52.21M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌طرح یادگیری معکوس
🌈درس علوم (انرژی الکتریکی)
طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه
هدف طرح یادگیری معکوس: دست یابی به سطوح بالای یادگیری است. بنابراین دانش آموزان باید در منزل درس را بیاموزند و یاد بگیرند که چگونه یاد بگیرند. آنها در کلاس فرصت دارند تا درس را با عمق بیشتری دنبال کنند و یادگیری خود را به سطوح بالا تر شناختی برسانند.
ایجاد حس کنجکاوی در دانش آموزان ، افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های کلاسی
روش تدریس: مشارکتی ، فعال( دانش آموز محوری)
#علوم_درس_چهارم_4
42.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت اول
#علوم_درس_چهارم_4
42.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت سوم
#علوم_درس_چهارم_4
37.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت چهارم
#علوم_درس_چهارم_4
42.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت اول
#علوم_درس_چهارم_4
42.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت دوم
#علوم_درس_چهارم_4
42.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت سوم
#علوم_درس_چهارم_4
37.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت چهارم
#علوم_درس_چهارم_4
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت اول
#علوم_درس_چهارم_4
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت دوم
#علوم_درس_چهارم_4
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎊 امروز مسابقه داریم...
🎉 انرژی الکتریکی و رسانا و نارسانا...
#علوم_درس_چهارم_4
52.21M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌طرح یادگیری معکوس
🌈درس علوم (انرژی الکتریکی)
طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه
هدف طرح یادگیری معکوس: دست یابی به سطوح بالای یادگیری است. بنابراین دانش آموزان باید در منزل درس را بیاموزند و یاد بگیرند که چگونه یاد بگیرند. آنها در کلاس فرصت دارند تا درس را با عمق بیشتری دنبال کنند و یادگیری خود را به سطوح بالا تر شناختی برسانند.
ایجاد حس کنجکاوی در دانش آموزان ، افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های کلاسی
روش تدریس: مشارکتی ، فعال( دانش آموز محوری)
#علوم_درس_چهارم_4
42.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت اول
#علوم_درس_چهارم_4
42.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت سوم
#علوم_درس_چهارم_4
37.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت چهارم
#علوم_درس_چهارم_4
42.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت اول
#علوم_درس_چهارم_4
42.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت دوم
#علوم_درس_چهارم_4
42.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت سوم
#علوم_درس_چهارم_4
37.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت چهارم
#علوم_درس_چهارم_4
37.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت چهارم
#علوم_درس_چهارم_4
42.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت اول
#علوم_درس_چهارم_4
42.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت دوم
#علوم_درس_چهارم_4
42.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت سوم
#علوم_درس_چهارم_4
37.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌈درس چهارم علوم: انرژی الکتریکی
📌 قسمت چهارم
#علوم_درس_چهارم_4