eitaa logo
معلم یار
6.9هزار دنبال‌کننده
4.6هزار عکس
3.1هزار ویدیو
6.2هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید .
مشاهده در ایتا
دانلود
❤️🌸🌱👆👆👆 ⏰کانال پرورشی ایران حاوی مطالب آموزشی و فرهنگی 🧑‍💻 @Schoolteacher401 ↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️ @madrese_yar
♦️چای را دوبار گرم نکنید! 🍵 🔹گرم کردن مجدد چای نه تنها طعم آن را تلخ‌تر می‌کند (به دلیل افزایش میزان تانن‌ها)، بلکه ممکن است باعث فعال شدن باکتری‌های غیرفعال در چای شود. 🔹هنگامی که دوباره گرم می شود، خواص آنتی اکسیدانی چای تجزیه می شود.  همچنین  هر باکتری خفته در چای با گرم کردن مجدد فعال می شود و سلامتی مصرف کنندگان را به خطر می اندازد. ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
🔥ساده‌ترین راه برای تبدیل سایت‌ها به اپلیکیشن! 📱 اگر سایتی دارید که زیاد ازش استفاده می‌کنید اما اپلیکیشن نداره، نگران نباشید! با استفاده از این ابزار می‌تونید اون سایت رو به راحتی به یک اپلیکیشن برای iOS یا Android تبدیل کنید. این ویژگی برای کاربران iOS خیلی کاربردیه چون خیلی از سایت‌ها نسخه اپلیکیشن ندارن. ✅ لینک ابزار  :https://appilix.com/ 💻 اگه کاربر ویندوز هستید، با استفاده از مرورگر Google Chrome می‌تونید سایت مورد نظر رو به اپ تبدیل کنید: 1. سایت رو توی گوگل کروم باز کنید. 2. روی سه نقطه سمت راست بالا کلیک کنید و به مسیر زیر برید: More Tools > Create Shortcut 3. توی پنجره‌ای که باز می‌شه، گزینه Open as Window رو تیک بزنید و روی Create کلیک کنید. ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
🔍 ساده‌سازی مقالات و پی‌دی‌اف با یک ابزار هوشمند...! ▪️اگه تا حالا پیش اومده که با یه مقاله یا پی‌دی‌اف پیچیده سر و کار داشته باشی و چیزی ازش نفهمی، این سایت دقیقاً برای تو ساخته شده! ▪️سرویس ExplainPaper بهت این امکان رو می‌ده که بخش‌هایی از فایل‌ت رو که برات نامفهومه، هایلایت کنی و آپلودش کنی. بعدش، سایت محتوای اون قسمت‌ها رو برات توضیح می‌ده. • نکته جالب اینه که می‌تونی سطح توضیحات رو هم مشخص کنی؛ مثلاً در حد یه دانش‌آموز دبیرستانی یا یه دانشجوی دانشگاه. • البته توجه داشته باش که سایت فایل‌های فارسی رو می‌پذیره ولی جواب‌هاش رو به انگلیسی ارائه می‌ده. 🔥https://www.explainpaper.com/ ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
💡 دستیار هوشمند پزشکی MediSearch؛ یک جهش بزرگ در سلامت دیجیتال ▪️یه خبر خوب برای دنیای پزشکی و تکنولوژی ؛ MediSearch معرفی شد! این دستیار تخصصی پزشکی می‌تونه به سوالات عمومی و علمی با دقت بالا جواب بده و به پزشکان و بیماران در تصمیم‌گیری بهتر کمک کنه. ▪️جالبه بدونید این ابزار موفق شد توی آزمون‌های سختگیرانه مجوز پزشکی آمریکا نمره خیره‌کننده 94.2 از 100 رو به دست بیاره و حالا یکی از محصولات مورد تایید در این حوزه‌ست. 🎁همین الان می‌تونی MediSearch رو به صورت رایگان از وب‌سایتش تست کنی: https://medisearch.io ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
🔥یادگیری برنامه نویسی و علوم کامپیوتر به صورت رایگان 💡یکی از سایت هایی که تو روزهای اخیر به شدت مورد بحث و برسی قرار گرفته code.org هست که از اهداف اصلیش یاد دادن رایگان برنامه نویسی و علوم کامپیوتر به دانشجویان و دانش آموزان سراسر جهان هست. 💡حالا نکته جذابش اینه که جدیداً زبان فارسی رو هم ساپورت می‌کنه ؛ دوره های مختلفی از مبتدی تا حرفه ای در بحث توسعه وب ، بازی یا هر چیز دیگه ای رو داره. 🔎 https://code.org/global/fa ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
❌️   سرخ‌کردنی ممنوع   ❌️ ✍🏻 بهتر است در روز‌های آلوده از غذا‌های سرخ شده استفاده نشود و مواد غذایی به صورت آب‌پز، سوپ و آب‌گوشت طبخ و مصرف شود. مواد غذایی سرخ شده اثرات رادیکال‌های آزادی که از طریق آلودگی هوا وارد ریه‌ها می‌شوند را افزایش می‌دهند. ✍️🏻 سیب به تنهایی این خاصیت را دارد که سرب وارد شده به بدن را جذب کند و مانع رسیدن آسیب به سلول‌های بدن شود. پرتقال، لیمو و... از جمله میوه‌هایی هستند که برای روز‌های آلوده توصیه می‌شوند. ⏰کانال پرورشی ایران حاوی مطالب آموزشی و فرهنگی 🧑‍💻 @Schoolteacher401 ↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️ @madrese_yar
🌸🍃 مجموعه آموزش های کوتاه، اما کاربردی... ؛ ✍ ابزارهای هوش مصنوعی که می توانند به پویایی تحقیقات کمک کنند: ۱. Consensus اگر چت‌جی‌پی‌تی ChatGPT و گوگل اسکولار Google Scholar با هم ازدواج کنند، فرزند آنها کنسانسوس Consensus خواهد بود؛ یک موتور جستجوی مبتنی بر هوش مصنوعی. کنسانسوس مانند اکثر موتورهای جستجو به نظر می رسد، اما چیزی که آن را متمایز می کند این است که شما سؤالات بله/خیر می پرسید، و این ابزار برای آنها پاسخ‌هایی با در نظرگرفتن اجماع نظر جامعه دانشگاهی به شما می‌دهد. ۲.  Elicit الیسیت یک پلتفرم تحقیقاتی هوش مصنوعی است که جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل داده‌ها را برای شما آسان‌تر می‌کند. این ابزار که از آن به عنوان «دستیار تحقیق هوش مصنوعی» نام برده می‌شود نیز به گفته بنیانگذاران آن، از الگوهای های زبانی برای پاسخ به سوالات استفاده می کند. با این حال، دانش این ابزار صرفاً مبتنی بر تحقیق است و امکان «مکالمات هوشمند» و استفاده از تکنیک «طوفان فکری» را با رجوع به منابع بسیار آگاه و تأیید شده میسر می‌کند. ۳. Scite اگرچه الگوهای زبانی مانند ChatGPT برای فریب و به اشتباه انداختن عمدی طراحی نشده‌اند، اما ثابت شده است که می‌توانند متنی را تولید کنند که بر اساس اطلاعات واقعی نباشد و بخش‌هایی گزیده از مقالاتی را شامل شوند که وجود نداشته باشند. اما Scite یک برنامه مبتنی بر هوش مصنوعی است که به شما امکان می‌دهد به مقالات واقعی منتشر شده دسترسی داشته و به آنها استناد کنید. این برنامه همانند الیسیت، پس از طرح یک سوال، پاسخ هایی را با در اختیار گذاشتن فهرستی دقیق از تمام مقالاتی که بخشی از آنها در پاسخ مورد استناد قرار گرفته، ارائه می دهد. ۴.  Research Rabbit این ابزار که از سوی مبتکرانش «اسپوتیفای تحقیق» نیز نامیده می‌شود به تحقیقات شما سرعت می‌بخشد و این امکان را فراهم می‌کند که بتوان مقالات را به «مجموعه‌ها» اضافه کرد. مجموعه‌ها به نرم‌افزار اجازه می‌دهند تا با علایق کاربر آشنا شوند و این امر زمینه سفارش‌های جدید و متناسب را فراهم می‌کند. ۵. ChatPDF یک برنامه مبتنی بر هوش مصنوعی است که خوانش و تجزیه و تحلیل مقالات منتشر شده در مجلات علمی را آسان‌تر و سریع‌تر می‌کند. کاربران پس از بارگذاری یک مقاله پژوهشی تحت فرمت PDF در این نرم افزار هوش مصنوعی، سوال‌هایی را مطرح می‌کنند. این برنامه خلاصه کوتاهی از مقاله را تهیه می کند و نمونه‌ هایی از سوالات را که می تواند بر اساس متن کامل مقاله به آنها پاسخ دهد، در اختیار کاربر قرار می دهد. 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
🌸🍃 مجموعه آموزش های کوتاه، اما کاربردی... ؛ معرفی چند وبسایت که از فناوری واقعیت افزوده (AR)، استفاده می‌کنند: 1. IKEA Place: وبسایت رسمی شرکت IKEA که به کاربران اجازه می‌دهد محصولات این شرکت را در محیط واقعی خود امتحان کنند. 2. Snapchat: یکی از پرکاربردترین نرم‌افزارهای استفاده از واقعیت افزوده که از AR برای افزودن فیلترها و افکت‌های واقعیت افزوده به تصاویر و ویدئوها استفاده می‌کند. 3. Google Maps: به کاربران این امکان را می‌دهد به کمک AR ، اطلاعات مکانی مورد نظر را از طریق دوربین دستگاه موبایل خود مشاهده کنند. 4. Pokemon Go: این بازی از ترکیب واقعیت افزوده و بازی های موبایلی استفاده می کند تا برای بازیکنان امکان بودن در محیط واقعی پوکمون ها را فراهم کند. این تنها چند نمونه از وبسایت‌ها و نرم‌افزارهایی هستند که از فناوری واقعیت افزوده استفاده می‌کنند. ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
🌸🍃 مجموعه آموزش های کوتاه، اما کاربردی... ؛ برای تبدیل متن به پاورپوینت با استفاده از هوش مصنوعی، می‌توانید از ابزارهای آنلاین مانند "متن به اسلاید" یا "تبدیل متن به پاورپوینت" استفاده کنید. این ابزارها به شما این امکان را می‌دهند که متن خود را وارد کرده و سپس آن را به صورت اسلایدهای پاورپوینت تبدیل کنید. همچنین، برخی از سرویس‌ها با هوش مصنوعی، می‌توانند به شما در تولید اسلایدهای پاورپوینت از متن، کمک کنند. در این صورت، متن خود را وارد کرده و به این سرویس اجازه دهید تا اسلایدهای مناسب بر اساس محتوای متن شما ایجاد کند. برخی از سایت‌ها و ابزارهای آنلاین که ممکن است به شما در تبدیل متن به پاورپوینت کمک کنند عبارتند از: 1. Prezi (https://prezi.com/): یک ابزار تدوین ارائه‌های آنلاین که به شما امکان ایجاد اسلایدها با استفاده از متن، تصاویر و گرافیک را می‌دهد. 2. Beautiful.AI (https://www.beautiful.ai/): این سرویس از هوش مصنوعی برای طراحی اسلایدها با استفاده از متن شما استفاده می‌کند. 3. Zoho Show (https://www.zoho.com/show/): یک ابزار ساخت پاورپوینت آنلاین که از ویژگی‌های هوش مصنوعی برای سهولت در ساخت ارائه‌ها استفاده می‌کند. 4. Slidesgo (https://slidesgo.com/): یک منبع رایگان از قالب‌های پاورپوینت زیبا که می‌تواند به شما در سریعترین زمان ممکن به ایجاد اسلایدهای متنی کمک کند. لطفاً توجه داشته باشید که بهتر است همواره نتایج نهایی را مرور و اصلاح کنید تا اطمینان حاصل شود که اسلایدها به درستی ایجاد شده‌اند. 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
🌸🍃 مجموعه آموزش های کوتاه، اما کاربردی... ؛ ⭐️ گوگل ابزار هوش مصنوعی جدیدی برای ساخت ویدئو معرفی کرده است که VideoPoet نام دارد و می‌تواند براساس دستورات متنی کاربران ویدئو تولید کند. ⭐️با این ابزار جدید می‌توانید طیف مختلفی از ویدئوها، مانند فیلم‌های کوتاه، موزیک ویدئو یا حتی ویدئوهای توضیحی بسازید. ⭐️ یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های VideoPoet توانایی آن در تولید ویدئوهای طولانی است. درواقع این مدل می‌تواند با متصل‌کردن کلیپ‌های کوتاه به یکدیگر، ویدئوهای چند دقیقه‌ای ایجاد کند. با این‌حساب VideoPoet برای ساخت ویدئوهای پیچیده‌ نیز ابزار مناسبی خواهد بود. ⭐️ برای ویرایش ویدئوهای خود نیز می‌توانید از هوش مصنوعی VideoPoet کمک بگیرید. به عنوان مثال، می‌توانید از این ابزار برای اضافه‌کردن انیمیشن به یک تصویر ثابت یا حتی تغییر سبک یک ویدئو استفاده کنید. 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👆👆👆👆👆              🎉کاردستی روز مادر 🎉 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👆👆👆👆👆              🎉کاردستی روز مادر 🎉 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
کارت پستال دیجیتال روز زن مبارک - روز مادر https://digipostal.ir/rozzan
Photo to PDF_۲۰۲۳-۱۲-۰۲_۲۱-۵۱-۳۰.pdf
12.56M
♦️کلبـــــــــــه ی امـــــــــــلا انگیزه ای برای داشتن دانش آموزان ویژه ی همه ی پایه های دبـستان 1️⃣ [قسمت اول]
🔑چند توصیه به معلمان جوان ✅ بهترین وضعیت یک معلم در هنگام تدریس، قرار داشتن در پای تخته کلاس است. میزان تحرک و جابجایی،بهتر است مختصر، آرام و در محدوده تخته کلاسی باشد! اینکه مدام قدم بزنیم، و یا درعرض و طول کلاس جابجا بشویم، تمرکز شاگردان را برهم زده و به تدریج حرکت بیش از حد ما، برای دانش آموزان خسته کننده می شود. گاهی بنا به روش تدریس انتخابی شاید نیاز باشد بین بچه ها هم برویم. ✅بهترین حجم صدا هنگام تدریس: حجمی متوسط، توام با آرامش و بیان شمرده کلمات است. جالب نیست دانش آموز تذکردهد: لطفا بلندتر! و نیز اشتباه است فکر کنیم با فریاد کشیدن مطالب را بهتر به شاگردان فهمانده ایم! فریاد زدن به هنگام تدریس تدریجا گوش و ذهن آنها را خسته می کند و انرژی معلم را نیز تحلیل می برد. اگر درس را با فریاد زدن شروع کنیم دیگر تا انتها باید داد بزنیم!..چون دانش آموزان عادت کرده و دیگر به صدای آهسته ما توجه نخواهند کرد!! حجم متوسط صدا بهترین است... و آنگاه می توان گاهی با بالا بردن یا پایین آوردن صدا توجه بیشتری را ایجاد نماییم... ✅ نگاه معلم باید بر روی صورت تمام دانش آموزان حرکت کند. در هنگام تدریس فقط بعضی نفرات را نگاه کردن... و یا فقط به در و دیوار کلاس چشم دوختن... اثر منفی داشته و عده ای از شاگردان با این احساس که در دایره توجه قرار ندارند کم کم از دنبال کردن صحبت های ما دور خواهند شد!! ✅از یاد نبریم دانش آموز بیش از آنکه به مقدار پیشرفت درس در هر جلسه کلاس توجه کند به محتوای مطالب گفته شده دقت می کند... به عبارت دیگر قبل از آنکه از خود بپرسد در یک جلسه چند صفحه کتاب تدریس شده، از خود می پرسد چه مطالبی را خوب و عمیق یاد گرفته است! کیفیت آنچه تدریس می کنیم مهمتر از کمیت مطالب گفته شده است...سریع و تند درس دادن مطالب درسی معمولا دانش آموز را دچار اضطراب می کند. این مطلب به ویژه درجلسات اول شروع برنامه کلاس ها مهمتر است. ✅ بیش از نود درصد دانش آموزان، تخته ای باصفا و زیبا را می پسندند! از رنگ های متنوع استفاده کنیم....تا جایی که ممکن است مرتب و منظم و خوش خط بنویسیم. حتی المقدور از یک سمت تخته شروع کرده و به تدریج و منظم کل تخته را پر کنیم... ✅ اخلاق خود را برای شاگردان توضیح ندهیم! کل توضیحاتی که درباره اخلاق و کاراکتر و انتظارات خودتان می دهید نهایتا نیم ساعت به یاد شاگردان می ماند! آنها باید اخلاق و منش شما را از روی رفتارتان بفهمند و به خاطر بسپارند .. یا به عبارت دیگر آنچه را که مستقیم یا غیرمستقیم از رفتار و حرکات شما ببینند به خاطر خواهند سپرد آموزشی کلاس درس
✅شیوه های برخورد صحیح با دانش آموزان👇 ✅شاگردانی که حکم‌فرما هستند: • علت این تسلط را پیدا کنید، دانستن علت در عکس العمل شما تاثیر دارد. • مستقیما درگیر نشوید به گروه متوسل شوید. ✅شاگردانی که تمایل به مشارکت در کلاس ندارند: • از ابتدا سعی کنید همه را درگیر کنید. • به آن‌ها یک وظیفه ساده محول کنید. • بعضی گروه کوچک را دوست دارند آن‌ها را در گروه‌های کوچک قرار دهید. • سعی کنید سوالاتی از او بپرسید که می‌تواند جواب دهد. • به خاطر داشته باشید عدم مشارکت به معنای عدم یادگیری نیست، شاید سبک یادگیری آن‌ها این طور باشد. ✅شاگردانی که در کلاس حضور ذهن ندارند: • آن‌ها را مخاطب قرار داده و سوال بپرسید. • از ابزارهای بصری استفاده کنید. • از آن‌ها در خلاصه کردن درس کمک بخواهید. ✅شاگردانی که زیرکانه بحث اصلی درس را به سوی انحراف می‌کشانند: • یادآوری کنید که همیشه روی موضوع باید بحث کرد. • یک چارچوب از درس خود روی تابلو بنویسید تا اگر خواستند از بحث خارج شوند به روند بحث اشاره کنید. • جعبه پیشنهادات را فعال کنید. • چند دقیقه به آنها گوش دهید، خیلی وقت‌ها خیلی افراد فقط می‌خواهند شنیده شوند. ✅شاگردانی که رفتار خصمانه دارند: • با آن‌ها مخالفت نکنید. • خونسرد باشید و سعی کنید سخنان خصمانه آن‌ها را به شیوه‌ای بهتر برگردانید. • رفتار آن‌ها را نادیده بگیرید و به دنبال جلب همکاری جمعی نباشید. ✅شاگردانی که با هم صحبت می‌کنند و مزاحم دیگران می شوند: • قانونی در کلاس حاکم کنید که در هر زمان فقط یک نفر می‌تواند حرف بزند. • بدون اینکه در شاگردان حالت دفاعی ایجاد کنید قبل از ادامه درس چند لحظه سکوت کنید. • در طول سخنرانی به طرف شاگردان بروید. • به خاطر داشته باشید هدف شما شرمنده کردن شاگردان نیست بلکه جلوگیری از مزاحمت است. ✅شاگردانی که به نظرات خود و دیگران احترام نمی‌گذارند: • برنامه‌هایی طراحی کنید تا اعضای گروه همدیگر را بشناسند. • گروه محور باشید. • قانونی وضع کنید که به اطلاعات و ایده‌های یکدیگر احترام بگذارید. • به نقطه نظرات افراد در کلاس احترام گذارید و آن‌ها را تکمیل کنید. ✅شاگردانی که فکر می‌کنند همه چیز را می‌دانند: • انجام فعالیت‌های گروهی. • صحبت کردن با آن‌ها در زنگ تفریح و اجازه دادن به آن‌ها تا متوجه شوند اطلاعات غیر مرتبط است. • تا حد ممکن از اطلاعات به روز آن‌ها استفاده کنیم. ✅ شاگردانی که اطلاعات زیادی دارند: • صحبت با آن‌ها. • ارزش قائل شدن برای تجربیات آن‌ها. • کمک گرفتن از آن‌ها در تدریس. • درگیر کردن آن‌ها با مطالب. • مورد تایید قراردادن آن‌ها تا ارزش علم و تجربه برای کلاس ملموس شود. •آن‌ها را به عنوان مربی گروه‌های کوچک و کم‌تجربه قرار دهیم.
راههای تقویت روخوانی در منزل و مدرسه ✅راهكارهاي انجام شده توسط معلمان در كلاس 🔺 استفاده از روزنامه و يا مجله براي شناخت حروف و كلمه 🔺استفاده از كتاب داستان در زنگ كتابخواني و پرسش از درك مطلب 🔺 استفاده از متن‌هاي معلم و داستاني در هر درس 🔺علاقمند كردن دانش‌آموزان به انجام تحقيقاتي مانند: يافتن معاني اسامي خودشان، نوشتن مراحل رشد گياه، فوايد جانوران، گردش آب و تهيه‌ی گزارش 🔺آموزش فن خواندن (لحن و صدا) 🔺تهيه‌ی خبرنامه توسط دانش‌آموزان 🔺 درست كردن لغت‌نامه توسط دانش‌آموزان 🔺دلپذيركردن زنگ املا و استفاده از انواع املاها (تقريري،كارتي، پاي تابلو، هوانويسي، گروهي، املا ناقص و املا تصويري) 🔺 استفاده از روش‌هاي نوين تدريس (پروژه، ايفاي نقش، گروهي و كاوشگري) 🔺خلاصه كردن داستان 🔺استفاده از متن‌هاي تصويري در خواندن 🔺برگزاري كنفرانس‌هاي دانش‌آموزي 🔺اجراي نمايش از متن‌هاي داستاني كتاب ✅ راهكارهاي انجام شده در منزل 🔺خواندن كتاب قبل از خواب 🔺تهيه‌ی كتاب به سليقه‌ی بچه‌ها 🔺داشتن كتابخانه‌ی كوچك در منزل 🔺تشويق در زمينه‌ی حفظ شعر 🔺 انجام بازي‌ها مثل اسم- فاميل 🔺 خواندن تابلوها و برچسب‌ها توسط كودك 🔺پيدا كردن آدرس توسط كودک 🔺مطالعه‌ی پدر و مادر در حضور كودك
راههای تقویت روخوانی در منزل و مدرسه ✅راهكارهاي انجام شده توسط معلمان در كلاس 🔺 استفاده از روزنامه و يا مجله براي شناخت حروف و كلمه 🔺استفاده از كتاب داستان در زنگ كتابخواني و پرسش از درك مطلب 🔺 استفاده از متن‌هاي معلم و داستاني در هر درس 🔺علاقمند كردن دانش‌آموزان به انجام تحقيقاتي مانند: يافتن معاني اسامي خودشان، نوشتن مراحل رشد گياه، فوايد جانوران، گردش آب و تهيه‌ی گزارش 🔺آموزش فن خواندن (لحن و صدا) 🔺تهيه‌ی خبرنامه توسط دانش‌آموزان 🔺 درست كردن لغت‌نامه توسط دانش‌آموزان 🔺دلپذيركردن زنگ املا و استفاده از انواع املاها (تقريري،كارتي، پاي تابلو، هوانويسي، گروهي، املا ناقص و املا تصويري) 🔺 استفاده از روش‌هاي نوين تدريس (پروژه، ايفاي نقش، گروهي و كاوشگري) 🔺خلاصه كردن داستان 🔺استفاده از متن‌هاي تصويري در خواندن 🔺برگزاري كنفرانس‌هاي دانش‌آموزي 🔺اجراي نمايش از متن‌هاي داستاني كتاب ✅ راهكارهاي انجام شده در منزل 🔺خواندن كتاب قبل از خواب 🔺تهيه‌ی كتاب به سليقه‌ی بچه‌ها 🔺داشتن كتابخانه‌ی كوچك در منزل 🔺تشويق در زمينه‌ی حفظ شعر 🔺 انجام بازي‌ها مثل اسم- فاميل 🔺 خواندن تابلوها و برچسب‌ها توسط كودك 🔺پيدا كردن آدرس توسط كودک 🔺مطالعه‌ی پدر و مادر در حضور كودك
🌿🌸🌸نمونه ای از تکالیف املایی🌸🌸🌿 در کلاس درس ، به طور معمول برای دانش آموزان تکالیفی تعیین می شود تا آن ها را انجام دهند ، ویادگیری های خود را پایداری زند. انتظار از دانش آموزان بر این است که نسبت به انجام تکالیف اهتمام ورزند ،و ازطریق آن ها با فعالیتی درگیر شوند ،دانش و مهارتی را به دست آورند و ندانستن را به دانستن و توانایی تبدیل کنند .  تکالیف درسی باید به درستی و هدفمند طراحی شوند تا اثربخش باشند . مقدار تکلیف درسی باید باهدف ها ی آموزشی و زمان اختصاص یافته برای پاسخ گویی متناسب باشد و دانش آموزان را با برنامه های درسی پیوند دهد .تکالیف درسی باید متناسب با خود دانش دانش آموزان هم باشد ، و برمبنایی منظم و مداوم تا پدیدار شدن یادگیری استوار باشد . ✅تکالیف خانه ،ابزاری کارآمد برای یادگیری هستند ،و زمان یادگیری را برای دانش آموزان افزایش میدهد .معلم باید دانش آموزان را از چگونگی انجام تکالیف خود ،آگاه سازد و دانش اموزان در مقابل آن چه انجام داده اند پاسخ گو باشند .معلمان با بررسی تکالیف به اطلاعات روشنگر و تازه ای دست می یابند و بهتر می توانند مشکلات یادگیری دانش آموزان را برطرف نمایند .   ۱.🌸 ده کلمه بنویس که در آخر (ــــه ) غیر ملفوظ داشته باشد . ۲. 🌸در کلمات زیر ،کدام حرف در دیگر کلمات وجود ندارد . سار - تار  - بار - کار ۳. 🌸کلمه های زیر را با هم مقایسه کن . خار ، خوار        مداد ، مدادها           سیاه ، سفید ۴.🌸با چه کلمه های تازه ای از طریق رادیو و تلویزیون آشنا شده ای ، و حالا می توانی آن ها را بنویسی ؟ ۵.🌸 ده کلمه بنویس که از دو کلمه تشکیل شده اند . ۶. 🌸در کدام یک از کلمات زیر ،حرف ( ی ) صدای ( آ ) می دهد ؟ دور آن خط بکش . تهرانی - مردی - ایرانی - آسمانی - موسی - مرتضی - سرخی ۷. 🌸ده کلمه بنویس که در آن ها حرف ( ل ) به کار رفته باشد . ۸.🌸 در کلمات زیر حرف مشترک را مشخص کن . مادر ، میوه ، مغز ۱۰🌸. تعداد نقطه های هر کلمه را بنویس . شانه - شیر خشمگین - کتاب - اندیشه - دانشگاه - پروردگار ۱۱🌸. بیست کلمه بنویس که در آن ها یکی از حروف ( ز ، ظ ، ض ) به کار رفته باشد . ۱۲. 🌸هر کدام از کلمه های زیر، از چند حرف ساخته شده است ؟ ایران ، خربزه ، دانشمند ، تلاش ، سلسله ، اندیشمند ۱۳🌸.ده کلمه بنویس که حروف آن ها به هم نچسبیده باشد . ۱۴. 🌸پنج کلمه بنویس که در اول ، وسط و آخر صدای مشترک داشته باشند . ۱۵. 🌸ده کلمه بنویس که در آن ( ـــعـــ ) به کار رفته باشد . ۱۶. 🌸ده کلمه بنویس که آخرین حرف آن ( ر ) باشد . ۱۷🌸. جدول زیر را کامل کن . برای هر کدام ، پنج مورد بنویس . گل  شهر  شغل  وسیله منزل  دانشمند ورزش ۱۸.🌸 ده کلمه بنویس که اولین حرف آن ( س ) باشد . ۱۹. 🌸در درس علوم ، تعلیمات اجتماعی و ... با چه کلمه های تازه ای آشنا شده ای ؟ آن ها را بنویس . ۲۰.🌸 تعداد دندانه های هر کلمه را بنویس . سایبان ، سرسره ، سارا ، صابون ، باران و ... ۲۱.🌸چند ترکیب بنویس که در آن ها کلمه ی ( خاک ) به کار رفته باشد . ۲۲🌸.ده کلمه هم آغاز ( اول آن ها هم صدا باشد ) و هم پایان ( پایان آن ها هم صدا باشد ) بنویس . ۲۳🌸.از درس های خوانده شده ، بیست کلمه بنویس که با هم خوانده می شوند ، مانند : بیدار بود ، شهر زیبا ، آسمان پر ستاره ، دشت زیبا   ، گیلان پر باران و ... ۲۴.🌸 ده کلمه بنویس که بیش از سه دندانه داشته باشد . ۲۵. 🌸متن درس را بخوان . ده کلمه ی پیوسته و ده کلمه ی جدا از هم را پیدا کن و بنویس . ۲۶.🌸حرف اول و آخر کلماتی را برای دانش آموزان بنویسید ، مانند :  ( د ..... ر ) . از آنان بخواهید در جاهای خالی حروفی بنویسند تا کلماتی معنی دار ساخته شود . دانش آموزان با انجام این قبیل تمرینها نسبت به کلمات و شکل نوشتاری آن ها آشنایی بیشتری پیدا میکنند. 🌐🌿🌐🌿
🎉تکلیف خلاق🎉 از دانش آموز بخواهید داستان را بخوانند و بک نام زیبا برای داستان انتخاب کنند. 👇👇👇👇👇 داستان : ............... یک روز یک موش گرسنه که دنبال غذا میگشت یک فندق در بسته پیدا کرد. هرچقدر سعی کرد با دندونش فندوقو باز کنه نتونست. پوسته ی فنذق خیلی سفت و سخت بود و دندان های کوچیک موش نمیتونست اون رو بشکنه. موش رو به آسمون کرد و گفت: "خدای مهربون! چرا به من دندونای به این کوچیکی دادی؟ من نمیتونم باهاش فندوقو بشکنم. الان من غذا دارم ولی نمیتونم بخورمش." خدا از توی آسمون بهش جواب داد: "برو توی جنگل و دندون همه ی حیوون ها رو ببین. دندون هر حیوونی که دوست داشتی رو انتخاب کن تا من همون دندون رو بهت بدم." موش رفت به جنگل و دندون همه ی حیوون ها رو نگاه کرد. دندون هیچ کدوم رو دوست نداشت. تا اینکه به فیل رسید و دندون های بزرگش رو دید که از دهنش بیرون بودن. (به دندون های فیل میگن عاج) پس رو کرد به آسمون و گفت: "خدا جون من دوندون هایی مثل دندون فیل میخوام." اما فیل بهش گفت: "نه نه! اینکارو نکن. درسته که دندون های من خیلی بزرگه. ولی عوضش اصلا به درد غذا خوردن نمیخوره چون بیرون دهنمه. اما دندون های تو با اینکه کوچیکن به درد غدا خوردن میخورن. تازه دندون های من انقد بزرگ و سنگینه که اینور اونور بردنشون خسته میشه برام. تو به این کوچولویی چجوری میخوای با این دندون ها راه بری؟" موش یکم فکر کرد و بعد گفت: "راست میگی. دندون های من به درد خودم میخوره و دندون های تو به درد خودت میخوره. بهتره که من دندونای خودمو داشته باشم و ازشون مراقبت کنم و باهاشون فندوق نشکنم." آدم ها هم باید بدونند هر آنچیزی که دارند را دوست داشته باشند.
هم معنی کلمات درس ۱ تا ۸ 🌷🌷🍃🌷🌷🍃🌷🌷🍃🌷🌷 ✅معنی_لغات_ستایش ستایش: پرستیدن - شکرگزاری. سرآغاز: مقدمه. مونس: همدم. روانم: روح و جانم. شروع: آغاز. نشاط: شادمانی. اکنون: حالا. سپاسگزارم: ممنونم. پروردگار: خدا. عزیز: گرامی. یاری: کمک. موفّق: پیروز. کشور: سرزمین پهناور. ✅معنی_لغات_درس اول_کتابخانه‌ی_کلاس_ما. کتابخانه: محل نگهداری کتاب. خنک: سرد. ملایم: معتدل. آرام: یواش. با نظم: مرتب. وارد: داخل. آموزگار: معلّم. احوال پرسی: پرسیدن حال کسی. وقتی: هنگامی ـ زمانی. به صورت: به شکل. پاسخ: جواب. پرسش: سؤال. پیشنهاد: منظور. رایانه: کامپیوتر. دانا: عالم. تشکّر: سپاسگزاری. مفید: سودمند. ویژه: مخصوص. حالا: اکنون ـ الآن. مانند: مثل. ✅معنی لغات درس دوم فارسی مهارت‌های خوانداری (مسجد محلّه‌ی ما) مسجد: محل عبادت. محلّه: قسمتی از شهر. بسیار: خیلی. خوشحال: شاد. تشکّر: سپاسگزاری. وقتی: هنگامی - زمانی. حرف: سخن. رایانه: کامپیوتر. کتابخانه: محل نگهداری کتاب. طرف:سو ✅معنی لغات درس سوم فارسی مهارت‌های خوانداری (خرس کوچولو) کوچولو: کوچک. بارها: چندین دفعه. خطرناکی: پُر خطری. دلیل: علت - سبب. این طوری: این جوری - این گونه. بقیّه‌ی: ادامه‌ی. حرف‌های: سخنان. این طرف‌ها: این سمت‌ها. ناراحت: غمگین. بی حوصله: بی تاب - بی صبر. خوش حال: شاد. کندوی عسل: لانه‌ی زنبور عسل. کثیفش: آلوده اش. بیمار: مریض - ناخوش. پاکیزه: تمیز. دوباره: مجدد - باز. شاداب: شاد. ✅معنی لغات درس چهارم فارسی مهارت‌های خوانداری (مدرسه‌ی خرگوش‌ها) منتظر: چشم به راه. معلّم: آموزگار. وارد شد: داخل شد. پرسید: سؤال کرد. لبخند زد: خندید. جواب: پاسخ. سکوت: آرامش. پرسش: سؤال. اتّفاقی: رویدادی - حادثه‌ای. مثلاً: همانند. شغال: جانوری پستان‌دار و گوشت‌خوار شبیه به سگ. خیلی: بسیاری. لذّت: خوشی. مثل: مانند. سرود خواندن: آواز خواندن. مواظبت: مراقبت. تمیز: پاکیزه. خوش‌حالی: شادی. بیرون رفتند: خارج شدند. ✅هم‌معنی لغات درس پنجم فارسی مهارت‌های خوانداری (چوپان درست‌کار) درست‌کار: اَمین. زیادی: بسیاری. نگه‌داری: محافظت. راست‌گویی: صادقی. صاحبِ: دارنده‌ی. نصیحت: پند و اندرز. حرف‌های: سخنان. لبخندی می‌زد: خنده‌ای می‌کرد. مزدت: پاداشت. چَرا: علف خوردن حیوانات. باران شدیدی: باران تندی. شروع: آغاز. ناچار: ناگزیر. پیشِ: نزدِ. ناگهان: یک باره. وانگهی: پس از آن. ✅هم‌معنی لغات درس هفتم فارسی مهارت‌های خوانداری (دوستان ما) قشنگی: زیبایی. کوشایی: پرتلاشی - سخت‌کوشی. خوش‌مزه‌ای: خوش‌طعمی. سحرخیزی: صبح زود بیدار شونده‌ای. پاکیزه‌ای: تمیزی. پرکاری: پرتلاشی. منظّمی: مرتّبی. ایجاد کرده است: به‌وجود آورده است. بانشاطی: شادمانی - خوشحالی. سخت‌کوشی: پرتلاشی - پرکاری. شاداب: شاد. پرورش: آموزش. دانایی: عالمی - آگاهی. آفریده است:خلق کرده است ✅هم‌معنی لغات درس هشتم فارسی مهارت‌های خوانداری (از همه مهربان‌تر) پرسیدم: سؤال کردم. حرف زدن: سخن گفتن. موقع: هنگام. یاری: کمک - مدد. وقتی: هنگامی - زمانی. فهمیدم: پِی بردم. تصمیم گرفتم: اراده کردم. سالم: تندرست. پیشِ: نزدِ. بسیار: خیلی. محبّت: مهربانی. سعی: کوشش - تلاش. بیشتر: زیاد 🌼🌼☘🌼🌼☘🌼🌼☘ ✅
🔴 ♦️ چند ضلع و چند گوشه و چند خط تقارن دارد؟ 💎مربع ۴ ضلع و ۴ گوشه و ۴ خط تقارن دارد. ♦️ چند ضلع و چند گوشه و چند خط تقارن دارد؟ 💎مستطیل ۴ ضلع و ۴ گوشه و ۲ خط تقارن دارد. ♦️ چند ضلع و چند گوشه و چند خط تقارن دارد؟ 💎مثلث ۳ ضلع و ۳ گوشه دارد اما خط تقارن آن بستگی به نوع مثلث دارد. 💎مثلث متساوی الاضلاع: مثلثی که اندازه‌ی سه ضلعش برابر است سه خط تقارن دارد. ♦️مثلث متساوی الساقین: مثلثی که دو ضلعش برابر است یک خط تقارن دارد. 💎مثلثی که اندازه‌ی ضلع‌هایش باهم برابر نیست اصلا خط تقارن ندارد. ♦️ چند ضلع و چند گوشه و چند خط تقارن دارد؟ 💎دایره ۰ ضلع و ۰ گوشه و بی‌شمار خط تقارن دارد.
🔴   🍭1- استفاده از : شكل لغات جديد درس را برروي كارتهايي بنويسيد و بعد آنها را در اختيار فرزندتان قرار دهيد. بعد كارت ها را جمع كنيد و املا را بگوييد.   🍭2- استفاده از : فرزندتان غلطهاي قبلي خود را جمع آوري كند و بر روي كارت هاي بزرگ و خوانا بنويسد و قبل از گفتن املا آنها را بررسي كند تا دوباره غلط ننويسد. بعد از بررسي، املا را به او بگوييد.   🍭3- استفاده از و : كلماتي را كه مشكل است و يا كودكان در املاي آن اشكال دارند، به صورت صحيح و غلط بر روي چند كارت مثلاً به تعداد 15 عدد بنويسيد و آن ها را در اختيار فرزندتان قرار دهيد و به او بگوييد صحيح و غلط ها را از هم جدا كند. اين كار باعث تقويت حافظه و تمركز او خواهد شد.   🍭4- : روزنامه و يا مجله اي را در اختيار او قرار دهيد و از او بخواهيد لغات مشكل و يا كلماتي را كه اغلب اشتباه مي نويسد از روي مجله يا روزنامه پيدا كند و آن را ببرد و در پوشه كارش بچسباند اين روش باعث افزايش قوه تمركز و دقت او خواهد شد و با بريدن و چسباندن كاغذها هماهنگي بين چشم و دست او تقويت مي شود.   🍭5- كه : يكي از اشكال هاي بچه ها در حروف هم صدا مثل (ض- ظ- ز- ذ) است. اين حروف در زبان فارسي مخرج يكسان دارند. براي يادگيري اين كلمات چاره اي جز تكرار و تمرين نيست. براي اين كار مي توان از روش جستجو در ميان متن ها و استخراج اين كلمات استفاده كرد. 🍭6- : عزيزانمان مي توانند هم خانواده يا مخالف و يا هم معني كلماتي را كه غلط نوشته اند را از روزنامه پيدا كنند و در زير نمره املاي خود بچسبانند.   🍭7- : يک متن املا تهيه كنيم و در آن از نقطه و علامت استفاده نكنيم. متن را در اختيار فرزندمان بگذاريم و از او بخواهيم هر جا كه لازم است نقطه و علامت بگذارد. اين كار باعث تقويت حافظه و بالا بردن قدرت تمركز مي شود. 🍭8- : كلماتي را كه فرزندان در آنها اشتباه و يا مشكل دارند را با انگشت اشاره بر روي كمر او بنويسيم. او با كمي دقت و تمركز كلمه را متوجه مي شود و بر روي كاغذ مي نويسد. اين املا حالت بازي دارد. شما مي توانيد جاي خود را بعد از چند كلمه با فرزندتان عوض كنيد. توجه داشته باشد كه بازي نقش مهمي در تربيت فرزندان شما دارد. شما مي توانيد در قالب بازي بسياري از مفاهيم سخت و يا حتي خواسته هاي خود را به كودكانتان آموزش دهيد.   🍭9- : يكي از وسايلي كه در بيشتر خانه ها پيدا مي شود خمير بازي است. شما مي توانيد كلماتي را كه دوباره فرزندتان اشتباه مي نويسد با خمير درست كنيد و يا از او بخواهيد درست كند و بر روي مقوا يا كاغذ بچسباند.   🍭10- : از فرزندتان بخواهيد دفتر املاي خود را بردارد و از غلط ها و يا متنهاي مشكل به شما املا بگويد.
🔴 ♦️ : می گویند روزی از روزها ازدست یک کاشی کار چینی یک کاشی مربع شکل به زمین افتاد وشکست. این کاشی به هفت قطعه تقسیم شد. تکه های کاشی ۲ مثلث بزرگ، دو مثلث کوچک، یک مثلث متوسط، یک مربع ویک متوازی الاضلاع تشکیل دادند . مردچینی شروع به کنارهم قراردادن شکلهای شکسته کرد، تابلکه شکل اولیه کاشی را به دست آورد. اما تلاش او بی ثمر بود! اونتوانست یک کاشی مربع شکل درست کند. اما هزاران شکل دیگر درست کرد. این بود داستان اختراع تانگرام در۳۰۰۰ سال پیش. ♦️درچین تانگرام یک بازی علمی است که با استفاده از هفت شکل هندسی که به هفت قطعه طلایی معروف است انجام می شود. درچین به این هفت تکه، ((هفت تخته )) می گویند شما هم می توانید عکس مورد نظر را کشیده قطعات آن را از هم جدا کرده و خود را بسنجید ببینید چقدر می توانید شکل های جدی درست کنید. 🔴 چگونه یک بازی کهن چینی های_فضایی، و را افزایش می دهد؟ -از ویژگی های یک بازی خوب این است که علاوه براینکه کودک را ترغیب به بازی و فعالیت می کند و حس نشاط و شادی در وی به وجود می آورد، باعث ارتقای سطح هوشی و فکری او نیز شده و یک بازی فکری آموزشی برای وی به حساب آیدتاکودک درکناربازی به یادگیری نیز بپردازد. کودک با چیدن قطعات بازی تانگرام در کنار هم می تواند اشکال جدید ایجاد نموده و با اشکال هندسی آشنا شده و ازآن لذت ببرد! -حل بازی هایی شبیه تانگرام روش تفکر کودک راتغییر می دهدو محققان براین باورند که تانگرام مزیت های آموزشی مهمی دارد. ♦️ چگونه شروع کنیم؟ برای شروع می توانید تانگرام خود را بسازید. یا نمونه های آماده بازار را تهیه نمایید. 🦋تصویر زیررا پرینت کنید و با قیچی اشکال را از هم جدا کنید .