#همگام با اولی ها
چگونه خواندن و نوشتن بچه‌ها را روان‌تر کنیم؟
با کودکانتان کتاب داستان بخوانید و درباره چیزی که خوانده‌اید با بچه‌ها صحبت کنید. روند خواندن کتاب داستان، باید به این صورت باشد که هر دو دقیقه یک بار مکث داشته باشید. کودک را مجبور نکنید که همه کلمات را درست بخواند.
اگر خواندن کلمه‌ای برای کودک زیادی سخت بود لازم نیست درجا به او تذکر دهید. اجازه بدهید متن را بخواند و بعد هنگام بحث کردن شکل درست کلمه را لابه‌لای صحبتتان تکرار کنید.
برای املا هم می‌توانید مسئولیت تصحیح کردنش را به خود بچه بدهید. به این شکل که ابتدا به بچه املا را بگویید، سپس کتاب را باز کنید و از او بخواهید املایش را تصحیح کند. بهتر است در این مواقع خودتان هم کنار کودک بنشینید. دقت داشته باشید که پر غلط بودن املای فرزندتان، ممکن است نتیجه ضعف شنوایی، بینایی و یا وجود سایر اختلالات یادگیری باشد.
════❁💠❁════
📌 اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی
📌 معاونت آموزش ابتدائی
📌 اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا
#همگام بااولی ها
👈️شما چگونه کودکان را سر کلاس ساکت می کنید؟؟
🔸 از نقطه نظر هوش های چند گانه، صرفاً استفاده از کلمه ها برای آرام کردن کلاس ( روش_زبانی ) کم ترین تاثیر را در معطوف ساختن توجّه شاگردان خواهد داشت.
زیرا درخواست ها یا دستورهای زبانی معلمان (مربیان)( به عنوان یک شخص ) اغلب در سخنان و بیانات زبانی کودکان ناپدید می شوند و موجب می شوند آن ها صدای معلم (مربی)را از میان صداهای اطراف خودشان تشخیص ندهند و همین علت عدم توجه آنان به گفته های معلم(مربی) است .
💢بررسی تکنیک های موثری که برخی معلمان(مربیان) برای معطوف ساختن توجّه کودکان به کار می گیرند ، لزوم به کارگیری سایر مقولات هوشی را برای رسیدن به این هدف را نشان می دهد
💢چند شیوه ی جلب توجّه کودکان در کلاس ها:
🔸شیوه ی موسیقیایی : یک عبارت ریتمیک را همراه دست زدن بیان کنید و از کودکان بخواهید آن را تکرارکنند .
🔸شیوه ی حرکتی – جسمانی : انگشت اشاره ی خود را با علامت سکوت روی لب ها بگذارید و دست دیگرتان را بالا ببرید. از کودکان بخواهید تا حالات شما را انعکاس دهند.
🔸شیوه ی میان فردی : در گوش یکی از کودکان آهسته بگویید : « اکنون وقت فعالیت است . آن را به دیگران هم بگو ! » و آن گاه منتظر بمانید تا این نکته به کل کلاس ابلاغ شود .
🔸شیوه ی طبیعت گرایانه : صدای سوت گوش خراش یک پرنده یا یکی از حیوانات را پخش کنید .
#همگام بااولی ها
👈️شما چگونه کودکان را سر کلاس ساکت می کنید؟؟
🔸 از نقطه نظر هوش های چند گانه، صرفاً استفاده از کلمه ها برای آرام کردن کلاس ( روش_زبانی ) کم ترین تاثیر را در معطوف ساختن توجّه شاگردان خواهد داشت.
زیرا درخواست ها یا دستورهای زبانی معلمان (مربیان)( به عنوان یک شخص ) اغلب در سخنان و بیانات زبانی کودکان ناپدید می شوند و موجب می شوند آن ها صدای معلم (مربی)را از میان صداهای اطراف خودشان تشخیص ندهند و همین علت عدم توجه آنان به گفته های معلم(مربی) است .
💢بررسی تکنیک های موثری که برخی معلمان(مربیان) برای معطوف ساختن توجّه کودکان به کار می گیرند ، لزوم به کارگیری سایر مقولات هوشی را برای رسیدن به این هدف را نشان می دهد
💢چند شیوه ی جلب توجّه کودکان در کلاس ها:
🔸شیوه ی موسیقیایی : یک عبارت ریتمیک را همراه دست زدن بیان کنید و از کودکان بخواهید آن را تکرارکنند .
🔸شیوه ی حرکتی – جسمانی : انگشت اشاره ی خود را با علامت سکوت روی لب ها بگذارید و دست دیگرتان را بالا ببرید. از کودکان بخواهید تا حالات شما را انعکاس دهند.
🔸شیوه ی میان فردی : در گوش یکی از کودکان آهسته بگویید : « اکنون وقت فعالیت است . آن را به دیگران هم بگو ! » و آن گاه منتظر بمانید تا این نکته به کل کلاس ابلاغ شود .
🔸شیوه ی طبیعت گرایانه : صدای سوت گوش خراش یک پرنده یا یکی از حیوانات را پخش کنید .