🔴⚡️تحلیلگر ارشد مرکز ایران‌شناسی ترکیه: حکومت ایران با این اعتراضات تغییری نخواهد کرد. دکتر محمت کوچرکارشناس ضدایرانی در گفتگو با شبکه ترکیه‌ای: 🔺معترضین در خیابان های ایران رهبری واحدی و حتی ایدئولوژی مشترکی هم ندارند، این اعتراض‌ها کم و به صورت بسیار پراکنده است، مقایسه این اعتراض‌ها با اوایل انقلاب اشتباه بسیار بزرگی است مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️دیدن این فیلم ۹۰ درصد شبهات این روزها را پاسخ می‌دهد! ⭕️ دیدن این فیلم برای تمامی مجاهدان #جهاد_تبیین واجب است! ♨️ پاسخ به تمامی شبهات فتنه اخیر... ⁉️ چرا در ایران مانند کشورهای غربی متمدن #آزادی وجود ندارد؟ ⁉️چرا باید #حجاب_اجباری باشد؟ ‼️ظلم جمهوری اسلامی به زنان! ❌ اینکه شعار آزادی زنان را فوری به خارج نسبت می‌دهید نشانه خالی بودن دست شماست! ⭕️ چرا نظام خود را به #رفراندوم نمی‌گذارد؟ ⁉️چرا رهبری به هیچ ارگانی پاسخگو نیست؟! ⁉️ چرا اختیارات رهبری هیچ حد و مرزی ندارد! 🔻جمهوری اسلامی در این ۴۳ سال چه خدمتی به مردم کرده؟ ♦️پیشرفت‌های #جمهوری_اسلامی طبیعی است، اگر #شاه هم بود همینقدر پیشرفت صورت می‌گرفت! 🔴 طبق تجربه ۹۰ درصد شبهات در بین مدارس و معترضین از سوالات مطرح شده در فیلم خارج نیست 🔹برشی از سخنرانی #حجت‌‌_الاسلام_راجی مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️خانواده مرحومه مهسا امینی: مراسم چهلم نخواهیم داشت 🔺در بیانیه‌ خانواده آن مرحوم آمده است: با توجه به شرایط و جهت پیشگیری از هر گونه مسأله ناگوار، در روز چهلم ژینای عزیزمان مراسمی نخواهیم داشت. 🔺خانواده مرحوم مهسا امینی همچنین در این بیانیه از تمام کسانی که در این مدت با تمام توان در کنارشان بوده‌اند قدردانی و با تمام کسانی که در این روزها هزینه‌ای متحمل شده‌اند اعلام تسلیت و همدردی کرده‌اند. مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️ حضور نیروهای سواره پلیس در دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا برای کنترل و سرکوب اعتراضات دانشجویان چپ گرا که به حضور یک سخنران اعتراض داشتند. مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️نانسی پلوسی: به مردم آمریکا باید یاد بدهیم به جای اعتراض به تورم بالا، هزینه زندگی‌شان را پایین بیاورند مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

بسم ربّ الشهداء و الصدیقین بمناسبت 4 آبان سالروز شهادت سردار سید محمدسعید جعفری 🔺"شهید" در کلام رهبر معظم انقلاب: شهید پیشرو و پیشتاز با جمع رفقای خودش رفتند از پادگان لشگر سنندج دفاع کردند،‌ فهمیدند که معنای این دفاع چیست، تسلط ضد انقلاب بر یک پادگان نظامی معنایش چیست. 💢این زود فهمیدن،‌ 💢به وقت فهمیدن،‌ 💢به هنگام عمل کردن و پاسخ به نیاز دادن 💠 این آن نقطه برجسته ایست که نباید مغفول بماند. 🔺شهید از زبان شهید صیاد شیرازی : 💢 آغاز آشنایی من با ایشان آغاز آشنایی با مربیان دینی بود سعید برای من همچون پلی بود به دنیای معرفت و معنویت. 🔺یک روز دیدم زنگ خانه ما – این قبل از ورود به آمریکاست- را زدند. دیدم سعید است. به خاطر وضعیت های طبیعی آن زمان عکس شاه در خانه ما چسبیده بود آن بالا، وقتی دید برگشت گفت" خیلی عذر می خواهم، این چیست آن بالا؟!"، گفتم " عکس شاه است" گفت چه لزومی دارد که این جا باشد؟ خب، جوانی پاک و بی آلایش و مکتبی بود... هیچ زنگاری درون قلبش برایش قابل قبول نبود، منتها ضمن این که من این ها را قبول داشتم، از تندی او کراهت به من دست داد و گفتم: "من قبول ندارم ولی احساس کردم اگر آن جا باشد، امنیت ما بیشتر است تا بعدا" یک فکری برای آن بکنم" این طوری جوابش را دادیم و رفت. ♨ این جوان که نام او برای همیشه در گوشه ذهنم حک شده، سعید جعفری نام داشت و سیره او را می شود در کرمانشاه پیدا کرد، بعنوان یکی از جوانان شاخص حزب ا... که حتی برای خودش هم یک ترکیبی قبل از انقلاب به وجود آورد و به ثمر رساند. #باشهداء #سیدمحمدسعیدجعفری مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️ترکیب شعارشان "زن زندگی آزادی" با هدفشان "تجزیه ایران اسلامی" در یک قاب! مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️عبدالحسین خسروپناه: حکومت‌داری ما دست دو قبیله اصولگرایی و اصلاح‌طلبی است. 🔺شهید بهشتی می‌گفت وجود حزب اگر حزب باشد، ولو حزب کمونیستی باشد بهتر از باندهای سیاسی است. 🔺حزب اساسنامه‌ دارد مرام‌نامه دارد، برنامه دارد، می‌دانید تکلیفش چیست اما باند، نه برنامه دارد، نه اساسنامه. فرقی هم ندارد این باند اصول‌گرا باشد یا اصلاح‌طلب. مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️ ریل گذاری جریان مطالبه گری براساس بیانات رهبر معظم انقلاب ⚡️«روحیه انقلابی»⚡️ ✔️ روحیّه ی استغناء 🔺امروز کشور به جوانهایی نياز دارد که بتوانند بازوان پُرقدرتی باشند براي پيشرفت کشور، سرشار از انگيزه ي ایمانی، بصيرت دینی، همّت بلند، جرئت اقدام، اعتمادبه نفس، اعتقاد به اینکه «ما میتوانيم»، اميد به آینده، افقهاي آینده را روشن و درخشان دیدن، روح استغناء -نه به معناي اعراض از فراگيري از بيگانگان، که این را ما هرگز توصيه نکرده ایم و نمیکنيم؛ حاضریم شاگردي کنيم پيش دیگران که از ما بيشتر بلدند- روحيّه ي استغناء از تأثيرگذاري، تحميل و سوءاستفاده ي از انتقال دانش که امروز در دنياي دانشمند که دنياي قدرت استکباري است این معنا رایج است -این روحيّه ي استغناء باید در جوان وجود داشته باشد- روحيّه ي فهم درست از موقعيّت کشور که ما در کجا هستيم و کجا میخواهيم برسيم و چگونه میتوانيم این راه را طی کنيم -که در بيانات امروز این اساتيد، نکات روشنی در این زمينه حقيقتا وجود داشت- قاطع بودن در برابر دست اندازي، تجاوز و خدشه دار کردن استقلال ملّی؛ ما به جوانهایی با یکچنين روحيّه هایی نياز داریم. این روحيّه ها را، این امتيازات را استادها میتوانند در نسل جوانِ مشغول تحصيل و علم آموز کشور، القا کنند و تزریق کنند و به وجود بياورند؛ استاد این است؛ البتّه با روش، با منش، نه با درس اخلاق. ۹۴/۴/۱۳ مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️ درباره جنبش بددهنی 🔺دانشگاه که چاله میدان نیست، پس این ادبیات چارواداری از کجا است؟ آنهم ذیل نام "شریف" و "خواجه نصیر" و "علم و صنعت". آنهم در هم صدایی دختر و پسر؛ آنهم به نام اعتراض. اصلا هدف فحاشی چیست؟ قرار است با بددهنی چه چیز و چه کس و چطور اصلاح شود؟ اساسا ریشه این خشم و نفرت کجاست؟ 👈سه نکته و یک چه باید کرد... 1⃣یکم نسبت بددهنی با دانشجوئی. واقعا بددهنی نشانه هویت دانشجوئی ماست؟ حتما خیر. این سطح از سخیف بودن از حیای دختران و ادب پسران ما خارج است. اما هیجان جمع و سندرم دوقطبی های استادیومی، فحاشی را تسهیل می کند. با این حال اگر فیلم تجمعات را به هر کدام از این معدود دانشجوها در خلوت عقلی نشان دهیم، حتما شرمنده می شوند. پس چرا فحش می دهند؟ 2⃣دوم نقش معرکه گیرهاست. معرکه گردان ها چه کسانی اند؟ کسانی که از فحاشی نفع سرشار می برند. اینها دو خط را توامان دنبال می کنند؛ یکم "نمادسازی" و دوم "تحریک سازی". نمادسازی چیست؟ جریان آشوب، کف خیابان را از دست داده است. کف خیابان طی یک ماه گذشته محل آشوب های دست ساز و پراکنده ای بود که تنها پشت دست اتاق خبر خناسان را پر می کرد؛ با این حال بساط همین نیز جمع شد. اما سکه کاسبان آشوب در آتش است. اینجاست که به خبر نرسند به دروغ می رسند و می بافند؛ شبیه همین کشته هایی که روزانه از روی آمار متوفیان بهشت زهرا و پزشکی قانونی می سازند. اما وجه دیگر جعل خبر، نمادسازی است؛ چند نفر اجیر کنند تا دیوار بنویسد و بیلبورد شهری تخریب کند و بر حوضچه های پارک رنگ بریزد و غیره. نمادسازی باعث جلب توجه در جنگ صداها است؛ بددهنی نیز همینجاست. اما خط دوم معرکه گیرها تحریک مخالف است؛ تا طرف مقابل عصبی شود و تلافی کند و آتش این جنگ برای شیادهای رسانه فاکتور شود. اما این توصیف میدانداری ضدانقلاب است؛ تکلیف بددهنی دانشجو چیست؟ واقعا چرا؟ 3⃣سوم "خلسه رسانه ای" است. کشور بدون اشکال است؟ حتما نه. اما این سطح از خشم و نفرت امتداد اعتراض به آسیب هاست؟ باز هم حتما نه. اشکال را مطالبه می کنند تا اصلاح شود. اساسا این فحاشی ها نقد به چیست؟ به کجاست؟ چه چیز باید اصلاح شود؟ چطور باید اصلاح شود؟ چه کسی باید اصلاح کند؟ هیچ؛ روشن نیست. این فحاشی ها تنها و تنها خروجی یک خلسه رسانه ای است که سالهاست پلتفرم رسانه ای دشمن ساخته است. "اغوای شبکه ای" با "میدان داری رسانه های اهریمنی" قدرت دارد، خطای یک مسوول و نهاد را تبدیل به دسیسه یک هیولا کند و آدم ها را مشحون از خشم و نفرت سازد. در این باره حرف بسیار است و مجال اندک؛ اما همین یک جمله بس که "القای رسانه دشمن" در ساخت "استقرای ناقص" و "تعمیم شتابزده"، پروسه تبدیل اعتراض به اغتشاش و ایجاد جنبش فحاشی است. در "خلسه رسانه ای" و این "اغوای ذهنی" است که انسان ها با عبور از هویت شان به ادبیات چارواداری می رسند؛ مسخ اینجاست. 📌اما چه باید کرد: پاسخ این بند در شعار دانشجویان بااخلاق دانشگاه علم و صنعت است؛ آنجا که در واکنش به بددهنی ها فریاد زدند: «اگر بهم فحش بدی، بازم برات جون میدیم» این شعار از سرآگاهی است چون میداند شعار مقابل از سر هیجان است. چون می داند این نیز چون کف خیابان تخلیه می شود و کف دانشگاه می ماند با وجدانش. این شعار دعوت به خود انسانی است؛ هویت دانشجوی ما دین است و انقلاب. این شعار ترجمه عبارت عالمانه و دلسوزانه فرمانده سپاه است که رجزگونه گفت: «با همین جوانان کف خیابان به جنگ دشمن می رویم.» همشهری ✍ علی مهدیان مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🎥 گزارش صدا و سیما از حضور پر حاشیه‌ی سخنگوی دولت در دانشگاه قم و گفتگو با دانشجویان مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️قوانین برخورد و مجازات برای فتنه‌انگیزان و برهم زنندگان نظم عمومی در برخی از کشورهای جهان مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی