eitaa logo
در جستجوی تحول
2.1هزار دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
923 ویدیو
168 فایل
🔰دکتر محمد روضه سرا ✔محقق و مولف کتاب ✔پژوهشگر تعلیم و تربیت ✔مدرس کشوری سرفصل های تشکیلاتی ✔ پژوهشگر مرکز تربیت اسلامی ✔استاد مدعو دانشگاه فرهنگیان ✔مدیر مرکز شتاب دهنده ایده های تحولی تعلیم و تربیتی ارتباط با من: @motehavel
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰تفاوت ها را ببینیم 🖇 یکی از روزها حیوانات جنگل دورهم جمع میشن تا مدرسه‌ای درست کنن. خرگوش، پرنده، سنجاب و مارماهی شورای آموزشی مدرسه را تشکیل دادن. خرگوش اصرار داشت که دویدن جزء برنامه‌درسی باشه. پرنده معتقد بود که باید پرواز نیز گنجانده شود. مارماهی هم به آموزش شنا معتقد بود و سنجاب اصرار داشت که بالا رفتن از درخت نیز باید در زمرۀ آموزش‌های مدرسه قرار بگیره. شورای مدرسه با لحاظ کردن همۀ پیشنهادات دفترچۀ راهنمای تحصیلی مدرسه رو تهیه کرد و بعد قرار شد همۀ حیوانات همۀ درس‌ها را یاد بگیرن. خرگوش در دویدن نمرۀ بیست گرفت، اما بالا رفتن از درخت برایش دشوار بود و مرتب از پشت به زمین می‌خورد. دیری نگذشت که در اثر یکی از این سقوط‌ها مغزش آسیب دید و قدرت دویدن را هم از دست داد و حالا به‌جای نمرۀ بیست، ده می‌گرفت و در بالا رفتن از شاخۀ درختان هم نمره‌اش از صفر بالاتر نمی‌رفت. پرنده در پرواز عالی بود، اما نوبت به دویدن روی زمین که می‌رسید نمرۀ خوبی نمی‌گرفت، مرتب بال‌هایش می‌شکست و دیری نگذشت که در درس پرواز هم نمره‌ای بهتر از ده نصیب او نشد. در کار دویدن هم مرتب صفر می‌گرفت. صعود از تنۀ درخت‌ها هم برایش سخت بود. جالب اینجاست که تنها مارماهی کندذهن می‌توانست درس‌های مدرسه را تا حدودی انجام دهد و با نمرۀ ضعیف بالا برود. اما مسئولین مدرسه خوشحال بودند که همۀ دانش‌آموزان، همۀ دروس را می‌خوانند. ما به این داستان می‌خندیم اما واقعیتی است که وجود دارد. همۀ تلاش ما بر این است که همه را مثل هم کنیم. درحالی‌که وظیفۀ راستین آموزش، باید یاری‌رساندن به فرد باشد تا او منحصربه‌فرد بودن خود را کشف کند و به‌سوی تکامل خود یگانه‌اش پیش رود. ☆---🍃🌼🍃--🍃🌼🍃---☆ ⬇️ ما را به دیگران معرفی کنید ⬇️ http://eitaa.com/tahavole
11.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰تفاوت های هویتی 📽 دکتر مجید حسینی ☆---🍃🌼🍃--🍃🌼🍃---☆ ⬇️ ما را به دیگران معرفی کنید ⬇️ http://eitaa.com/tahavole
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 ناتوانی مدرسه و دانشگاه برای تغییر دنیا 👨‍🎓 دکتر نیل تایسون، فیزیک‌دان و دانشمند آمریکایی و فارغ‌التحصیل هاروارد: فکر نمی‌کنم مدرسه و دانشگاه الان بتوانند دنیا را تغییر بدهند. 👌 قطعا این ۴۹ ثانیه ارزش دانلود کردن و شنیدن را دارد. ⌨ با زیرنویس فارسی ☆---🍃🌼🍃--🍃🌼🍃---☆ ⬇️ ما را به دیگران معرفی کنید ⬇️ http://eitaa.com/tahavole
در جستجوی تحول
🔰 ناتوانی مدرسه و دانشگاه برای تغییر دنیا 👨‍🎓 دکتر نیل تایسون، فیزیک‌دان و دانشمند آمریکایی و فارغ‌
🔰نظام فکری ✍محمد روضه سرا در مباحث که برای دانشجویانم دارم؛مرتب با آن ها این نکته را در میان می گذارم که ما ذهنی پر از داده های اطلاعاتی داریم ولی بدون دارا بودن نظم منطقی دادن به آن ها و جرقه این داده های فراوان به ذهن دادن از مدرسه شروع می شود و در دانشگاه استمرار پیدا می کند و با ورود فضای مجازی به زندگی ما آدم ها مقدار ورودی داده های متنوع و متعدد به ذهن مان آنقدر زیاد شده است که فرصت نظم دادن به این همه داده را نداریم و برآیندش می شود اینکه یک عالمه مطلب و اطلاعات داریم ولی باز سردرگم هستیم. ☆---🍃🌼🍃--🍃🌼🍃---☆ ⬇️ ما را به دیگران معرفی کنید ⬇️ http://eitaa.com/tahavole
🔆 آموزش راهبردهای حل مسأله 🔹 برای معلمان دبستان و متوسطه اول 🔗 لینک ثبت نام: https://evnd.co/vWYkH 📍 محل برگزاری: خیابان شریعتی، بالاتر از خیابان گل نبی، بن بست ارشاد، درب شمالی حسینیه ارشاد https://goo.gl/maps/gHWGAzW7H4EBSpKd9