#نحوه_برخورد_با_دانش_آموز_ابتدايي دانش آموز دزد الف ) نشانه ها و ویژگی ها : 1 – اشیا دیگران را بر می دارد و پنهان می کند . 2 – چیز هایی را می دزدد که حتی به آنها احتیاجی ندارد . 3 – دزدی و عمل خلاف خود را انکار می کند . 4 – در امتحانات تقلب می کند . 5 – به حقوق دیگران احترامی نمی گذارد . 6 – دوست دارد دیگران کارها را برایش انجام دهند . 7 – دروغ می گوید . ب ) علل پیدایش : 1 – در خانواده احساس امنیت و اعتماد وجود نداشته است . 2 – از توجه و محبت کافی برخوردار نشده است . 3 – والدین و اطرافیان نسبت به او رفتار خشنی داشته اند . 4 – در خانواده ی فقیری بزرگ و تربیت شده که در آن به اندازه ی کافی وسایل و امکانات وجود نداشته است . 5 – والدین نادرست و دزد بوده اند . 6 – کنترل و نظارت کافی در رفتار کودک به عمل نیامده است . ج ) نحوه ی برخورد معلم : 1 – کودک در کلاس در معرض دید معلم قرار گیرد . 2 – داستانهای آموزنده از کار زشت دزدی در کلاس بیان کنید . 3 – وسایل و ابزاری که کودک را وسوسه می کند از دسترسش دور نگه دارید . 4 – مشکل او را آشکار نسازید . 5 – هنگام صحبت با او از کلمات «دزدی» و «دروغگویی» استفاده نکنید .