#ریاضی
#تم24
#اهداف_صفحه_166
1.تشخیص اشکال هندسی همراه با نام آنها.
2.توانایی نوشتن نام اشکال هندسی.
3.پرورش خلاقیت با طراحی یک مدل با استفاده از ابزار شابلون و شکلهای هندسی.
#روش_تدریس:
* شکل های هندسی مربع، مثلث، دایره و مستطیل را با مقواهای رنگی بسازید و به کلاس ببرید.
و نام آن ها را روی تخته بنویسید و املای این واژه ها را آموزش دهید.
از دانش آموزان بپرسید چه شکل هایی در تصویر صفحه آغازین این بخش دیده می شود.
* از دانش آموزان بخواهید با استفاده از شابلون در قسمت مشخص شده یک طراحی از یک خانه یا آدمک یا طرح مورد علاقه خود داشته باشند.
بعد از طراحی بیان کنند که از چه اشکال هندسی استفاده کردند و چند مرتبه.
#توصیه‌های_آموزشی_صفحه_166:
در کلاس درس و محیط مدرسه توجه دانش آموزان را به شکل های هندسی جلب کنید
و از آنها بخواهید شکلهایی را که می بینند نام ببرند.
املای این واژه را با دانش آموزان تمرین کنید.
با رجوع به صفحات قبلی کتاب درسی از دانش آموزان بخواهید.
این چهار شکل را در صفحات مختلف کتاب پیدا کرده و نام ببرند
#ریاضی
#تم24
#اهداف_صفحه_166
1.تشخیص اشکال هندسی همراه با نام آنها.
2.توانایی نوشتن نام اشکال هندسی.
3.پرورش خلاقیت با طراحی یک مدل با استفاده از ابزار شابلون و شکلهای هندسی.
#روش_تدریس:
* شکل های هندسی مربع، مثلث، دایره و مستطیل را با مقواهای رنگی بسازید و به کلاس ببرید.
و نام آن ها را روی تخته بنویسید و املای این واژه ها را آموزش دهید.
از دانش آموزان بپرسید چه شکل هایی در تصویر صفحه آغازین این بخش دیده می شود.
* از دانش آموزان بخواهید با استفاده از شابلون در قسمت مشخص شده یک طراحی از یک خانه یا آدمک یا طرح مورد علاقه خود داشته باشند.
بعد از طراحی بیان کنند که از چه اشکال هندسی استفاده کردند و چند مرتبه.