🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

#روش_هایی_جهت_تقویت_املا   🍭1- استفاده از #كارت_لغات_جديد: شكل لغات جديد درس را برروي كارتهايي بنويسيد و بعد آنها را در اختيار فرزندتان قرار دهيد. بعد كارت ها را جمع كنيد و املا را بگوييد.   🍭2- استفاده از #كارت_لغات_غلط: فرزندتان غلطهاي قبلي خود را جمع آوري كند و بر روي كارت هاي بزرگ و خوانا بنويسد و قبل از گفتن املا آنها را بررسي كند تا دوباره غلط ننويسد. بعد از بررسي، املا را به او بگوييد.   🍭3- استفاده از #كارت_لغات_غلط و #صحيح: كلماتي را كه مشكل است و يا كودكان در املاي آن اشكال دارند، به صورت صحيح و غلط بر روي چند كارت مثلاً به تعداد 15 عدد بنويسيد و آن ها را در اختيار فرزندتان قرار دهيد و به او بگوييد صحيح و غلط ها را از هم جدا كند. اين كار باعث تقويت حافظه و تمركز او خواهد شد.   🍭4- #پيداكردن_كلمات_جديددرس: روزنامه و يا مجله اي را در اختيار او قرار دهيد و از او بخواهيد لغات مشكل و يا كلماتي را كه اغلب اشتباه مي نويسد از روي مجله يا روزنامه پيدا كند و آن را ببرد و در پوشه كارش بچسباند اين روش باعث افزايش قوه تمركز و دقت او خواهد شد و با بريدن و چسباندن كاغذها هماهنگي بين چشم و دست او تقويت مي شود.   🍭5- #پيداكردن_كلماتي كه #حروف_هم_صدا_دارند: يكي از اشكال هاي بچه ها در حروف هم صدا مثل (ض- ظ- ز- ذ) است. اين حروف در زبان فارسي مخرج يكسان دارند. براي يادگيري اين كلمات چاره اي جز تكرار و تمرين نيست. براي اين كار مي توان از روش جستجو در ميان متن ها و استخراج اين كلمات استفاده كرد. 🍭6- #پيداكردن_هم_خانواده_كلمات: عزيزانمان مي توانند هم خانواده يا مخالف و يا هم معني كلماتي را كه غلط نوشته اند را از روزنامه پيدا كنند و در زير نمره املاي خود بچسبانند.   🍭7- #املاي_بدون_نقطه_و_علامت: يک متن املا تهيه كنيم و در آن از نقطه و علامت استفاده نكنيم. متن را در اختيار فرزندمان بگذاريم و از او بخواهيم هر جا كه لازم است نقطه و علامت بگذارد. اين كار باعث تقويت حافظه و بالا بردن قدرت تمركز مي شود. 🍭8- #املاي_كمري: كلماتي را كه فرزندان در آنها اشتباه و يا مشكل دارند را با انگشت اشاره بر روي كمر او بنويسيم. او با كمي دقت و تمركز كلمه را متوجه مي شود و بر روي كاغذ مي نويسد. اين املا حالت بازي دارد. شما مي توانيد جاي خود را بعد از چند كلمه با فرزندتان عوض كنيد. توجه داشته باشد كه بازي نقش مهمي در تربيت فرزندان شما دارد. شما مي توانيد در قالب بازي بسياري از مفاهيم سخت و يا حتي خواسته هاي خود را به كودكانتان آموزش دهيد.   🍭9- #املاي_خميري: يكي از وسايلي كه در بيشتر خانه ها پيدا مي شود خمير بازي است. شما مي توانيد كلماتي را كه دوباره فرزندتان اشتباه مي نويسد با خمير درست كنيد و يا از او بخواهيد درست كند و بر روي مقوا يا كاغذ بچسباند.   🍭10- #املا_توسط_خود_دانش_آموز: از فرزندتان بخواهيد دفتر املاي خود را بردارد و از غلط ها و يا متنهاي مشكل به شما املا بگويد 🌐#کانال_تدریس_خلاق📡 ╔═📚📒💡═════╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═════📖🔖🕯═╝

✅ نمونه سوال فصل اول تفکر و پژوهش👇

فایل سوال و پاسخ جدا

پایه #ششم👆👆👆

🔴 #کلیپ_شماره_یک 🔹 پویش پاسخ محکم به عمامه پرانی توسط اغتشاشگران.

معلم دکتر مهندس دانشگاهی دانشجو بازاری ورزشکار بازیگر زنان مردان نظامی ... همه مدیون روحانیون اصیل متدین باسواد جهادی و متفکر هستیم وخواهیم بود که در مکتب اسلام خاصه تشیع در طول تاریخ فراوان بودند و هستن پس هیچ وقت از روحانیت اصیل فاصله نگیریم که ابرقدرت‌های پوشالی هیچ غلطی نتونستن در برابر ایران قوی انجام بدن با وجود این قشر اصیل در جامعه فقط کافی است تاریخ معاصر را ورق بزنیم

🔺جواب دندان شکن دکتر رحیم پور ازغدی به رفراندوم خواهی مولوی عبدالحمید و سایر یاوه گویان غربگدا! 🔴چرا نظام خود را به رفراندوم نمی‌گذارد؟ ♦️این شبهه را هم می‌توان از منظر اسلام پاسخ داد: اسلام ناب محمدی(ص) اجازه نمی‌دهد حاکمیت اسلام را به رفراندوم بگذاریم. چرا که حاکمیت اسلام امر الهی است که بر هستی و تمامی موجودات ولایت تکوینی و تشریعی دارد. و ولایت و امر الهی را نمیشود به رفراندوم گذاشت. ممکن است سوال شود که چرا اول انقلاب امام (ره) این کار را انجام دادند؟ پاسخ این است که آن زمان حکومت اسلامی تشکیل نشده بود و پیش از تشکیل حکومت اسلامی، آن را به رفراندوم گذاشت. چرا که برای اِعمال حاکمیت اسلامی، مقبولیت مردم بسترساز است(البته بدین معنا نیست که پایه مشروعیت حکومت اسلامی، در رهن مقبولیت است) اما وقتی که حکومت اسلامی تشکیل شد که دیگر برای براندازی آن رفراندوم برگزار نمی شود. امیرالمومنین علی (ع) نیز که پس از سالها مردم برای قبول خلافت به ایشان مراجعه کردند، در ابتدا بنا به مصالحی من جمله اتمام حجت نپذیرفتند تا اینکه عموم مردم با اصرار ایشان را به عنوان خلیفه انتخاب کردند. اما بعد که پذیرفتند و حکومت خود را آغاز کردند، در برابر مخالفین خود جنگیدند و سه جنگ بزرگ برای حفظ حکومت اسلامی انجام دادند چرا که برای امام‌، اِعمال حاکمیت بزرگترین واجب عینی است. ♦️از سوی دیگر، فرض کنید رفراندوم برگزار شده و جمهوری اسلامی از بین برود آنگاه نیروهای انقلابی باید دوباره قیام کنند تا آن حکومت طاغوت از بین برود و حکومت اسلامی شکل بگیرد. کانال تدریس خلاق

عزیزانی که تازه به جمع ما پیوستید ظرفیت گروه فقط ۱۸ نفر مونده‌. کلی مطلب کاربردی تا الان در گروه قرار دادیم و جمعه بصورت افلاین کارگاه پرسش و پاسخ رو برگزار میکنیم. هزینه عضویت در گروه فقط ۵هزارتومن هست.

#ریاضی کاربرگ فصل ۲ پایه #چهارم

#ریاضی کاربرگ فصل ۳ پایه #چهارم

#ریاضی کاربرگ فصل ۱ پایه #چهارم

🍕 🍕 🌀 🍕🍕 🎥 کلیپ جمع و تفریق اعداد مخلوط با روشی خلاقانه🔮 #استاد_حیدری 🔑🗝🔑🗝🔑

مجموعه آزمون های #علوم فصل های ✅1 و 2 ✅3 و 4 ✅1 تا 4 ✅1 تا 6 ✅7 و 8 ✅8 و 9 ✅7 تا 11 ✅1 تا 12 #پایه_پنجم

❤️نمونه 🌺 #آزمون املا املای بی نقطه 🖤 #فارسی ❤️درس #آرش_کمانگیر ❤️ آبان ماه مبارک❤️ 💚بفرست برای کسایی که دوستشون دارید 💚 پایه #چهارم

❤️نمونه 🌺 #فایل تمرینی ❤️ فارسی نگارش

📚 ❤️نمونه 🌺 #فایل #معانی فارسی 🖤 کل دروس ❤️ آبان ماه مبارک❤️ 💚بفرست برای کسایی که دوستشون دارید 💚 #پنجم

نمونه ❤️ آزمون 🗣 آمادگی استعدادیابی #تیزهوشان

💥تکالیف خلاق و مشترک برای تمامی‌درسهای فارسی ▫️كلمات بی نقطه و یک نقطه و ... را از درس پیدا کن و بنویس ▫️کلمات سه حرفی ، چهار حرفی و... را از درس پیدا کن و بنویس ▫️جملات پرسشی درس را بنویس ▫️جملات نقل قول درس را بنویس ▫️کلماتی که حروف (ص ث ط ت و...) دارند را از درس پیدا کن و بنویس ▪️کلمات تشدید دار درس را پیدا کن و بنویس ( قبل از دادن تمامی این تکالیف " حتما خودتون چک کنید که کلمات زیاد و خسته کننده نباشه و همیشگی هم نباشد چون باعث زدگی و خستگی بچه ها از انجام تکالیف میشود ) ▪️۳ کلمه بنویس که تمام نقطه های آن بالا باشد ▪️۳ کلمه بنویس‌که تمام نقطه های آن پایین باشد ▪️۳ کلمه بنویس که هم نقطه در بالا داشته باشد و هم در پایین . ▪️۵ کلمه بنویس که حروف آن ها به هم چسبیده باشد و با آن ها جمله بساز (مسجد) ▪️۵کلمه بنویس که حروف آن ها جدا باشد(درس) 🔸️ده کلمه از درس را بصورت دومینو بنویس (حرف آخر کلمه اول، حرف اول کلمه ی بعدی ...)مثل تشکر رایانه و... | 🔸️با حروف اسم خود، کلماتی را در درس پیدا کن و بنویس مثال احمد:انجام_حوض_مسجد_دقت 🔸️و یا کلماتی از درس پیدا کن و بنویس که حرف اولشان، مشابه حرف اول اسم خودشان است ) 🔹️روخوانی درس از آخر به اول مثال اما محله ی مسجد.. 🔹️قسمتی از درس را بصورت کچل بنویسند(بی نقطه و سرکش) و فردا همان قسمت را با مداد قرمز نقطه گذاری کنند و سرکش بگذارند 🔹️مشق رنگی بنویسند(قسمتی از درس را رونویسی کنند به این صورت که هر کلمه را با یک رنگ بنویسند) 🔹️سه جمله از درس را بصورت نامرتب بنویس این تمرین برای انجام تمرین مرتب کن، که اکثر بچه ها مشکل دارند، عالیست و حتما توصیه می شود) 🔹️اسامی که در درس آمده است را به ترتیب حروف الفبا بنویس 🔹️هم معنی یا مخالف کلمات زیر را از حکایت یا درس پیدا کن و با آن ها جمله بساز 🔹️املا از والدین و تصحیح توسط بچه‌ها 🔹️داستان درس را برای پدر و مادرت تعریف کن 🍁با چند کلمه جدید درس، یک داستان کوتاه بنویس 🍁با توجه به متن درس، داستان نیمه تمام داده و بچه ها آن را به دلخواه ادامه بدهند(حتی تخیلی) 🍁كل درس را روخوانی کنند و آنچه از درس در ذهنشان مانده را بنویسند