هدایت شده از بی قراری ها
تمام کودکان را هم اگر کشتند باکی نیست
برای کشتن فرعون، موسی زنده میماند...
برای قدس خوابی دیدهاند ابلیسها اما
به رغم این همه کابوس، رویا زنده میماند
شهادت را نمیفهمند، کورند و نمیبینند
فلسطین دم به دم میمیرد اما زنده میماند
علی سلیمیان
بی قراری ها:
https://eitaa.com/bigharari_ha
تدبیر|| امیرحسین نبی
۵ مستند خوب برای اهالی تعلیم و تربیت 🔻اینجا چندتا مستند خوب رو با توضیح یک خطی موضوعش رو براتون گذا
یکی از دوستان مستند «من عروسک کوکی نیستم»، رو هم معرفی کردن.
در این مستند به فعالیت های دو مربی پرورشی در مدرسه دخترانه پرداخته می شود و از تلاش های یک خانم و روحانی جوان در مدارس و جذب دانش آموزان می گوید.
موضوع این مستند نقد نظام پرورشی مدارس هست.
اینم لینکش:
https://www.filimo.com/m/MueAq
خطای مهلک در ماجرای کنسولگری ایران در سوریه و موارد مشابه
اینکه در موقعیت هایی مثل پاسخ جمهوری اسلامی به حملات اسرائیل (مورد حمله به کنسولگری چندمین مورد از هدف قراردادن مواضع ایران در سوریه س که در چندماه اخیر اتفاق افتاده) اختلاف نظر باشه چه تو بدنهی کارشناسی و چه بدنهی مردمی بنظر من کاملا طبیعیه.
مشخصاً توی بحث مواجهه ی جمهوری اسلامی با اقدامات رژیم علیه فرماندهان ایران در سوریه، دیماه وقتی سیدرضی رو زدن هم با این مسئله مواجه بودیم.
در چنین موضوعی دو تا دیدگاه کلی هست:
۱- مواجهه سخت نکنیم تا راهبرد کلانِ جنگ فرسایشی علیه رژیم از بین نره.
۲- مواجهه سخت کنیم تا معادله ی بازدارندگی جمهوری اسلامی از بین نره.
(البته لازم به ذکرِ تو این چندماهه دیدگاه اولِ که حاکمه.)
حامیان هر دیدگاه هم استدلال های خودشون رو دارن و قابل بحث.
اما اتفاق بد اینه که طرفین اقدام به برچسبزنی میکنن و این نکته باب گفتگو رو میبنده.
خصوصا حالا که در مقام تصمیمسازی قبل از اقدام و در مقام کار با افکار عمومی قرار داریم فضا باید کاملاً مناسب برای گفتگو و تضارب آرا باشه.
الان فضا اینجورِ که حامیان دیدگاه اول بقیه رو متهم میکنن به تصمیم گیری عجولانه، هیجانی و غیرعقلانی و حامیان دیدگاه دوم طرف مقابل رو متهم میکنن به سستی، وادادگی و حتی نفوذ.
اینها برای فضای عمومی ما سمه!
بپذیریم که در مقام تصمیمسازی و تصمیمگیری اختلاف نظر وجود داره و اُمت حزبالله و عموم مردم نیاز دارن که با ادله ی هر دو دیدگاه آشنا بشن و یکی رو انتخاب کنن. فارغ از هر تصمیمی که گرفته بشه این یک حق عمومیه.
جالبه که این وسط یه جریان سومی هم هست که اساساً به بهانهی فقدان مطالعات کارشناسی در حوزه نظامی عموم مردم و خصوصاً اُمت حزبالله رو دعوت به سکوت و پذیرش هر اقدامی که صورت گرفت میکنه و امکان مواجهه ی انتقادی رو سلب میکنه.
این حتی از برچسبزنی هم سمیترِ!
چون با این روش امکان بلوغ سیاسی رو از ملت سلب میکنه. مشابه کاری که بعضی از سیاسیون در فضای انتخابات رقم میزنن و جماعت حزباللهی رو به انفعال و پذیرش بدون فکر نظرات و کنش های خودشون سوق میدن.
پینوشت۱:
به عنوان کسی که از نوجوانی مطالعه در حوزه سیاست داشتم و بسیاری از ساعات عمرم رو به بحث در این حوزه گذروندم با قاطعیت میگم آفت برچسبزنی خصوصا در جامعه حزباللهی به شدت پررنگه و توی این موضوع معمولاً بیانات آقا گوشت قربونی طرفین برای اثبات حرف خودشون میشه.
اگه این آسیب رفع نشه در سالهای آتی و وقایع آینده خیلی دردسرساز خواهد شد.
پینوشت۲:
خودم معتقد به دیدگاه دوم در قالب زنجیره ی اقدام هستم و اکتفای به چند پرتابه و... رو اصلا مناسب نمیدونم. باید معادله رو بهم زد.
عقبه ی نیروی انسانی موثر محور مقاومت در حال تحلیل رفتن توسط رژیمِ و این چیزی نیست که با راهبرد فعلی جبران بشه.
تک اقدام هم کافی نیست. باید معادلات رو جابجا کرد و گرنه از بین رفتن دستاوردها اصلا بعید نیست.
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c
شدیدترین حمله اسرائیل به ایران.mp3
49.17M
🎙شدیدترین حمله اسرائیل به ایران
◾️بررسی آخرین تحولات روز ۱۷۹ جنگ غزه در برنامه میدان
📆۱۴ فروردین ۱۴۰۳
🔻 ویدیوی کامل را در آپارات و یوتیوب میتوانید تماشا کنید.
🔴 برنامه میدان شنبه تا چهارشنبه ساعت ۱۶ از بسترهای یوتیوب، تلگرام و آپارات به صورت زنده پخش میشود.
🔻🔻🔻
با اسکرینشات همراه شوید
ایتا | تلگرام | اینستاگرام | بله | آپارات | یوتیوب | توییتر
تدبیر|| امیرحسین نبی
🎙شدیدترین حمله اسرائیل به ایران ◾️بررسی آخرین تحولات روز ۱۷۹ جنگ غزه در برنامه میدان 📆۱۴ فروردین
این قسمت از برنامهی خوب اسکرینشات نمونه ی مناسبی از بحث و مناظره بین نمایندگان دو دیدگاهی که عرض کردم هست.
که در عین صراحت اما با ادب و احترام و بدون برچسب زنی انجام شده.
#اطلاعیه_راه_اندازی_کارگروه_های_تخصصی
با سلام و عرض خداقوت
اندیشکده مرآت در نظر دارد برای توسعه ی فعالیتهای خود، اقدام به راهاندازی کارگروههای تخصصی نماید.
برای این منظور عزیزانی که تمایل به همکاری و عضویت داوطلبانه در این کارگروه ها دارند، فرم ذیل را تکمیل نمایند.
▫️ اولویت اندیشکده بر جذب دانشجویان و فارغالتحصیلان از رشتههای مرتبط است.
🔻عناوین کارگروهها:
۱- کارگروه سیاستگذاری تعلیم و تربیت
۲- کارگروه سیاستگذاری فرهنگی
۳- کارگروه سیاستگذاری رسانه
۴- کارگروه سیاستگذاری خانواده
۵- کارگروه مطالعات نوجوانان
🔻خدمات متقابل اندیشکده مرآت:
🔹صدور مدرک و گواهی نامه همکاری
🔹تکمیل رزومه کاری و تجربیات همکاری با اندیشکده
🔹گسترش ارتباطات و تعاملات با اساتید و کارشناسان مربوطه، در بستر فعالیت تخصصی
🔹 کسب آموزش های مرتبط به صورت رایگان و یا با تخفیف ویژه(به همراه مدرک)
🔺همکاری به صورت حضوری یا مجازی یا به هر دو صورت امکان پذیر است(از حداقل ۳ ساعت در هفته به بالا)
لینک ثبتنام و ورود اطلاعات:
https://survey.porsline.ir/s/1NxssF3
▪️در صورت وجود ابهام یا پرسش پیام دهید:
@mahdieadib
🌐 اندیشکده مرآت:
https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265
🔸🔹🔸🔹🔸
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c
نظریه قدرت - مقاومت: فوکو به زبان ساده
بخش اول
میشل فوکو(۱۹۲۶-۱۹۸۴)، فیلسوف فرانسوی، نکات جالبی در مورد قدرت و مقاومت داره. اون میگه قدرت فقط چیزی نیست که بعضی افراد دارن و بقیه ندارن؛ بلکه قدرت یه چیز پخش شده در تمام جامعهس. قدرت همه جا هست و توی روابط مختلف پنهانه. بعضی جاها بروز سخت داره و تو اکثریت موارد به صورت نرم و نامحسوس.
قدرت (Power):
فوکو میگه قدرت فقط در اختیار دولتها یا پلیس(نیروی قهریه) نیست، بلکه توی خانوادهها، مدارس، دوستیها، و حتی توی روابط عاشقانه هم هست.
قدرت میتونه به شکلهای مختلفی نمایان بشه، مثل قوانینی که باید رعایت کنیم، نحوهای(عرف و آداب اجتماعی) که با هم صحبت میکنیم، یا حتی توی انتخابهایی که میکنیم.
مثالهایی از قدرت:
- مدرسه: معلمها قدرت دارن که تعیین کنن چی خوبه و چی بد، و دانشآموزان باید از قوانین پیروی کنن.
- رسانهها: رسانهها قدرت دارن که تعیین کنن چه خبرهایی مهمه و چه چیزهایی رو باید باور کنیم.
- فرهنگ: فرهنگها قدرت دارن که تعیین کنن چه رفتارهایی مقبول و پذیرفتنیِ و چه رفتارهایی نه.
- سلامت: نظام پزشکی قدرت دارن که تعیین کنه چه کسی سالمِ و چه کسی بیمار!
- روانشناسی(و روانپزشکی): نظام روانشناسی قدرت داره که تعیین کنه چه کسی از نظر ذهنی و روانی سالمِ و کی بیمار!
- آموزش: نظام آموزش و پرورش رسمی قدرت داره که تعیین کنه کی با استعدادِ و کی بیاستعداد(خنگ😁)!
نکته: وقتی فوکو حرف از قدرت میزنه مسئله اینه که قواعد کسانی که دارای قدرت هستن حاکم میشه فارغ از اینکه اون قواعد درست هستن یا غلط و به نفع عموم هستن یا نه...
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c
نظریه قدرت - مقاومت: فوکو به زبان ساده
بخش دوم
مقاومت (Resistance):
فوکو میگه: «هرجا قدرت هست، مقاومت هم هست».
مقاومت یعنی وقتی افراد یا گروهها سعی میکنن با قدرت مبارزه کنن یا حتی قوانین رو زیر پا بذارن. مقاومت میتونه به شکلهای مختلفی باشه، مثل اعتراضات، نوشتن مقالات، یا حتی فقط صحبت کردن با دیگران در مورد مشکلات.
یا حتی ساده تر مثل لایک کردن یا کامنت گذاشتن روی پستی که مخالف دیدگاه اصلی(قدرتمند) در یه موضوع هست!
مثالهایی از مقاومت:
- اعتراضات: وقتی مردم به خیابونها میان و علیه دولت شعار میدن، اون یه نوع مقاومته.
- هنر: هنرمندانی که آثاری میسازن که قصد به چالش کشیدن قدرت یا انتقاد از قواعد فرهنگی جامعه رو دارن.
- شبکههای اجتماعی: وقتی افراد توی شبکههای اجتماعی در مورد مسائلی مثل آزادی های اجتماعی یا موارد مربوط به عدالت اجتماعی صحبت میکنن، اون هم یه نوع مقاومته. یعنی حتی لایک کردن یا نکردن یه پست میتونه نمودی از مقاومت باشه!!
فوکو میگه که قدرت و مقاومت همیشه با هم در حال تعامل هستن و این تعامل باعث تغییرات توی جامعه میشه.
این یه بازی دائمیه که همیشه ادامه داره. و البته باید به رسمیت شناختش. یعنی در حقیقت از نظر فوکو حالت بدون وجود مقاومت، وجود نداره!
نتیجه:
خیلی وقتها کنش و واکنش رو باید بر مبنای اینکه افراد و گروهها در موقعیت قدرت و یا مقاومت هستن تحلیل کرد.
قواعد داخلی موقعیت قدرت با قواعد داخلی موقعیت مقاومت فرق میکنه و این رو تحلیل ما از عملکرد افراد موثرِ.
شاید بعداً درباره این قواعد هم نوشتم.
پینوشت۱:
منبع برای مطالعه بیشتر بخوام پیشنهاد کنم، یه کار خوب و روان کتاب کشاکش آرا در جامعهشناسی نوشته ی استیون سیدمن هست.
پینوشت۲:
برای ساده کردن یه مقدار تسامح هم در محتوا اتفاق میفته که طبیعه اما اگه میخواین دقیق تر و مفصل تر بحث رو دنبال کنید کتاب سیدمن رو بخونین کافیه.
این لینک از مدرسه انگاره رو هم ببینین خوبه:
https://engare.net/teori-power-foucault/amp/
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c
حرفهای سخت به زبان ساده
بعضی وقتها توی بحث و گفتگو با دوستان، وقتی حرفهای نظریه پردازان جامعهشناسی یا فلسفه یا کلا علوم انسانی رو به صورت ساده و به زبون خودمونی میگفتم و مثال های روزمره میزدم مخاطب خیلی دوست داشت که بیشتر بشنوه. براش جذاب بود.
بنابراین به ذهنم رسیده که تو کانال حداقل هفتهای یه یادداشت اینجوری بزارم.
مثلاً بوردیو که یکی از بزرگان جامعهشناسی هست(البته در قید حیات نیستن) راجع به فرهنگ و تحلیل مسائل فرهنگی نظریات و نکات قابل توجهی داره که به عنوان یه فعال یا مدیر فرهنگی حتماً باید بخونید درباره ش. اما اگه بخواین به کتابهای خودش رجوع بکنید هم حجیم هستن(حدودا بین ۳۰۰ تا ۱۳۰۰ صفحه!) و هم برای کسی که اولین باره میخونه دیرفهم.
اما اگه به زبون ساده و با مثال های روزمره گفته بشه شاید خیلی کاربردی بشه و قابل استفاده ی همه ی دوستان.
یه نمونه یادداشت درباره ی نظریه قدرت - مقاومت فوکو رو تو کانال براتون گذاشتم.
اگه موافق هستین که ازین جنس یادداشت ها براتون بزارم حتماً پیام بدین و نظرتون رو بگین، پیشنهادی هم داشتین چه تو این موضوع و چه کلا برای کانال یا شخص بنده، حتما بنویسید:
(لینک پیام ناشناس):
https://harfeto.timefriend.net/17124434899194
آیدی من:
@amirnabi1
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c
تدبیر|| امیرحسین نبی
#اطلاعیه_راه_اندازی_کارگروه_های_تخصصی با سلام و عرض خداقوت اندیشکده مرآت در نظر دارد برای توسعه ی
یه نکته مهم
داریم تو اندیشکده مرآت یه جمع قوی، پای کار و جهادی تو عرصه ی فرهنگ شکل میدیم که حرف جدی تولید بکنن و با خروجی های مختلف به دو دسته مخاطب برسونن:
۱- مسئولین فرهنگی
۲- فعالین و کنشگران عرصه فرهنگ
خلاصه که فرصت رو از دست ندین.
توی کانالم (پیام سنجاق شده) عناوین کارگروهها و لینک ثبتنام گذاشته شده.
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c
بنظر شما برای موفقیت باید بهترین بشیم یا متوسط بودن کافیه؟🧐
در اینباره دو نگاه متفاوت هست:
۱- نگاه اول که هم در مدیریت منابع انسانی وجود داره و هم توسعه فردی در زندگی شخصی خودمون
اینه که آدم ها، از جمله خودمون، رو از خوب به عالی ارتقاء بدیم😎.
در حقیقت برخی از اساتید مدیریت و توسعه فردی و البته بسیاری از پدر و مادرها😘 مثل یه سرمایهگذار حرفهای نگاه میکنند.
نظرشون اینه که باید منابعمون مثل انرژی و وقت و پول و... رو در حوزه هایی سرمایهگذاری کنیم که بازگشت این سرمایه بیشتر و سریعتره،
یعنی:
🔹 کدوم استعدادته که برجسته تر از همه س؟ اکثر وقت و انرژی ت رو برا اون بزار تا توی اون زمینه تبدیل به بهترین و برجسته ترین نفر بشی👌
🔸 یا تو کسب و کارت رو بهترین و مناسبترین آدم ها سرمایه گذاری کن تا بهترین نتیجه رو بگیری💪
تو یک کلام حرف اینه که استعدادت رو دنبال کن!
اما یک نوع نگاه دیگه هم هست:
که تو پست بعد میگم.
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c
نگاه دوم اینه که
از وضعیت ضعیف به وضعیت متوسط برسیم یا به عبارت دیگه از وضع موجود به وضع بهتر برسیم «حتی اگه بهترین هم نشدیم».
این نگاه رو هم بعضی از مربیان توسعه فردی و اساتید مدیریت و البته برخی از پدر و مادرها😘 دارن.
در حقیقت اونها نظرشون اینه که موفق شدن لزوماً به معنای بهترین بودن نیست.
از نظر اونها:
👈 ممکنه آدم تو یه موضوع بهترین باشه اما چون اون موضوع مورد علاقه ش نبوده از وضعیتش راضی نباشه😔
از نظر اونها مهم حال و علاقه آدمه و نه فقط استعدادش، یعنی:
اگه به یه کار یا موضوعی علاقه داری انجامش بده!
حتی اگه بهترین نشدی...
مثلاً
اگه شطرنج رو دوست داری، یادبگیرش و بازی کن، حتی اگه میدونی هیچ وقت یه شطرنج باز ماهر نمیشی...
یا اگه علوم دینی رو دوست داری یادبگیرش و حتماً انتظار نداشته باش که بهترین عالم بشی...
«تأکید رویکرد اول بر روی دنبال کردن استعدادها و تلاش جدی برای بهترین شدنه در مقابل تأکید رویکرد دوم بر دنبال کردن علاقه ها و لذت بردن از کارها و مسیرِ»
رویکرد اول رقابتیِ و رویکرد دوم غیررقابتی
شما کدوم رویکرد رو بیشتر قبول دارین و چرا؟
آیا راه میانهای هست؟
لطفاً نظرتون رو توی خصوصی یا تو لینک ناشناس بفرستین.
میخونم و یاد میگیرم ازتون.
(لینک پیام ناشناس):
https://harfeto.timefriend.net/17124434899194
آیدی من:
@amirnabi1
تدبیر || امیرحسین نبی:
https://eitaa.com/joinchat/1926037857Ccd41af789c