eitaa logo
تدریس یار پایه دوم
9.5هزار دنبال‌کننده
11.8هزار عکس
11.9هزار ویدیو
15.6هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید . همکاران عزیز هرگونه درخواستی برای تبلیغات داشتید با ما در ارتباط باشید @teacherschool
مشاهده در ایتا
دانلود
در روز اول مهر، به عنوان معلم، می‌توانید مراحل زیر را برای آشنایی با دانش‌آموزان و ایجاد یک محیط آموزشی مثبت انجام دهید: ۱. خوش‌آمدگویی و معرفی خود: با یک سخنرانی کوتاه خود را معرفی کنید و از دانش‌آموزان بخواهید که خود را معرفی کنند. این کار کمک می‌کند تا فضای کلاس دوستانه و راحت شود. ۲. تعیین قوانین و انتظارات: به طور واضح قوانین و انتظارات خود را در مورد رفتار و عملکرد در کلاس بیان کنید. این کار به ایجاد نظم و ساختار کمک می‌کند. ۳. آشنایی با نام‌ها: از روش‌هایی مانند بازی‌های گروهی برای یادگیری نام دانش‌آموزان استفاده کنید. این کار کمک می‌کند تا سریع‌تر با یکدیگر آشنا شوید. ۴. گرفتن نظرات و انتظارات دانش‌آموزان: از دانش‌آموزان بپرسید که چه انتظاراتی از کلاس دارند و چه موضوعاتی را دوست دارند یاد بگیرند. این کار به شما کمک می‌کند تا برنامه‌های درسی را متناسب با نیازها و علایق آن‌ها تنظیم کنید. ۵. فعالیت‌های گروهی: از فعالیت‌های گروهی و بازی‌های آموزشی برای شکستن یخ و ایجاد روحیه تیمی استفاده کنید. این فعالیت‌ها به ایجاد ارتباطات مثبت کمک می‌کند. ۶. آشنایی با محیط کلاس: به دانش‌آموزان فرصتی بدهید تا با محیط کلاس، وسایل آموزشی و نحوه استفاده از آن‌ها آشنا شوند. ۷. ارائه برنامه درسی: یک مرور کلی از برنامه درسی و موضوعاتی که در طول سال خواهید پوشش داد، ارائه دهید. این کار به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از انتظارات و اهداف آموزشی آگاه شوند. با این روش‌ها می‌توانید شروعی موفق و مؤثر برای سال تحصیلی داشته باشید.
یک معلم آگاه چگونه برنامه ریزی می کند وچه چیزهایی را می داند؟ ۱- برنامه ریزی قبلی برای تمام زنگ های درسی وطراحی آموزشی و فعالیت های مناسب برای تدریس داشته باشیم.📝 ۲- طراحی و برنامه ریزی هدفمند برای فعالیت های آموزشی متناسب با تدریس، پیش از شروع کلاس، رمز موفقیت درکنترل کلاس و رسیدن به اهداف درسی می باشد.📝 ۳- تدریس، فقط بیان وانتقال مطالب توسط معلم نیست❌ تدریس موفق به معنی ایجاد فضای مطلوب برای فعالیتِ دانش آموزان و نقش تسهیلگری وهدایت گری معلم است.📝 ۴- پاسخ ها، نتایج وراه حل ها راشما نگویید❌ صبرکنید تا بچه ها بعداز زمان تفکرو راهنمایی شما خودشان مسئله راکشف کنند یا پاسخ رابیابند.📝 ۵- مواد و وسایل مورد نیاز فعالیت ها را از روز قبل به اولیا ودانش آموزان اطلاع دهید.📝 ۶- فعالیتها طوری طراحی شود که همه ی دانش آموزان درطول فرایند تدریس فعال باشند.📝 ۷- به دانش آموزان، زمان لازم برای تفکر بدهید تا خودشان پاسخ راکشف وراه حل را پیداکنند، تا یافته های جدید، برپایه ی اطلاعات قبلی در ذهن شان ساخته شود.📝 ۸- جو کلاس را به فضایی امن و بدون تنش تبدیل کنیم تا دانش آموزان فرصت اظهار نظر و بیان سوالات شان را داشته باشند. ۹- طوری درکلاس حرکت کنید که فعالیت همه ی دانش آموزان را زیر نظر داشته باشید وارزیابی کنید.📝 ۱۰- اگر دانش آموزی فعالیت خودرا اشتباه انجام داد، سریع کار او را اصلاح نکنید.❌ ازاوبخواهید دوباره انجام دهدو اوراهدایت کنید تا خودش متوجه شده و کارخودرا اصلاح کند. ۱۱- کشف کردن راه حل توسط خود دانش آموزان، باعث تثبیت یادگیری وایجاد حس لذتِ حل مسئله در آنها خواهد شد.📝 ۱۲- از هرچه که در اطراف شماست برای ایجادشرایط بهتر آموزشی استفاده کنید و برای فعالیت کلاس خود فضایی امن و صمیمی ایجادکنید. ۱۳- از دانش آموزانی که باسرعت  فعالیت خود را انجام می دهند، برای کمک به دانش آموزان دیگر بهره ببرید.📝 ۱۴- توجه داشته باشیم که رفتار وگفتار معلم، الگویی بسیار موثر در میزان شور وعلاقه به یادگیری دانش آموزان می باشد.📝 ۱۵- استفاده از ایفای نقش ونمایش درایجاد صمیمیت و رابطه ی نامرئی عاطفی بین معلم ودانش آموزان وجذابیت کلاس بسیار موثراست.📝 ۱۶- برای فعالیت هایی که نیاز به دست ورزی دارند، در جهت حفظ محیط زیست، بچه هارا به استفاده از وسایل بازیافتی تشویق کنیم.📝 ۱۷- تدریس موفق یعنی انجام فعالیت هایی که با برنامه ریزی ومدیریت معلم منجر به یادگیری دانش آموزشده وپس از پایان تدریس حس رضایت و تغییرمثبت برای معلم ودانش آموزان را درپی داشته باشد.📝 ۱۸- تدریس موفق حتما منجربه تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به محیط پیرامون، رفتارهای اجتماعی و مسائل زندگی و ارزش های اخلاقی و....خواهدشد، به شرطی که برای این تغییر برنامه ریزی آگاهانه وطراحی فعالیت مناسب انجام شود.📝 ۱۹- معلم آگاه دانش آموزان خود را به شکل شهروندان آینده می نگرد و برای رشد شخصیتی و علمی دانش آموزان خود دلسوزانه وبا شوق دست به ابتکار وخلاقیت خواهد زد.📝 ۲۰- معلم آگاه دربرخورد با مشکلاتِ دانش آموزان نا امید نمی شود و معتقد است: همیشه راهی هست! برای یادگیری بهتر وکمک به دانش آموزان دارای ضعف تحصیلی، برنامه ریزی کرده و تمام کلاس را درجهت رشد آنها به تحرک و تلاش وا می دارد.📝 🌿🌱☘🍀🪴
💠نکات کلیدی مدیریت کلاس در واقع این نکات نكته های باریك تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می انجامد. ◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان. ◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است . ◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است . ◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید. ◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم . ◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم . ◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم . ◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید. ·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد. ◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید. ◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند. ◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید. ◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید . ◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب . ◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم . ◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد. ◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب . ◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند. ◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید. ◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب .
چند طرح زیبا و جذاب تزیین کلاس🌸🍃🌸
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 گام های اساسی برای آموزش خواندن و نوشتن کلاس اولی ها گام اول : شناخت نشانه گام دوم:شناخت جایگاه نشانه گام سوم : شناخت ترکیب صامت و مصوت ( جدول دوستی) گام چهارم :شناخت مفهوم کلمه و کلمه سازی با ترکیب ها و نشانه ها گام پنجم: شناخت جمله و مفهوم آن و توانایی جمله سازی عدم توجه در توالی این گام ها و رها کردن یک گام و رفتن به گام بعدی قطعا در شکست های بعدی در امر خواندن و نوشتن بسیار تاثیر گذار خواهد بود. 🔷🔶 اگر می‌خواهید دانش‌آموزان جهت خواندن آمادگی پیدا کنند یا پیشرفت نمایند ۱۸ روش عملی زیر را پیشنهاد می‌کنیم.👇 ۱👈کلمه ها و سپس جمله هایی به وی گفته شود تا او بلا فاصله و عینا تکرار کند . (تقویت حافظه شنيداری ) ۲👈صداهای مختلفی از قبیل صدای حیوانات ــ باد و غیره را ضبط نمائید و از وی بخوا هید تا مثل آنها تقلید کند . ۳👈جمله های ناقص را بگویید تا وی ادامه آن را بطور مناسب کامل کند . ۴👈تعداد کلمه ها را به او بگوئید تا صدای مورد نظر را اگر در همان کلمه ها شنید دست بلند کند . ۵👈تعدادی دستورالعمل را به او بگوئید تا آنها را اجرا نماید . مثال، در را باز کن ، بخواب و ... ۶👈چند کلمه را بگوئید و از وی بخواهید تا آنها را برعکس کند و برای شما بازگو کند. ۷👈تمریناتی کتبی به او بدهید تا بخواند و آنها را انجام دهد . ۸👈تعدادی تصویر در اختیار وی قرار دهید سپس بخواهید تا شکل یا شکل های مورد نظر شما را از بین آنها پیدا کند ۹👈تعدادی تصاویر ناقص را در اختیار وی قرار دهید و بخواهید تا آنهارا از روی نمونه‌ی کامل شده ، کامل کند @Firststudent
تدریس ریاضی دوم فصل اول 👇
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽تدریس صفحه آغازین تدریس ریاضی فصل اول 👩‍🏫آرزو دهقان
15.82M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽تدریس صفحه 6 👩‍🏫آرزو دهقان
کلیپ و داستان ⁦« می کاری»☝️⁩🌷
👆👆👆👆👆👆👆👆 برنامه‌ی پیشنهادی سه‌شنبه ۳ مهر همراه با ارائه تکالیف ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
👆👆👆👆👆👆👆👆 این هم به مدل دیگه از برنامه‌ی پیشنهادی سه‌شنبه ۳ مهر همراه با ارائه تکالیف ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
نمونه کاربرگ تمرینی ریاضی مخصوص مرور
دست ورزی ابتدایی.pdf
10.81M
انواع آموزش با چینه برای تمام پایه ها با تفکیک پایه. ☘ ☘☘☘☘☘☘☘☘
1_6174769209.pdf
631.3K
وسایل کمک آموزشی و آزمایشگاه علوم و ریاضی کلیه مقاطع ابتدایی. ☘ ☘☘☘☘☘☘☘
17.29M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 آموزش اندازه گیری با خط کش 🔸 ریاضی دوم دبستان ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹آموزش زمان گذشته 🔸 فارسی دوم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
18.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹 آموزش تقریب 🔸 ریاضی دوم دبستان ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2