قسمت 《《 اول¹ 》》 #آموزش_الگوسازی_شنل #ترند_سال ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

آموزش مقدماتی #طراحی_وبسایت_وردپرس جلسه 16 معرفی وردپرس ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

💽بخش ۱۲ اسکرچ قدیمی 🎥بازی راکت و افزودن صدا 👨‍💻تو این آموزش با ساخت بازی راکت و افزودن صدا در اسکرچ قدیمی آشنا میشید. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

#تولید_محتوا #هوش_مصنوعی 📌آموزش تصویرسازی با‌ هوش مصنوعی پیکسارت ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

#تولید_محتوا #طراحی 🔻آموزش طراحی استیکر آموزشی 📚 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

علل #پررنگ_نویسی ✔️فشاربیش ازحدانگشتان شست،اشاره ووسط ✔️سفت نگه داشتن مداد باانگشتان ✔️استفاده از قلم نامناسب ✔️قطرکم قلم یا مداد راهبرد: 👇👇👇 چون وقتی دانش آموز روی دفتر یا کتاب می نویسد بیش از حد مداد را فشار می دهدبه جای دفتر یا کتاب از یک کاغذ استفاده می کنیم و آنرا روی فرش یا بالشت قرار می دهیم تا بنویسدبه شرط آنکه به اندازه ای فشار دهد که کاغذ سوراخ نشودبعد از مدتی تمرین مشاهده می کنیم که مداد را زیاد فشار نمی دهد یا از مداد رسم که نوک آن زود می شکند استفاده می کنیم تا مجبور شود زیاد مداد را فشار ندهد. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

علل #درشت_نویسی ✔️توجه بیش از حد به اطراف ومحیط پیرامون ✔️عدم توجه به شکل واندازه های طبیعی ✔️دید واگراوتوجه به محیط بیرونی یک مجموعه ✔️عدم توجه به محدوده وفضاهای در نظر گرفته شده راهبرد: 👇👇👇 یک کلمه ی دانش اموزرا در نظر می گیریم کادری به همان اندازه می کشیم و به او می گوییم کلمه را داخل کادر بنویسد وازآن بیرون نزندبه تدریج اندازه کادر را کوچک می کنیم تا به اندازه طبیعی برسد. 🌷🌷🌷🌷🌷 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

علل #نامرتب_نویسی بیش از حد ✔️حرکت بسیار کند دست ✔️محکم گرفتن قلم بین انگشتان دست ✔️نبودن آزادی حرکت وانعطاف پایین ✔️نادرست بودن وضعیت نشستن وکاغذ راهبرد: 👇👇👇 ابتدا قوانینی را در نظر می گیریم مثال:از ابتدای خط شروع به نوشتن می کنیم.از خط منحرف نمی شویم.از پاک کن استفاده نمی کنیم.نوک مداد تیز باشد و……. از کپی کردن استفاده می کنیم کاغذ نازکی را روی نوشته درس قرار می دهیم به‌طوری که نوشته ها دیده شود از دانش اموز می خواهیم به نوشته ها دقت کند و روی نوشته ها را پر رنگ کند و بنویسد. 🌷🌷🌷🌷🌷 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

علل #فاصله_گذاری بیش از حد ✔️سرعت زیاد قلم به هنگام نوشتن ✔️حرکت بیش از حد وسریع جانبی ✔️عدم توجه به هماهنگی لازم جهت نوشتن راهبرد: 👇👇👇 کلمه های یک جمله را به صورت کم رنگ یا نقطه چین می نویسیم تا ضمن کامل کردن به فاصله ها هم توجه نماید.یا از چوب کبریت به عنوان حد فاصل استفاده می کنیم تا دانش اموز پس از نوشتن یک کلمه چوب کبریت را قرار دهد سپس کلمه بعدی را بنویسد ومجدد چوب کبریت را به انتها انتقال دهدو….. تا کم کم به صورت چشمی فاصله را بیاموزد. 🌷🌷🌷🌷🌷 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

علل #کج_نویسی دانش آموزان ✔️سفت دردست گرفتن قلم وفشار زیاد انگشت شست به قلم ✔️دفتر یا کاغذدرجهت درست قرار نگرفته باشد ✔️قرار نگرفتن صحیح مداد در بین انگشتان ✔️بازو در هنگام نوشتن به بدن چسبیده باشدو دست انعطاف زیادی نداشته باشد راهبرد: 👇👇👇 برای دانش اموزانی که هنگام نوشتن از خط زمینه منحرف می شوندوبالا و پایین خط می نویسند با قرار دادن خط کش باریک در بالا و پایین خط محدوده نوشتن او را تنظیم کنیدبه طوری که هنگام نوشتن وقتی از محدوده خط زمینه بالا تر وپایین تر رفت با خط کش بر خورد کند و منحرف نشود. 🌷🌷🌷🌷🌷 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

دست ورزی و رنگ امیزی ابزیان و حشرات 🐣 پیش دبستانی آمادگی اول ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

💢 یادگیری مشارکتی؛ راهی نو برای تحول کلاس درس ⬅️ یکی از رویکردهای نوین که در سال‌های اخیر توجه بسیاری از صاحب‌نظران حوزه تعلیم و تربیت را جلب کرده، یادگیری مشارکتی است؛ شیوه‌ای که به‌جای رقابت، بر همکاری مؤثر میان دانش‌آموزان تأکید دارد. ⬅️ در یادگیری مشارکتی، دانش‌آموزان در گروه‌های کوچک و هدفمند با یکدیگر همکاری می‌کنند، درباره مفاهیم درسی گفت‌وگو می‌کنند، مسئله حل می‌کنند، و از تجربه یکدیگر می‌آموزند. این شیوه، نه‌تنها باعث درک عمیق‌تر مفاهیم می‌شود، بلکه مهارت‌هایی مانند تعامل، مسئولیت‌پذیری، اعتماد به نفس و احترام به تفاوت‌ها را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. ⬅️ پژوهشی با همکاری دانشگاه تهران و دانشگاه کوئینزلند استرالیا، با بررسی ۴۶ مطالعه داخلی و خارجی، نشان داده است که نقش معلم در موفقیت یادگیری مشارکتی بسیار کلیدی است . معلمانی که با اصول این روش آشنا هستند و مهارت مدیریت گروه‌های کلاسی را دارند، قادرند فضایی ایمن، انگیزشی و پویا برای دانش‌آموزان فراهم کنند. ⬅️ همچنین، موفقیت این روش نیازمند عواملی فراتر از کلاس درس است؛ از جمله حمایت مدیران، مشارکت والدین، محتوای درسی مناسب و روش‌های ارزشیابی منطبق با رویکرد گروهی. اگر این زیرساخت‌ها فراهم باشد، دانش‌آموزان با آرامش و انگیزه بیشتری در فرایند یادگیری مشارکت می‌کنند و «ترس از اشتباه» جای خود را به «جرئت تجربه» می‌دهد. ✍️ جمع‌بندی: ⬅️ یادگیری مشارکتی صرفاً یک روش تدریس نیست، بلکه نگاهی تازه به تربیت نسل آینده است؛ نسلی که بتواند در کنار هم گفت‌وگو کند، تفاوت‌ها را بپذیرد، مسئولیت بپذیرد و برای حل مسائل، به‌جای رقابت فردی، راه‌حل‌های جمعی بیابد. بدون تردید، مدارس ابتدایی بهترین زمان و مکان برای آغاز این مسیر تحول‌آفرین ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar