⁉️ 1⃣ برای #مدیریت محصول رسانه‌ای فرزندمون و دانش‌آموزمون چه کنیم؟ 🔰مخاطبان هر محصول رسانه‌ای (فیلم، #انیمیشن ، #موسیقی و...) به سه دسته تقسیم می شوند؛ برخی افراطی و برخی سرگرمی محور هستند و دسته سوم به دنبال تحلیل و بررسی آثار رسانه ای هستند که دسته سوم در بحث ما جای ندارند. 🔹کسانی که سرگرمی محور دنبال می کنند تاثیر پذیری کمتری دارند و گاها متوجه اشکالات هستند. در هر دو دسته اول، آنچه مانع لغزش می‌شود، شکل‌گیری درست مبانی فکری است. 🔸اگر با #کودک یا #نوجوان بنشینیم و در همه خوراک‌های رسانه‌ای او را نقاد پرورش بدهیم حتما به راحتی آنچه را می بیند هضم نمی‌کند بلکه با تفکر نقادانه خودش را رشد می‌دهد. ادامه دارد... #تربیت_رسانه‌ای #تربیت_نوجوان #تربیت_فرزند #تفکر_نقاد @taamezendegi

2⃣ برای مدیریت محصول رسانه ای فرزندمون و دانش آموزمون چه کنیم؟ 🔹اولین برخورد نباید تند یا گزنده باشد بلکه همدلانه و کم کم نقادانه شود و همواره باید از علل میل و علاقه ها پرسید و مسائل را ریشه‌ای حل کرد و گرنه محرومیت صرف و در قدم اول مسئله را حل نمی‌کند. 🔹می‌توانید مستقیم یا غیرمستقیم از علل علاقه و تمایل او آگاه بشوید و یا حتی به نحوی سوال کنید؛ مثل اینکه: در مورد این فیلم‌ چی شنیدی؟ چرا بعضیا به این فیلم علاقه دارن؟ و بنشینید و با هم صحبت کنید ‌حتی با هم فیلم را ببینید. 🔸پیشنهاد می‌شود که احساساتتون را کنترل کنید و به نقد و بررسی فیلم در حال فیلم دیدن بپردازید. 🔰خلاصه نکات: از علل علاقه به فیلم سطح علاقه به فیلم آگاه بشوید و با هم به نقد فیلم بپردازید. ادامه دارد... #تربیت_رسانه‌ای #تربیت_نوجوان #تربیت_فرزند https://eitaa.com/taamezendegi