنوی اسلام است.
#کتاب_دوران_جدید_عالم
#دوازدهمین_کتاب_سیرمطالعاتی_تمدنساز
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
انالله واناالیه راجعون
زندهی واقعی شهدا هستند
جناب آقای مصطفی نادری
عروج سرافرازانه پدر گرامیتان، شهید سلطانعلی نادری که بعد از سالها تحمل درد و رنجِ ناشی از جراحات شیمیائی به یاران شهیدش پیوست را به محضر حضرت بقیة الله الاعظم، رهبر معظم انقلاب و خانواده محترم ایشان، بویژه جنابعالی _که از همراهان و فعالین مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری در زاهدان هستید_ تبریک و تسلیت عرض مینماییم.
از خداوند رحمان علو درجات برای آن شهید بزرگوار و صبر و اجر جزیل برای جنابعالی و خانواده گرامی مسئلت داریم.
مجموعهی تبیین منظومه فکری رهبری
@t_manzome_f_r
#تبیین_و_قانعکردن_دلها🔻
▪️امروز بار دیگر قدرتهای استکباری همان ابزار قدیمی یعنی «اختلاف بیانداز و حکومت کن» را به کار گرفتهاند، بنابراین دولتها و ملتهای اسلامی بویژه نخبگان سیاسی و فرهنگی و روشنفکران و علمای دین باید #حقیقت و #واقعیت را برای مسلمانان #تبیین کنند.
۱۳۹۱/۰۵/۲۹
#رهبر_معظم_انقلاب
#تبیین_اساس_کار_ماست.
@t_manzome_f_r
#عکسنوشته ۴۶
انسانی که ایمان دینی ندارد، قدرت برخورد با مشکلات را بهصورت اساسی ندارد، نیمهی راه میماند و از نیمهی راه برمیگردد؛ لذا شما دیدید آن کشورهایی که هیئتهای حاکمهی آنها بیدینی و الحاد و بیخدایی و تفکّرات مارکسیستی را بر مردم خودشان تحمیل کردند، در نیمهی راه ماندند و از پا درآمدند؛ و غرب غارتگر و استعمارگر بر آنها فائق و پیروز شد.
#کتاب_دوران_جدید_عالم
#دوازدهمین_کتاب_سیرمطالعاتی_تمدنساز
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
هدایت شده از ویدیوهای رهبر انقلاب
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بنده میدانم خداوند اراده فرموده است که این ملت را به عالیترین درجات برساند.
#رهبر_معظم_انقلاب
#امام_خامنه_ای
#اراده
••※[🔹∷∷※∷∷🔹]※••
@video_khamenei
@t_manzome_f_r
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
#اطلاعیه
#آزمون_۹۸
✔️قابل توجه اندیشه جویان محترم طرح تبیین منظومه فکری رهبری
🔹تاریخ ۲۰ تیرماه؛ کتاب میراث فاطمی
🔹تاریخ ۲۷ تیرماه؛ کتاب تشکیلات
🔹تاریخ ۳ مردادماه؛ کتاب انسان در اندیشه آیتاللهالعظمی خامنهای
🔹تاریخ ۱۰ مرداد ماه؛ کتاب معیشت پرهیزکارانه
▪️از این پس برگزاری آزمون کتابهای اول تا سوم سیر مطالعاتی طرح تبیین منظومه فکری رهبری توسط مسئولین آزمون هر استان انجام خواهد شد.
#تبیین
@t_manzome_f_r
#عکسنوشته ۴۷
در نظامها و کشورهایی که زندگی را با ابزارهای پیشرفته و با علم مادّی میگذرانند، آسایش زندگی متعلّق به همهی مردم نیست؛ به یک عدّه از مردم اختصاص دارد. امروز در کشور آمریکا، در کشورهای پیشرفتهی اروپا، گرسنگی، فقر، مردن از کمبود موادّ غذایی، نداشتن سرپناه و مسکن، ناامنی حتّی برای یک زندگی حیوانی، فراوان است.
#کتاب_دوران_جدید_عالم
#دوازدهمین_کتاب_سیرمطالعاتی_تمدنساز
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
•❈❈❈❈┅┅┄
هر روز یک درس از #رهبر_قرآنی
#درس_بیست_و_ششم🔻
الَّذي جَعَلَ لَكُمُ الأَرضَ فِراشًا وَالسَّماءَ بِناءً وَأَنزَلَ مِنَ السَّماءِ ماءً فَأَخرَجَ بِهِ مِنَ الثَّمَراتِ رِزقًا لَكُم ۖ فَلا تَجعَلوا لِلَّهِ أَندادًا وَأَنتُم تَعلَمونَ
آن کس که زمین را بستر شما، و آسمان [= جو زمین] را همچون سقفی بالای سر شما قرار داد؛ و از آسمان آبی فرو فرستاد؛ و به وسیله آن، میوهها را پرورش داد؛ تا روزی شما باشد. بنابر این، برای خدا همتایانی قرار ندهید، در حالی که میدانید (هیچ یک از آنها، نه شما را آفریدهاند، و نه شما را روزی میدهند).
[سوره بقره، آیه ۲۲]
▪️براساس اعتقاد به جهانبینی و بینش اسلامی یک نتایج عملی به دست میآید و وظایفی بر عهدهی انسانهایی که معتقد به این مبانیاند، قرار میگیرد. یک وظیفه عبارت است از عبودیت و اطاعت خداوند. البته عبودیت خدا با معنای وسیع و کامل آن مورد نظر است؛ چون گفتیم توحید، هم اعتقاد به وجود خداست، هم نفی الوهیّت و عظمت متعلق به بتها و سنگها و چوبهای خودساخته و انسانهای مدّعیِ خدایی و انسانهایی که اسم خدایی کردن هم نمیآورند، اما میخواهند عمل خدایی کنند. پس در عمل، دو وظیفه وجود دارد: یکی اطاعت از خدای متعال و عبودیت پروردگار عالم، دوم سرپیچی از اطاعت «انداد اللَّه» هر آن چیزی که میخواهد در قبال حکمروایی خدا، بر انسان حکمروایی کند. ذهن انسان فوراً به سمت این قدرتهای مادّی و استکباری میرود؛ البته اینها مصادیقش هستند؛ اما یک مصداق بسیار نزدیکتر دارد و آن، هوای نفس ماست.
▫️شرط توحید، سرپیچی کردن و عدم اطاعت از هوای نفس است.
۱۳۷۹/۰۹/۱۲
#تبیین
@t_manzome_f_r
#دوران_جدید_عالم
نظام اسلامی علاوه بر اینکه هدفهایی بالاتر از هدفهای مادّی دارد–یعنی در نظام اسلامی، یک انسان فقط با پُر شدن شکم خوشبخت نیست؛ باید زندگی مادّی و رفاه و امنیّت او تأمین باشد–همچنین اصرار دارد که روح و دل انسان میباید از یک صفا و تلألؤ و نورانیّت و برادری و فداکاری نسبت به انسانهای دیگر و عبودیّت و بندگی و اخلاص نسبت به خدای متعال برخوردار باشد.
#کتاب_دوران_جدید_عالم
#دوازدهمین_کتاب_سیرمطالعاتی_تمدنساز
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
اولین دورهی آموزشی #بینش_ولایی
با محوریت کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن در درچه
مدرس: حجهالاسلام و المسلمین فخریان
زمان برگزاری: ۱۲ تا ۱۶مردادماه
مکان: فرهنگسرای درچه
از تمام مناطق استان اصفهان میتوانند در این دوره شرکت کنند.
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری
#سوال از محضر حضرت آقا:
۲۰. انتظار دارید نوجوانان در حال و آینده فرهنگ، اقتصاد و سیاست این مرز و بوم، چگونه گام بردارند؟
#پاسخ: من البته انتظار دارم نوجوانان به جای اینکه خیلی به آینده نگاه کنند، به حال بنگرند؛ یعنی الان شما در یک دوران طلایی زندگی میکنید. این دوران - بین سنین ده، یازده سالگی، تا بیستودو سه سالگی - حقیقتاً یک دوران طلایی است؛ دوران یاد گرفتن، آمادهسازی ذهن و فکر خود برای آینده است، بخصوص که امکانات روز در کشور ما فراهم است. من میترسم اگر بچهها امروز خیلی به فکر این باشند که «فردا چهکاره خواهیم شد»، در تخیّلاتِ زیاد و غیرعملی بروند - تخیّلاتی که خیلی به عمل نزدیک نیست و بیشتر یک حالت موهومات و افسانهپردازی ذهنی را به انسان، القا میکند - و از زمان حالشان بمانند.
آن چیزی که من توصیه میکنم، این است که بچهها از استعداد و از وقت خودشان استفاده کنند؛ خوب درس بخوانند. ما بیشترین چیزی که امروز لازم داریم، این است که بچهها به طور جدّی درس بخوانند.
من میبینم با اینکه برنامههای مدارس ما برنامههای خیلی غلیظِ شدیدِ پُر و پیمانی نیست، بعضی از جوانان ما غالباً گله میکنند که درس، ما را خسته کرده است، نمیتوانیم بخوانیم. طبق اطّلاعاتی که من دارم، در بسیاری از کشورهای دیگر - کشورهایی که امروز از لحاظ علمی و صنعتی و فنآوری پیشرفتهتر از کشور ما هستند - درسهای دوره راهنمایی و دبیرستان، از درسهای مدارس ما - هم حجمش بیشتر و هم دشوارتر است؛ یعنی بر ذهن قابل کشش جوانان واقعاً تحمیلِ مطلب میکند.
ذهن جوان، خیلی قابل کشش است، توانش برای کشیدن بار معلومات، خیلی زیاد است؛ محفوظات زیادی به آنها میدهند. من میبینم با اینکه درسهای موجود، از لحاظ حجم و محتوا خیلی سنگین نیست، بعضی از جوانان ما فرصتی برای خودشان نمیبینند که بتوانند مطالعات جنبی کنند؛ در حالی که به نظر من، جوان میتواند هم درس بخواند، هم مطالعه و هم ورزش کند.
وقتتان را صرف کارهای جدّی کنید و همه اینها جدی است - ورزش و بازی هم جدّی است - برای جوان اینطور است. البته بعضی از کارها جدّی نیست. فرض کنید انسان ساعتها بنشیند و تبلیغات تلویزیون را تماشا کنند؛ چون مثلاً بیست دقیقه قبل از اینکه فیلمی را به ما نشان دهند، تبلیغات میکنند! این بیست دقیقهها، خودش خیلی میشود. من با اینطور وقتگذرانی خیلی موافق نیستم؛ که ممکن است جمعاً ساعتها از وقت ما را بگیرد. بعضی از کارها، کارهای زایدی است؛ اما درس خواندن، مطالعه و ورزش کردن، کارهای لازمی است. جوانان در این سنین از همه اینها میتوانند استفاده کنند و خودشان را برای آینده بسازند. شما نگاه کنید که چه استعدادی خودش را در شما نشان میدهد. اگرچه باید کسانی بنشینند و استعدادها را در افراد کشف کنند؛ اما حقیقت این است که استعداد در وجود جوان و نوجوان، به هر شکلی خودش را نشان میدهد. توجّه میکنید؟ بعید است که انسان بااستعدادی تا سنین حدود هجده، نوزده و بیست سالگی، خودش حس نکند که شوق و گرایش و علاقه و توانایی بیشتری برای کدام کار و به کدام سمت دارد. وقتی که فهمیدید استعدادتان در کدام طرف است - حالا یا خودتان کشف کردید، یا معلّم، مدرسه، یا پدر و مادر به نحوی کشف کردند - آن وقت به آن سمت بروید؛ هرچه میخواهد باشد، نگویید این کوچک است، این کم است.
کشور ما به همه چیز احتیاج دارد. کشور به رئیس جمهور احتیاج دارد، به صنعتگر احتیاج دارد، به وزیر و طبیب هم احتیاج دارد. هر کشوری به همهنوع انسانی احتیاج دارد. اینطور هم نیست که ما فرض کنیم اگر آن شغل را گرفتیم، زندگی ما بهتر خواهد شد و بعد راحتتر به اهداف زندگی خواهیم رسید؛ نخیر، اینطور هم نیست. گاهی انسان در آنجایی که خیال نمیکند، هم زندگیش خوشتر میگذرد، هم به هدفهای والای زندگی که جلب رضای الهی است، نزدیکتر میشود و میتواند محصول صحیحی از زندگی خودش به دست آورد.
بنابراین آن چیزی که من میتوانم به جوانان و نوجوانان عزیز توصیه کنم، این است که از وقت - از حال - حداکثر استفاده را بکنند. البته این هم بدون برنامهریزی نمیشود؛ باید بنشینند و با همان ذهن خودشان برنامهریزی کنند. برنامهریزی هم یک الگوی همگانی ندارد که من بگویم همه باید اینطور برنامهریزی کنند؛ نه. هر کسی بر حسب سنّش، بر حسب وضع زندگی خانوادگی و امکاناتش، بر حسب آن شهر و خانوادهای که در آن زندگی میکند، ممکن است یکطور برنامهریزی کند و یک طور امکان داشته باشد. همه باید برنامهریزی کنند و از وقتشان با برنامه، حدّاکثر استفاده را بکنند.
۱۳۷۶/۱۱/۱۴
#شب_نشینی_با_آقا
#پرسش و #پاسخ
@t_manzome_f_r
مجموعهی #تبیین منظومه فکری رهبری