💠 مبزگرد نشست سی و هفتم 🔹 حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسین خانی: 🔸کمیسیونی برای بررسی آسیب ها عوامل و راهکارهایی برای حل آسیب های اخلاقی. 🔹در این جلسات لیستی از 8 بخش آسیب ها آماده شده است. آسیب های در زمینه اقتصادی ( رفاه زدگی، ضعف مناعت طبع و ضعف در تقدیر معیشت) آسیب های مربوط به شهوت جنسی؛ آسیب های عملی، آسیب های خانوادگی و آسیب هایی در مورد ارتباط با خدا از جمله این بخش ها هستند. 🔸همچنین سعی شده عوامل این آسیب ها شناسایی شوند. برخی از این عوامل فرابخشی هستند مانند عوامل وراثتی و محیطی و همچنین عوامل دیگر مانند عوامل جسمی، خانوادگی، شناختی، رفتاری و اقتصادی از جمله عوامل آسیب ها هستند. در بخش راهکارها نیز سعی شده تا با توجه به این که در وهله اول موسسه امام خمینی (ره) محور فعالیت های اخلاقی است و در واقع در مرحله اول موسسه ، جامعه هدف ماست، راهکارهایی اندیشیده شود. 🔹تأکید ویژه بر صلاحیت اخلاقی داوطلبین ورودی به موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ، گسترش روحیه جهادی، پیگیری مسائل عملی اخلاق در گروه اخلاق و .... از جمله راهکارهای راتقای سطح اخلاقی و معنوی بوده است. ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

💠 مبزگرد نشست سی و هفتم 🔹حجت الاسلام احمدحسین شریفی 👈 میراث علمی علامه مصباح ، می تواند موتور محرکه برای رشد اخلاق در حوزه های علمیه و مراکز آموزشی باشد 🔹مهمترین آسیب های علمی و پژوهشی در حوزه اخلاق در حوزه های علمیه عبارتند از: 1️⃣سرازیر شدن شبهات بی حد و مرز در زمینه اخلاق ؛ به عنوان مثال م در تاریخ سابقه نداشته است که کسانی که حیا را و تواضع را تمسخر کرده و نشانه ضعف شخصیت بدانند، اما امروز با عنوان علمی این کار صورت می گیرد. 2️⃣وجود و حضور مکاتب رقیب اخلاقی در جامعه ما؛ در سده های قبل اینگونه آسیبی در جهان اسلام نبود؛ امروز در دهه های اخیر سیر عظیمی از مکاتب اخلاقی به وجود آمده اندو هزاران کتاب از ابن افراد به فارسی ترجمه شده است. 3️⃣کمبود پژوهشگران در زمینه اخلاقی بسیار قابل توجه هست. فقدان مربیان اخلاقی نیز از دیگر آسیب های حوزه اخلاق است ✅راه حل: ↙️ میراث علمی که از علامه مصباح برای ما بر جای نهاده شده است، می تواند موتور محرکه برای رشد اخلاق در حوزه های علمیه و مراکز آموزشی باشد. 🔹علامه مصباح یزدی در گام اول بر بنیان های هستی شناسی و معرفت شناسی و انسان شناسی قوی و مبرهن، برای تخستین بار فلسفه اخلاق و فلسفه ارزش ها را در حوزه های علمیه بنیان نهادند. 🔸در حوزه فلسفه اخلاق هم فقط به ارائه یک درس نپرداختند, بلکه دوره آموزشی در مقطع ارشد و دکترا شکل دادند و لذا در حوزه فلسفه اخلاق دست حوزه علمیه پر است و می توان به خوبی در مقابل فلسفه اخلاق های دیگر مکاتب دفاع کرد. 🔹مراکز آموزشی که شکل گرفت مانند مرکز تربیت مربی اخلاق که بعد به گروه اخلاق تبدیل شده که امید است عالمانه تر کار را جلو ببرند. قبل از حرکت علامه، اصلا چنین حرکتی نبود. 🔸راه اندازی مدرسه علمیه رشد با هدف تربیت مجتهدان اخلاقی نیز توسط علامه مصباح صورت گرفت. 🔹کار دیگر علامه مصباح که می تواند از ستون های خیمه اخلاق و معنویت در حوزه های علمیه و مراکز آموزشی باشد، شکل دهی به پژوهش های بنیادین اخلاقی است. برای اولین بار در تاریخ اسلام و بلکه در دنیا، دائره المعارف فلسفه اخلاق ایجاد شده است؛ 🔸بسیاری از بزرگان اصلا اهمیت مسأله فلسفه اخلاق برایشان حل نشده است؛ اما علامه مصباح حتی دائره المعارف فلسفه اخلاق را ایجاد کنند. 🔹وی با اشاره به تصویب اولیه طرح مکتب اخلاقی اسلام توسط علامه مصباح که برای آن صدها جلسه برگزار شد؛ انتظار می رود در 15 جلد این طرح منتشر شود؛ تاکنون 80 درصد کار تحقق یافته و نهایی شده و منتظر بقیه کار هستیم. امید است سال آینده سال انتشار این اثر باشد. 🔸برای این طرح بسیاری از منابع اخلاقی مسیحیت نیز مطالعه شد که ببینیم نظیری داشته است یا خیر؛ این طرح در 4 بخش طراحی شده است. 🔹بخش اول کلیات است که به کلیات مباحث و نحله های اخلاقی و دانش های مرتبط با اخلاق و امثال آن می پردازد. 🔸بخش دوم به مبانی اخلاقی می پردازد:از جمله مبانی هستی شناسی، معرفت شناسی و انسان شناسی و ارزش شناسی. بخش عمده این کار تحت عنوان اخلاق اسلامی است: که خود به 5 بخش تقسیم شده است؛ مقدمات، اخلاق الهی ، اخلاق فردی، اخلاق اجتماعی و اخلاق زیستی و هر کدام در سه حوزه بینش و گرایش و کنش مورد بررسی قرار گرفته است و هر کدام نیز همراه با بیان فضائل و رذائل است 🔹بخش چهارم نیز که در واقع بخش های دیگر مقدمه ای برای این بخش هستند؛ تربیت اخلاقی است؛ حضرت علامه مصباح به آن بخش خیلی تأکید داشتند و امیدواریم بتوانیم به آن مسأله جامه عمل بپوشانیم .... 🔸به نظر زیربنای عالمانه اخلاق توسط علامه اماده شده است و می توان بر اساس آن بنیان ها، کار را ادامه داد. ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🏴15 رجب سالروز وفات حضرت زينب كبري سلام الله علیها (62 هجری قمری) ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🏴رهبر انقلاب در حرم مطهر حضرت زینب (س) در سال ۱۳۶۳ دو حرکت عمّه‌ى ما -زینب کبرا (علیهاالسّلام)- انجام داد: یک حرکت، حرکت اسارت بود به کوفه و شام و آن روشنگرى‌ها و آن بیانات که مایه‌ى افشاى حقایق شد؛ یک حرکت دیگر، آمدن به زیارت کربلا در اربعین بود؛ حالا اربعین اوّل یا دوّم یا هرچه. این حرکت به معناى این است که نباید اجازه داد که انگیزه‌هاى خباثت‌آلودى که قصد دارند مقاطع عزیز و اثرگذار و مهم را از یادها ببرند، موفّق بشوند؛ البتّه موفّق هم نخواهند شد. ۱۳۹۳/۱۰/۱۷ بیانات در دیدار مردم قم ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🔻 مدیریت اسلامی از منظر علامه مصباح یزدی ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

کرسی ترویجی " روش های تربیت اخلاقی با تأکید بر آراء علامه مصباح یزدی 👈 امکان حضور میهمان ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🎙 بشنوید | صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در سخنرانی تلویزیونی به مناسبت عید مبعث پیامبر اعظم صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم. ۹۹/۱۲/۲۱ ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹

🎙 بشنوید | صوت سخنرانی حجت الاسلام دکتر علی مصباح ( دبیر کل انجمن فارغ التحصیلان) در سی و هفتمین نشست انجمن فارغ التحصیلان موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) 1399/12/18 ━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹