eitaa logo
معاونت‌‌ تهذیب‌ حوزه‌های‌ علمیه
1.6هزار دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
1.9هزار ویدیو
125 فایل
💠کانال معاونت تهذیب حوزه علمیه خوزستان باهدف ارائه مطالب‌کاربردی ‌ومفید، بارویکرداسلامی وتخصصی‌درحوزه #قرآنی‌وحدیث #اخلاقی‌وخانواده #تربیت‌فرزند #تحصیلی‌ #روانشناختی‌ #سیاسی‌‌واجتماعی
مشاهده در ایتا
دانلود
🔻استعدادیابی و استعدادشناسی رسالت دیروز پیامبران، وظیفه امروز روحانیون🔻 🔸 از منظر مقام معظم رهبری، پیامبران به دنبال بروز استعدادها بودند و از جمله کارهای آنان استعداد یابی و استعدادشناسی بوده است؛ وظیفه ای که امروز بر عهده مربیان جامعه از جمله روحانیون است. 🔹از سوی دیگر کسانی که استعدادشان کشف نمی شود مظلوم واقع می شوند و روحانیون از جمله افرادی هستند که وظیفه دارند با شناسایی و کشف استعدادها از بروز چنین ظلمی جلوگیری کنند. (رهبر معظم انقلاب ۱۳۹۱/۱۱/۲۳) 💠💠💠 https://eitaa.com/joinchat/1481244718C5d4c6f8271
💠 استعداد حکومت خراسان درباره امیر عبداللّه خلجستانی نوشته اند که شغل او خربندگی بود، یعنی کرایه دادن الاغ برای بارکشی و مهتری بود. یک روز ایشان از سر کار به خانه می‌آید. چشمش به یک کتاب می‌افتد و کتاب را بر می دارد و ورق می زند و چشمش به این بیت می افتد که: مهتری گر به کام شیر در است شو خطر کن ز کام شیر بجوی (اگر بزرگی و سروری ، در دهان شیر باشد برو و اقدام به کاری خطرناک کن و آن را از دهان شیر بگیر) به خود گفت: تو در این دنیا خربنده شده ای؟ انسان با این همه ، حیف نیست که به خربندگی اکتفا کند؟ اصطبل را رها کرد و برای خودش با فکر، اندیشه، مشورت، دیدن این و آن و کمک گرفتن از عقل‌ها راه سازی کرد، چون عقل هر انسانی عقل جزئی است. اگر عقول دیگر را به این عقل جزئی وصل کند، عقل کامل می‌شود و نتیجه خوبی می‌دهد. بالاخره او امیرِ خراسانِ بزرگ شد. خراسانی که در آن روزگار به اندازه نقشه فعلی ایران، شاید هم بیشتر بود. او تبدیل به امیر عبدالله خلجستانی شد و در آن حکومت هم، به مردم خیلی کمک کرد و به مشکلات مردم رسید. این استعداد نهفته، شکوفا شد و معلوم شد این انسان از نظر استعداد باید امیر خراسان بزرگ می‌شد، ولی به خاطر غفلت، خربنده شده بود. 📚 کتاب آثار مثبت عمل ✍ استاد حسین انصاریان 🔸♦️🔸 https://eitaa.com/joinchat/1481244718C5d4c6f8271
🔹استعداد یک روش طبیعی که طبق آن فکر می کنیم احساس می کنیم و رفتار می کنیم. این روش طبیعی می شود استعداد ما. 🔸استعداد آن زمینه ایی که می توانیم در آن فعالیت کنیم. 🔹نکته‌ی مهم اینکه، ادم کم هوش و بی استعداد نداریم. 🔸کشف استعداد برکات زیادی دارد و اگر کسی استعداد خود را کشف نکند آسیب‌هایی را به ارمغان می‌آورد. 🔹انسان‌هایی که نمی‌تواند توانایی‌ها و استعدادهای خود را کشف کنند احساس پوچی می‌کنند. 🔸یکی از مهم‌ترین برکات استعداد در وجود شما این است که احساس معنا و رضایت در زندگی می کنید. 🔹این مهم است که شما در آن زمینه‌ایی کار کنید که برای آن کار ساخته شده‌اید. 🔸یکی از پیامدهای کشف نشدن استعدادها این است که مسئولیت گریز خواهید شد بخاطر اینکه برای آن کار ساخته نشده‌اید و علاقه ایی به این کار ندارید. 🔹 یکی دیگر از پیامدهای کشف نشدن استعداد، به امور بی‌هدف مشغول می‌شوید. وقت گذرانی می‌کنید. مشغول به فضای مجازی و به گعده‌های دوستانه، بازی و تفریح کردن می شوید. برای آن چیزی که توانایی دارید و ساخته شده‌اید، دارید؛ نمی روید. و هدر رفت هدف و انرژی خواهید شد. 🔸پس اگر استعدادهای خود را کشف کنید نتیجه‌اش این می‌شود که انرژی‌ تان و بازدهی‌تان بالا می‌رود. 🔹افرادی بودند که معتاد به فضای مجازی و به امور غیر اخلاقی و مبتلا به افسردگی شدند وقتی که اینها را راهنمایی می‌کنیم و با آزمون‌های روانشناختی هدف‌هایشان را مشخص می‌کنیم. می‌بینیم این افراد رفته رفته آن آسیب هایشان برطرف می‌شود. 🔸یکی دیگر از آسیب‌های کشف نشدن استعدادها، رو آوردن به هویت منفی و دچار رفتارهای ضداجتماعی شدن است. 🔹 اگر نتوانیم به موقع هویت خود را پیدا کنید آسیب‌هایی برای شخص به وجود می‌آورد. ❌چطور استعدادیابی شویم: اولین چیز، بینش و شناخت است. ازخودشناسی شروع کنید. 📌چطور خودم را بشناسم: الف) در مورد خودتون خوب فکر کنید.(شناسایی نقاط ضعف و قوت) ب)از اطرافیانتان سوال کنید(استاد، دوست، خانواده همسایه و... ) در مورد تحصیل، رشته، شغل و... ج)در تجارب گذشته‌ی خود فکر کنید در چه کارهایی موفق بودید و یا شکست خوردید و چه چیزهایی به دست آورده‌اید و یا به دست نیاوردید. *د) از آزمون‌های روانشناختی استفاده کنید. 5 تا تست مخصوص دارد(تست صفات شخصیتی یا ۱۶ عاملی که سلامت روان را مشخص میکنند - تست تیپ‌های شخصیتی که نشان می دهد که درون‌گرا یا برونگرا، احساسی یا تفکری، نظم یا انعطاف هستید _تست هوش ریون، تشخیص ضریب هوشی- تست هوش‌های گاردنر که 8 تا هوش هستند و هر شخصی توی ۴تا هوش استعدادش بیشتر هست- تست رغبت سنج، که شش تیپ شخصیتی دارد.... ه) و از مشاوراستعدادسنجی استفاده کنید که در چه زمینه‌هایی موفق‌تر هستید.* 📍خلاصه فرایند استعدادسنجی: گام اول: بینش(خودشناسی و مقصد شناسی) گام دوم: گزینش یا انتخاب(هدف گزینی و راه‌گزینی) گام سوم: کنش و پایش(اقدام و برنامه ریزی، مدیریت زمان و تقویت اراده و نظارت و ارزیابی) 🖋️مجیدداودی مشاورتحصیلی‌واستعدادسنجی مرکزمشاوره سماح 🌐🌐🌐 https://eitaa.com/joinchat/1481244718C5d4c6f8271
﷽ چرا در انتخاب رشته تحصیلی سردرگم می‌شویم؟☹️ چرا نمی‌توانم یک تصمیمی بگیرم که خودم را قانع کند؟🤷‍♂️ 📌 اگر این سؤال ذهنتان را مشغول کرده، موارد زیر را در خود بررسی کنید. 1️⃣ آیا اطلاعاتتون (از خودتون و رشته‌ها) کافی است؟ 2️⃣ آیا رغبت‌های شما با اطرافیان در تعارض نیست؟ 3️⃣ آیا اینکه استعداد بالایی دارید و در موارد متعددی احساس کفایت دارید، سردرگم‌تان نکرده؟ 4️⃣ یک شغل را خیلی در نظر خود خاص جلوه‌ نداده‌اید؟ 💯 برای رفع این ابهامات می توانید از یک مشاور استعدادسنج کمک بگیرید ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💠مرکز مشاوره اسلامی سَماح💠 🍃🍃(حیات طیبه)🍃🍃 https://eitaa.com/joinchat/2352414744Ccd6cffcd26
لزوم شخصی طلاب و تعیین هدف خصوصا در مقطع خارج حوزه علمیه: 🔹 هر طلبه ای برای آینده زندگی علمی و فکری خودش برنامه ریزی کند؛ بی‌هدف در حوزه نماند. مدتی تحصیلات هست؛دارد کفایه می‌خواند،میخواد درس خارج برود، درس خارج میرود، میخواد مجتهد بشود،خیلی خوب، بعد برای آینده برنامه ریزی کند. 🔸 هرکسی ذوقی دارد، هرکسی توانی دارد، ممکن است موقعیت خاصی در اختیارش قرار بگیرد؛ اینها را از پیش برنامه‌ ریزی کند وخودش را آماده نماید. 🔹 این چنین نباشد که ده سال، پانزده‌ سال، بیست سال بگذرد و همین طور بی هدف در حوزه باشند و پای این درس و آن درس باشند و فسیل بشوند؛ نه فايده‌ای برای مردم و نه فايده‌ای برای خودشان داشته باشند. 📕بیانات رهبر معظم انقلاب، در آغاز درس خارج فقه‌ ۱۳۷۰/۶/۳۱ 💠♦️💠 https://eitaa.com/joinchat/1481244718C5d4c6f8271
🔹استعداد یک روش طبیعی که طبق آن فکر می کنیم احساس می کنیم و رفتار می کنیم. این روش طبیعی می شود استعداد ما. 🔸استعداد آن زمینه ایی که می توانیم در آن فعالیت کنیم. 🔹نکته‌ی مهم اینکه، ادم کم هوش و بی استعداد نداریم. 🔸کشف استعداد برکات زیادی دارد و اگر کسی استعداد خود را کشف نکند آسیب‌هایی را به ارمغان می‌آورد. 🔹انسان‌هایی که نمی‌تواند توانایی‌ها و استعدادهای خود را کشف کنند احساس پوچی می‌کنند. 🔸یکی از مهم‌ترین برکات استعداد در وجود شما این است که احساس معنا و رضایت در زندگی می کنید. 🔹این مهم است که شما در آن زمینه‌ایی کار کنید که برای آن کار ساخته شده‌اید. 🔸یکی از پیامدهای کشف نشدن استعدادها این است که مسئولیت گریز خواهید شد بخاطر اینکه برای آن کار ساخته نشده‌اید و علاقه ایی به این کار ندارید. 🔹 یکی دیگر از پیامدهای کشف نشدن استعداد، به امور بی‌هدف مشغول می‌شوید. وقت گذرانی می‌کنید. مشغول به فضای مجازی و به گعده‌های دوستانه، بازی و تفریح کردن می شوید. برای آن چیزی که توانایی دارید و ساخته شده‌اید، دارید؛ نمی روید. و هدر رفت هدف و انرژی خواهید شد. 🔸پس اگر استعدادهای خود را کشف کنید نتیجه‌اش این می‌شود که انرژی‌ تان و بازدهی‌تان بالا می‌رود. 🔹افرادی بودند که معتاد به فضای مجازی و به امور غیر اخلاقی و مبتلا به افسردگی شدند وقتی که اینها را راهنمایی می‌کنیم و با آزمون‌های روانشناختی هدف‌هایشان را مشخص می‌کنیم. می‌بینیم این افراد رفته رفته آن آسیب هایشان برطرف می‌شود. 🔸یکی دیگر از آسیب‌های کشف نشدن استعدادها، رو آوردن به هویت منفی و دچار رفتارهای ضداجتماعی شدن است. 🔹 اگر نتوانیم به موقع هویت خود را پیدا کنید آسیب‌هایی برای شخص به وجود می‌آورد. ❌چطور استعدادیابی شویم: اولین چیز، بینش و شناخت است. ازخودشناسی شروع کنید. 📌چطور خودم را بشناسم: الف) در مورد خودتون خوب فکر کنید.(شناسایی نقاط ضعف و قوت) ب)از اطرافیانتان سوال کنید(استاد، دوست، خانواده همسایه و... ) در مورد تحصیل، رشته، شغل و... ج)در تجارب گذشته‌ی خود فکر کنید در چه کارهایی موفق بودید و یا شکست خوردید و چه چیزهایی به دست آورده‌اید و یا به دست نیاوردید. *د) از آزمون‌های روانشناختی استفاده کنید. 5 تا تست مخصوص دارد(تست صفات شخصیتی یا ۱۶ عاملی که سلامت روان را مشخص میکنند - تست تیپ‌های شخصیتی که نشان می دهد که درون‌گرا یا برونگرا، احساسی یا تفکری، نظم یا انعطاف هستید _تست هوش ریون، تشخیص ضریب هوشی- تست هوش‌های گاردنر که 8 تا هوش هستند و هر شخصی توی ۴تا هوش استعدادش بیشتر هست- تست رغبت سنج، که شش تیپ شخصیتی دارد.... ه) و از مشاوراستعدادسنجی استفاده کنید که در چه زمینه‌هایی موفق‌تر هستید.* 📍خلاصه فرایند استعدادسنجی: گام اول: بینش(خودشناسی و مقصد شناسی) گام دوم: گزینش یا انتخاب(هدف گزینی و راه‌گزینی) گام سوم: کنش و پایش(اقدام و برنامه ریزی، مدیریت زمان و تقویت اراده و نظارت و ارزیابی) 🖊️مشاورتحصیلی‌واستعدادیابی 💠🦋💠 https://eitaa.com/joinchat/1481244718C5d4c6f8271
♦️کارورزی تخصصی در مشهدمقدس توسط استاد عباسی آغوی