####املای تستی فارسی 🚦پایه هفتم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

📮دفتر ####املای خلاق 🚦 اول ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

####املای تصویری 💢 تمام نشانه ها 🔸پایه اول ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

💠####املای تصویری تا_ای 📮اول ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

##فارسی _###نگارش تدریس صفحه ی#59 با استفاده ازکارت کلمات (که هر ترکیب به یک رنگ نوشته شده باشد) و همچنین فعالیتهایی برای تقویت حافظه دیداری ،شنیداری برای تقویت روخوانی و دیکته.آموزش ###املای تصویری همچنین تمریناتی برای جمله نویسی. مدرس:#معصومه اشرفی آموزگار پایه اول ابتدایی 🌸 ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔺 فیلم تمرین کلمات نشانه ز فارسی اول ابتدایی 🎯👈 تمرین روخوانی ###املای آموزشی تمرین تقارن تلفیق فارسی و ریاضی درس سرباز نشانه ی ز 🔹 #درس6 : سرباز [ نشانه ز ] ◀️ فیلم تدریس و آموزش نشانه ز فارسی اول ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : سرکار خانم فاطمه شاه حسینی 🔸 هشتگ ها : #اول_ابتدایی , #فارسی , #درس6فارسی , #نشانه_ز ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| #فارسی #نگاره8 #چه_دنیای_قشنگی تدریس نگاره ی 8 چه دنیای قشنگی ! ارزشیابی از نگاره ی 7: سوال و جواب در باره ی نگاره ی 7 و همچنین بخش کردن وصداکشی . بخش و صدا کشی از این جهت حائز اهمیت است که دانش آموز باید بتواند اجزاء کلمه را تفکیک کند تا وقتی وارد آموزش نشانه ها شدیم ، در نوشتن ##املای یک کلمه مشکلی نداشته باشد. - شغل اصلی مردم روستا چیست؟ - در تولید محصولات کشاورزی چه کسانی همکاری می کنند ؟ چند کلمه بگو که صدای اولشان ( اُ) باشد ؟.( اُتاق – اُردک – اُمید - اُفتاد ) به این کلمات هم آغاز می گویند. کلماتی را بگو که صدای آخرشان ( ف ) باشد؟ ( برف - علف – کیف - ناف ) به این کلمات هم پایان می گویند. گوسفند را بخش کن ، سپس صداهای آن را بکش . گوسفند » گوس + فَند * صداکشی { گوس » گ + و + س } { فَند » ف + َ + ن + د } همان طور که در تدریس نگاره های قبل گفتم شما می توانید سوال های بیش تری از متن نگاره ی قبل ( در این جا منظور نگاره ی 7 ) از دانش آموز بپرسید تا ببینید به اهداف مورد نظر رسیده اند یا خیر . بخش کردن و صدا کشی و نیز از قسمت های ببین و بگو , گوش کن و بگوو بگرد و پیدا کن نگاره ی 7 هم سوالاتی اضافه طرح کنید .۸ توانایی تلفظ کلید واژه های درس چون خرگوش، خرس، پلنگ و... ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

#املای تصویری_نشانه_ک ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

پایه اول| 🔺 ##املای نشانه ت فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس4 : تاب [نشانه ت ت] 🔸 درس چهارم فارسی 🔸 ##املا درس 4 فارسی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

پایه اول| بعد تدریس الگوی تقارنی ازشون خواستم ##املای آینه ای هم بنویسند .🌺🌺 باید بذارن جلوی آینه از روش بخوانند و بنویسند . 😍😍 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

پایه اول| 🔺 متن ##املای نشانه و فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس9 : ورزش [ نشانه و ] 👩🏻‍🏫👈 #طراح : ❓ ▪️ #سری1 🔸 ###املا_نشانه_و متن ##املا مربوط به نشانه ی ( و‌ ) کبوتر روی بام نشسته است. سوارکار اسب سواری می کند. این دیوار را کاوه درست کرده است. او با سیمان کار می کند. من کشورم ایران را دوست دارم. آن کودک واکسن زد. کیوان کشاورز است. بابای اُمید واکس می زند. میوه ویتامین دارد. شیوا وزیر کشور است. ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| #آموزشی 🌸روش های ابتکاری در آموزش جمله سازی🌸 در ابتدای دوره ی دبستان که هدف اصلی آن آموزش خواندن و نوشتن فآرسی پایه است،در کنار درس های فارسی(خواندن) و ##املا ، درسی به نام «جمله نویسی» وجود دارد. هدف از ارایه ی این درس ایجاد توانایی اولیه ی نوشتن فعال در دانش آموزان است. ✏️1 روش کارتي : در این روش که بیشتر به یک بازی پرهیجانی شباهت دارد ، دانش آموزان کلاس را به گروه های ۵،۶،۷و ... نفره تقسیم نموده و کارت ها یا تکه کاغذهایی که قبلاً روی آن ها جملاتی را نوشته ایم، به افراد گروه ها می دهیم تا با آن کارت های کلمات روی میز خودشان جمله ای را ساخته و برای نمایش دادن به کنار تخته ی رنگی بیایند. حسن در کلاس دوم درس می خواند . ✏️2 کلمه ی گمشده : روی تخته ی رنگی جمله ای را می نویسیم. یکی از بچه ها را انتخاب می کنیم تا پای تخته بیاید و جمله را بخواند و سپس از کلاس خارج شود. بعد از خارج شدن دانش آموز از کلاس یک یا دو کلمه از جمله را پاک می کنیم. از دانش آموزی که بیرون رفته است،می خواهیم که به کلاس بیاید و با دیدن جمله ی ناقص بگوید که چه کلمه یا کلمه هایی پاک شده است. به او به تعداد کلمه هایی که درست گفته است، امتیاز می دهیم. سایر بچه ها هم باید هنگام ورود دانش آموز به کلاس و گفتن جمله او را تشویق نمایند. ✏️3 روش داستانی : با استفاده از کتاب قصه، مجلات کودک،ضبط صوت و ... ، دانش آموزان داستانی را می شوند،که بعد از تمام شدن آن،از دانش آموزان می خواهیم که به کنار تخته ی کلاس آمده و داستان و یا قسمت هایی از آن را که بیشتر خوششان آمده است،از ##زبان خودشان به بچه های کلاس بازگو نمایند. لازم به ذکر است که تعریف خاطرات یا فیلم های تلویزیونی خنده دار توسط دانش آموزان می تواند در تقویت جمله سازی آنان نقش مؤثری داشته باشد. ✏️4 جمله سازی گروهی : در این روش دانش آموزان در روی صندلی های خود می نشینند. به نخستین نفر از سمت راست یا چپ کلاس می گوییم که به دلخواه کلمه ای را بگوید و نفر دوم باید کلمه یا کلماتی را به آن بیفزاید تا جایی که جمله ی کاملی توسط چند دانش آموز ساخته شود. در انجام دادن این کار تلاش می کنیم که همه ی افراد کلاس در این جمله سازی بازی گونه شرکت نمایند. مثال : نفر اول نفر دوم نفر سوم نفر چهارم نفر پنجم علی با نادر توپ بازی می کند. 📌بهتر است که یکی از اعضای گروه جمله ی گروه خود را در تخته ی رنگی بنویسد. ✏️5 روش خورشیدی : در این روش کلمه ای مثل کلاس را در روی تخته در وسط خورشید نوشته و از دانش آموزان می خواهیم در مورد کلاس هر چه به ذهنشان می رسد،در اطراف خورشید نوشته و با آن کلمات جمله سازی نمایند.✏️6 جمله های خنده دار : در این روش از دانش آموزان می خواهیم در پایان ##املای خود مثلاً برای کلمه ی خرس و ... جمله ی خنده داری بنویسند. در اوقات فراغت نیز می توانیم همین کار را با دادن چند کلمه ای در دفتر جمله سازی دانش آموزان انجام دهیم. ✏️7 جمله سازی تخیلی : در این روش از چند نفر دانش آموز(۵ تا ۶ نفر) دعوت می کنیم که به کنار تخته ی کلاس بیایند. از نفر اول می خواهیم که به طور دلخواه جمله ای را بگوید و نفر بعدی با گفتن جمله ی دیگر این کار و بازی را ادامه دهد و نفر سوم همین طور. در آخر این بازی دانش آموزان یک داستان تخیلی خلق می کنند که برای آن ها خیلی لذت بخش است. مثال : نفر اول : محمد صبح زود از خواب بیدار شد. نفر دوم : دست صورت خود را شست. نفر سوم : صبحانه اش را خورد. و ... ✏️8 نوشتن جملات زیبا و طولانی : در این روش دانش آموزان قلم و کاغذ آماده می کنند و در مورد کلمات خواسته شده(تعداد اختیاری) جملات زیبا و طولانی می نویسند و بعد نمایشگاه جمله نویسی در کلاس تشکیل می گردد. از تک تک دانش آموزان می خواهیم که به کنار تخته ی کلاس آمده و جمله های خود را برای دوستانشان قرائت کنند. زیباترین جمله ها چند روز در نمایشگاه باقی می ماند. ✏️9 جمله سازی تلفیقی : در این روش در کنار سایر دروس تلاش می کنیم که جمله سازی را هم تمرین نماییم.چند مثال : ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🔺 ##املای تصویری تا نشانه گ گ فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس10 : جنگل [ نشانه گ گ ] ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

این فیلم را تا آخر ببینید 😁 کلی هدف پشت این فعالیت هست 🌺تقویت املا 🌺تقویت روانخوانی 🌺تقویت حساسیت شنیداری 🌺تقویت حافظه ی شنیداری 🌺تقدیت دقت و تمرکز 🌺و... اینم یه نوع #املای خلاقه ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی

پایه اول| 🔺 برگه ##املای نشانه ج فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس13 : نارنج و برنج [ نشانه ج ج ] ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| ##املای تصویری تا نشانه ی ی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| 🔺 #املای تصویری نشانه ژ فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس15 : ژاله و منیژه [ نشانه ژ ] ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

پایه اول| 🔺 برگه #املای نشانه ژ فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس15 : ژاله و منیژه [ نشانه ژ ] ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

#املای تصویری_نشانه_ک ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

اینم یه #املای خلاق دیگه 😉😉😉😉 انقدر که بچه ها را درگیر کلمه ها و به خطر سپردنشون میکرد من‌کلی کیف کردم😎😎😎

#املای ورودی دوم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

#املای تصویری_نشانه_ک ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه پنجم| 🔺 #املا درس 5 فارسی پنجم ابتدایی 🔸 #درس5 : چنار و کدوبن 🔸 #املای درس پنجم فارسی 👈 #سری2 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس5فارسی

پایه پنجم| 🔺 #املا درس 5 فارسی پنجم ابتدایی 🔸 #درس5 : چنار و کدوبن 🔸 #املای درس پنجم فارسی 👈 #سری3 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس5فارسی

پایه پنجم| 🔺 #املا کامل کردنی درس 5 فارسی پنجم ابتدایی 🔸 #درس5 : چنار و کدوبن 🔸 #املای درس پنجم فارسی 👈 #سری1 🔸 هشتگ ها : #فارسی , #درس5فارسی