نکات دستوری شعر سخن

کاربرگ تبدیل واحد مساحت اشکال

پاسخنامه

تبدیل واحد سطح

سوالات فصل دو و سه ریاضی با پاسخ

#تبدیل واحد،طول #مدرس-خانم ناجی #پلکان تبدیل واحد

تبدیل واحد طول

فصل ۳ریاضی

کاربرگ طول وسطح خانم حسینی.pdf

سلام سوال ۷و۴ ۳ میشه توضیح بدید ممنون میشم

♦️🔸نمونه سوال امتحانی فارسی ششم دبستان🔸♦️ ✅برای امتحانات نوبت اول دیماه✅ #ششم #دبستان

#تبدیل واحد،طول #مدرس-خانم ناجی

🦋💥🌹🌼💥🌼🌹💥🦋 #کاربرگ_پاسخ #اندازه‌گیری #ریاضی #تبدیل‌واحد #طول

کاربرگ طول و سطح فصل ۵ ریاضی پاسخنامه درون کاربرگ

#تبدیل واحد،طول #مدرس-خانم ناجی

🔸سه روش تولید درس آزاد 🔸 1️⃣ هر دانش آموز به صورت مستقل و فردی اقدام نماید. 2️⃣ به صورت گروهی و مشارکتی (تقسیم بندی کلاس به چند گروه) روش پیشنهادی که در این روش می توان به کار برد.بند نویسی استفاده از توانایی دانش آموزان در بند نویسی است. ۱_ موضوع کلی ۲_ تبدیل به چند موضوع کوچکتر ۳-برای هر کدام از این موضوعات توسط دانش آموزان یک بند نوشته شود . ۴_درنهایت بررسی و نتیجه گیری و آماده شدن متن درس در چند بند 3️⃣ تولید درس در کلاس( مجموعه نظرهای کلاس با هدایت معلم) روش پیشنهادی در این روش بارش فکری مراحل تولید۱-با نظرخواهی از دانش آموزان انتخاب موضوع ۲_بیان قوانین بارش فکری ۳-نوشتن نظرات یا اطلاعات دانش آموزان درباره موضوع انتخابی بدون کم و کاست بر روی تابلو ۴-بعداز اتمام بارش فکری گروه بندی دانش آموزان تا راجع به جملات روی تابلو گفت و گو کرده وجملات تکراری را حذف کنندواصلاح کنند۵- نوشتن جملات اصلاح شده وجدید گروه‌ها ۶- در نهایت تنظیم متن و نوشتن آن روی تابلو برای نوشتن کل فراگیران 🔴نکته: پیشنهاد می‌شود ازروش گروهی و مشارکتی استفاده کنید🔴

👇بیشتر بدانیم👇 فرمول های ریاضی 1-براي پيدا كردن مجموع زواياي داخلي يك چند ضلعي از روش زير استفاده مي كنيم: 180 × (2-تعداد اضلاع) مثال:مجموع زاويه هاي شكل مقابل چند درجه است؟ هشت ضلعی منتظم جواب: 1080=180×(2-8) 2-براي پيدا كردن تعداد زاويه هاي يك شكل از روش زير استفاده مي كنيم: تعداد زاويه= 2÷(تعداد خط×تعداد فاصله) ۳-براي پيدا كردن تعداد پاره خط معمولا"باتوجه به نوع سوال از روش:حاصل جمع قسمتها ... ویا ازفرمول:تعداد کل پاره خط = 2÷(تعداد فاصله ها ×تعداد نقطه ها) مثال: در شكل مقابل چند زاويه وجود دارد؟ 3 =2÷(3×2) 3-تعداد پاره خط موجود در يك شكل: 2÷ (تعداد فاصله×تعداد نقطه) مثال:در شكل مقابل چند پاره خط وجود دارد؟6=2÷(4×3) 4-تعداد قطرهاي يك چند ضلعي را چگونه به دست آوريم؟ تعداد قطر= 2 ÷(تعداد اضلاع×(3-تعداد اضلاع) سوال:شكل زير چند قطر دارد؟ 9=2÷6×(3-6) جواب 5-براي جمع بستن اعداد متوالي از روش زير استفاده مي كنيم 2÷تعداد اعداد×(عدد آخر+عدد اول) مثال: اگر تمام اعداد از 1 تا 20 را جمع كنيم ، حاصل جمع را حساب كنيد. جواب: 210=2÷ 20×(20+1) 6-براي به دست آوردن تعداد اعداد متولي(پشت سر هم) راه حل زير مناسب است. 1+فاصله÷(عدد اول – عدد آخر) مثال: از عدد 10 تا 20 چند عدد به كار رفته است؟ 11=1+1÷(10-20) جواب 7-براي شماره گذاري صفحات كتاب از روش زير استفاده مي شود: براي اعداد يك رقمي: 1-1×(1+صفحه) براي اعداد دو رقمي: 11-2×(1+صفحه) براي اعداد سه رقمي: 111-3×(1+صفحه) مثال: كتابي 160 صفحه دارد. براي شماره گذاري اين كتاب چند رقم به كار رفته است؟ جواب: 372=111-3×(1+160) 8-براي محاسبه ي زمان كار انجام شده ، از فرمول زير استفاده مي كنيم: زمان كار انجام شده=مجموع كار÷ حاصل ضرب كار مثال: علي كاري را 6 روز و حسين همان كار را در 4 روز انجام مي دهد. اگر اين دو باهم كار كنند، اين كار را چند روزه انجام مي دهند؟ جواب: =(4+6)÷(4×6) 9-اگر ساعتي در هر شبانه روز چند دقيقه جلو يا عقب كار كند،براي محاسبه ي اين كه پس از چه مدتي وقت درست را نشان مي دهد ، از فرمول زير استفاده مي كنيم: مقدار دقيقه ي عقب مانده يا جلو افتاده÷60×12=زمان درست مثال: ساعتي در هر شبانه روز 5 دقيقه جلو مي افتد، اين ساعت پس از چند شبانه روز وقت درست را نشان مي دهد؟ جواب: 144=5÷60×12 10-براي محاسبه ي زاويه ي بين دو عقربه ي ساعت از اين روش استفاده مي كنيم زاويه ي بين دو عقربه=(ساعت×30)-(دقيقه×5/5) مثال: ساعت 4:30 چه زاويه اي را نشان مي دهد؟ جواب:45=(4×30)-(30×5/5)

#_آزمون_های_جامع_فارسی درس به درس(بخش دوم)